江苏省连云港市八年级政治下册 第六单元 复兴中华 第20课 保护我们共有的家园 第3框 保护环境教案 苏教版VIP

江苏省连云港市八年级政治下册第六单元复兴中华第20课保护我们共有的家园第3框保护环境教案苏教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：保护环境

2.教学年级和班级：江苏省连云港市八年级政治下册第六单元复兴中华第20课保护我们共有的家园第3框

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时核心素养目标1.提高学生的环保意识，使学生理解环境保护的重要性，认识到每个人都应该为保护环境负责。

2.培养学生的批判性思维，能够分析环境问题的原因，并提出合理的解决建议。

3.培养学生的合作能力，通过小组讨论和合作，共同完成环境保护的任务。

4.培养学生的沟通和表达能力，能够清晰地表达自己的观点，并倾听他人的意见。学习者分析1.学生已经掌握了关于环境问题的基本知识，例如气候变化、水资源短缺、生物多样性丧失等。他们了解人类活动对环境造成的影响，并能够列举一些环保措施。

2.学生的学习兴趣主要集中在探索现实生活中的环境问题，他们希望通过实际行动改善环境状况。大部分学生具备一定的批判性思维，能够对环境问题进行分析，并提出自己的见解。

3.学生在学习能力上存在差异，部分学生对环保知识有较高的了解，而有些学生可能对环境问题的认识较为片面。在学习风格上，大部分学生喜欢通过实践活动来巩固理论知识，因此需要教师设计互动性强的小组活动。

4.学生在保护环境方面可能遇到的困难和挑战包括：对环境问题的认识不足，缺乏解决问题的方法论，以及个人行为对环境的影响等。此外，学生可能对一些复杂的环境问题感到困惑，需要教师引导他们进行深入分析。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、彩色粉笔、垃圾桶、环保材料（如可降解的塑料袋、节能灯泡等）。

2.课程平台：无需使用特定的课程平台，但需要使用课本和相关的教学材料。

3.信息化资源：环保相关的视频资料、图片、新闻报道、在线环保论坛等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实验演示、互动问答、小组竞赛等。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《保护环境》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过环境污染的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索保护环境的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环境保护的基本概念。环境保护是维护自然环境的健康和可持续性，以满足人类的需求和保障未来世代的福祉。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了环境保护在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环境保护的重要性和方法论这两个重点。对于如何实施环保措施这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环境保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示环境保护的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环境保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了环境保护的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对环境保护的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《大自然的报复》：本文详细描述了环境破坏给大自然带来的负面影响，以及这些影响对人类的启示。

-《绿色生活方式》：本文介绍了如何在日常生活中实践绿色生活方式，包括节能减排、垃圾分类、绿色消费等。

-《中国的环保政策与实践》：本文概述了我国在环保领域所采取的政策措施，以及取得的成效和面临的挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-结合本节课的内容，让学生调查生活中存在的环境问题，并提出解决方案。

-邀请环保专家或有环保经验的家长来校进行讲座，分享他们在环保领域的知识和经验。

-组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾发电厂等，让他们亲身体验环保工作的实际运作。

-鼓励学生参加环保公益活动，如植树造林、清理河道等，培养他们的环保意识和责任感。

-引导学生关注国内外环保动态，了解全球环保形势和我国环保政策的最新进展。

-开设环保社团或小组，让学生在课余时间开展环保活动和交流，提高他们的环保素养。课堂1.课堂评价：

（1）提问：通过提问的方式，了解学生在课堂上的注意力集中情况和思维活跃度，及时发现学生对知识点的掌握情况。对于回答正确的学生，要及时给予肯定和鼓励；对于回答不准确的学生，要指出其错误之处，并引导其进行思考和改正。

（2）观察：在课堂活动中，教师要时刻关注学生的学习状态，观察他们是否能够积极参与讨论、实践操作等。通过观察，了解学生在学习过程中的优点和不足，为后续教学提供依据。

（3）测试：在课程结束后，可以进行一次小测验，了解学生对本节课知识的掌握情况。测试结果可以作为评价学生学习效果的重要依据，同时也可以帮助学生发现自己存在的问题，促使他们在课后进行反思和复习。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的作业要认真批改，注意批改的及时性，以便学生能够在课后及时了解自己的作业情况。在批改过程中，要对学生的作业进行详细点评，指出其优点和不足之处。

（2）及时反馈：在批改作业后，要将成绩和评价及时反馈给学生，让他们了解自己的学习成果。对于表现优秀的学生，要及时给予表扬和鼓励，让他们继续保持；对于表现不足的学生，要指出其需要改进的地方，并鼓励他们继续努力。

（3）鼓励学生继续努力：在作业评价中，要注重激发学生的学习积极性，让他们认识到自己的潜力和进步空间。通过鼓励和表扬，让学生更加自信地面对学习，从而提高他们的学习效果。板书设计①环境保护的概念与重要性

-板书标题：“环境保护”

-关键词：“自然环境”、“健康”、“可持续性”、“人类需求”、“未来世代”

-句子：“环境保护是维护自然环境的健康和可持续性，以满足人类的需求和保障未来世代的福祉。”

②环境保护的方法与实践

-板书标题：“环境保护的方法与实践”

-关键词：“减少污染”、“节能减排”、“垃圾分类”、“绿色消费”、“环保设施”

-句子：“我们需要采取减少污染、节能减排、垃圾分类、绿色消费等措施，来实践环境保护。”

③个人与环境保护的关系

-板书标题：“个人与环境保护的关系”

-关键词：“个人责任”、“环保行为”、“生活方式”、“环保意识”、“环保行动”

-句子：“每个人都有责任参与环境保护，通过改变生活方式、实践环保行为，共同保护我们共有的家园。”

④环保行动的实际案例

-板书标题：“环保行动的实际案例”

-关键词：“植树造林”、“清洁河流”、“环保项目”、“社区参与”

-句子：“实际的环保行动包括植树造林、清洁河流、参与环保项目等，这些行动可以改善环境状况，促进可持续发展。”

⑤环保政策与法规

-板书标题：“环保政策与法规”

-关键词：“环保政策”、“法律法规”、“政府行动”、“国际合作”

-句子：“环保政策与法规是保护环境的重要手段，政府和国际社会都在采取行动来保护环境。”

⑥环保意识与责任

-板书标题：“环保意识与责任”

-关键词：“环保意识”、“责任感”、“教育培养”、“全民参与”

-句子：“培养环保意识和责任感是每个人的责任，通过教育和社会参与，我们可以共同建设一个绿色的地球。”

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用图片、图表、颜色等元素，使板书更加吸引人，帮助学生更好地理解和记忆学习内容。教学反思与总结今天的课程结束后，我对整个教学过程进行了反思，以下是我的一些心得体会。

在教学方法上，我采用了提问、观察、测试等方式来了解学生的学习情况。通过提问，我发现大部分学生能够积极参与课堂讨论，并提出自己的见解。观察学生们的学习状态，我发现他们能够认真听讲，并积极参与实践活动。测试结果显示，学生们对本节课的知识点掌握得较好。在今后的教学中，我将继续采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

在教学策略上，我注重培养学生的环保意识，使他们理解环境保护的重要性。通过案例分析，学生们能够更好地理解环境保护的方法与实践。同时，通过实践活动，学生们能够将理论知识应用于实际，提高他们的实践能力。在今后的教学中，我将继续注重培养学生的环保意识，并将理论与实践相结合，以提高他们的学习效果。

在教学管理上，我注重课堂纪律，确保课堂教学的顺利进行。通过分组讨论和实践活动，学生们能够在小组内积极合作，共同完成任务。在今后的教学中，我将继续注重课堂纪律，并鼓励学生积极参与课堂活动，以提高他们的学习效果。

总的来说，今天的课程让我收获颇丰。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学效果，以期帮助学生们更好地理解和掌握环境保护的知识。课后作业1.请简要阐述你对环境保护的理解，并说明为什么环境保护对我们至关重要。

答案：环境保护是指维护自然环境的健康和可持续性，以满足人类的需求和保障未来世代的福祉。环境保护对我们至关重要，因为自然环境为我们提供了生存和发展的基础，如清洁的水源、新鲜的空气、丰富的生物资源等。如果我们不保护环境，将会导致环境恶化，影响人类的健康和生活质量，甚至威胁到人类的生存。

2.请列举三种你认为在日常生活中可以实施的环保措施，并解释为什么这些措施重要。

答案：在日常生活中，我们可以实施的环保措施包括：节约用水、减少浪费、分类回收。节约用水可以减少水资源的消耗，减少水污染；减少浪费可以减少对资源的消耗，减少废弃物；分类回收可以减少垃圾的污染，提高资源的利用率。

3.请分析你所在社区存在的环境问题，并提出相应的解决建议。

答案：社区环境问题可能包括：空气污染、垃圾污染、水资源污染。解决建议：安装空气净化设施，减少空气污染；建立垃圾分类制度，提高垃圾处理的效率；建立污水处理设施，减少水污染。

4.请描述一次你在学校或社区参与的环保活动，并说明这次活动对你和周围人的影响。

答案：环保活动可能包括：植树活动、清洁河流活动