二年级品德上册 伸伸腿弯弯腰教案 科教版

二年级品德上册伸伸腿，弯弯腰教案科教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）二年级品德上册伸伸腿，弯弯腰教案科教版教材分析二年级品德上册“伸伸腿，弯弯腰”教案，科教版。本章节内容以“健康成长”为主题，引导学生了解身体健康的重要性，培养学生良好的生活习惯和运动意识。通过本节课的学习，让学生掌握伸伸腿、弯弯腰等基本运动方法，增强身体素质，提高动作协调性。同时，培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

教学目标：

1.知识与技能：学会伸伸腿、弯弯腰等基本运动方法，提高身体素质。

2.过程与方法：通过小组合作、游戏等活动，培养团队合作精神。

3.情感态度与价值观：养成良好的生活习惯，关注身体健康，树立正确的运动观念。

教学重点：

1.伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领。

2.团队合作精神的培养。

教学难点：

1.动作的协调性。

2.学生在运动中的自我保护意识。核心素养目标本节课的核心素养目标聚焦于学生的健康行为与生活方式，旨在培养学生以下几个方面的素养：

1.自我健康管理：通过伸伸腿、弯弯腰等运动，增强学生对自身身体的认知和健康管理能力，形成良好的运动习惯。

2.社会适应能力：在团队协作游戏中，提高学生与人沟通、协作的能力，培养学生面对集体活动的适应性。

3.安全意识：在学习过程中，强化学生在运动中的自我保护意识，提高安全运动的能力。

4.积极的生活态度：通过课程学习，培养学生积极向上、乐观的生活态度，关注身心健康，提升生活品质。重点难点及解决办法重点：

1.伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领。

2.团队合作精神的培养。

难点：

1.动作的协调性。

2.学生在运动中的自我保护意识。

解决办法：

1.针对动作协调性，通过分解动作、慢动作演示等方式，让学生反复练习，逐步提高动作的协调性。

2.为了增强学生在运动中的自我保护意识，可以设置一些模拟情景，让学生在实际运动中学会自我保护。

3.在团队合作游戏中，引导学生学会沟通、协作，培养团队合作精神。通过小组竞赛等形式，激发学生的团队荣誉感，进一步强化团队合作意识的培养。

4.教师应时刻关注学生的学习情况，及时给予个别指导和鼓励，帮助学生克服困难，掌握动作要领。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授：教师讲解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-讨论：学生分组讨论运动中的自我保护意识和团队合作体验。

-案例研究：分析运动中的安全案例，引导学生学会自我保护。

-项目导向学习：学生分组完成团队运动项目，培养团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

-伸伸腿、弯弯腰动作练习：教师示范，学生跟随练习，反复巩固动作要领。

-团队合作游戏：设计有趣的团队运动游戏，如“动作接龙”、“团队跳跃”，让学生在游戏中体验团队合作的重要性。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如教练、队员，模拟实际运动场景，提高沟通和协作能力。

-实验：设置运动安全实验，如佩戴护具的实验，让学生了解运动中的自我保护方法。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作包含动作要领、团队协作技巧的PPT，辅助学生理解和记忆。

-视频：播放优秀运动动作视频，供学生参考学习。

-在线工具：利用在线工具进行动作教学，如在线运动教程、团队协作平台等，方便学生随时随地学习和互动。

-实物资源：准备伸伸腿、弯弯腰的运动器材，如跳绳、瑜伽垫等，为学生提供实践操作的机会。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“伸伸腿，弯弯腰”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“伸伸腿，弯弯腰”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“伸伸腿，弯弯腰”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握伸伸腿、弯弯腰的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验伸伸腿、弯弯腰的实践操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握伸伸腿、弯弯腰的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“伸伸腿，弯弯腰”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“伸伸腿，弯弯腰”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为了让学生更深入地理解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性，可以提供以下拓展阅读材料：

-《儿童运动发展指南》：了解儿童运动发展的阶段和特点，帮助家长和教师指导孩子进行科学锻炼。

-《团队协作的艺术》：探讨团队合作的原则和方法，引导学生学会与他人合作，提高团队协作能力。

-《运动与健康》：介绍运动对身体健康的影响，引导学生树立正确的运动观念，养成良好的运动习惯。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

在课后，学生可以利用网络资源、图书馆书籍等，进行伸伸腿、弯弯腰相关知识的学习和探究。以下是一些建议：

-观看在线视频教程：搜索伸伸腿、弯弯腰的教学视频，学习更详细的动作要领和练习方法。

-参加体育俱乐部或活动：加入学校的体育俱乐部或参加社区体育活动，与他人一起练习伸伸腿、弯弯腰，提高自己的技能水平。

-设计个人锻炼计划：根据自己的实际情况，制定一个合理的锻炼计划，包括伸伸腿、弯弯腰的动作练习和团队合作活动。

-进行团队合作项目：与同学们一起策划并实施一个团队合作项目，如班级体育比赛、团队接力等，培养团队合作精神。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《运动与健康》、《儿童运动发展指南》、《团队协作的艺术》等，帮助学生了解运动对身体健康的影响，掌握正确的运动方法和团队合作的重要性。

-视频资源：搜索伸伸腿、弯弯腰的教学视频，学习更详细的动作要领和练习方法。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入理解伸伸腿、弯弯腰的基本动作要领和团队合作的重要性。

-实践锻炼：学生可以在家中进行伸伸腿、弯弯腰的练习，培养良好的运动习惯。

-团队合作：学生可以与家人、朋友一起进行伸伸腿、弯弯腰的练习，体验团队合作带来的乐趣和成就感。

-反思总结：学生可以记录自己在练习过程中的感受和收获，进行反思和总结，提高自己的运动能力和团队合作意识。

教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，鼓励学生积极参与课后拓展活动，提高自己的运动能力和团队合作意识。作业布置与反馈作业布置：

1.完成伸伸腿、弯弯腰的动作练习，要求学生在家中自行练习，并拍摄视频上传至班级群，以便教师了解学生的动作掌握情况。

2.完成一篇关于运动与健康的短文，要求学生结合自己的生活经验，谈谈运动对身体健康的重要性，以及如何养成良好的运动习惯。

3.设计一个简单的团队运动游戏，要求学生与家人或朋友一起进行游戏