2024-2025学年高中化学 第3章 第3节 第2课时 分子晶体教案 鲁科版选修3

2024-2025学年高中化学第3章第3节第2课时分子晶体教案鲁科版选修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年高中化学第3章第3节第2课时分子晶体教案鲁科版选修3教学内容分析本节课的主要教学内容是鲁科版选修3第3章第3节“分子晶体”的介绍和讨论。内容包括：

1.分子晶体的定义与特点：分子晶体是由分子间作用力构成的晶体，其特点是具有较低的熔点和沸点，易挥发，溶于有机溶剂等。

2.分子晶体的结构：介绍常见的分子晶体结构，如线性分子、非线性分子、环状分子等。

3.分子晶体的性质：包括分子间作用力、分子极性、分子振动等。

4.分子晶体的应用：介绍分子晶体在材料科学、药物化学、有机合成等领域的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了晶体的基本概念和分类，本节课将进一步深入探讨分子晶体的结构和性质，与已有知识相联系，并加以拓展和深化。核心素养目标本节课的核心素养目标为：

1.提高学生的科学探究能力：通过观察、实验、分析等方法，使学生能够探究分子晶体的结构和性质，培养学生的观察力、实验设计和操作能力、逻辑思维能力等。

2.发展学生的科学素养：通过本节课的学习，使学生了解分子晶体在实际应用中的重要性，认识到科学对于解决实际问题的作用，提高学生的科学素养。

3.培养学生的创新思维：鼓励学生从不同角度思考问题，提出新的观点和解决问题的方法，培养学生的创新思维。

4.增强学生的团队合作能力：通过小组讨论、实验等方式，培养学生的团队合作能力，提高学生的人际沟通能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经了解了晶体基本概念、晶体分类、原子晶体的结构与性质等知识。这样，他们能够更好地理解分子晶体的定义、特点以及与原子晶体的异同。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对化学实验和现实生活中的实例通常比较感兴趣。在学习能力方面，学生应具备一定的观察、实验、分析问题的能力。在学习风格上，部分学生可能偏爱通过实验来理解理论知识，而另一些学生可能更擅长通过逻辑推理和课堂讨论来掌握新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解分子晶体结构时可能会遇到困难，尤其是对于非线性分子和复杂环状分子的结构。此外，分子极性、分子间作用力等概念也需要学生具备较强的抽象思维能力。实验操作也可能是一个挑战，尤其是对分子晶体性质的验证实验。教学方法与手段1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解分子晶体的基本概念、结构和性质，为学生提供系统的知识框架。

b.讨论法：学生分组讨论分子晶体实例、结构模型和实验现象，促进学生主动思考和交流。

c.实验法：学生动手进行分子晶体性质的实验，观察实验现象，培养实验操作能力和科学探究精神。

2.教学手段：

a.多媒体设备：利用PPT、视频等展示分子晶体的结构模型、动画和实验过程，直观地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣。

b.教学软件：运用化学教学软件模拟分子晶体结构，帮助学生更好地理解抽象概念。

c.网络资源：引入相关科研论文、新闻报道等网络资源，拓展学生视野，激发学生学习兴趣。

d.虚拟实验室：利用虚拟实验室软件，让学生模拟实验操作，提高实验技能和解决实际问题的能力。

e.互动平台：利用班级互动平台，发布学习任务、讨论话题，方便学生随时提问、交流，提高学生的学习主动性。

f.小组合作：将学生分成若干小组，进行合作学习，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

g.评价体系：采用课堂表现、实验报告、小组讨论等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《分子晶体》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过分子晶体的例子？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索分子晶体的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解分子晶体的基本概念。分子晶体是由分子间作用力构成的晶体，具有较低的熔点和沸点，易挥发，溶于有机溶剂等特点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了分子晶体在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调分子间作用力和分子极性这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与分子晶体相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示分子晶体的基本性质。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“分子晶体在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了分子晶体的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对分子晶体的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展一、拓展资源：

1.科普文章：分子晶体的科普文章，如《分子晶体的神奇世界》、《分子晶体在生活中的应用》等，帮助学生更好地理解分子晶体的概念和应用。

2.科研论文：介绍分子晶体研究的最新进展，如《新型分子晶体材料的合成与性质研究》、《分子晶体在药物化学中的应用》等，帮助学生了解分子晶体的前沿研究。

3.在线课程：推荐一些在线课程，如Coursera、edX等平台上的分子晶体相关课程，供学生进一步学习。

4.实验视频：分子晶体性质的实验操作视频，如分子晶体溶解实验、分子晶体熔融实验等，帮助学生更好地理解分子晶体的实验操作和性质。

二、拓展建议：

1.学生可以阅读科普文章，了解分子晶体的神奇世界和在生活中的一些应用，激发学生对分子晶体的兴趣。

2.学生可以阅读科研论文，了解分子晶体的最新研究进展，提高学生的科研素养。

3.学生可以参加在线课程，深入学习分子晶体的理论知识，提高学生的学术水平。

4.学生可以观看实验视频，了解分子晶体的实验操作和性质，提高学生的实验技能。

5.学生可以进行自主学习，查阅相关资料，深入了解分子晶体的结构和性质，培养学生的自主学习能力。

6.学生可以参与学术研讨会或研究项目，与他人分享和讨论分子晶体的知识和研究成果，提高学生的团队合作和沟通能力。课后拓展1.拓展内容：

a.阅读材料：推荐学生阅读与分子晶体相关的科普书籍、科研论文、在线课程讲义等，如《分子晶体：神奇的结构与性质》、《分子晶体的前沿研究》等。

b.视频资源：推荐学生观看分子晶体的实验操作视频、科普讲座、科研答辩等，如分子晶体溶解实验、分子晶体熔融实验等。

c.学术活动：鼓励学生参加学术研讨会、研究项目、实验室实习等，深入了解分子晶体的研究动态和实际应用。

2.拓展要求：

a.学生应利用课后时间进行自主学习和拓展，加深对分子晶体的理解和认识。

b.教师可为学生提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

c.学生可进行小组讨论或与他人分享学习心得，促进学术交流和团队合作。

d.学生可根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的拓展方向，如实验操作、科研探究等。

e.学生应定期反馈学习进展和遇到的问题，与教师保持沟通，寻求帮助。

f.学生可通过撰写读后感、科研报告、心得体会等方式，记录自己的学习过程和收获。

g.教师应关注学生的学习情况，及时给予鼓励和指导，提高学生的学习积极性。

h.学生可尝试将分子晶体的知识应用到实际生活和工作中，提高知识的实用性。

i.教师可组织课后讲座、研讨会等活动，邀请专家分享分子晶体的最新研究动态和应用前景。

j.学生可积极参与课外科技竞赛、创新创业项目等，将分子晶体的知识付诸实践。

k.教师应关注学生的个人成长和发展，鼓励学生发挥自己的潜能，培养创新精神和实践能力。

l.学生可与国内外同行建立联系，进行学术交流和合作研究，拓宽视野。

m.教师应引导学生树立正确的价值观，注重学术道德，培养责任感和使命感。内容逻辑关系①本节课的重点知识点为：

1.分子晶体的定义与特点；

2.分子晶体的结构；

3.分子晶体的性质；

4.分子晶体的应用。

②教学过程中的关键词和句为：

1.分子晶体：由分子间作用力构成的晶体；

2.低熔点、低沸点、易挥发、溶于有机溶剂；

3.线性分子、非线性分子、环状分子；

4.分子间作用力、分子极性、分子振动；

5.材料科学、药物化学、有机合成。

③板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。

1.分子晶体的定义与特点；

2.分子晶体的结构；

3.分子晶体的性质；

4.分子晶体的应用。

5.重点知识点回顾。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.分子晶体的定义与特点：分子晶体是由分子间作用力构成的晶体，具有低熔点、低沸点、易挥发、溶于有机溶剂等特点。

2.分子晶体的结构：分子晶体包括线性分子、非线性分子、环状分子等结构类型。

3.分子晶体的性质：分子晶体具有分子间作用力、分子极性、分子振动等性质。

4.分子晶体的应用：分子晶体在材料科学、药物化学、有机合成等领域具有广泛的应用。

当堂检测：

1.简述分子晶体的定义与特点。

2.分子晶体的结构包括哪几种类型？请举例说明。

3.分子晶体的性质有哪些？请简要描述。

4.举例说明分子晶体在材料科学、药物化学、有机合成等领域的应用。

5.请分析分子晶体与原子晶体的异同点。

6.简述分子间作用力、分子极性、分子振动等概念。

7.请设计一个简单的实验来验证分子晶体的性质。

8.分子晶体在实际生活中的应用有哪些？请举例说明。

9.请谈谈你对分子晶体研究的认识和看法。

10.请总结本节课所学内容，并提出自己的疑问或建议。

答案：

1.分子晶体是由分子间作用力构成的晶体，具有低熔点、低沸点、易挥发、溶于有机溶剂等特点。

2.分子晶体的结构包括线性分子、非线性分子、环状分子等结构类型。

3.分子晶体的性质包括分子间作用力、分子极性、分子振动等。

4.分子晶体在材料科学、药物化学、有机合成等领域具有广泛的应用。

5.分子晶体与原子晶体都是晶体，但它们是由不同的作用力构成的。原子晶体由离子键或共价键构成，而分子晶体由分子间作用力构成。

6.分子间作用力是指分子间