2021-2022学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考题之作文

2021-2022学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考

题之作文

一、作文（共15小题）

1.（2020秋•邵东市期末）岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的

夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我

更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我

们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身

心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。

请以“八年级，一个的我”为题写一篇文章。

要求：

①补充完整题目，内容具体，有真情实感，积极健康向上；

②综合运用表达方式；

③卷面整洁，不少于600字；

④文中不得出现真实的人名地名；

⑤不得抄袭套写。

2.（2021•邓州市一模）成长的路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些

作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的

作品还在追寻的路上。

请以“最好的作品”为题，写一篇作文

要求：

①不少于600字，字要写得规范工整；

②文中不要出现与考生有关的人名校名；③不得抄袭。

3.（2019秋•荣昌区期末）在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史

悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。

不少于500字。

提示：①这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，比

如一条街巷、一片塔林。②抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。③

合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

4.（2021•青岛一模）按要求作文。

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有

大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

5.（2020秋•保康县期末）仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是

大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。

请以“礼物”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）不少于600字；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

6.（2021春•和平区期末）阅读材料，按照要求，完成作文。

材料：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;

走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得涉及真

实的人名、校名和地名；⑤不得抄袭。

7.（2020秋•新邵县期末）作文。

题目：你是我最感激的人。

要求：

（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；

（3）文中不得出现真实的地名、人名；

（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

8.（2021•汝阳县一模）读下面材料，然后作文。

木板问钉子：“你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”

钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。”

读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇

文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、

地名.

9.（2020秋•遂宁期末）冬天，因为有凛冽的北风，阴霾的云翳，刺骨的寒气，所以人会感

觉到冷；其实，冬天也有温暖，这种感觉，有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善

意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，也有时来自于别人的鼓励……这样的经历让你心里

暖暖的。

请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇文章。

要求：（1）表达真情实感，写一篇不少于600字的文章；

（2）有一定的景物描写；

（3）不得透露个人相关信息，不得抄袭。

10.（2020秋•侯马市期末）请选择你熟悉的某个事物（物品），或以之为线索叙述，或赋予

它一定的象征意义，或抓住其特征说明，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

提示：（1）选一个具体的事物（物品）作为写作对象；

（2）或以之为线索叙述，或托物言志，或运用多种说明方法说明其主要特征；

（3）注意句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。

11.（2020秋•永定区期末）作文。

在朝着目标前进的途中，我们会觉得拖累自己的东西越来越多，其实，如果能清理

并丢掉一些“杂物”，如懒惰、怯懦……轻装上阵，我们能走得更快！

请以“丢掉”为题，写一篇作文。

要求：①请先将题目补充完整；②书写工整，保持卷面整洁；③除诗歌外，文体不

限，600字左右；④文中不得出现真实校名、人名。

12.（2020秋•来安县期末）寒风中，有雪花的伴舞，让这个冬天很美丽；雪地里，环卫阿

姨的清扫，让这个冬天很干净；除夕夜，长辈亲人的陪伴，让这个冬天很温暖……冬天，总

有难忘的人、事、景，让这个冬天带给我们不一样的感受……

请以“这个冬天很”为题，结合自己的生活体验，写篇不少于600字的作文。

［提示与要求］

（1）先将题目补充完整，然后作文；

（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识，不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

（3）除诗歌外，可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作，不要套作，不得抄袭。

13.（2020秋•宁城县期末）题目：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

在放学的路上，一小女孩偶遇摔倒在地的环卫工人，她每走一步便回头一看，最终

还是选择折返回去，把环卫工人扶起来并递上一杯水后才安心离去。被采访的时候小女孩说:

“我其实不是为了帮他，只是为了我内心能安宁。如果我今天没有帮他，恐怕一个月都会活

在愧疚里。”

梁晓声说，“善良不是可以做给别人看的一件事，它是一件愉快并且自然而然的事，

就像有时候，善良就是为了心安理得」

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于600字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现真实人名和校名。

14.（2020秋•扶风县期末）阅读下面的文字，按要求写作。

每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢

乐之中吧。以《节日》为题，写一篇不少于600字的文章。

提示：1.选一个具体的节日来写，不可泛泛而谈。2.除了描写节日的场面，还写

出人们的心情。3.文章内容衔接自然，前后连贯。

要求：①诗歌除外，文体不限；③不得透露个人信息；④不要套作，不得抄袭。

15.（2020秋•如皋市期末）写作。

朱自清不会忘记车站上父亲的背影，因为它给了自己爱的领悟和成长的思考；茅盾

不会忘记西北高原上挺立的白杨树，因为它给了自己精神的滋养和鼓舞；汪曾祺不会忘记昆

明的雨，因为它给了自己自然美、人性美、生活美的诗意体验……

请以《你的,我不会忘记》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）将题目补充完整；（2）字数600字左右；（3）不得出现真实的校名、人

名。

2021-2022学年上学期初中语文人教部编版八年级期末必刷常考

题之作文

参考答案与试题解析

一、作文（共15小题）

1.（2020秋•邵东市期末）岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的

夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我

更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我

们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身

心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。

请以“八年级，一个的我”为题写一篇文章。

要求：

①补充完整题目，内容具体，有真情实感，积极健康向上；

②综合运用表达方式；

③卷面整洁，不少于600字；

④文中不得出现真实的人名地名；

⑤不得抄袭套写。

【考点】半命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】【审题立意】这是一道半命题作文。题目中的“八年级”是一个限制性词语。空白

处应补充为升入初二后自己身上发生的变化，这里应不仅是身体上的变化，应更多的表现心

灵和品质上的变化。这个题目贴近学生生活，写作难度不大，从生活中选材，写出真情实感,

力求以情动人。

【文体选择】记叙文。

【思路点拨】文首以题记的形式点明升入初二自己发生的变化，彰显自己的写作功底和思想

深度。文中则写人记事，围绕让升入初二后自身发生变化的过程展开故事情节，应采用以小

见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形

成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙

的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而

细节。

【解答】【例文】

八年级，一个更加成熟的我

春风轻拂过树枝，染绿了一幅春景图，我轻抚过那树上的道道刻痕，回首，原来已经走了很

长的一段路途，上八年级了，树多了一道年轮，我多了份成熟。

脚印--童年时光

童年的脚印是小小的，轻轻的，却又肆无忌惮的。那时，小小的脑袋里总有无数个问号，并

付诸行动。可以因为想知道鸡宝宝在蛋壳内是什么模样而敲碎它，可以因为想到人要洗澡，

而用牙刷帮鱼儿'‘洗澡"，可以觉得花儿应该适应四季变化而放冰块于仙人掌花盆内，可

以….童年的我肆无忌惮，童年的我单纯而调皮。

脚印--少年岁月

少年岁月的脚印带有它独有的张扬，却比童年时光多了份顾虑。它会偶尔冒出个想法，并坚

持下去，以为那是长大的主见，却仍会在暴风雨来临之际缩入爸妈的怀抱，会在茫茫人海中

占有自己的一片朋友圈子，以为朋友是最忠实的依靠，用那双纯良而无害的双眸观望世界。

少年的我，独有一份张扬，独有一份倔强。

脚印--青年殿堂

刚迈入青年行列的我们犹如踏进了教堂，随着思想的丰富，我们带着好奇却不失警惕的眼光

在五光十色的生活中流连，渐渐地，不知不觉间，我们多了一份思索，少了一份盲从，多了

一份行动，少了一份幻想，多了一份自信，少了一份羞怯。青春期的我，多了一份淡定，多

了一份成熟。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我，在成长，我们同走在洒满花瓣的路上。蓦然回

首，那一串串脚印正是我们成长的见证。八年级的我们多了份成熟，少了份幼稚。

【点评】本文是一篇记叙文。首段开篇点题，以树增加了年轮引出升入初二后自己变得更加

成熟的主题。激发了读者的阅读兴趣。文中部分分三个小节写出了自己变得成熟起来的过程,

语言隽永，结构清晰。最后一段再次点题，升华了主旨，同时呼应了开头，使文章成为一个

统一的整体。

2.（2021•邓州市一模）成长的路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些

作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的

作品还在追寻的路上。

请以“最好的作品”为题，写一篇作文

要求：

①不少于600字，字要写得规范工整；

②文中不要出现与考生有关的人名校名；③不得抄袭。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题为命题作文，需要以“最好的作品”为题写作。特别要注意考题导语中的一句

话：“它或是有形的，或是无形的”，对于我们来说，成长过程中“有形”的作品俯拾皆是：

为班级出好墙报、创作了一件艺术品（绘画、雕刻等）、获得各种奖项等，都是有形的好作

品。而“无形的作品”则侧重写思想感情方面的经历或变化，比如：战胜一次挫折和噩运，

参加一次爱心奉献活动或公益活动，“我”对未来生活的认识、对人生的启示，对生命的感

悟、对梦想的追求等。结合材料，我们可以总结出两个关键词：励志、多元。“励志”体现

在“超越重重困难”“努力完成”等字眼，引导学生对曾经的付出进行梳理，对自我价值进

行正向的总结与肯定，字里行间应洋溢满满的正能量。而“多元”，则体现为作品可以是“有

形”的，亦可是“无形”的，“有形”的作品如一张精心修改的图画、一个拍摄剪辑的视频、

一篇发自肺腑的文章、一份屡败屡战之后的高分试卷等；那么“无形的”，就是作品的“比

喻义”“象征义”了，它可以是逆境中慢慢形成的自信、毅力、诚信等精神和细心、严谨等,

还可以体现为一种状态--“在追寻的路上”。从导语给出的“成长的路上“''成长的痕迹”,

建议大家应尽量结合自身成长经历选材叙事，要努力贴近生活，避免“假大空”，把文章写

真、写小、写实。

【解答】

最好的作品

剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挚的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉

内，但每当我的指尖触及光滑的釉面,却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，

倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。

六年级那年的生日，我早早就开始期待父母的礼物，怎么也没想到父母给我的生日

礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品作为生日礼物。因为是第一次接触，

我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令

我对塑造这份作品多了一份渴望。

坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上,

转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。我双手

轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶泥拔高，拉出一个瓶子的颈部，同时在下部

略微放松，做出一个花瓶圆润的腹部。一切进展顺利，我不禁沉浸在一份舒畅的欣喜中，感

觉我手中揽着的不是陶泥，而是一位少女柔软的纤腰，在一圈圈的旋转中翩翩起舞。

很快，到了掏空的步骤，可这时的情况却急转直下，我轻轻用两指在中部向下按压，

可正当压到一半时，整个陶胚却突然如脱缰的野马般逃离了我的控制，在转盘上肆意地狂舞

着，我不知如何是好，手忙脚乱中顾不得多想，只想把陶胚扳正，但我却发现陶胚非但没有

复原，陶泥还从我的指尖一点点流失，我眼睁睁看着一尊饱满的略显雏形的陶胚从偏离到变

形，再到一点点残缺，最后支离破碎，在我手中只剩几团零星的陶泥。

我几乎要哭出来，看着刚才的成果付之东流，我的心里似乎有一把火在灼烧，又焦急

又无可奈何，赶紧又抓了一团陶泥做了起来，可结果却是重蹈覆辙的悲剧。我颓然地瘫坐在

椅子上，无助已经让我化作了一滩无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。一段时间里，脑海

中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

可突然一丝火星似乎在一片灰烬中复燃，我猛然想起：对了，我可能用力不均匀才会

这样！我抱着试一试的心情再次启动了转盘，拿过一团陶泥再次挑战。这一次，我沉下心来,

无比小心地进行着每一个步骤，再次到了掏空的步骤，我深吸了一口气，平稳着呼吸，捧着

陶胚，细细感受转盘运动的力量，在一圈圈的旋转中，我隐隐地感觉到，有一个力的中点！

我瞬间醍醐灌顶，似乎一下明白了其中的奥秘，我缓缓将手指插入这个点，屏息凝神，从上

至下，尽量使用力均匀，不敢有一下疏忽，再进一步向外用力，慢慢地，一个中空的陶瓶已

悄然形成，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱着这份重获的信心，进一步对这尊陶胚进行

加工，将转盘放慢，用指尖一点点修润粗糙的边缘，我几乎屏住了呼吸，怕一点点唐突的呼

气让千辛万苦塑造出的作品遭到灭顶之灾。

终于，在一记舒畅的呼吸中，我完成了我的作品，凝望着这来之不易的作品，我的思

绪突然涌动如潮：这是一尊怎样的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中领悟了真谛，在从

头再来后成就了它，也许这就是最好的作品，亦是努力的最好证明。

我在时光中跨越一道道山和大海，正因挫败而沉思，又因沉思而重新出发，找到最好

的一种努力方式，也许，只有最好的努力，才成就了最好的作品。

【点评】本文是难得的佳作，作者写的最好的作品是实实在在的，是自己亲手制作的一个陶

艺作品，写了制作陶艺作品的过程与遇到的困难，作者在制作过程中悟得了道理，因为挫败

而有所思，又选择了重新出发，得出了“只有最好的努力，才成就最好的作品”的道理，主

旨深刻，叙述流畅。

3.（2019秋•荣昌区期末）在我们的生活中，有各种各样的建筑，它们或外观独特，或历史

悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能。写一篇说明文，向大家介绍某一建筑。题目自拟。

不少于500字。

提示：①这一建筑可以是单体建筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，比

如一条街巷、一片塔林。②抓住建筑的特征来写，注意介绍建筑的位置、外观、用途等。③

合理安排文章的结构，可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

【考点】材料作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题考查材料作文。仔细阅读题目提示可知，所要写作的这个建筑，可以是单体建

筑，比如一栋楼、一座桥，也可以是群体建筑，比如一条街、一片塔林。但要符合或外观

独特，或历史悠久，或有重要的意义，或有特殊的功能等选材要求。题目要求写一篇说明文。

因此，写作时，要抓住建筑的突出特点，要将建筑的位置、外观、功能等交代清楚，给人以

完整的印象。写作时，要合理安排文章结构。可以先总说建筑的特征，然后再加以具体说明。

要运用合理的说明顺序，恰当选择多种说明方法，还要注意说明文准确、严谨的语言特点。

【解答】【范文】

我校生物创新实验室

2015年12月，我校生物创新实验室是省教育技术中心资助建设的创新实验室项目。

实验室共投入80余万元，经过一年多的建设，截止2017年1月，作为我校首个创新实验室

正式投入使用。

实验室以生态环保为主题，由我校老师设计并主持。实验室主体部分位于学校综合

实践大楼内，设有中央处理区、检测区、演示操作区、水质在线监测区几大功能区块，其中

检测区又分为食品检测实验区、洁净显微观察室、气体检测实验区、水质检测实验区，可以

对不同种类的水体或空气污染物、有害物进行多种分析测试。

在实验室东侧的平台处，建有无土栽培休闲园，园内以立柱栽培、管道栽培、廊架

栽培等多种无土栽培形式，让学生了解现代农业发展的方向，研究环境污染对农业的影响。

此外，在学校西侧一条河流上建有河流水质监测治理综合实践基地，上面架设生态

浮床和远程实时监控系统，可远程监控该区域的水质成分变化并将数据传输到实验中心用于

研究分析。

作为培养学生创新研究能力，提高学生综合素养的一个优质平台，我校生物创新实

验室投入使用仅一年时间便已取得了丰硕成果：生物组教师先后开发开设了由社会调查、环

境监测、食品安全、无土栽培4大类共10余门校本课程组成的生物创新课程体系，其中多

个课程荣获省市县精品课程。

我校生物教研组将在遵循学生的认知规律、兴趣爱好、个性特长的基础上，继续以

创新实验室为平台培养发展学生的创新能力和科学素养，强化学科综合与拓展，促进生物学

科课程特色化、多样化发展，为学生提供更多实验和创新研究的机会，在致力于培养“智慧

创新”人才的道路上不断探索，继续前行。

【点评】本文具体介绍了学校的“生物创新实验室”的建立、构成、实验区、实践区的相关

情况。说明的顺序以实验室为中心，向学校两侧展开。充分突出其“创新”性。

4.（2021•青岛一模）按要求作文。

成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有

大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……

请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“XX”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方

向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。

【审题立意】以“温暖的旅程”为题目，在前面的提示性语段里有写作思路的指导：成长就

是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然

美好的风光，也有沁人心脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自

然里的旅程，这些都可以作为写作方向。

【思路点拨】我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法,

写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得

高分。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙

夹议也可。

【误区指南】作文的写作要求比较宽泛，只要围绕温暖旅程来写即可，写作自由度较大，但

本作文也有一个写作要求：不得围绕温暖的旅程空发议论，我们写作文时要注意这一点。

【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。

【解答】【例文】

温暖的旅程

小学到中学，是我人生中的第一个转折。我认识了你，是你开启了我人生新的旅程。

--题记

风吹树叶响。在发呆的我转过头看见那墨绿的树叶，才发现夏日来了。

看着花盆中栽种的花枝，那枯萎的叶片，倾斜的身姿，浑然没有夏日的热情，而充

满了秋季的忧伤。

九月份、秋季。当我还沉浸在假日的蜜罐中，新学期已悄然向我走来。

变了，全世界都变了。在班级中那一张张收悉的脸孔少了，课业压力大了，学习环

境改了。这些突如其来的变化让茫然的我束手无策。我就如同一人乘坐着木筏在前往太平洋

的路上，偌大的空间里，只容纳了我独自一人，失去指南针的我，只能蹲在木筏上偷偷哭泣。

恍惚间我冰冷的手有了温度，我如在黑暗中的洞穴中遇到阳光那样惊喜。我抬头，一

双眼睛吸引了我，她的眼睛就像山间叮咚响的泉水那样清澈、明亮，照应出她的美。

如果说从前的我是站在黑夜中慢慢前行的人，而你就是带领白昼来到我身边的人。

你用手心的温度，温暖了站在寒冬烈风中的我；用阳光的性格，照耀了我的脸庞，渐

渐地我的左半边脸庞的轮廓开始清晰起来，而右半边的残缺该怎么办。

你的好，让我形成了对你的依赖。关系越好，距离越近。从前的我根本不相信人们常

说的“距离产生美”，但残忍的现实就摆在身边，让我不得不相信，距离之中真得有美。

大大小小的争吵，让我开始思考是否要放弃这份友谊。可是现实告诉我不能，因为

失去了你，我就失去了方向。就像是向日葵日复一日的追寻太阳行走，却不知太阳的轨迹在

哪。如果失去了太阳，就失去了方向。只能呆呆的站在原地，任凭时间的侵蚀和风雨的摧残,

最终苍老、凋零。

风呼呼的风在竹林里吹着和竹叶嬉戏，发出瑟瑟的响声，吹来了夏日的气息。

学期末，暑假来了。在这两个月中让你我都好好整理这份友谊。

在时间的推移中，我找到了一个属于自己的太阳，在追寻的过程中会有困难，但我

不会放弃。

新的旅程、温暖的旅程，很美。

【点评】【例文点评】读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。开

头有一句与中心话题相关的题记文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比

比皆是，读完有心潮澎湃之感。

5.（2020秋•保康县期末）仰望星空，地球是宇宙给人类的礼物；低头凝望，一花一叶，是

大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物。

请以“礼物”为题，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；

（2）除诗歌外，文体不限；

（3）不少于600字;

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这是一篇命题作文，前面有一段提示性的语段来帮我们打开思路，题目：“礼物”,

该词语与我们的生活息息相关，关联较大，容易打开思路，本作文写作难度不大。

【审题立意】礼物是为表示友好、谢意或庆贺而赠送的物品。它既可能是自己送给别人的，

也可能是别人送给自己的。礼物可以是实实在在的物品，也可以是来自他人的鼓励、批评等。

写作文时，可按照这两个思路来写作文。

【思路点拨】写作中要精心选择与众不同的“礼物”，通过真实感人的事例，来表现人与人

之间的美好情感和自己从中获得的教益。还可以写“请客送礼”的反面事例，揭露社会丑陋

现象。

【思维指南】写好本文，重点不在于描写“礼物”本身，不在于“礼物”价值的大小，而在

于运用独特的角度，巧妙的构思，充分表达“礼物”的内在含义和受礼人的内心感受。

【表达方式】因为题目的关键是“礼物”，所以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方

式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议。

【解答】【例文】

礼物

太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意；亲人给了我温暧，于是我快乐地

成长。

--题记

每个孩子都喜欢礼物，当圣诞节的夜晚来临时，无数孩子怀着对那个派送礼物的大

胡子老头的期盼，幸福地进入梦乡。十一岁前的我一直相信会有一辆驯鹿拉着满载礼物的雪

橇停在我家屋顶，在我睡梦时往袜子里放一份礼物。

五岁时，在圣诞节的早上，我总会更加乖一点儿，听话一点儿，因为我相信圣诞老人

会光顾每一个乖小孩的家。那时，幼稚的我总爱望着天空，幻想蓝天后面的世界，会不会真

的像童话王国里一样：飘着白雪，四处摆满礼物，一个大胡子老头坐着雪橇在天空滑翔。

七岁时，我总爱拿着那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四处炫耀，边吃还边对着小伙

伴们欢呼道：看！圣诞老人送我糖果了！你们有没有收到礼物？那时，我爱幻想糖果里有什

么样的魔法。

九岁时，在圣诞节的夜晚，我在弟弟家过夜，第二天差点为没有收到礼物而哭起来，

记得后来是妈妈说的一番话让我似信非信的不再纠结圣诞节的礼物，清楚地记得妈妈说是

圣诞老人恰好路过了你弟弟家，没发现你们或是指向标坏了，没找到你。那时，我还依然坚

信着圣诞老人这个谜一样人物的存在。

直到十一岁，学校里的那一堂课，把我彻彻底底地拽出了那个幼稚的童话世界。没

错，那个将近十年的谎言被揭穿了，我不再相信圣诞老人的存在，也不再认为哪个乖小孩

会收到圣诞礼物了。在刚听到这样一个消息后，我还半信半疑的，甚至还有些嘲笑自己，是

不是只有我每年收到妈妈的礼物却一直说成收到圣诞老人派发的礼物呢？

后来，我虽然不再相信圣诞老人的存在，但是，我对圣诞节一直有个美好的看法：它

是妈妈爱着我的另一种表现。即使童年会远去，在童年中陪伴我们的童话人物会消散在时光

的轨迹中，但是只有一点不变，圣诞节的礼物会和妈妈对我的爱在我的心里永远留下足迹。

但丁说，世界上最美的声音，便是母亲的呼唤。那么对我来说，世界上最大的快乐，

便是收到母亲的圣诞礼物。因为那份小小的礼物里，饱含了一份来自母亲的浓情。

龙应台说，以前相信的很多东西，后来都一件件地变成了不相信。的确，随着年龄

的增长，有些东西，你不会再相信它，甚至忘了它。但是有些东西，即使你不再相信，它也

还会以一种特别的方式给你留下最深的印象，比如爱。

【点评】【例文评点】这位考生巧妙选取了每年圣诞节收到礼物这样的小事来表情达意。因

为素材取自于我们大家小时候都经历过的事儿，因此读来亲切自然、情真意切。尤其是最后

运用但丁以及龙应台的名言来收尾，更凸显了文章的主旨。表达上语言朴实，娓娓道来，对

美好童年的留恋和回味之情渗透在字里行间。

6.（2021春•和平区期末）阅读材料，按照要求，完成作文。

材料：人生就像是一条路，漫长而曲折。走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;

走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。虽有苦有甜，但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得涉及真

实的人名、校名和地名；⑤不得抄袭。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】【审题立意】“我毕竟走过"，里面有一个关键词语：走过，这里应选择它的比喻义,

即经历过的事件事件，从这个角度出发，本作文的写作难度就会降低。

【思路点拨】题目是“我毕竟走过”，可以写自己的一段生活经历，也可以写一段难忘的记

忆。可采用以小见大的写作手法。从一个相对较小的事件中表现走过的意义。

【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。夹叙

夹议也可。

【细节描写】文章写走过时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大

篇的议论抒情。

【文体选择】这是一篇体现情感的文章，文体最好选择记叙文或记叙散文。

【解答】【例文】

我毕竟走过

毕业，像一个句号，结束了我们的小学生活。散伙筵席，举手话别，一切似乎都预

奈。我们从此分别，各奔东西，但至少，我们曾经一起走过。

毕业前，时间过得好像流沙，无时无刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的时光却

在指间悄然溜走。那些日子。我忙碌着，为了初中考努力着。那时候，我们很辛苦，很疲倦,

但因为有同学们的并肩作战，我们痛并快乐着。

漫步于校园，想一想六年前它如何迎来稚气未脱的我们，在这里，它见证了我们六年

的成长。

一、二年级的时候，生活是绿色的，太多的新鲜扑面而来，激动和紧张，陌生和好奇,

当然也有许多的不适应。但是新同学的友善和新老师的和蔼，使我们不再畏惧前方的路。

三、四年级的时候，生活变成了橙色，那时候的我们有些叛逆，有些不羁，有些轻狂。

自认为长大了的我们总喜欢和长辈对着干，总爱凭着感情做事。但在学校的生活中，我们像

一个大家庭，一起欢笑，一起悲伤，一起歌唱，一起呐喊，那声音荡涤在回环的走廊，那般

悠长…

五、六年级的生活，像有一层薄薄的灰色。学业的压力越来越大，作业量也越来越大,

扑面而来的是无数的练习册和试卷。在题海中，我们也曾迷茫过，也曾彷徨过，但因为心中

的理想，我们皮荆崭棘，勇敢前行。

转眼间，我们毕业了，转眼间，我们又要面临一次分别。一切仿佛一首没有写完的诗,

匆匆开始，就要匆匆告别。那些彩色的岁月，那些美好的记忆是我们的资本，也是我们的慰

藉。

在别人的同学录上写上自己的信息，字迹变成了无限的伤感符号。阳光下淡然的笑魇,

却也能看出心底的不舍，照相机的定格，我们的容貌留在了那一刻。眼泪，倾泻出了我们的

无限哀思。

青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向

心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中的所有梅花，盛开过的花

儿……

【点评】【例文点评】读完此文，青春的气息扑面而来，文字优雅动人，令人手不释卷。很

多清新自然的文字，给人眼前一亮的感觉；文章中能打动人心灵的文字比比皆是，读完有心

潮澎湃之感。

7.（2020秋•新邵县期末）作文.

题目：你是我最感激的人。

要求：

（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；

（3）文中不得出现真实的地名、人名；

（4）卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】本题是命题作文。题目中的关键词“最”体现出这个人与生活中其他人的区别，在

审题中尤其要注意“最”字。同时，题目中使用的人称是“你”是第二人称，所以你在作

文的行文中，也需要灵活的处理人称，最好使用第二人称写作。首先根据题目，要突出人物

是的“最”，选择记叙文比较恰当，其次就要根据所给的词语，构思事件。在你的学习生活

中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）在行文的过程中，要控制开头和结尾

的字数，不能过多也不能过少，100字左右为佳。中间部分不建议用一大段，可以分成几个

部分叙述，整个文章段落在四到六段为佳，可以加入线索，使用倒叙，改变人称为文章增色。

可以是现实生活中的人，如爸爸妈妈、老师、同学等，也可以是跨越历史时空的人，例如孔

子、屈原、李白等。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。

【解答】【范文】

你是我最感激的人

当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。

--汪国真

“哗啦啦”，风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的

记忆……

“那不是芦苇，是菖蒲。"你笑着看我，慈爱温和。儿时的我因为母亲繁忙的工作，长

期与你生活在乡村里。

在你温暖的臂弯里，在轻声的呢喃中，我体会到了爱。所以，在我的生命中，你是我最

感激的人。

在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠

拂来，煞是清新。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴,

点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏夜的晚上，伴着氤氯在

空气中菖蒲的气息，安然入梦。梦中总是会出现那个熟悉的场景，端午的日子，你抱着我与

我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插进一根，你就开心地笑一次。梦中的

我一直沐浴在蒲扇的清风下，在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐隐约约中，

你的一颦一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。

年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水、田园、每每

笔尖流出夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡。

月光灿灿，星光淡淡，还是一个夏夜，我回家探望你，仍在那个临水的小院中，我们躺

在院中的竹席上，仰望着满天的繁星。你还是像以前一样，摇着蒲葵扇，听我说着学校里

的趣事。几只调皮的蚊子嗡嗡地飞过，你似乎想到了什么，突然起身。然后吃力地一手按

着膝盖，一手扶着竹席边的椅子，颤颤巍巍地走向那个熟悉的抽屉，然后眯缝着眼睛，在抽

屉中摸索着，儿片枯黄的菖蒲出现在掌中，划一根火柴，熟悉的气息就飘渺而来。你又笑着

说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”一切仿佛与记忆重合，还是熟悉的气息，还是那种

浓浓的爱。于是在这清凉的晚风中，在菖蒲熟悉的气息中，在故乡临水的小院中，我们仰

望着星空

“当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”外婆，时光会变

老，但是，你给我的爱从未改变。外婆，感谢你为我不变的爱与付出，你是我最感激的人,

曾经是，现在是，未来，也是。

【点评】全文饱含深情，开头使用汪国真的诗句作为全文的题记文字，把全文的主题引入进

来，使用了各种细节描写，写出了和外婆的深情，文末的句子：曾经是，现在是，未来，也

是。很能打动人。

8.（2021•汝阳县一模）读下面材料，然后作文。

木板问钉子：“你总是被铁锤敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？”

钉子笑笑说：“我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。”

读了上面材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇

文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、

地名。

【考点】材料作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】本篇作文考查材料作文的写作。本则材料中钉子所说的话“我之所以能发挥作用，

全靠铁锤的敲打。”这个“铁锤的敲打”可以理解为：父母的严格要求、老师的严厉教育，

朋友间的鼓励、也或是失败的打击等等。正是有这些''敲打”才使我们更好地成长，更好地

前进。据此，本则材料的立意可以是：前进的动力，成功的动力等。选择自己最擅长的文体

来写就行，写出自己的感悟。

【解答】【范文】

在苦难中成长

方海权说，“冬天的寒冷方知道一枝梅花独秀，春天的温暖才识得百花满园春色。也只

有经历苦难，才知道甜蜜人生的可贵。”鲁迅说，“穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑

而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。”经历过风

雨的彩虹明白了幸福的可贵，于是它活得五彩斑斓；经历过苦难的小草，它懂得了珍惜人生,

于是它变的朝气蓬勃，昂扬向上。于是乎！就有了“百花齐放春满园”的神州奇迹。

苦难是人生的最高等学府

邰丽华听不到声音，但是却用美丽舞蹈打动观众。从不幸的低谷到艺术的巅峰，也许她

的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁,

一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言。

洪战辉，连续12年自强自立，带着妹妹上学的大学生。当他还是一个孩子的时候，就

对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。

生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉。在贫困中求学，

在艰辛中自强，今天他看起来仍然文弱，但是在精神上，他从来都是强者。

苦难是一个民族辉煌背后的血泪沧桑

中华民族有着五千年源远流长的文明史，在近代却遭受着帝国主义列强的凌辱，从1840

年第一次鸦片战争的开始一直到1949年中华人民共和国的建立。100多年来，中华民族经

历了从鸦片战争到日本侵华，从大清王朝的结束到中华人民共和国的建立。这一段段血泪交

加的历史成为了中国人民奋发向上的无尽源泉。从此一个古老的民族巍然屹立在世界的东

方，一步步成为了一颗璀璨的东方明珠。

从十月革命到如今，俄罗斯民族同样经历了一次又一次战争的洗礼。翻开俄罗斯民族的

历史，我们不难发现在这个辉煌的民族背后是长达数百年的血泪沧桑。从沙皇制度到苏维埃

政权的建立，一直到苏联卫国战争取得了最后胜利，从彼得一世到列宁，再到普京，我们不

难发现俄罗斯民族一步步由苦难走向辉煌。

彩虹，经历过风雨后，才会变得更加艳丽。小草，经历过风吹雨打，才会变得更加坚强。

唯有经历过苦难的人们才会明白幸福的珍贵，唯有经历过灾难的民族，才会更加辉煌。勇于

经历苦难，战胜苦难，世界必将因我们而精彩。

【点评】本文布局整齐，全文有两个分论点，每个分论点由两个典型事例支撑，扣题论证，

照应周到。很好地论证了苦难使人成长的论点，结尾发出“勇于经历苦难，战胜苦难，世界

必将因我们而精彩”的呼唤，振奋人心。

9.(2020秋•遂宁期末)冬天，因为有凛冽的北风，阴霾的云翳，刺骨的寒气，所以人会感

觉到冷；其实，冬天也有温暖，这种感觉，有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善

意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，也有时来自于别人的鼓励……这样的经历让你心里

暖暖的。

请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇文章。

要求：(1)表达真情实感，写一篇不少于600字的文章；

(2)有一定的景物描写；

(3)不得透露个人相关信息，不得抄袭。

【考点】命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】【审题立意】题目中的关键词语有两个，一是“冬天”，点明了故事发生的背景。

二是“不冷"，这里的不冷并不是温度高，让人的身体觉得温暖，而应侧重于在冬天某些人

的言行让自己的心灵觉得温暖。

【思路点拨】由题意可知，本文的写作思路应是在自己的素材积累中选择一件发生在冬天的

小事，通过写作记事，表现某人在这个寒冷的冬天给自己的心灵带来温暖，天气的寒冷与某

人给自己带来的温暖形成鲜明的对比，从而突出表现文章主旨。

【文体选择】写人记事类的记叙文。

【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙

的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而

细节。

【解答】【示例】

冬天，其实不冷

在我的相册里，有一张照片，照片上有一位身穿橙色背心的环卫工人，一只手拿着扫帚，

一只手拿着垃圾桶，正在清扫马路。这是怎么一回事呢？别急，让我慢慢告诉你。

那是一个寒冷的冬天的早晨，北风呼呼地刮着，摇曳着路旁的小树，人们都躲在暖和的

被子里不敢起床，太阳似乎也变得懒散了，躲在山后取暖，我正在梦中畅游，闹钟“叮叮”

响了，我才慢慢地从床上爬起，拍掉了闹铃，正想穿衣，忽然听见窗外传来“喇喇”的声音，

我走到窗前，透过窗户，我隐约在黑暗中看见一个穿着橙色背心的背影，大概是环卫工人吧,

我心想。他在马路上认真地弄着什么，我也不太在意。

吃完早饭后，天已晴朗太阳尽情地挥洒它的阳光，想把寒冷驱走。这时，我又一次走到

窗前，又一次看到了那个穿橙衣服的环卫工人，在认真地扫马路。他先拿着一把扫把，认真

地打扫着路面，一辆辆汽车从他身旁穿过，他都装看不到，仍卖力地扫着，汗水从他的头上

滚落到了地上，看到易拉罐，他总会弯下腰把它捡起，我看到后，心中一愣：每天出门，看

到干净的马路，不正是这些环卫工人用汗水换来的吗？

我盯着那环卫工人看，只见那橙色背心不断在我眼前放大，放大，这种橙色，不正如冬

日里的太阳，把橙光洒向大地，把冬天温暖了吗？此时，阳光和橙色背心融为一体，共同照

着大地，照着每一个人，我赶紧把这一幕用照相机拍下，永远的定格了它。

每当我看到这张照片时，便会觉得：冬天，其实不冷，那些环卫工人，温暖了大地，温

暖了太阳，温暖了每一个人。

冬天，其实不冷。

【点评】第一段直接点明情感寄托物：一张照片。从而引出作者的回忆，并激发了读者的阅

读兴趣。第二段到第五段叙事，表现了一位普通的环卫工人带给自己心灵的温暧。作者对天

气的描写突出了天气的寒冷，对环卫工作的描写则突出他的身份的普通精神的伟大。最后一

段点题，用冬天的冷和我心灵的不冷形成了鲜明了对比，再次表明环卫工作带给自己的感动。

10.（2020秋•侯马市期末）请选择你熟悉的某个事物（物品），或以之为线索叙述，或赋予

它一定的象征意义，或抓住其特征说明，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

提示：（1）选一个具体的事物（物品）作为写作对象；

（2）或以之为线索叙述，或托物言志，或运用多种说明方法说明其主要特征；

（3）注意句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。

【考点】材料作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这道作文题目的要求非常宽泛，相当于自由写作。题目没有审题障碍。只要是以某

种事物或物品为中心即可，这个事物或物品可以是文章的叙述线索，也可以是抒情或说明的

对象。可以写成记叙文、散文和说明文的任一种文体。需要注意的只有一点：文中一定要有

某种事物或物品，并且这种事物或物品是文章的中心内容。如，记叙你和家人、同学、朋友

之间，因为某件物品而发生的令你感动、后悔、烦恼的事；某件事物或物品令人敬佩，想到

某一类人；向读者介绍你喜欢的某一种事物或某一件物品等，都是符合写作要求的。可选择

你最容易把握一种文体进行写作。

【解答】

我怀念的石磨

家中有一个石磨，是农村里常见的物件，以前住在老房子时，外婆总用那石磨磨豆

浆、做豆腐，一磨便香味四溢。

即使是在冬天的早晨，贪恋被窝的我也抵挡不住豆汁香气的诱惑，毫不犹豫地从温暖的

被窝中爬出来，飞奔进院子里。此时院子里蒸汽缭绕，外婆和石磨正在演奏一首动听的交响

乐，我迫不及待做起了她的帮手。我用一个木勺舀取了一些泡好的黄豆倒进石磨的洞里，外

婆用力一推，瞬间便流出来白花花的豆浆汁。随着速度的加快，我的兴致越来越高涨，外婆

却累得气喘吁吁地喊着：“慢点儿，我快跟不上你的节奏了。”我乐得哈哈大笑，赶快调整了

速度，跟外婆的节奏同步起来。

对我来说，儿时重要的人与物自然要数外婆和石磨了，似乎有了石磨，我们家才是完整

的。

这个石磨不知容纳了多少黄豆,而这些黄豆的价值在石磨的旋转和外婆的手法下又得到

了升华。每个早晨，一家人围坐在餐桌前，一边品尝着外婆亲手打磨的香甜豆浆和精心准备

好的油条，一边规划着一天的工作、学习，那温馨的场面让我感觉到，在这个家里，所有的

人都是敬重外婆的。

每年春节，家里都要吃豆腐。外婆早早地把我叫起来，拉着我来到石磨前，按照老规矩,

我舀黄豆她推磨，仿佛是多年的旧友重聚在一起似的。黄豆像一群活泼的小精灵从勺子里蹦

蹦跳跳跑出来，外婆弯下身子，用力往前推磨。不一会儿，磨出来的豆汁在外婆的一番操作

后形成豆腐，舀一碗，再加点酱油、辣椒和白芝麻、香葱，美味极了。我和外婆站在石磨前

品尝着自己辛苦做出来的''作品"，水气笼罩着周围，宛如仙境。

外婆的改变是在搬了新家之后。家用电器越来越多，尤其是豆浆机的“侵入”，它的滴

滴声仿佛要与外婆和石磨一决高低。外婆看看这个，望望那个，却无从下手，在原地愣了好

久。我想她一定非常失落，没了石磨，就算有整日清闲的生活，可外婆的价值已无从体现，

反而使她的生活变得黯然失色，更是加速了她的衰老。

我多么希望时光倒流，回到从前，回到那个老房子，那里有外婆，有石磨，有香甜的豆

浆，有了她们，我们的生活才是温馨而美满的。

【点评】这篇文章以石磨为中心，表现了浓浓的亲情。石磨，磨出的是豆浆和豆腐，蕴含的

是外婆对家人的辛劳付出和感人深情。作者对外婆磨豆浆、豆腐的过程描写得非常细致，可

见他对外婆的敬爱。文章中心突出，首尾呼应，中心突出，读来让人仿佛闻到豆腐的香味，

听到石磨的声响。

11.（2020秋•永定区期末）作文。

在朝着目标前进的途中，我们会觉得拖累自己的东西越来越多，其实，如果能清理

并丢掉一些“杂物，，，如懒惰、怯懦……轻装上阵，我们能走得更快！

请以“丢掉”为题，写一篇作文。

要求：①请先将题目补充完整；②书写工整，保持卷面整洁；③除诗歌外，文体不

限，600字左右；④文中不得出现真实校名、人名。

【考点】半命题作文.

【答案】见解答

【分析】本题是半命题作文。“丢掉xx”为题，该题目所包含的内容太大，我们先缩小其内

涵和外延，让它具体化，写作就更有针对性，比如丢掉懒惰、丢掉怯懦、丢掉马虎、丢掉一

段不堪的记忆等等。可以思考为什么丢掉，怎样丢掉，丢掉后的影响等。如果写一篇记叙文

时，最好通过一些事件来体现主旨“丢掉”，不要围绕“丢掉”一词空发议论抒情，给人假

大空的感觉，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来。

【解答】

丢掉顾虑

泥泞的道路，滑溜的田鹿，一担子秧苗，还要继续前进，此刻你最担心什么？对，

当然是衣服。穿着干净整洁的衣服在这样的环境下前进，我们最怕的就是摔倒，一身烂泥，

狼狈不堪。其实这里的担心就叫顾虑。

衣服很重要吗？脏了可以洗，其实我们最在乎的不是衣服，而是那种尴尬。日常生活

中，面对很多事，我们常常也像上面的状况一样，前怕狼后怕虎，唯恐这丢了，那闪失了。

可事情的发展往往出乎我们的意料，顾虑越多，越不能全身心投入，越容易出纸漏、闹笑话。

某女星第一次走红毯，生怕裙裾太长，摔跟头，所以不停告诫自己走红毯的时候要注

意提起裙裾，避免出丑，可是真正走上红毯的时候，因为顾虑太多，在与热情的观众互动时，

反倒被同行的女星踩了裙裾，在红毯上摔了跟头，丢了丑。

某海龟才子参加电视台的应聘时，生怕自己一时失嘴，说错了话，答错了问题，给人

留下肤浅的印象，所以在回答嘉宾提问时吞吞吐吐，遮遮掩掩。尽管看似完美无缺，却因为

表现平庸，没有个性见解，而被嘉宾们红灯淘汰。

顾虑，如同扎在我们思想中的一根刺，它阻挡了我们能力的发挥，抑制了我们出色的

表现，成为横亘在我们成功路途上的一座难以逾越的大山。然而如果放弃顾虑，一往无前，

我们接近成功的几率反倒会很高。

【点评】作者把题目中的丢掉具体化，变成丢掉“顾虑”，起到了化抽象为具体的作用，然

后先从自己的事写起，又联系某女星的故事、某海龟才子参加电视台的应聘时的经历，来证

明自己的观点，文章层层递进，结构合理。

12.（2020秋•来安县期末）寒风中，有雪花的伴舞，让这个冬天很美丽；雪地里，环卫阿

姨的清扫，让这个冬天很干净；除夕夜，长辈亲人的陪伴，让这个冬天很温暖……冬天，总

有难忘的人、事、景，让这个冬天带给我们不一样的感受……

请以“这个冬天很”为题，结合自己的生活体验，写篇不少于600字的作文。

［提示与要求］

（1）先将题目补充完整，然后作文;

(2)自定立意，写出你的经历、感悟、认识，不得出现真实的地名、校名、人名等信息。

(3)除诗歌外，可以大胆选择你能驾驭的文体进行写作，不要套作，不得抄袭。

【考点】半命题作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这道半命题作文，“这个冬天很"限制非常少，可供自由发挥的空间非常

大。“这个冬天很美丽”“这个冬天很温暖"''这个冬天很有趣”“这个冬天很动人”……文章

的题材只有与“冬天”有关即可。写以描写冬天的景物，可以叙写发生在冬天的故事，可以

议论冬天的好坏。除了题材外，几乎没有限制。冬天是人必经之季，但冬去春来也是大自然

周而复始的客观规律。从这个意义上来讲，冬天是对人的一种历练，一种提升。文章的内容

要健康，主题要积极向上。在文章中要体现一种不畏惧困难，不害怕挑战，在平和中有坚忍,

在困难中有希望的精神。即便是写景散文，也要借景抒情，抒发对冬天的热爱、对希望的憧

憬。

【解答】

这个冬天很温暖

旋风刮起的雪弥漫了整个天际，天变得异常寒冷。

奶奶早早就给我买了厚实又漂亮的新羽绒服，但它颜色浅，所以脏得特别快，尤其是袖

子，奶奶三天两头就得洗一回。不忍心奶奶如此辛苦，我将新羽绒服束之高阁，还是穿以前

那件薄的，于是，寒冷便无孔不入。放学奔回家，我跺着脚冲进了屋子，死死地贴在暖气片

上，不肯放手。奶奶非常心疼，用粗糙的双手使劲攥住我冰凉的手，目光中满是关切、焦灼。

忽然，她紧锁的眉头打开了，兴奋地说：“我给你做副套袖！"我立刻鄙夷地拒绝：“不要不

要，太土气。”

晚上，我正与作业拼命，忽然，一阵奇怪的“哒哒”声断断续续地钻入我的耳朵，给劳

累的我又增添了几分烦躁。我气恼地冲进奶奶的房间，却被眼前的一幕惊住了：各色针线，

各种工具，摊在缝纫机旁，奶奶正弓着腰忙碌着，她手里摆弄着一块浅蓝色的布料，那是我

最喜欢的颜色。透过厚厚的老花眼镜，她正在细心地测量着尺寸，接着小心翼翼地裁剪。奶

奶枯瘦的手紧握着那几乎和她年龄相仿的笨重的剪刀，竭力控制着手的颤抖，碎布头如小蝴

蝶般翩然落下。接着，奶奶吃力地踩动踏板，她已经七十多岁了，腿脚远不如以前灵活。老

旧的缝纫机历经岁月的磨蚀，缺少润滑的齿轮痛苦呻吟着运行。奶奶时不时要停下来活动活

动僵硬的手指，揉揉酸涩的眼睛。

奶奶的背像老旧的水车，在吃力的起伏中将全身的力气倾注在踏板上，她顾不上揉揉酸

痛的腰，那满头的白发在灯光的照耀下，刺痛了我的眼。缝纫机的响声，直到深夜。那针，

一下一下地轧在布上，也一下一下地轧在我心里。

第二天，奶奶将套袖戴在了新羽绒服的袖子上。套袖很精美，那花边如同刚刚绽放的蒋

蕾。虽然针脚略显凌乱，虽然样式不够新潮，但我觉得那是最美的套袖，因为奶奶用无限的

爱，千方百计地满足了一个爱美的小姑娘的心愿.

这爱，仿佛是冬日里最灿烂的一缕阳光，温暖了我的心。

这个冬天，我觉得非常温暖。

【点评】本文通过冬日里奶奶亲手做的一副套袖而呈现出一股浓浓的亲情，这亲情不仅

温暖了作者，也温暖了我们。奶奶为外孙女所做的一副小小的套袖，却在外孙女娓娓地讲述

中，不经意间打动了我们的心。文章细节描写生动，让我们身临其境：在缝纫机的“哒哒”

声中，奶奶弓着腰、戴着老花镜劳作着，她时而测量尺寸，时而剪裁布料，然后吃力地踩动

踏板……那针一下下地轧在布上，也一下下轧在作者的心里，此情此景也不禁激起了我们心

的涟漪。

13.（2020秋•宁城县期末）题目：阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

在放学的路上，一小女孩偶遇摔倒在地的环卫工人，她每走一步便回头一看，最终

还是选择折返回去，把环卫工人扶起来并递上一杯水后才安心离去。被采访的时候小女孩说:

“我其实不是为了帮他，只是为了我内心能安宁。如果我今天没有帮他，恐怕一个月都会活

在愧疚里。”

梁晓声说，''善良不是可以做给别人看的一件事，它是一件愉快并且自然而然的事，

就像有时候，善良就是为了心安理得。”

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限。

（3）不少于600字。

（4）文字和标点书写规范、整洁。

（5）文中不得出现真实人名和校名。

【考点】材料作文.

【答案】见试题解答内容

【分析】这道作文题目的材料，是生活中的普通小事，反映的是“善良与心安”关系。还可

以再拓宽一下，只要写作内容与“善良”有关都符合要求。写作时，要打开思路，可以写自

己的经历，也可以写自己的见闻，还可以根据自己对“善良”的理解和感悟编述故事，抒发

感情，发表议论，等等。在写作时，我们要注意三点：（1）把握善良的内涵。善良指的是心

地纯洁，纯真温厚，没有恶意，和善。我国传统文化历来追求一个“善”字：待人处事，强

调心存善良、向善之美；与人交往，讲究与人为善、乐善好施；对己要求，主张独善其身、

善心常驻。善良是中华民族的美德，人人都有善心、善意、善举，便是和谐社会。（2）讲述

善良的举动。善良可以是救他人于水火的感人肺腑的壮举，善良也可以是举手投足的平凡小

事。灾难来临，有人冒着生命危险抢救他人的生命，这是一种善；看见有人摔倒，赶忙去将

之扶起，这也是一种善。看见穷苦人家，竭尽全力帮其脱困是一种善；遇见旅客问路，耐心

指引路线也是一种善。善良的举动不仅仅是指人与人之间，还包括人与动植物之间，比如救

助受伤的小动物，比如放生，比如将被风吹歪的小树扶正栽好，这些都是善良的举动。（3）

阐释善良的魅力。善良是一种高贵的品质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈。善良

能使人美丽，美好的品行能帮你塑造美好的外貌。一个人只要有善心，就会变得有修养、有

品位，就会魅力一生的。

【解答】

与善良同行

花开花落，有多少温暖的故事上演；细水长流，有多少温暖的故事流远。永远记得那个

善良的老大爷，对我灵魂的震撼和启迪。

--题记

“收破烂哟！收破烂哟！”

好不容易到了周六，本以为可以睡个懒觉，却偏偏被这吆喝声给吵醒了。真是太可恶了！

走下楼去，我看见了那个收破烂的：苍老的面孔，头上满是白发，身上的衣服有好几个补丁。

他还在那儿继续大声地吆喝着。顿时，我心中怒火腾腾，对他说道：“你怎么能这样呢？一

大早就在这里叫，还让不让人睡觉了？”老大爷却说：“现在都九点多了，还睡觉吗？”一

刹那，我变得哑口无言。

周日，那个收破烂的老大爷又来到了我家楼下吆喝。我于是想到了一个恶作剧，拿起刚

吃完的香蕉皮，对准了，向他扔去。哈，真准！香蕉皮正好落在了他的脑袋上……老大爷看

见了我，却没说什么，只是把香蕉皮扔进了垃圾箱，推着车子就走了。

之后的几天里，我一直很紧张，早早地去上学，都是为了避开他。

又一个周六的上午，我突然发现手机丢了，