主题教育调研方案重点问题清单范文(3篇)

主题教育调研方案重点问题清单范文(3篇)

方案（英文：plan），读音fāngàn，汉语词语，指的是工作或行动的方案，也指制定的法式、条例等。例句有“他决然否定了她提出的登山方案”。以下是我收集整理的主题教育调研方案重点问题清单范文(3篇)，仅供参考，盼望能够关心到大家。

主题教育调研方案重点问题清单1

一．调查对象：

xx高校在校生。

二．调查目的：

此次调查着重调查高校生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

三．调查内容：

高校生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，高校生在创业中遇到的困难及情愿从事的行业。高校生在创业中有哪些优势。

四．调查方法：

此次调查实行抽样调查的方法，在中南高校开展。调查方式采纳拦截进行访问，既在学校内随机拦截高校进行访问。

五．调查时间支配：

问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

六．数据分析：

数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

高校生自主创业的调查问卷

友爱的高校生伴侣：

您好！我是中南高校电子商务0502班的一名同学，为了更好的了解我校高校生的创业状况，鼓舞高校生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题绽开调查，感谢你的参加。

1．您对高校生创业的看法是()

（1）认同，是实现抱负的一个途径（2）应当会是一个不错的选择.

（3）反对，高校生还是应当以学习为主（4）其它

2.高校期间，你是否担当过班干部，同学会或某社团组织的同学干部：

（1）是（2）否

3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择：

（1）工作（2）自主创业

4.在创业之前，您会做哪些预备？()

（1）参与创业方案大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它

5．您对创业概念的理解为：()

（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业

（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它

6.你是否有自主创业的想法：

（1）是（2）否

7.您对创业是否感爱好？()

（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好

8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业：

（1）是（2）否

9.假如学校和社会都供应较多的关心支持，你是否会自主创业：

（1）是（2）否

10.您认为政府在高校生创业方面应当做哪些扶持？(任选两项)()

（1）高校生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构供应服务（3）政策支持（4）宣扬鼓舞（5）政府不应当扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量高校生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________

11．您盼望通过怎样的途径获得创业方面的学问和技能？()

（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它

12．您认为学校是否应当鼓舞高校生自主创业，应当实行何种鼓舞措施？(任选两项)()

（1）学校供应配套资金（2纳入高校科技园区供应场、试验设备等环境和服务

（3）将创业课程纳入必修课（4）其它

13.你所在的学校里是否有创业指导的`教育：

（1）是（2）否（3）不知道

14.你认为学校应当加强自主创业的哪些方面的教育：

（1）创新教育（2）心理教育（3）实践力量培育（4）团队精神培育（5）其它

15.假如要自主创业，你是否会选择专业的询问服务公司进行询问：

（1）是（2）否

16.你对高校生创业优待政策的了解程度是：

（1）非常了解（2）一般了解（3）仅限于

听闻（4）不了解

17.你认为自主创业要求高校生具备哪些素养：

（1）剧烈的挑战精神（2）精彩的沟通及交际力量（3）较好的专业学问（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它

18．您认为高校生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)()

（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素养较高（3）学习力量强，有创新精神（4）网络信息力量强（5）其它__________

19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作：

20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度：

（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关

21.你认为以下因素对高校生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分：

家庭条件

个人力量

学历

资金

社会关系

社会环境

最大

比较大

一般

较小

最小

22.假如要自主创业，你的目的是：

（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累阅历（5）其它

23.您创业的最大动力是什么？()

（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它

24.你是否考虑过风险问题：

（1）是（2）否

25．假如您的创业方案和学业冲突，您将如何处理？()

（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业用心学习（4）找人代理创业事务

（5）其它

26.假设创业失败，你认为你会怎么办：

（1）放弃（2）总结阅历，重新开头（3）其它

27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即"白领文化'和"创业文化'。您对两种文化的立场()

（1）"白领文化'的风险较小，投资较少，工作稳定

（2）"创业文化'选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把

（3）随大流，"打工'和"创业'只要能得到应有的回报就可以了

（4）先选择"白领文化'的基础，以此进展自己的"创业文化'

28．当您在创业过程中发觉资金不足等财务问题时您会()

（1）向政府部门申请资金（2）向银行贷款（3）吸引风险投资

（4）向亲朋好友借钱（5）自己积累（6）其它__________

29．您有参与过创业类培训或讲座？()

（1）有（2）没有

30.假如有，您参与的目的是(可多选)()

（1）了解创业的过程和方法（2）.明确现在的就业形势（3）多熟识一些有阅历的人（4）其它________________

31．您参与过多少次这类讲座或培训？()

（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

32．您认为这些讲座或培训对您是否有关心？()

（1）关心很大（2）有些关心（3）一般（4）关心不大（5）基本没有关心

33．您所参与的活动类型是：(可多选)()

（1）教授讲座（2）创业胜利人士报告（3）实际技能培训（4）其它

34．您是否盼望多举办一些这样的活动？()

（1）是（2）否

主题教育调研方案重点问题清单2

依据教育处工作方案，打算在第16周对二班级进行校内一周教学调研活动。

一、调研目的：

1．对二班级老师的教学常规工作状况通过课堂教学评价，检查作业布置与批改、辅导、研修手册等环节，进行全面的观看、调查和评价。

2．对二班级同学的学习方法、学习习惯、学习负担等状况通过听课、查作业、座谈等手段进行一个全面的了解和评价。

3．通过本次调研，全面了解我校二班级老师的教学状况和同学的学习状况，不断完善我校的教学工作管理。

二、调研时间：

20xx-20xx学年第一学期第16周

三、调研班级：

二班级

四、调研组成员：

组长：xx

副组长：xx

组员：教育处、督导团人员

五、调研形式：

1、随堂听课：了解各学科老师的课堂教学状况。

2．资料检查：备课本、同学作业本、研修手册。

3．家长问卷问卷及座谈。

4、质量调研：语文、数学

六、调研详细支配：

1．听课

语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品生等

2．同学座谈

时间：周三中午12：15开头

对象：每班抽取2人：学号为12、32

地点：阅览室

负责人：xx

3．家长问卷，负责人xx

七、调研详细要求：

1．各调研人员负责检查被听课老师的备课及整班作业。

2．在调研过程中，要留下能说明问题的同学。

主题教育调研方案重点问题清单3

一、调查目的与内容

调查了解高校生的恋爱观,把高校生的恋爱观与社会人的婚恋观做比较,尝试发觉和分析社会上消失的种种不良婚恋问题苗头和根源,以便寻求解决方法.

二、调查总体,样本和资料收集与分析方法

本次调查的总体限定为河北高校本部全部本科生（不包括讨论生，老师，）

本次调查的样本规模为：胜利调查400名同学，其中200名男生，200名女生

本次调查的分析单位为个人

社会资料的收集方法为校内内各学院随机抽选方式。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析等。

三、抽样程序

样本抽取采纳从每学院中随机抽样方法进行。

1、依据每个学院的生源比例，随机抽取16%左右的同学进行调查，

2、从每个学院的抽取数量中抽取所需数据，尽量保持男生8%，女生8%。（如有缺损，最终用总体数量协调）

四、抽样的详细步骤与方法

第一阶段：从学校总体人数确定每学院应抽取的人数。

利用学校的统计数据，查出河北高校学校本部的总人数，以及各学院同学总人数。依据所需样本总量确定每学院的样本抽取数量。

其次阶段：从各学院确定抽取的人数中有干扰的抽取男生女生各半。

在得出上述数据以后，先认为的确定男女生各抽取人数，然后从该院男生中随机抽样抽取所需样本容量，女生同样。

五、调查实施

1、选择调查员从每个学院中找到一名调查员，负责本院的数据调查工作。各学院调查员的性别男女大致分布匀称。且调查员应当具备诚恳、仔细、吃苦耐劳、仔细负责的品质，以及较强的与人交往力量、口头表达力量、数据统计力量以及适当的自我爱护力量。

2、培训调查员调查员必需经过短期特地培训，培训内容包括了解调查项目、调查要求、访问技巧、熟识问卷、做事访问，分组和管理要求等。正式调查以前，每个调查员必需完成一份试调查，经过集体总结后才能正式开展调查。

3、联系调查通过本学院的同学与该院的负责人，或者说各班的负责人的沟通中谈论这个问题。盼望大家了解此项调查的`意义。

4、保证调查质量由各学院负责人负责其学院的数据收集与统计。

5，调查员酬劳（暂无）

六、进度支配

1、预备阶段4月13日至4月17日

详细工作为设计调查问卷，组织调查员队伍、对各调查员进行培训。由调查员自行联系调查对象。由调查员进行试调查。

2、调查事实阶段4月17日至5月3日

各项详细支配由各