初中英语背记单词的分类总结_第1页
初中英语背记单词的分类总结_第2页
初中英语背记单词的分类总结_第3页
初中英语背记单词的分类总结_第4页
初中英语背记单词的分类总结_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

期末

复习

初中英语背记单词的分类总结

单词分类表

一、颜色类单词(Colour)

AColour

1.blue蓝色2.green绿色

3.red红色4.yellow黄色

5.orange橘色6.purple紫色

7.white白色8.black黑色

9.brown棕色

二、关于学校的单词(school)

Aschool

10.school学校11.book书

12.chair椅子13.class班

14.desk书桌15.student学生

16.teacher老师17.office办公室

18.gym体育馆19.classroom教室

20.blackboard黑板21.schoolbus校车

22.lights灯23.lesson课

24.card卡片

三、关于文具的单词(stationery)

Astationery

25.book书26.notebook笔记本

27.paper纽£28.pencil铅笔

29.pencilcase笔袋30.pen钢笔

31.eraser橡皮32.ruler尺子

33.marker水彩笔34.scissors剪子

35.envelope信封36.stamp邮票

37.glue胶水

四、关于数字的单词(number)

Anumber

基数词:

38.number数字号码

39.zero零40.one一

41.two二42.three三

43.four四44.five五

45.six六46.seven七

47.eight八48.nine九

49.ten十50.eleven—

51.twelve十二52.thirteen十三

53.fourteen十四54.fifteen十五

55.sixteen十六56.seventeen十七

57.eighteen十八58.nineteen十九

59.twenty二十

60.thirty三十61.forty四十

62.fifty五十63.sixty六十

64.seventy七十65.eighty八十

66.ninety九十

67.onehundred一百

68.ninehundred九百

69.onethousand一千

70.tenthousand一万

0123

zeroonetwothree

5678

fivesixseveneight

序数词:

71.first第一

72.second第二

73.third第三

74.fourth第四

75.fifth第五

76.sixth第六

77.seventh第七

78.eighth第八

79.ninth第九

80.tenth第十

五、关于家庭的单词(family)

Afamily

81.family家庭82.father爸爸

83.dad爸爸84.mother妈妈

85.mum妈妈86.aunt姨/姑妈

87.uncle叔/舅舅88.cousin表兄妹

89.nephew侄子90.niece侄女

91.brother哥/弟92.sister姐/妹

93.daughter女儿94.son儿子

95.grandpa爷爷/姥爷96.grandma奶奶/姥姥

六、关于身体部位的单词(bodyparts)

头发hair

眉毛eyebrow-----

眼睛eye

耳朵ear

----蹿子nose

face---------------------Kmouth

下巴chin

蜉子neck

肩膀shoulder

胳静arm

一手hand

膝愚knee

脚趾toe

盟leg

脚foot

Abodyparts

97.body身体98.arm胳膊

99.ear耳朵lOO.eye眼睛

lOl.face脸102.foot脚

103.hand手104.head头

105.leg腿106.mouth嘴

107.nose鼻子108.elbow胳膊肘

109.finger手指llO.shoulder肩膀

lll.stomach肚子112.knee膝盖

113.toe脚趾114.ankle脚踝

115.wrist手腕

单词快速记忆方法

方法一:自然拼读法

小学阶段的孩子,绝对应该学习自然拼读法,通过字母与字

母组合的发音,去拼读拼写英文单词。

在我自己的课堂里,我教孩子读单词,会先教孩子拆分拼读:

classroom-classroom

pool-pooI

music-music

lesson-Iesson

自然拼读是一种较广泛的拼读规律,但没人说过自拼能解决

所有单词的记忆问题。

但对于小学阶段的单词,自然拼读法起码能解决70%-80%

的单词。

在英语国家,自然拼读法是幼儿阶段学习的必修课,就像我

们刚学汉字时必须了解偏旁部首那样重要。

方法二:国际音标法

我班四年级有部分孩子学过了国际音标,我教过的五六年级

孩子更是大部会都会国际。我曾带的六年级的班,我每讲一

课单词,都会标出一些重难点单词的音标,并让孩子抄写下

来。

学习国际音标,其最重要的目标不是让你直接看音标记单

词,而是会用音标工具后,把单词准确无误的拼读出来,然

后,通过对应字母与字母组合的发音,把单词写出来。注意,

学会音标工具后,你只要查出单词音标,不用人教,你就人

拼读了。

所以,国际音标,最大的作用是:大大提升英语的主动学习

能力。若把音标作为一介学习工具,当然是越早会用越好。

方法三:谐音法

其实英文单词中,有部分跟中文发音非常相似的。

比如:

1.第一类

bus巴士,coffee咖啡,

sofa沙发,salad沙拉

2.第二类

»。赢(头),pest害虫,shelf架子

第一类单词,中英文读音差不多,所以通过自拼法拼读就行。

第二类单词,toe读音像"头",pest读音像"拍死它",

shelf读音像"校服",可以通过谐音去联系真正的中文意

思去记忆。

注意,这种方法只适合少部分单词,而且主要作用是记忆单

词的中文意思。所以,在我教学时,我会以一种幽默的方法

去讲解,不会作为重点方法。

有些老师可能很鄙视这样的词汇巧记法,但其实孩子通过这

样的记忆,却能把这个单词记住一辈子。

,方法四:识旧认新法

把新的知识与已学过已熟记的知识联系在一起,从而去记忆

新的知识,这是非常有效的记忆方法。从记忆学上,这样的

方法也是非常科学的。

英文单词的识旧认新,我常常用这样的方法:

1.字母组合识旧认新

eight八。这个数字是1-10里面最难记的,但ei在汉语

拼音当中就发/ei/,如fei飞,gh是哑巴组合加t,发/t/的

音,在night里面也出现过。

所以eight=eight

2.单词认旧认新

nothing没有东西是由no(不,没有)thing(事情)组

season季节是由sea(海)son(儿子)组成

bookshelf是由book(书)shelf(架子)组成

,方法五:故事联想法

故事联想法是把单词拆分成部分,再串成一个故事情节去记

忆。在我的班里,我非常喜欢用这种方法,孩子们也非常喜

欢,也记得特别牢固。

为什么用这个方法会记得很牢固?

因为人类对情景的记忆能力,大大的超越对符号或图片的记

忆能力。举个例子:你小时候一次期末考试,语数英三科考

了299分,全校第一名,某领导给你颁发一张奖状。若干年

后,给你发奖状的领导你不记得长啥样了,奖状上写了什么

你也不记得了,你甚至不记得你考了299分,但你一定记得

你考了全校第一并站上讲台拿奖这件事。

我们以下面几个单词为例:

•・

spring=s+p+ring

蛇鹿ring响声

summer=s+u+m+m+er

蛇悠闲麦当劳儿子

autumn=au+tu+m+n

哎呦兔子山门

winter=w+in+t+er

在讲解这些单词的记忆方法里,班里都是充满笑声的,因为

真的很有趣。

单词记忆的二大原则

,原则一:快速多次

如果孩子记单词有以下情况的,那一定得改,且要立即改,

这样不但效率低下,且记不牢。

专门抽一个晚上记单词X

某个单词记忆不好,花10分钟读背诵

X

把不会的单词抄写100行X

孩子记单词,第一次记不太熟没关系,但宁可多次的复习:

早上、中午、吃饭前、睡觉前,都把这个单元的单词看一遍,

默写一遍,绝对比你花一个小时在那磨来磨去好。

建议:给孩子准备一个口袋笔记本,把难记的单词抄下来,

随身携带,偶尔掏出来看一眼。

原则二:分方法记忆

为孩子准备一个单词记忆本,把每个单词分成不同的方法去

记忆。这样记单词效率非常高。

可以教孩子做这样的笔记:

CM八-2八

⑶八7Y归奏落

/、W汰人夕-----

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论