2023年福师教育管理原理在线作业

福师《教育管理原理》在线作业一

一、单选题（共10道试题，共20分。）

"STSl1.管理实践的关键在于（）。㈤

组织

决策

计划

控制

满分：2分

“目的管理”是西方管理学家提出的，常用的表达字母是（）S

BMO

MOB

MBO

OMB

满分：2分

金10」3.“反馈原则”所反映的管理原理是（）。S

系统原理

人本原理

动态原理

,效益原理

满分：2分

SIE4.根据管理方格理论,权威与服从型管理的特点是（）。S

对职工和生产漠不关心

十分重视生产，把人的因素降至最低限度

十分关心人的因素，不直接抓生产目的的贯彻

兼顾职工和生产因素

满分：2分

>1^15.专家问卷调查法又称()。加

头脑风暴法

反向头脑风暴法

德尔菲法

哥顿法

满分：2分

013」6.从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为()。戛］

中央集权制与地方分权制

从属制与独立制

专家统治制与非专家统治制

校长负责制与党委领导制

满分：2分

耳图7.重要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。圃

教育管理学

教育行政学

学校管理学

教育政策学

满分：2分

》用8.学校管理过程的中心环节是()。国

计划

实行

检查

总结

满分：2分

>1系统管理学派的创始人是0。国

西蒙

杜拉克

梅奥运

卡斯特莱

满分：2分

V^llO.把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。国

古典管理学派

决策理论学派

系统理论学派

行为科学学派

满分：2分

》1010」01»1，1，修」0」》1»]01»修1»1»修1〉10」0」》修]»]0」01»1»1

0」》10」〉1»1，1，0」0」>0]»]0」〉]>传」,1»1»6」》修」》10」〉1»1»1

011»in»i»1$1>1$L»0L»e1$」>i>rii0修ii»]

ts»iSISIsi»1》isi»0L»e」

雨

二、多选题（共23道试题，共46分。）

!Jkl>11.从冲突的性质可以把冲突分为（）。LEI

结识性冲突

情感性冲突

利益性冲突

现实性冲突

满分：2分

金10」2.学校管理中教育方法的特性涉及（）。®

启发性

长期性

指导性

广泛性

满分：2分

目的是指在一定环境条件下和一定期间范围内,个人，群体或组织以预测为基础,按一定

的价值观，对自身行为要争取达成的最终结果所定的标准或规格，它具有0性质。1

指向性

社会性

可行性

层次性

满分：2分

学校中运用经济管理方法应注意的问题有()«国

反对和克服物质利益分派中的平均主义倾向

.善工作责任制，形成一套考核工作的办法

,学校应有办学自主权

各种管理应结合使用

满分：2分

教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大体分为

认定政策问题

拟定政策目的

拟定政策方案

选择政策方案

满分：2分

》用6.制定计划大体涉及()等环节。S

拟定目的

拟定方案

做出决策

.制定措施

满分：2分

»I3」7.决策理论学派的创始人西蒙认为，决策应做好的工作有（）。®

组织工作

情报工作

设计工作

选择工作

满分：2分

经济发展的“三鼎足论”是指（）三者缺一不可。®

科学

.教育

技术

管理

满分：2分

壬国9.马斯洛的层次需要论把人的需要从低到高分为（）、安全需要、（）、尊重需要

和自我实现需要五个层次，并强调低层次需要未满足时会影响高层需要的追求。$

,生存需要

生理需要

归属需要

发展需要

满分：2分

SIS110.一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。［S

方向性

科学性

可行性

可控性

满分：2分

教育管理体制的功能涉及()。国

A.领导和指挥功能

B.权力分派的功能

C.分工协作的功能

D.提高效率的功能

满分：2分

¥¥112.法约尔认为完整的管理过程应涉及的职能活动有()。®

计划

组织

指挥

协调

控制

满分：2分

学校管理的基本原则涉及()。®

民主化原则

科学化原则

责任制原则

有效性原则

满分：2分

舟2人.根据对学校管理过程特性的结识，可以认为学校管理过程基本环节涉及()。1

计划

实行

检查

总结

满分：2分

¥¥115.科学化管理原理涉及()。LS

系统原理

人本原理

组织原理

动态原理

满分：2分

金苗16.北师大安文铸专家认为，教师管理应体现的基本特点涉及()。1

对教师的平常管理要体现灵活性特点

在教师管理的过程中要体现参与性特点

在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点

在权力管理和参与管理上,一般以参与管理为主

满分：2分

515117.萨乔万尼认为，教师评价指标应涉及()。困

学生成绩

相关知识

当前能力

未来意愿

,未来发展

满分：2分

¥¥118.泰罗的代表著是192023出版的《科学管理原理》，泰罗的科学原理，是从研究()

开始的。㈤

动作

活动

时间

工具

满分：2分

望叵H9.教育政策的特点涉及()。国

A.指向明确性

B.相对稳定性

C.广泛影响性

D.政党意志性

E.法律效应性

满分：2分

我国对教育领导者品质特性的研究，涉及（）。

思想道德素质

知识素质

能力素养

身心素质

满分：2分

写图21.学校管理中行政方法的特性涉及（）。困

权威性

强制性

时效性

垂直性

满分：2分

5Tsi22.学校整合一致的目的系统，重要表现在（）。

管理目的与教育目的吻合

学校总体目的与部门目的一致

管理者与被管理者在目的上的整合

管理方法与手段的一致

满分：2分

§15123.强制性影响力的构成要素有（）。困

职位因素

传统因素

资历因素

知识因素

满分：2分

三、判断题（共17道试题，共34分。）

->lv

教师培训存在知识本位培训和课程本位培训两种取向。S

错误

对的

满分：2分

TSI2.管理方法是管理原则的基础，是它必须遵循的指导思想,而管理原则则是管理方法在

实践中的具体运用和体现。国

错误

对的

满分：2分

堇国3.调查研究是一切领导工作的基础®

错误

对的

满分：2分

W教师研修培训是集知识培训和能力培训两种取向为一体的培训。蜃］

错误

对的

满分：2分

金10」5.实行教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。®

错误

对的

满分：2分

德国法学家，社会学家施泰因，被人誉为“现代行政学之父"。®

错误

对的

满分：2分

>137.教育目的是教育目的的下属概念，是指各级各类学校或各种专业培养人的质量规格问

题。习

错误

对的

满分：2分

18.管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在"。®

错误

对的

满分：2分

01»19.《有效的管理者》一书的作者是彼得.杜拉克。®

错误

对的

满分：2分

TT¥lio.领导的主线任务是引导成员去实现组织目的，但组织目的的实现与一定的组织和人

员紧密联系。S1

错误

对的

满分：2分

蜃氏%1.调查研究是学校领导管理人员的基本功.国

错误

对的

满分：2分

学校管理过程和教育教学过程的目的是一致的，都是以育人为主旨的。国

错误

对的

满分：2分

^1^113.在学校的管理活动中，要使检查充足发挥作用，需灵活运用各种检查方式，检查的方式

从内容上看可以分为分散检查和集中检查。®

错误

对的

满分：2分

争.行为科学把本来以人为中心的管理转变到以事为中心的管理。LU

错误

对的

满分：2分

W¥li5.教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌

握。国

错误

对的

满分：2分

$与16.在人际关系学说的激励理论中，《双因素》理论的提倡者是麦格雷戈。S

错误

对的

满分：2分

0T¥117.我国的教师教育系统有两个基本组成部分：即职前培训和职后培训。困

错误

,对的

满分：2分

福师《教育管理原理》在线作业二

一、单选题（共10道试题，共20分。）

->]v

L»㈤1.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定，称为（）。S

教育目的

培养目的

学校教育目的

教育方针

满分：2分

0312.把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。$1

古典管理学派

决策理论学派

系统理论学派

行为科学学派

满分：2分

（）是古典管理理论创始人之一，他所创建的古典组织理论集中表现在《工业管理与

一般管理》一书中。㈤

,泰罗

韦伯

法约尔

西蒙

满分：2分

重要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。困

教育管理学

教育行政学

学校管理学

教育政策学

满分：2分

d1,15.（）是与工作进程中的速度，时间相关联的。S

效果

效率

效能

效益

满分：2分

区国6.张济正专家从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目的，他们认为衡量学校组

织的活动优劣，一方面是（）ES

建立高效率的学校管理机构

组织一支高水平的学校工作队伍

实行既有民主又有集中的管理方式

形成整合一致的目的系统

满分：2分

5T习7.在学校管理活动的全过程中，。是学校管理过程的起始环节，管理过程的其他环节，都

是围绕着它而展开的。困

实行

计划

评价

检查

满分：2分

下喀8.从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。国

中央集权制与地方分权制

从属制与独立制

专家统治制与非专家统治制

校长负责制与党委领导制

满分：2分

.㈤9.根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。困

对职工和生产漠不关心

,十分重视生产，把人的因素降至最低限度

十分关心人的因素,不直接抓生产目的的贯彻

兼顾职工和生产因素

满分：2分

解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分派。习

结识性

利益性

情感性

.思想性

满分：2分

31S15»EI》I»」》」》[»IST5J5ISIS151»I»」》」》13151sl5】

金I1全L»1»[1>1>101010L»[>1>1I>1»1>101全L»I

雨

二、多选题（共23道试题，共46分。）

望园1.X理论对人性的假设有（）。国

一般人就其本质来说是懒惰的

一般人缺少抱负，不重视负责

他们天性自私，不关心组织目的

他们本性抗拒变革

他们容易受人欺骗

满分：2分

2.法约尔认为完整的管理过程应涉及的职能活动有（）。事］

计划

组织

指挥

协调

控制

满分：2分

，⑸3.强制性影响力的构成要素有（）。蜃］

职位因素

传统因素

资历因素

知识因素

满分：2分

狭义的教育法是由全国人大及其常委会制定的教育方面的规范性文献，分为（）.®

教育基本法

教育单行法

教育行政法规

地方性教育法规

满分：2分

》l学校整合一致的目的系统，重要表现在（）。困

管理目的与教育目的吻合

学校总体目的与部门目的一致

管理者与被管理者在目的上的整合

管理方法与手段的一致

满分：2分

建立高效率的学校管理机构，从静态方面看有以下规定（）。国

根据任务的繁重限度设立必要数量的机构

各机构职责分明，并互相合作

形成机构体系，上下层分明

常规管理活动由不规范到规范

满分：2分

根据对学校管理过程特性的结识，可以认为学校管理过程基本环节涉及（）。圃

计划

实行

检查

总结

满分：2分

一份有效的学校工作计划应具有的特点是（）。国

方向性

科学性

可行性

可控性

满分：2分

学校管理过程的特性有（）。®

是一种以人为主导的双边活动

是以育人为主导的活动

是一种有序的活动

是一种可控制的活动

满分：2分

教育管理体制的功能涉及（）。®

A.领导和指挥功能

B.权力分派的功能

C.分工协作的功能

D.提高效率的功能

满分：2分

VT111.建立教师评价的指标体系应考察的维度有（）。下1

,结果维度

教育维度

学习维度

发明维度

满分：2分

金10112.学校管理中的教育方法是多种多样的，重要涉及（）。51

A.说理教育

B.楷模示范

C.实际锻炼

D.情感陶冶

E.评选表扬

满分：2分

$$13.根据系统原理制订的管理原则有（）。可

反馈原则

弹性原则

封闭原则

整分合原则

满分：2分

Wli4.学校管理者在实行阶段应做好的管理活动有（）。画

组织

协调

指导

激励

教育

满分：2分

VT¥li5.萨乔万尼认为，教师评价指标应涉及（）。W

,学生成绩

相关知识

当前能力

未来意愿

未来发展

满分：2分

31*6.教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大体分为

（）。$

认定政策问题

拟定政策目的

拟定政策方案

选择政策方案

满分：2分

L>1>I17.人际关系学说涉及的管理心理的理论课题有（）。雨

个体行为激励理论

团队行为理论

组织行为理论

领导行为理论

个性假设理论

满分：2分

¥T¥li8.马斯洛的层次需要论把人的需要从低到高分为（）、安全需要、（）、尊重需要和

自我实现需要五个层次，并强调低层次需要未满足时会影响高层需要的追求。TI

生存需要

生理需要

归属需要

发展需要

满分：2分

教育管理体制的中央集权制的缺陷是（）。®

容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面

不利于调动地方办学的积极性

不利于制定统一的教育发展规划

容易使地方教育行政部门工作处在保守，僵化的局面

满分：2分

310120.实行校长负责制要解决好的关系涉及（）。S

校长同上级领导的关系

校长同党组织的关系

校长同教工代表大会的关系

校长同学校领导班了的关系

满分：2分

>1^121.制定计划的基本规定涉及（）«®

方向性

科学性

可行性

可检性

满分：2分

013122.教育管理的中央集权制的优点表现在()。加

A,有助于统一国家的教育方针、政策

B.有助于制定统一的教育发展规划

C.有助于调动地方办学的积极性和积极性

D.可促进各地教育标准的统一

满分：2分

01$」23.管理的自然属性表现在()。®

普遍性

技术性

政策性

共同性

满分：2分

住I5I5T5I51EIETS3I5T5T515T5T5I5121¥15151515T5I5I5国

可

三、判断题(共17道试题，共34分。)

事］v

《有效的管理者》一书的作者是彼得.杜拉克。®

错误

对的

满分：2分

》I»l2.管理的“重要性”特性是指管理的“无时不在，无处不在"。$

错误

对的

满分：2分

»l»b.所谓科学管理，一般是指凡是通过反复实践，并证明是可以提高效率的，是合乎客观规

律的管理。㈤

错误

对的

满分：2分

W科学管理的理论和方法，最初是由美国人彼得.杜拉克提出来的。1

错误

对的

满分：2分

》用5.古典管理学派重要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。