体育学科工作总结

体育学科工作总结-推荐通用稿

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工作总结，欢迎访问更多/」浮体育学科工作总结的内容！希望此文能

够对您有帮助！

以"文化建设年”为工作重点，以"大问题教学"为途径，落实

"六个"意识，转化能力，提升内在能力。本学期加大了体育教师的

培训力度，充分发挥了体育科研教师的团队精神强化课堂教学研究；

做好教师专业技能的指导、有计划的安排学科的具体工作。在夯实常

规教学基础上，构建学校体育特色；以推动生命化课堂为核心工作，

做好基层学校发展的工作，为教师专业发展打下良好的基础。

-科学合理的教研方式

"教育大计，教师为本"，"有好的教师，才有好的教育"。

有好的教师才有好的学生。因此，促进学校体育教师的专业发展就是

提高体育教学的内涵。就是提高体育教学质量的最基本保证。我区体

育教学以提升教学质量为依托，以教师专业化发展为培训教研主线,

突出开展了体育教师专业技能培训I,本学期我区以"提高体育教师课

堂教学能力”为突破口，通过主题式的教研活动，重点放在如何提升

体育教师的教学设计能力、示范和讲解能力方面。

研教结合，实现科学研究和教学实践并驾齐驱，提升教学有效

性。

注重教研活动的实效性、强调创新，逐步形成学科特色。在

教学实践中发现问题，在教学研究中寻求问题的答案，解决问题，再

应用、推广到教学实践中去。做到教学研究与教学实践并驾齐驱，既

提高了体育教师的科研能力又提高了教师的教学能力。根据教师需求

和经常出现的共性问题，全区开展三级培训策略。第一、针对农村

学校及薄弱学校的培训策略。学校地点比较偏僻，体育教师短缺，不

便于开展集体备课、校本教研。可以开展名优教师、学科骨干教师送

教下乡活动，及时地、手把手的进行指导。开展农村学校、薄弱学校

划片联合的集体备课形式来提高学科教师的教学设计能力及专业技

能水平。第二、抓住学科青年教师上课有热情、有干劲，但不肯踏踏

实实钻研教材、备课心理浮躁的特点，结合课堂教学实践，全区开展

青年教师汇报课、研讨课等形式的教研活动。通过教研活动，解决如

何备课、怎样上课、如何评课等实际教学问题。第三、发挥学科骨干

教师的带头作用，定期定时召开骨干教师交流研讨会，给骨干教师提

出课题、布置任务，引领学科骨干养成敢于提出问题、思考问题和解

决问题的能力。最后通过教学实践中发现问题、在教研培训中解决问

题、做到教学实践与科学研究并驾齐驱、逐渐形成具有我区特色的学

科教研培训模式，在提升教师教学专业发展的同时提升体育学科课堂

教学水平。本学期体育学科进行了小课题《体育武术教学现状分析及

对策的研究》的研究，并以其为教研主题进行了教学研究，初步取得

一些效果。

二、新的教研形式让教研更具针对性。

本学期以区域课题：《生命化教育体系的研究与构建》为引

领、以学科小课题《体育武术教学现状分析及对策的研究》为目标采

取分层针对式的教研方式，让教研活动更精致更高效，分层教研即根

据学校地理位置、分布格局、特点、基础现状及学科教师的能力水平

来进行针对性的划分，进而使每一层面的教师都有所学、有所得；从

真正意义上实现教研实效性。比如，中小学分组教研、农村学校统一

教研、高中统一教研等形式。（同一课题不同层面的教学研究更具实

效性。）

三、"课题式"校本教研彰显学校特色。

把以"校"为本的校本教研改成以课题为本的校本教研更

有成效性。本学期以《体育武术教学现状分析及对策的研究》为课题，

挖掘武术资源，成为校本教研。

四、通过预约视导和赛课的活动，我对体育课教学进行了

一些设想。

第一步：设置教学目标，学生尝试学习。因为我们学科不可

能给学生布置预习任务，所以在课堂开始时让学生先当堂自学,如果

学生会了教师就不要再浪费时间，提高目标难度或进行下一节的教学

进度。如果学生学习效果不好，引导进入下一步。

工作总结扩展阅读

体育学科年度工作总结

通中体育学科陈吉芬

在学校有关部门和领导的关怀支持下，在学科同仁们的帮助配合

下，以及通过自身的不断努力，本人今年的工作取得了明显的进步和突

破,并取得了丰硕的教学成果.

本人本年度的主要工作经历如下：

序号时间主要内容说明

1.1月中旬一2月中旬（寒假期间）组织初三毕业班体

育成绩不理想的同学进行补差的强化训练

2.2月中旬一4月中旬除体育课上的正常训练科目

以外，还在课余时间,组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差

的强化训练其间前后分别两次组织体育模拟考试，并进行了针对性

的补差训练.

3.4月15H—17日精心策划和组织初三毕业班体

育中考的测试工作取得了体育总平均分为''35.85分〃-----南通市

区无可争议的第一名

4.4月下旬--6月下旬认真准备下学期高一年级体

育’健美操〃选修课程的学习和探索工作.

5.6月26日―7月6日参加省中学体育教师健美操

教学的强化培训班

6.7月初--7月下旬组织通中高一学生举办--健美

操夏令营活动

7.7月26日组织参加市团委和总工会联合举办的

《青春之光》大型健美操表演和比赛.荣获''最佳表演奖〃

8.8月上旬--10月下旬正式组建''通中健美操学生

代表队〃

并开始组织进行针对性的训练

9.9月8日参加省教育厅主办的体育调研公开课的

教研交流活动，上了''健美操教学〃公开课公开课获得一至的好评

10.9月26日应邀率领''通中健美操学生代表队〃参加

''南通市第二届港口城市洽谈会”的闭幕式演出体现了南通人民热

情友好的真挚情感；展现了通中学生朝气逢勃的风采，

11.10月28B-11月2日率队参加''江苏省第三届中

学生健美操比赛〃（全省共38支参赛队）荣获''大众操第六名〃

''团体操第八名〃

12.12月26日参加全市范围的体育教师教学观摹活动

----上公开课

本人觉得今年的工作主要在以下两个方面取得了比较突出的成

绩:

上半年精心准备和组织初三毕业班的体育中考,

为了不辜负学校领导以及初中毕业班全体师生和家长的殷切希望，更

对得起通中这所百年名校的声誉，顶着压力，认真，细致，扎实地做好考

前训练的每一项工作，从今年寒假开始，便几乎放弃课余的一切休息时

间，起早贪黑地组织初三毕业班体育成绩不理想的同学进行补差的

强化训练，其间前后分别两次组织体育模拟考试，并进行了针对性的

训练.功夫不负有心人，终于在今年的全市体育中考中取得了体育总平

均分为''35.85分〃-----南通市区无可争议的第一名的优异成绩.

二启己作为一名从事传统体育项目教学二十多年的老体育教学

工作者，现在要上好高一年级女生的‘健美操〃选修课，无论从知识方

面,还是精力方面对自己来说渚B是一次全新的挑战和考验，为了能够

很好地完成这一教学任务，并争取尽快出成绩，于是，本人与学科的其

他青年教师一起不畏困难

，努力钻研，边学边干，在不断的实践和摸索中,组建了''通中健美

操学生代表队〃，并开始组织进行针对性的训练.组队仅20天就勇夺

南通市《青春之光》大型健美操表演赛

''最佳表演奖〃，只训练三个月,就参加了共有38支队伍参赛的

''江苏省第三届中学生健美操比赛〃荣获''大众操第六名〃和''团

体操第八名〃的优异成绩.，这些成绩的取得，无不浸透了我们这个集

体和本人的大量汗水和付出了艰辛的劳动.

体育学科总结

本学期的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支

持和正确领导下，通过本组同仁的共同努力，圆满完成了本学期学校

体育工作的各项任务。

一、教学工作

针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定教学计划，

并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律在教学过

程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地

锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学

生尽快地学好技术，形成技能，实现了体育教师真正的精讲多练。最

后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具

体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪

律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的

有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、阳光体育活动工作

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育

活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良

好习惯。

第二，跑操作为这学期全校重点开展的锻炼项目，全校师生积

极配合和参与，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，并安排比

赛，使每个班平时跑操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量，使课间

操落到实处。

第三，全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》精神，组织学

生参加测试，并按时上报数据。通过这项活动，使学生整体素质得到

提高，运动成绩也有所提高。

三、课堂教学

教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要

求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差

的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的

培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定

他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大

部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。

四、在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工

作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，

做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生

做好准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展

学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，

每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧

难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次

课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节

课的教学。

五、体育教研工作

积极参加教研活动,通过集体备课与评课，很大程度上提高了我

校体育老师的教学水平。我校是这样安排的:每学期每人一节自荐课,

课后评课说课，集体讲评。

通过总结，本学年的体育教学工作相对还是比较好，当然还有

需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不

足，为学生更好地发展营造一个良好的环境。

体育学科组学期工作总结

体育学科组学期工作总结

随着学校工作的结束体育组的工作也顺利的结束了，本学期的体育教

学工作是在学校的总的工作指导思想指导下，教务处的具体协调、协

调下，结合体育教学的大纲具体目标认真钻研教材、充分备课、精心

准备下完成了本学期的教学任务。总结教学工作有以下几个方面：

一、教于方面

今年学校有28个教学班，而体育教学师仍然只有四个并且组内还有

一个年过五十的蔡老师和兼职教科室的丁老师并且还有班主任工作。

个别教师周课时已达到了18节，尽管在这种情况下，还是完成了学

校教给体育组的教学任务。可以这样讲，一个学校的校园生活的好坏

很大程度上与体育活动的开展有直接的关系，那么体育教师的地位就

显得更为重要了。如何保质保量的完成教学任务的同时，更好的开展

各种有趣的、学生喜爱的体育活动一直是我们的工作目标。

二、开展多项比赛，丰富学生生活。

多项活动的开展丰富了校园的生活，增强了学生的爱校的信心。我记

得在学校的田竟场没有建好的时候，有些学生有了转校的念头，原因

很简单学校没有运动场没有活动的场地。但是，田径场的建成是学生

放弃里了原先的念头，对学校的热爱程度也加大了。有了场地仅仅是

其中的一个因素，教师的教学观念、方法的改变也直接或间接地影响

了学生。尤其、篮球教学、校联赛的开展、健美操的教学，还有武术

等项目的开设在很大程度上都激发了学生的爱校的心里，也增强了他

们的爱校信心。一些体育比赛的开展也加大了校园的文化生活，给学

生带来很多的快乐。例如:校级篮球比赛的开展，学生的热情非常高;

拔河比赛、乒乓球比赛、象棋比赛等都激发了学生的自信心，还加强

了班级间的友谊，班级同学间的集体凝聚力。这些不能不说，有体育

教师的功劳。

三、走出去，引进来，加大了业务水平的提高。

本学期是教研活动最多的一学期，总共4次到不同学校观摩和学习了

12节新课程改革后的体育课，使组内的青年教师迅速成长。同时在

学校里能够有一个好的工作的环境，可以把一个的潜力充分的挖掘出

来。尽管只有四个人，但是良好的同事关系、生活氛围也是非常重要

的。在体育组里老教师能够作到耐心的指导年轻教师，而年轻的教师

也能虚心向老教师请教。这种工作关系的建成大大地提高了工作的质

量，使每个教师都能开开心心地班来，高高兴兴的回家去。

四、"两操、一队”的工作方面

在课间操、眼保间操和课余训练的工作上，体育组的老师认真细致,

把工作做到细微的环节。本学期召开了四次体育委员会议、6次检查

员会议，通过各种途径加强课间操的管理，保证学校正常秩序。同时

在校田径队的工作上任务、项目、目标分配到教师、队员，从而保证

训练的质量。在XX年余杭区的运动会上取得了团体第四名的好成绩,

在同类职高中获得第一名。

五、教科研方面

一个教育队伍的提高离不开教科研水平的提高,本学期组内组织了年

轻教师学习校《教科信息》和相关教育、教学、训练理论书籍，加强

理论和实际的衔接。因此在各项比赛中取得较好的成绩。

项目

等级

备注

区运动会

团体第四名

同类职高第一名

体育组

区学会论文评比

_-1

一寺-Lm

孙英俊

二等奖3篇

丁晓、罗利娟、孙英俊

杭州学会市论文评比

二等奖1篇

孙英俊

尽管工作中取得了一点成绩，但是不能不看到存在的缺点。组内教师

讨论一致认为工作中还存在以下几点不足：

1、工作中有些地方的工作方法有待于改正与提高。

2、教学方法有待于改变、提高。

3、教育理念有待于转变，及时给自己充电。

4、备课应更加仔细、认真，全面。

总之，一学期的工作下来，体育学科组的工作自认为还是比较满意的,

尽管有些地方还存在不足，但是我们有信心作好。随着学校管理体制

的健全、指导思想的进一步提高,体育组教师的共同努力我相信学校

的体育工作会越来越有生机，越来越来有活力。

总结人：XXX

小学2021学年期体育学科工作总结

本学期我校体育工作以县局体育工作精神和本校体育具体

工作为依据，贯彻"健康第一”的指导思想，通过体育教学和日常一

系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。

1、积极开发课程资源，构建大课程模式。根据我们当地具体情况和

学校实际条件，开发资源，拓宽途径，使学生对于体育这门课程的学

习不只限于体育课堂教学，让学生接触更多的体育知识、技能和信息。

2、实施开放式教学，关注个体差异和不同需求，确保每个学生受益，

传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂

还给学生，实施开放式教学，让学生真下成为课堂的主角，让学生选

择，让学生体验，让学生锻炼，让学生评价，确保每个学生在课堂中

都有发展的空间，使每个学生受益。

3、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中，我不是再让学生

一味地模仿练习，而是让学生进行大胆求异，突破思维定势；鼓励学

生敢于和善于质颖；教给学生从多角度去思考问题；让学生充分发挥

想像力，举一反三……平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平

淡之情转为"热爱"，不仅增进了学生的身体健康，而且让学生会创

造，会合作，促进学生主动、活泼、健康地成长。

4、尝试改革考核方法。体育课考核是体育教学工作的一个重要五一

节，但在实际工作中对那些虽在同一年级，但由于身体形态、身体素

质、体质状态、体育基础和年龄等多种因素的影响，存在明显个体差

异的学生来说，统一的标准和评分办法显然存在不公平、不科学的因

素。因此在这学期的考核中，我摸索总结了几种有效的考试办法：多

选项目测验法、自选项目测验法与综合评定法等几种方法，从而使考

核显得公正、合理。

成绩再多，只属于过去，未来还要靠我们的奋斗，相信以后的工作我

会干得更加出色！

体育学科组半学期工作总结

我们体育学科组的工作得到了校领导，班主任，及任课教师

的大力支持。现将半学期的工作总结如下：

常规工作：

1、组长在开学初制定了本学期的工作计划。

2、组内老师能认真备好课，做到课前有准备，每节课都要清点

人数，及时调查请假同学的原因，每节课上都要强调安全注意事项,

到目前没有发生一起体育课安全事故。

3、广播操的出操除下雨天外准时到位，由姚永琴和陈轶轮流安

排。

4、10月30号，组内教师参加继续教育培训，并且每人都订阅

了相关的专业杂志，以丰富自己的专业理论。

5、11月2号，开始新一套广播操《七彩阳光》的学习，姚永琴

老师对班主任，任教体育课的老师，以及每班抽选的小教员进行了集

中培训。目前每个班级都在体育课及课外活动课上积极学习，部分班

级已全部学完。计划在12月份的上旬举行全校的广播操比赛。

6、11月4号，开展大课间活动，组长已将大课间活动场地图规

划好并且分发到每个年级组长手中。

7、n月4—6号，江小军老师参加二级裁判证的培训。姚永琴

老师的德育论文经区教研室评选送市里参评。

8、11月9号，阳光千米跑活动开始。陈轶老师负责教学楼东侧

楼梯口，姚永琴老师负责西侧楼梯口处。

9、学生的体质数据测试工作也以开始,数据将在12月25号前

在电脑上输入学生国家体质数据库中。

10、每周三的教研活动正常开展，其中陈轶老师上了三年级的

《前滚翻》的时候，朱洪福，江悦老师也积极参与，课后我们展开热

烈讨论，提出自己的意见，当陈轶再上深一度的时候，效果有了明显

的提高。教研活动除老师有公事外都能准时参加。

11、组内有三位老师参加芦花工作室，江小军，姚永琴，陈轶。

10月份的月投稿我们组内无人参投。

特色工作：

组内老师根据教师自身专项特长，既分工又合作地开展课余训练。

1、上学期我们初步组建了校运动队，在今年暑假期间，姚永琴

分别在7月份、8月份两次电话联系队员在家中的训I练情况。一开学，

就和陈轶老师制定好训练计划，每天早上7:20——8:40，下午3:

00—4:00两个时间段投入刻苦训练。晴天在幼儿园的操场，雨

天则在食堂餐厅进行训练。在10月21号举行的区运动会上蒋胜龙

获得400米第1名；黄晓翔获得800米第3名；杜宁垒球第4名;

朱艳获得400米第5名；陈梦凯跳高第6名（白水）；陈超凡获得

200米第6名，60米第7名；徐聪颖800米第7名；徐凯峰获得

60米第8名，100米第8名；洪健获得200米第8名；另外4个项

目的第九名；团体总分36分，差第八名3分，列全区参赛的29所

小学中第9名。另外在参赛的40来所学校中我校还首次获得了体育

道德文明奖。在11月6举行的衢州市中小学生中长跑运动会上，我

校4名运动员代表区里参赛，蒋胜龙获得男400米第4名，800米

第7名，陈超凡获男800米第6名，朱艳获女800米的第八名。为

我区拿了11分的好成绩，得到了区领导的表扬。

2、江小军老师在上星期开始选拔乒乓球训动员，筹备区中小学

生的乒乓球赛。

3、另外我们准备1月份创办"校园体育吉尼斯”活动。

反思：

1、阳光千米跑有些班级队伍不整齐，纪律差，班主任不到位的

情况还要加强管理监督。

2、校运动队大多数的年龄已过期，所以校运动队的重建工作还

要尽快开始，以备战明年的区运动会。部分运动员的训练影响了文化

学习成绩，导致下午第三节课的训练出勤率有所下降，我们还要协调

训练与文化课之间的关系，希望取得任课老师的更多支持。

结束语：

我们体育组还要协调好各个部门，老师的关系，有计划的，有方

法，有效率的把我校的体育工作做得更好。

学科部工作总结

学科部工作总结

XX年，机电学科部在吸收了新鲜血液后，在部长和副部的领导

下，在我们干事的不断努力下，学科部的活动有条不紊的展开着。我

们一家人，始终秉持着家的文化，正是这家文化，我们在这个大家庭

中共同去努力，共同去创造，共同去传承美好的家文化……

学科部，作为学生会中的一个重要部门，它所起的作用是无法替

代的。先列举一下学科部这学期的主要活动吧：早晚自习的点名（现

在仍持续X《我和我的大学》主题演讲比赛、辩论赛、科技定向、期

中学分检查、"你所不知道的挑战杯"校园巡回宣讲会。下面听

我说来。

一、早晚自习点名

这是一项庞大的工程，因为是每天都要做的，每天重复着这些,

似乎有些单调和无聊，时间久了，也失去了出来时的那种点名的热情。

但毕竟，作为学科部的一员，这项任务是不能落下的。每天早自习7

点进行点名，而我们学委在7点之前就得到教室，先组织班里人的签

到，这可不是简单的事，我每天早上6点就起床嘲，就为了能在同学

们到教室之前到教室，每天都这样。或许以前还好，现在天冷了，早

上也起不来，可是还是逼着自己，把一切的挫折都踩在脚下，勇敢的

前进着，前进着，因为我知道我所肩负的沉甸甸的担子。这项活动,

现在还在持续，只为了能不让同学们把学习落下，我觉得自己做的值

得。

二、《我和我的大学》主题演讲比赛

在XX年9月25日，进行了比赛的初赛，最后10名同学成功

晋级，进入决赛，决赛是在9月29日在明德北楼六楼进行的。在这

样一种相对较为严肃的环境下，考验着参赛选手的心理素质。

这次演讲比赛，我也参加了，感觉自己在初赛中表现不错，在复

赛中，真不知道自己是有多紧张，尤其是在即兴演讲环节，竟然什么

话都不会说,最后得了个优胜奖,不过重在参与嘛,既然有勇气去参

加，就是一种成长。我收获的不仅仅是一点点经验，更多的是心理素

质的培养以及失败的教训，我相信我在以后可以做的更好!!加油吧

三、《新生杯》辩论赛

这次比赛持续时间较长，因为一共经历了三场，有初赛，半决赛

和决赛，这比赛我们的任务就是布置布置会场，拉拉横幅，宣传宣传，

当然啦，活动之后还要写通讯稿，但这些都还好吧。看着一场场比赛，

对手们努力地辩驳着，就很希望站在上面的是自己，让自己也有这么

个表现的机会，成长的机会，呵呵！！（想的好远1最后获得优胜的

队伍是自动化2班，是赵勇他们班的，恭喜他们啊!!

在那些看似简单的活动中，我们不断交流着，也在不断成长着!

四、科技定向

这次活动办得真大，是四院合办，我们学院是主办单位，还有信

息、计测

光电是协办单位。这次活动感觉要做的事可真多，我们在g3大

酒店门口摆摊，让同学们过来报名，我们还发传单，这是我第一次发

传单，面对着别人的拒绝，我竟然有些不知所措，呵呵，现在我知道

当别人给我传单时，我一定要那大!!呵呵!!后来因为报名的人数不

够多，我、赵勇、高楠又去扫班，那真是一次有趣的经历啊，我们有

拉到40组，高兴坏了！1比赛真正开始时，我是负责起点的，每个

来报道的人都要问我这活动怎么玩，呵呵呵，说的我都不知道该怎么

说了。

总的来说，这次活动取得了和圆满的成功，掌声鼓励!!

五、期中学分检查

这次活动持续了一周，我们对大一大二大三的都进行了查课，说

实话，一开始，我们做的不够好，旭姐挺生气，周大人也跟我们交流

过嘲,不知道是和学姐学长们打交道紧张了还是干嘛，反正就是做得

不够好，但是我们也是在进步的吗！！

六、"你不知道的挑战杯"——校园巡回宣讲会

说实话，这次活动，我们没做什么事，大部分都是旭姐做得，旭

姐辛苦啦！！我们只有拉拉观众去看，去学习学习，其他的……没有其

他的了。这次宣讲会，得到了很多，第一次这么近距离的去了解挑战

杯，真是一种意外的收获，感觉真不错，很佩服那些能够取得那么好

成就的人，他们是我们的好榜样，也是我们效仿的对象之一,我们学

到了很多。

对了，宣讲会那天，正好是赵勇的生日，我们在活动结束后，去

了g3大酒店，然后赵勇就……哈哈……那天旭姐很是开心，因为她的

努力没有白费！

这些大概就是我们学科部这学期的主要活动吧，本来觉得不多,

这样一写出来还真不少，哈哈，我们还会继续努力的，哈哈，同志们，

加油吧!!明年继续书写灿烂！！！

美术学科工作总结

我校/」浮美术学科教研，在本学期工作计划的引导下，在市

教育局统筹指导下并配合镇教办的工作,创造性地开展各项旨在促进

学校美术教育、教学发展、深化教育和教学改革活动。一、抓实做好

"以校为本"的教研活动，促进我校美术教学有序深入发展。本学期

我校美术教学在艺体教研组的统筹下,立足学校课堂教学实际，开展

了"教研性学习与接受性学习相结合的课堂研讨"，"非课改年段教

学方式与教材内容变革的探究"，"信息技术与美术学科整合的课堂

教学实验”，以及快乐互动美术教学活动探讨，一系列片区间互相交

流的教学、研讨。"快乐美术教学"活动把"说""唱""舞"弓I入

美术课堂，让低年级的孩子，在轻松愉快中充分调动自己的感官，触

动了感知觉与表现协调发展；通过这种“以校为本"的教研活动，促

进了我校美术教学有深入发展。二、举办美术竞赛，促使学校美术教

育教学长足发展。学校的美术教学活动面向全体学生，关注、关爱每

个学生，促进了学生的和谐发展，体现学科间的相互促动共同发展,

延伸校内美术学科教育；促进了家庭、社会关心与参与，更新家长教

育子女的观念，提高全校师生的美术素养，加深师生的和谐关系，很

好地发挥了美术学科的教育与学科功能,推进学校素质教育的深入开

展。特别是显现出课改以来我校团结、奋进、健康、向上的校园文化

主旋律。三、务实做好学科常规教育、教研工作，确保美术教育教学

稳步发展。1、继续抓好美术常规教学，确保美术学科教学质量。树

立正确的质量观，把"三个维度"落实到教学的质量监控中。组织听

课、评课、议课活动，并针对兼职教师在专业教学上的弱势现象，充

分发挥激励功能，实现抓好美术常规课，确保美术学科的教学质量。

2、以课题实验带动，促进课堂教学良性地变革。通过教研指导,

促进我校美术学科广大教师积极参与各级各类的课题实验，使教师们

在探究实验中不断提升自身的教科研水平。教师们通过课题实验，遇

问题，搞研究，领悟精髓，掌握科学的科研工作方法，不断完善与提

高促进课堂教学良性的变革。教师展示了她们以课题实验带动、促进

课堂教学变革的公开观摩研讨课，受到了大家的充分肯定。3、关注

教师队伍建设，提高教师个人素质，保证美术教学质量。首先，继续

做好美术教师学科课程标准的深入培训和教材讲习培训工作,促进教

师教学水平的提高，做好对专职美术教师专业技能的再培训，提高美

术教师的专业技能水平，不断提高教师队伍整体的教学水平和美术素

质。如：课改年段与非课改年段的教材培训。举办"美术教师学科基

本功培训"，其次，建立了骨干教师和部分高级教师学科专业引领体

系，不断提高教师队伍的整体水平。4、组织各级美术展览与竞赛活

动，促进课堂与课外教育的共同发展。在校美术教研工作中提出

课内、课外教育互补，相辅相成。巧妙地把各级赛事与校内美术教学

和兴趣小组活动有机结合，使美术教育延伸到校外，促使家庭、社会

重视，关心美术教育，促进美术教育的全面发展。四、下学期美术学

科教研思路在新学期里更好地发挥教研的"研究"、"指导"、

"服务”功能，在美术学科教研中，以课堂需要为出发点，进行有效

务实的“问题研究"，继续指导片区教研，建立若干个有效的教研工

作组，以团队开展服务，确实为学校、教师做事实。1、以课改实验

和课题实验为出发点，带动、促进美术教育教学的改革与发展。2、

继续开展课堂研讨、教研沙龙、典型案例剖析，提高以校为本的教研

制度的建设，促进教研工作再上一台阶。3、继续切实抓好教师队伍

建设，落实"传、帮、带"，为教师的成长营造良好的环境。

体育学科5月教研总结

本月参加省、市活动较多，如到x和x参加学生体质测试调

研一周、x开会三天、x区大课间体育活动评比四天、从化和花都参

加全国、省体育公开课评比课例指导四天，加上五一长假七天等，导

致下校时间较少，与学校和老师的沟通也少了，所以，本月教研综述

不知从何下手，思考了很长时间，也是延迟到今天才发表的原因。想

来想去，还是结合青基赛第四轮比赛的情况谈谈个人的看法，请老师

们批评指正。

一、关于联系学生生活实际安排教学的问题

新课程倡导体育课堂教学手段和练习内容的选择，要尽可能联系

学生的生活实际和生活经验，这样才能更有效地调动学生的练习积极

性，提高课堂教学效果。柯木型小学吴艳老师的课例提供了很好的做

法，下面是朱越强老师对这一节课的介绍：

6月5日下午，吴老师在本校上了一节第九届xx区青年教师基

本功大赛决赛课例。本次课例的内容是《快速跑》。对于快速跑这个

内容，老师们都非常熟悉，也看过了许多采取各种手段来组织进行教

学的课例，这些课例都给听课老师受到很大的启发。正因为如此，对

参加决赛的老师来讲，无疑是一个挑战，要做到不走老路，创新一些

新的手段和方法，来达到教学目标，还真不是那么容易。

本次吴老师设计的课,无疑从"新"、"联系学生生活实际"上

下了功夫，她选取的教学资源是纸缕和废纸团。课的开始采用了两个

来自学生课间经常玩的游戏——《木头人》和《爆炸》引入，并以此

推向课的主体部分。在教材的主体部分，《投活动篮》环节是这样进

行的：把全班学生分成两部分，一半学生双肩背纸缕，另一半学生手

握纸团，两人一组。背纸缕的同伴在前面跑，拿纸团的同伴在后面追，

并想办法把纸团投到纸缕里面去，当纸团被扔进纸缕后，双方交换角

色继续进行游戏。此内容的延伸游戏是：在一定的距离内，拿纸团的

同伴向高远处把纸团扔出去，另一同伴双手棒着纸缕跑动去接纸团，

接住后便用力把纸团向同伴的后面扔出去，让对方跑去捡纸团，从而

双方在一个这样对攻的状态下进行着游戏。

这两个游戏运用的教具非常简单，容易准备，学生也熟悉。在游

戏时，设置问题，如:怎么样才能在最短时间内把纸团扔进纸缕里面？

对于背纸缕的同学而言，怎么样才能让同伴尽可能跑长点的距离，才

把纸团扔到自己的纸缕里面？这样一来，学生在练习时就由被动变为

了主动。

这两个游戏运用得很成功，很有新意，学生练习的积极性很高。

学生在整个过程中玩得不亦乐乎，整个足球场都是学生的不断地跑动,

效果很好，也较好地完成了本课的教学目标。经分析得出本次课的几

个特点：

1、把学生自己的东西，与学生生活实际密切联系的资源引入课

堂。《木头人》、《爆发》是学生自创、自发娱乐的课间游戏，纸团、

纸缕是同学非常熟悉的生活中物品。采用它们能提高学生学习的自信

心。

2、自然地关注到了个体的差异。在游戏中，没有限制学生要跑

多远，要跑多长距离，只是通过变换游戏的规则来提高课的趣味性，

提高学生的主动性，激发学生"尽力而为"。

3、投掷与快速跑相结合。在游戏中学生不但"跑得多"，"投

得也多"，一举两得，效果良好。

4、通过创新游戏进行教学，改变了快速跑枯燥无味的局面，使

课堂充满了生机。

纵观整节课，能较好地达到本课的教学目标，同学们在学习中,

增强了自信心，培养了合作与团结的精神。学生在游戏中既掌握了技

能，也增强了体能，达到了合理的练习密度和强度。这是开阔视野,

大胆创新，勇于尝试，善于积累所带来的课堂新变化。

二、关于发展体能问题

在一节体育课中，除了让学生掌握运动技术，发展良好的心理素

质，提高社会适应能力外，还要重视学生身体健康，发展学生体能水

平。换一句话说，也就是在一节体育中，学生的练习密度、运动量、

平均脉博、运动强度等要达到什么水平，对提高学生体能才是最有效

的呢？采用什么练习手段和练习内容、如何控制课堂教学节奏等才能

实现预期目标呢？如果不考虑生理负荷的问题，那么，在学生体能的

提高方面将是低效益的，长此下去，学生体质健康水平也得不到提高,

严重的呈下降趋势。所以，在体育课堂教学中，必须重视学生体能水

平的提高，精心设计好每一节课的生理负荷指标，逐步提高体能水平。

下面是本次青基赛第四轮比赛的内容，请老师们根据命题内容,

将你的教学设计在回复栏中发表，谢谢你的积极参与！

青基赛第四轮中学体育命题说明

1、操作：首先设计一节课教案，然后回自己学校按教案上课。

英语学科工作总结

英语学科工作总结回首这一学期的教学工作，忙碌中感受充实,

辛苦中体验甘甜。在各位英语教师的共同努力下，积极开展教研活动,

抓教学常规，认真落实学科教研计划，基本完成各项任务。现对教研

组工作作简要汇报：一、不断学习，更新理念1.为了确保教研活动的

正常进行，我们每周五下午是英语教研活动时间，单周研究课程，双

周集体研讨。我们利用这个时间组织全体英语教师集中学习"第七届

全国小学英语教学观摩课"，观看学习后,我们结合自身课堂中出现

的问题进行交流和探讨，丰富头脑。2.积极参加全国、省、市、县英

语学科培训，收获很大，本学期四位英语教师互相展示自己的课堂教

学活动，通过这一形式使自身能吸收优质教学理念和技巧，教学水平

不断提升。二、落实常规，规范教学L从常规入手，做到有计划、有

落实、有检查、有总结。在开学初学科组统筹安排备课、练习、批改

等要求，在备课中，做到清晰、规范，备学生、备过程、备方法，力

求"生本课堂"。2.按照所授班级，各英语教师做好每单元的单词、

句子过关，正常开展课前三分钟演讲活动，组织班级演讲比赛并能针

对学生存在的问题及时进行查漏补缺，努力做到课课通、单元清。三、

团结协作，共同成长学科组有凝聚力，团结协作，资源共享，分工合

作。本学期调入一位英语教师，并有四位跟班学习教师，大家一起帮

助相互听课、评课，钻研业务，师傅从不保留，徒弟虚心学习。在融

洽的学习氛围中，仲教师迅速成长，短时间转变教学思路，积极学习

《小学课堂教学基本模式》，适应新学段，听课、请教，使自己尽快

融入小学英语教学环境。教学过程中，教研组内课件、活页作业、试

题等优质资源共享，有效提高教学效率。同时各教师在参加英语绘本

制作大赛、英语课文模仿朗读大赛、英语口语抽测活动中积极参与,

分工合作，互相督促，并能及时总结、分享活动经验和吸取教训，保

质保量的圆满完成比赛。以上是本学期我们英语组教学工作的简要回

顾，在工作中还存在着许多不足，需要领导的帮助和指导。路是无尽

的，天是广阔的，在以后的工作中我们将再接再厉，争取更大成绩。

学期学科工作总结

一、作为任课教师

(1)、师德表现

我个人平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级

文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习酒己合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式.人关系融洽。尤其是出于教职业道德，对个

人的身心发展起到了非常积极的作用。因此良好的师德，通过我的努

力我做到了。

(2X教育教学情况

平时我都是认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识

结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,

不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教

育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、教材方面：深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究

教材，以及练习册。注意弱化难点强调重点。尽自己最大的努力争取

让我的学生对化学产生更浓厚的兴趣。同时提高自己的专业水平。

2、教案方面：我实施英才施教，因此努力认真编写教案，让我

的学生尽量从生活现象中领悟化学的奥妙，从而加以更深的理解。

3、课堂方面：认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发

挥，发散学生的思维,注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质

量.课后及时批改作业，对有些学生进行课外辅导。

4、教研活动：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验,努力探

索适合自己的教学模式.本学期总共听了12个不同老师的课.这对自

己的教学促进很大.

5、遵守纪律方面：本学期我做到了，严格遵守学校的各项规章

制度，不迟到、不早退、且坚决以工作为重不曾请假。由于这是刚刚

步入职场，我希望自己能给自己呈交一份良好的开端试卷。以便日后

更好的工作。对于自己的严格要求很是欣慰我做到了。

6、成绩和不足：由于我对别的老师的生熟，因此平时不免少了

一些交流。这是日后需要大大提高的。

二、作为副班主任

第一次踏入职场，第一次作为老师。第一次当副班主任。在这第

一次里我又经历了好多第一次。

首先做了好多第一次后，作为高中班的班主任我真的感到很幸福

也很欣慰。

第一次见到这群大小孩后，我心生畏惧，觉得他们大了肯定不会

服从我这么一个跟他们差不多同龄人的管教。因此，我来了个下马威。

我的严厉回想一下自己都觉的不可思议。但是，适得其反他们平静的

表面上事情却是接二连三。开学不到一个月有一个学生就被劝退，我

进行了自我反省，也做了相关调查。开了一堂谈心主题班会。他们说

出了他们的不足，我也进行自我反省。

然后，我发现我们班的大小孩他们只是需要别人用公正、公平以

及讲道理给他们。我开始改变自己的管理策略——先严后甜。尽自

己所有的能力让他们能够心悦口服的服从于我的管教同时又肯自觉

为班里做贡献，有担当，有责任感。经过我的努力以及他们的配合我

们都做到了。虽然这学期，不是优秀班级但是我看的出他们一直再努

力，努力的参加学校里举行的所有活动。也通过这些活动，我们都发

现了彼此身上的闪光点。

最值得我感动的是，我们班学生可以达成一个不成理论的共识。

每次当我因为个人或者一些工作上的事烦恼时，他们都会发现，然后

安慰我。嚷嚷着要保护我，保护我们班的女生。

从这些细节中，我觉得他们与我在平时生活中就是朋友，但课堂

上我依然是们的化学老师，活动中我是他们的组织者，也是班主任。

我无愧于我心，也无悔自己所选的这份职业。

小学美术学科工作总结

小学美术学科工作总结美术学科是学校教育的重要组成，我们学

校对美术课以及相关活动非常重视，一年来组织学生参加了很多的活

动，取得了很多奖项和很好的成绩。我校现有五位专职的美术教师,

我们团结一心，群策群力，想尽办法将我校美术教学。课外活动，美

术少年宫办的有声有色。在一年一度的**市学生艺术节中有三个一等

奖，两个二等奖其余为三等奖；在交通安全绘画展中，取得三个一

等奖，六个二等奖，九个三等奖，五十多个优秀奖的好成绩，并受到

交警一队的表扬和肯定，取得良好的社会影响；在电视台举办的"家

装万能侠卡通形象设计大赛"中，同学们设计的作品多幅入围。我们

每学年举办一次大型美术绘画展览。如上一学期的"校园文化月书画

展"，有数百幅书画作品参与展出，在学生中参与面很广；本学期的

"**•**美术少年宫交通安全主题绘画展"，展出了七十多幅同学们精

心创作的美术作品，水平之高令老师，同学惊讶。每年三月份的校园

文化月已成为学生展示自己艺术才能的大舞台，绘画手工书法小制

作电脑绘画电脑报手抄报现场书画等同学们积极踊跃报名参加，

有上千的人次获奖，这也是对我校美术教育的一次检验与延伸。在美

术教学中通过集体备课，集体教研，公开课教学，课后评议等环节来

提高每位教师的课堂教学水品，提出问题，实践研究，解决问题，总

结吸取，这是我们教研的主线，每一学期围绕一教学中急待解决的问

题来展开，取得了很好的效果。比如上一学期的美术教学模式的制定,

本学期美术绘画作业的评价办法等都具有很实用的操作性。接下来我

就一年来美术学科工作开展情况以及好的经验做法作一简单介绍。1

我校严格按照课标安排课时，一至四年级每周两节美术课，五六年级

每周一点五节课，每位美术教师一周十八节课，都为合格学历的专业

美术教师。每周四上午前两节课教研，有美术音乐教师组成的艺术教

研组，教研主要就课题内容和教师讲课评课展开。2我校小学美术课

堂教学模式简单归纳为：一看二试三讲四练五评，也就是观察欣赏激

趣一发现探索尝试一讲解示范点拨一自主练习辅导一讲解小结拓展

等环节。其中在美术四个不同课型中又略有不同，在这就不多叙述。

3重点讲一下我们本学期的研究成果。本学期课题是课堂教学的子课

题，美术绘画作业的评价办法。前提是结合我校本学期的小组围坐组

织教学模式。美术作业评价的具体操作，一学期利用专门的两节美术

课时，学生每完成一课进行课堂小结，完成三课时由教师组织，组长

负责，全体参与，同学评价。也就是我常和同学们说的，如何画你做

主，画的好坏同学们说了算。作业采用等级制，分为a力口，a,b,c

四等。a以上为合格等级，be为不合格等级。全班共分十二个小组，

每组六人，组长为一号，其余依次为二三四五六号。首先进行第一环

节”组内我最优"，老师给出适当时间，组长组织，成员表决，推选

出组内最优秀的作品进行展示，其等级为a加；展示环节后会有同学

自己的画也很不错，这就是下一环节"你行我也行"，认为自己的画

和刚才同学的画比较也很优秀的可将美术本交到科代表手中，教师筛

选通过，然后由各组相同号码的同学举手表决,必要时老师也可算一

票，过半数同意即为a加，未通过为ao两轮展示后已有近半数同学

有了相应的等级，其余的绘画在组内由组员表决出相应的等级，最高

位a,亦可为b,co然后由组长统一打上等级和日期。不合格档的画

下去要接着完成或重画，完成后由教师亲自判并写上评语。通过本学

期的实践，优点是同学们参与的积极性提高，也欣赏到其他同学的优

秀作业，得到一次学画改画的机会。被同学认可的绘画。小作者更有

信心画出更好的画，促进其有更大的突破。缺点是会占用本已紧张的

课时，教师组织必须有序，同学要认真，严肃，积极参与其中。二课

堂教学改革情况，存在的问题与困惑。本学期的课堂教学改革，从暑

期的局长动员，学校的精心组织安排，教师的积极参与实践和教研室

的团体赛讲，我校本次课改也开展的如火如荼。具体到美术学科，每

位美术教师都精心组织一节公开课教学，校长，马老师听了每位老师

的课。前一节讲后一节评，每位教师都会提出宝贵的建议，交流好的

经验，使每位授课教师都讲有所获，讲有所悟，上好每一节常态课。

存在的问题和困惑是：相关部门要加大对美术教师的进修，培训，学

习上的支持；市教研室要成立由专业美术教研员，优秀美术教师组成

的市级美术教研机构，把教研，活动搞起来，这样才能和兄弟地市缩

小差距；每学期举办一次美术教育教学活动，如教师技能赛，教师写

生活动，教师书画展，课堂教学交流，教师专业技能培训等，切实激

活教师活力，提高专业能力。三下一步的工作计划。1以课堂教学

改革为契机，继续完善课堂教学模式。2立足教研，解决教学中存在

的主要问题。3积极争取学校筹建标准美术教室，手工教室，陶艺室。

4组织美术教师坚持专业技能的训练，尽一切可能争取条件。

小学英语学科工作总结

本学期是我担任小学三年级英语教学工作。根据小学英语教

学的实际情况，踏着新一轮课程改革的浪潮，以活动为载体，扎实有

效地开展了本学期的英语教学工作，在本学期的教学中，我严格遵循

教学五环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，

努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学

的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，

使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语

音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创

设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

结合本学期教学实践总结教学情况如下：

一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育

理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了

不少经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我

们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重

集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会

新形势下怎样做一名好教师。

二、认真备课，以活动为载体，面向全体授课，师生共同发展。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性,

曾有一位老同事说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心

机。"因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教

材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。学校

方面，为了切实抓好课堂教学，本学期多次组织集团教师开展同课异

构活动，教师利用定期的开课日，由集团统一安排时间。开课的这一

天，所有英语教师都准时参加，而且集团的领导也参加这项活动，这

些说明学校领导对英语这一学科的重视。上完课后，学校领导及各位

教师共同评课，共同探讨如何上好英语课。每一次活动都能使各位教

师学到新的东西，并激励着自己在平时的教学中认真认真实践，不断

探索。

三、在课堂教学中：运用实物、磁带、教具、简笔画，情景教学、

手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。学生以游戏、唱英

语歌等方式提高了英语学习兴趣。学生大胆质疑，注重以学生为主体、

教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不

懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了

就懂，懂了会用。

四、在课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们教师都要

做适当的工作总结和反思，这样更有助于教学工作的圆满进行，反思

学生