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文档简介
第十九课《美术小记者》教学设计一、教学目标1.知识与技能:通过本课学习,使学生了解美术小记者的工作内容,掌握新闻采访的基本技巧,提高新闻写作能力。2.过程与方法:通过实践操作,培养学生观察、分析、表达和合作的能力,提升学生的新闻素养。3.情感、态度和价值观:培养学生对新闻事业的热爱,激发学生关注社会、关心民生的责任感。二、教学内容1.美术小记者的定义与职责2.新闻采访的技巧与方法3.新闻写作的基本格式与要求4.新闻摄影的技巧与应用5.美术小记者的职业道德与素养三、教学重点与难点1.教学重点:新闻采访的技巧、新闻写作的基本格式与要求、新闻摄影的技巧。2.教学难点:新闻采访的提问技巧、新闻写作的立意与构思、新闻摄影的构图与用光。四、教具与学具准备1.教具:多媒体设备、教学课件、新闻采访案例、新闻写作范文、新闻摄影作品。2.学具:笔记本、采访稿纸、照相机(手机)、绘画工具。五、教学过程1.导入新课:通过展示新闻采访、新闻写作、新闻摄影的案例,引发学生对美术小记者的兴趣。2.美术小记者的定义与职责:讲解美术小记者的工作内容,使学生明确学习目标。3.新闻采访的技巧与方法:分析新闻采访的提问技巧、观察技巧、倾听技巧等,并进行模拟采访实践。4.新闻写作的基本格式与要求:讲解新闻写作的立意、构思、结构、语言等,提供范文进行分析。5.新闻摄影的技巧与应用:讲解新闻摄影的构图、用光、瞬间把握等,展示优秀新闻摄影作品。6.美术小记者的职业道德与素养:强调美术小记者应具备的职业道德和素养,培养学生的社会责任感。7.小组讨论与分享:分组讨论,让学生分享学习心得和经验,提高学生的合作能力。9.作业布置:设计课后作业,巩固所学知识。六、板书设计1.《美术小记者》2.教学内容提纲:(1)美术小记者的定义与职责(2)新闻采访的技巧与方法(3)新闻写作的基本格式与要求(4)新闻摄影的技巧与应用(5)美术小记者的职业道德与素养七、作业设计1.采访稿:编写一篇采访稿,主题自选,要求结构完整、提问有针对性。3.新闻摄影:拍摄一组新闻图片,要求构图合理、用光恰当,能体现新闻主题。八、课后反思1.教学效果:本节课教学内容丰富,学生参与度高,课堂氛围活跃。通过实践操作,学生掌握了新闻采访、写作、摄影的基本技巧。2.教学改进:在新闻采访环节,可增加学生现场模拟采访的机会,提高学生的实际操作能力。在新闻写作环节,可提供更多优秀范文,以便学生借鉴学习。3.学生反馈:学生对本节课内容表现出浓厚兴趣,认为课程实用性强,希望继续深入学习相关内容。4.下一步计划:针对学生的兴趣和需求,设计更多实践活动,提高学生的新闻素养。同时,加强学生的职业道德教育,培养具有社会责任感的美术小记者。重点关注的细节:新闻采访的技巧与方法一、新闻采访的定义与意义新闻采访是指新闻记者为了获取新闻素材,对相关人士进行有针对性的提问和倾听的活动。新闻采访的意义在于:1.获取第一手资料:通过采访,记者可以直接从当事人或知情者口中获取第一手资料,确保新闻的真实性和准确性。2.挖掘新闻价值:采访可以帮助记者挖掘新闻背后的深层价值,发现更多新闻线索,丰富报道内容。3.增强报道可信度:采访对象的真实声音和现场感受,有助于增强报道的可信度和说服力。4.拓展人际关系:采访过程中,记者可以结识更多人士,拓展人际关系,为日后工作打下基础。二、新闻采访的准备工作1.了解采访对象:在采访前,记者应充分了解采访对象的背景、经历、性格等特点,以便制定合适的采访策略。2.确定采访主题:明确采访的目的和主题,围绕主题制定采访提纲,确保采访的针对性和有效性。3.准备采访器材:携带录音笔、笔记本、照相机等采访器材,确保采访过程中的记录工作顺利进行。4.预习相关知识:预习与采访主题相关的知识,提高采访过程中的沟通能力和理解能力。三、新闻采访的提问技巧1.开放式问题:开放式问题是指可以引导采访对象展开回答的问题,如“您对这个问题怎么看?”这种问题可以让采访对象充分表达自己的观点。2.封闭式问题:封闭式问题是指可以用“是”或“否”回答的问题,如“您是否认同这个观点?”这种问题可以用来确认事实或观点。3.引导式问题:引导式问题是指可以引导采访对象深入探讨某个问题的问题,如“您能详细介绍一下这方面的原因吗?”这种问题可以帮助记者挖掘更多新闻素材。4.排序式问题:排序式问题是指按照时间、空间或逻辑顺序提问的问题,如“请您按照时间顺序介绍一下事件的发展过程。”这种问题可以帮助记者梳理新闻事件的脉络。四、新闻采访的倾听技巧3.观察表情和肢体语言:注意观察采访对象的表情和肢体语言,以了解其真实想法和情绪。4.跟进提问:根据采访对象的回答,及时跟进提问,挖掘更多新闻素材。五、新闻采访的注意事项1.尊重采访对象:在采访过程中,记者应尊重采访对象的意愿和隐私,避免提问过于敏感或涉及个人隐私的问题。2.保持客观公正:记者在采访过程中要保持客观公正的态度,避免对采访对象产生偏见或误导。3.掌握时间:合理安排采访时间,避免耽误采访对象的行程。同时,注意控制采访节奏,确保采访效果。4.跟进采访:在采访结束后,记者应继续关注新闻事件的发展,及时跟进采访,补充报道内容。1.多进行实践:新闻采访是一项实践性很强的技能,记者应多进行实践,积累经验。2.学习优秀采访案例:分析优秀记者的采访案例,学习其采访技巧和方法。新闻采访是美术小记者必备的技能之一。通过掌握新闻采访的技巧与方法,美术小记者可以更好地履行自己的职责,为新闻报道提供真实、准确、丰富的素材。在今后的工作中,美术小记者应不断学习和实践,提高自己的新闻采访能力,为新闻事业做出更大贡献。1.情境适应性:不同的采访环境和采访对象要求记者能够灵活调整自己的采访策略。例如,在正式场合可能需要更加严谨的提问方式,而在非正式场合则可以更加轻松地交流。2.情绪管理:记者在采访过程中可能会遇到情绪激动的采访对象,或者是在报道敏感话题时自己的情绪受到影响。学会管理自己的情绪,保持冷静和客观,是记者职业素养的体现。3.多元视角:在采访中,记者应该追求多元视角,不仅仅采访事件的直接相关者,还应该寻找旁观者或者专家的观点,以获得更全面的报道。4.法律与伦理:记者在采访过程中必须遵守法律法规,尊重采访对象的隐私权和个人信息。同时,要遵循新闻伦理,不夸大事实,不制造虚假新闻。5.技术运用:随着科技的发展,记者在采访中可以运用更多技术手段,如网络直播、社
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