湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析_第1页
湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析_第2页
湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析_第3页
湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析_第4页
湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省武汉市武昌区第四十六中学2025届九年级化学第一学期期中调研模拟试题第一学期期中调研模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列庆祝活动中,发生了化学变化的是()A.编制花环 B.切分蛋糕C.燃放鞭炮 D.舞狮2.“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断3.下列有关分子、原子说法错误的是A.很小 B.不断运动 C.有间隔 D.不可分4.在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为A.元素 B.分子 C.单质 D.离子5.下列各图中“o”和“●”分别表示两种不同的原子,其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物的图是(

)A. B. C. D.6.除去下列物质中的少量杂质,下列实验方案不能达到目的是()物质(括号内为杂质)实验方案A氮气(氧气)通过足量灼热铜网B氯化钙溶液(盐酸)加入足量碳酸钙粉末,过滤C铁粉(铜粉)加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥D氧化铜(木炭粉)在空气中充分灼烧A.A B.B C.C D.D7.下列物质的用途,与物质的化学性质无关的是A.氧气可供给呼吸B.二氧化碳用作气体肥料C.金刚石用于切割玻璃D.氮气用作焊接金属保护气8.二甲醚(CH3OCH3)可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得。反应的化学方程式为2CO+4X=CH3OCH3+H2O,则X的化学式为A.C2H5OH B.H2O2 C.C2H4 D.H29.下列有关加碘食盐(KIO3)的说法中,正确的是()A.KIO3属于氧化物 B.KIO3中碘的化合价为+2C.加碘食盐中的碘是指碘单质 D.KIO3中碘元素的质量分数最大10.下列变化中,属于化学变化的是A.液态水沸腾后冷凝重新变为液态水 B.块状胆矾研磨后变为粉末状C.蜡烛受热后熔化 D.以粮食为原料酿酒二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某离子的结构示意图如下图所示,请回答下列问题。(1)X代表的是________,该粒子有______个电子层,(2)当X=10+Y时,该粒子为______(填“原子”、“阳离子”、“阴离子”下同);当X<10+Y时,该粒子为_________,(3)当Y=2时,X=____,该微粒在化学变化中易___电子,变成___离子,该离子的符号为______,(4)若该粒子带两个单位的负电荷,则X=____,Y=____,该粒子的符号为____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是铁丝、硫、木炭在氧气中燃烧的实验。(1)实验Ⅰ,铁丝燃烧实验中,需在集气瓶底放少量水,其作用是___________。(2)硫粉、硫块在氧气中燃烧的现象有明显差异,说明燃烧的剧烈程度与___________有关。(3)实验Ⅲ中木炭燃烧的化学方程式为_________。(4)以上三个反应的相同点是_______________(填字母)。A都是分解反应B都放出热量C都是氧化反应D产物中都含有非金属元素四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.下图是实验室常见的一些装置,据图回答有关问题。(1)写出指定仪器的名称:①_____;②_____。(2)实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为_____,所选用的发生装置是_____(填字母),若用C装置收集氧气,验满的方法是_____。(3)实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气,可选用装置_____组合,发生反应的化学方程式为_____。(4)某工厂需要64kg氧气作原料供生产需要。若用电解水的方法来制取这些氧气,消耗水的质量是多少?_____14.结合下列实验装置图回答问题:(1)写出仪器的名称:①_____________________;②_________;(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置______________。(3)若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为__________________;(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用_________________装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从____填"e"或“f”)通入。(5)利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_______________,(6)某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓,便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3),则:①这种氮肥的氮元素的质量分数为______②计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_____?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息,图中葡萄糖酸锌化学式已不完整,请根据相关信息回答下列问题:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为_____;(2)葡萄糖酸锌中碳、氧元素的质量比为_____;(3)该葡萄糖酸锌口服液中葡萄糖酸锌的质量分数为多少(写出计算过程)?______________________。16.世界卫生组织把铝元素列为食品污染源之一,成人每日摄入铝元素的量应控制在1.114g以下。油条是我国许多地方的传统早点,每271g中含1.9g明矾(KAl(SO4)2·12H2O)。计算:试通过计算说明,若每日食用约151g油条,请问铝元素的摄入量是否超过安全摄入量。______________(写计算过程)

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、编织花篮的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误;B、切分蛋糕的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误;C、燃放鞭炮的过程中有新物质生成,故是化学变化,故正确;D、舞狮的过程中没有新物质生成,故是物理变化,故错误。故选【点睛】判断是物理变化还是化学变化的唯一标准是看是否有新物质生成。2、A【解析】“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,碳酸发生分解生成二氧化碳和水,酸性变弱;根据当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,故其pH将变大.A、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项正确.B、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误.C、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误.D、晃动后打开瓶盖,其pH将变大,故选项错误.故选A.3、D【解析】

分子和原子都很小,都在不断运动,都有间隔,分子和原子都可以再分。

故选D。4、A【解析】试题分析:物质由元素组成,故加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为组成物质的元素,故选A考点:物质的组成5、D【解析】

A、图中由两种单质混合而成,不符合题意;B、图中物质由两种化合物混合而成,不符合题意;C、图中为一种化合物组成,属于纯净物,不符合题意;D、图中为一种单质和一种化合物混合而成,符合题意。故选D。【点睛】根据微观图中分子的种类及分子构成分析,不同种分子构成的为混合物,分子中同种原子构成为单质,不同种原子构成的分子为化合物。6、C【解析】

A、氧气通过灼热的铜网时,可与铜反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;B、盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、铁粉能与足量稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;D、木炭粉在空气中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确。故选C。7、C【解析】

必须由化学变化才能表现出来的性质叫化学性质,不需要发生化学变化就能表现出来的性质叫物理性质。A、呼吸作用是化学变化,氧气可供给呼吸,需要发生化学变化才能表现,是化学性质,不符合题意;B、二氧化碳用作气体肥料,利用了二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下反应生成氧气和有机物的化学性质,不符合题意C、金刚石用于切割玻璃,利用了金刚石的硬度大的物理性质,符合题意;D、氮气用作焊接金属的保护气,利用了氮气的化学性质稳定,不符合题意。故选C。8、D【解析】根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知反应物中含有的原子种类及原子个数为C:1个、O:1个;已知生成物中含有的原子种类及原子个数为C:1个、O,1个、H:8个;比较分析可知X中含有H元素,其原子个数分别为1,故X的化学式为H1.故选D9、D【解析】

A.KIO3由三种元素组成,不属于氧化物,不符合题意;B.KIO3中碘的化合价为+5,不符合题意;C.加碘食盐中的碘是指碘元素,不符合题意;D.KIO3中钾、碘、氧元素质量比为39:127:48,所以碘元素的质量分数最大,符合题意;故答案为:D。10、D【解析】

A、液态水沸腾后冷凝重新变为液态水,只发生了状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、块状胆矾研磨后变为粉末状,只发生了物质形态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;C、蜡烛受热后熔化只是状态变化,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、以粮食为原料酿酒,有新物质酒精生成,属于化学变化,故D正确。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、质子数3原子阴离子12失去阳Mg2+168S2-【解析】

(1)在原子结构示意图中,圆圈内的数字表示质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示各层的电子数;(2)原子中,质子数等于电子数;阳离子中,质子数大于电子数;阴离子中,质子数小于电子数;【详解】(1)X代表的是质子数;该粒子有三条弧线,有3个电子层;(2)当X=10+Y时,质子数等于电子数,该粒子为原子;当X<10+Y时,质子数小于电子数,该粒子为阴离子。(3)当Y=2时,X=2+8+2=12,该微粒在化学变化中易失去电子,变成阳离子,该离子的符号为Mg2+。(4)若该粒子带两个单位的负电荷即得到2个电子最外层电子数为8,则X=2+8+8-2=16,Y=8,该粒子的符号为S2-。【点睛】最外层电子数为8个,是稳定结构,不得到也不失去电子,化学性质稳定;最外层电子数小于4个,容易失去电子,带正电,形成阳离子;最外层电子数大于4个,容易得到电子,带负电,形成阴离子。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、防止溅落的熔化物炸裂瓶底反应物的接触面积C+O2CO2BCD【解析】

(1)铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,瓶中放水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底;

(2)硫粉、硫块在氧气中燃烧的现象有明显差异,说明燃烧的剧烈程度与反应物的接触面积有关;

(3)木炭燃烧生成二氧化碳,木炭燃烧的化学方程式为:C+O2CO2;

(4)A、这三个反应都是两种物质生成一种物质的化学反应,属于化合反应,故叙述错误;

B、这三个反应都放出热量,故叙述正确;

C、这三个反应都是物质跟氧气的反应,属于氧化反应,故叙述正确;

D、这三个反应都是物质跟氧气的反应,产物中都含有氧元素,氧元素属于非金属元素,故叙述正确;

答案:

(1)防止溅落的熔化物炸裂瓶底;

(2)物质的接触面积;

(3)C+O2CO2;

(4)BCD。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、酒精灯集气瓶A将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,则满BC或BE72kg【解析】

(1)指定仪器的名称为:①酒精灯;②集气瓶。(2)实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气,加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:,该反应属于固体加热型,所选用的发生装置是A,若用C装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口,木条复燃,则满。(3)实验室也可用过氧化氢溶液制取氧气,二氧化锰催化过氧化氢反应生成水和氧气,属于固-液混合不需加热型,氧气不易溶于水、密度比空气大,可选用装置BC或BE组合,发生反应的化学方程式为:。(4)设需要消耗水的质量为x,则答:消耗水的质量为72kg。14、试管集气瓶试管口要放一团棉花或过氧化氢水+氧气Af将带火星的木条放在f导管口,若木条复燃,则氧气已集满35%35kg【解析】

(1)据图可知仪器①是试管;②是集气瓶;(2)氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;试管口略向下倾斜的原因是:防止冷凝水回流炸裂试管;(3)过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,可用装置B;反应的符号或文字表达式为:或过氧化氢水+氧气;(4)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,因此需要加热,可选发生装置A;若使用装置H收集氨气,则气体应从长管f进入,因为氨气的密度比空气小;(5)若选用H装置收集氧气,由于氧气密度比空气大,气体应从e端通入;通入一段时间后,要证明氧气已经收集满的操作是:将带火星

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论