2025届江苏省常州市武进区奔牛初级中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题含解析

2025届江苏省常州市武进区奔牛初级中学九年级化学第一学期期末检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于原子的说法正确的是A．同种原子不能构成不同种分子B．原子的质量主要集中在原子核上C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子不显电性是因为原子中质子数与中子数相等2．中国是核电大国核电站中的核燃料是铀或钚,如图为钚元素在元素周期表中的部分信息,下列说法不正确的是A．钚是金属元素 B．钚的化学符号是PuC．钚元素的质子数是94 D．钚的相对原子质量为244g3．已知：CaCO3CaO+CO2↑。取10.0gCaCO3固体，高温加热一段时间后测得剩余固体质量为7.8g。下列说法不正确是A．反应生成了2.2gCO2B．剩余固体中只含有两种元素C．剩余固体中钙元素的质量为4.0gD．反应后固体中氧元素的质量分数变小4．生活中的下列做法主要体现化学变化的是（）A．汽油除油污 B．高粱酿成酒 C．海水晒成盐 D．木材制桌椅5．牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用．一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（）A．7 B．9 C．10 D．196．X、Y、Z三种金属中，只有Z能与稀硫酸反应，当把Y放入X的盐溶液时，Y表面有X析出，则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．Y>Z>X D．Z>Y>X7．某小组设计了如下四个实验并得出相应的结论，其中不正确的是A．甲：烧杯中的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大B．乙：实验结束集气瓶中水上升到刻度1处，说明氧气约占空气总体积的1/5C．丙：点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒D．丁：粉末状的碳酸钙反应更快，说明接触面积越大反应速率越快8．向Cu(NO3)2、AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，再向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是A．Fe、Cu B．Cu、Ag C．Cu D．Ag9．下列做法正确的是（）A．用聚乙烯保鲜膜包装生鲜食品B．利用活性炭的过滤和吸附作用将硬水软化C．电线短路引起的火灾用水扑灭D．用食盐水长时间浸泡铁锅以防止其生锈10．孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是A．纸张不是可燃物,不能燃烧B．空气不充足，纸张不会燃烧C．风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点D．风将热量吹散后灯罩的着火点降低了11．对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤所含的质子数相等．A．①③④⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤12．下列实验操作正确的是（）A．使用胶头滴管B．读取液体体积C．倾倒液体药品D．添加酒精二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图。（1）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____。（2）实验二观察到先燃烧的物质是_____；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____（填“高”或“低”）。14．小明学习了分子的性质后做了如下实验：(1)教材实验(如图甲所示)：该实验可以观察到的实验现象是__________________________；实验结论是__________________________。(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注人)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是__________________________；混合均匀后，分子__________________________(填“继续”或“停止”)运动。(3)如果继续完成图丙实验操作，对比实验乙可以得出的结论是__________________________。(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：__________________________。15．请根据以下装置图和相关要求回答下列问题：（1）现提供下列装置①上图C装置中，甲仪器的名称是________________。②实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，比较理想的发生装置是________（填序号），反应的化学方程式为________________；若用E装置收集氧气，当________________时，开始收集气体。③实验室可以按照“B→F→真空气囊”的装置顺序则取干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为________________，F装置盛放的试剂为____________。（2）实验室用氯化钠固体配制50g15%的氯化钠溶液的步骤有：计算、称取氯化钠、量取水、溶解、转移。①在溶解过程中，玻璃作的作用是____________。②下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________（填序号）。a你取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘b量取水时俯视读数c用已有少量水的烧杯溶解氯化钠d转移时，有少量溶液溅出16．如图所示，为鉴别H2、CO、CH4三种气体，分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置，甲瓶中为浓硫酸，乙瓶中为澄清石灰水。（浓H2SO4有吸水性）（1）若甲瓶中物质的质量增加，乙瓶中物质的质量不变，则燃烧的气体为_________，化学方程式为_________。（2）若甲瓶中物质的质量不变，乙瓶中生成白色沉淀，则燃烧的气体为_________，燃烧的化学方程式为_______。（3）若甲，乙两瓶中物质的质量都增加，则燃烧的气体为_________；若乙的质量增加2.2g，则甲的质量增加________g。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硫酸铵（化学式为（NH4）2SO4）是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高，会造成烧苗现象。小柯通过实验发现，质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。（1）硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。（2）用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液，需要加水_____mL。18．现有部分被氧化的铜粉固体混合物，为研究铜粉的组成情况，取4g混合物，先加热完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则固体混合物中铜单质的质量分数为______________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）酸、碱、盐在生产和生活中有着广泛的应用。（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子_____（填粒子符号）。（2）向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，并测得溶液的pH随加入氢氧化钠溶液质量的变化曲线如图所示。①b点溶液中含有哪些溶质？_____（写化学式）。②写出c→d段反应的化学方程式_____。（3）某同学为了除去食盐水中的MgCl2、CaCl2，Na2SO4等杂质，设计了如图所示的实验方案。①加入过量Na2CO3溶液的作用是_____。②加适量稀盐酸后反应之一的微观示意图如下，该反应的实质为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、同种原子能构成不同种分子，如氧原子能构成氧气分子和臭氧分子，故选项不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量可以忽略不计，故选项正确；C、温度计内汞柱液面上升说明汞原子间的间隔变大，汞原子本身的体积大小不变，故选项不正确；D、原子不显电性是因为原子中质子数与电子数相等，电性相反，故选项不正确；故选B。2、D【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是钚，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，钚的化学符号是Pu，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为94，表示原子序数为94；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则钚元素的质子数是94，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为244，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。故选D。3、B【详解】A、根据质量守恒定律可以知道生成二氧化碳的质量为：10.0g-7.8g=2.2g；正确；B、设生成氧化钙的质量为x，

x=2.8g因此氧化钙的质量为2.8g，则碳酸钙未完全分解完，剩余固体中含有钙、碳和氧三种元素，错误；C、剩余固体中钙元素的质量为，正确；D、反应前氧元素的质量分数为，氧元素的质量为10g×48%=4.8g，反应后固体中氧元素的质量分数为：，反应后固体中氧元素的质量分数变小，正确；故选B。4、B【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。【详解】A、汽油除油污过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项A不正确；B、高粱酿成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，选项B正确；C、海水晒成盐过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项C不正确；D、木材制桌椅过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项D不正确。故选B。【点睛】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。5、B【解析】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意该原子的核内质子数为9，故该原子的核电荷数为为9。6、D【详解】由于三种金属只有金属Z可以和稀硫酸反应产生气泡，说明金属Z的化学性质最活泼；把Y放入X盐溶液中，在Y表面有X析出，说明Y的金属活动性比X强，故三种金属的活动性强弱关系是Z＞Y＞X；故选：D。【点睛】本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力。7、D【详解】A、烧杯中的气球上升，说明二氧化碳的密度比空气大，故不符合题意；B、红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷，反应前后有明显的压强差，实验结束集气瓶中水上升到刻度1处，说明氧气约占空气总体积的五分之一，故不符合题意；C、点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛复燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒，故不符合题意；D、反应中碳酸钙的颗粒大小不同，盐酸的浓度不同，不能说明接触面积越大反应速率越快，故符合题意；故选D。8、D【解析】向滤渣中加入稀盐酸，发现没有气泡产生，说明滤渣中有过量的铁粉，故硝酸银和硝酸铜完全反应，则滤渣中一定不含有铁，在金属活动性顺序中，铁大于铜，铜大于银，故只要反应发生，就一定有银生成，故滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有铁。故选D。9、A【详解】A、用聚乙烯保鲜膜包装生鲜食品；故选项正确。B、活性炭不能除去可溶性的钙镁离子，不能将硬水软化；故选项错误。C、电线短路引起的火灾不能用水扑灭，应该先关闭电闸再灭火；故选项错误。D、用食盐水长时间浸泡铁锅更加容易生锈；故选项错误。故选：A。10、C【解析】A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故选C。点睛：燃烧的条件是：物质具有可燃性，可燃物与氧气接触，可燃物达到着火点，三者缺一不可。11、C【详解】①它们都属于铁元素，故核电荷数相同。正确。②它们核外电子数不等。Fe没有失去电子，而Fe2+失去2个电子，Fe3+则失去3个电子。错误。③由于它们核外电子数不等，所以它们的电子层结构也不完全相同。错误。④它们只是核外电子数不同，质子数与中子数完全相同，而电子虽有质量，但很小，一般忽略不计，所以它们的质量几乎相等。正确。⑤它们都属于铁元素，故质子数相同。正确。故选C。12、C【详解】A、不能将胶头滴管倒置，容易腐蚀胶帽，故错误；B、视线要与液体凹液面的最低处保持水平，故错误；C、倾倒液体药品要注意瓶塞要倒置，标签要朝向手心，故正确；D、严禁向燃烧的酒精灯中添加酒精，故错误。故选C二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、燃烧需要可燃物乒乓球碎片低【详解】（1）小棉花球蘸水后，因水不可燃，反而会蒸发吸收热量，所以温度达不到棉花的着火点，不会燃烧；而小棉花球蘸酒精后，酒精是可燃物，在酒精灯上被点燃后会燃烧放出大量的热，使温度达到棉花的着火点，引发棉花球燃烧，因此实验的结论是燃烧的物质必须是可燃物；（2）滤纸碎片和乒乓球碎片都与氧气接触，在加热过程中，由于乒乓球碎片的着火点较低，首先燃烧起来，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；木屑的着火点比煤低，故同时加热木屑先发生燃烧。答案为：（1）燃烧需要可燃物；（2）乒乓球碎片；低。14、烧杯B中的溶液变红分子在不断地运动分子间有间隔继续温度越高，分子运动越快减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)【详解】(1)氨水是易挥发的碱，通过分子的运动挥发出氨气，氨气分子通过运动进入B中，形成氨水，使溶液呈碱性，该实验可以观察到的实验现象是烧杯B中的溶液变红；实验结论是分子在不断地运动；(2)改进实验：先在一支试管中装一半红墨水，再在液面上注满酒精(缓缓注入)，加盖密封后静置，30日后再观察，现象如图乙所示。小明做的实验还可以说明的分子性质是分子间有间隔；通过分子的运动，使酒精分子扩散到水分子的间隔中，因而和水充分混合。混合均匀后，分子继续运动；(3)如果继续完成图丙实验操作，可观察到丙实验中，溶液变红的更快，对比实验乙可以得出的结论是温度越高，分子运动越快；(4)相比于教材中的实验设计，小明的实验改进最主要的优点有：装置密闭，减少对空气的污染(或还能探究温度对分子运动速率的影响)。15、长颈漏斗B有连续、均匀气泡冒出足量的浓硫酸搅拌，加速固体溶解b【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）①C装置中，甲仪器的名称是长颈漏斗。②过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气，属于固液常温型，B装置含有分液漏斗，可以控制液体的滴加速率，从而控制反应的速率，故比较理想的发生装置是B，反应的化学方程式为；若用E装置收集氧气，当有连续、均匀气泡冒出时，开始收集气体。③碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室可以按照“B→F→真空气囊”的装置顺序制取干燥的CO2气体，B装置中发生反应的化学方程式为，要得到干燥的二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，能干燥二氧化碳，故F装置盛放的试剂为足量的浓硫酸。（2）①在溶解过程中，玻璃作的作用是搅拌，加速固体溶解。②a、称取时，将氯化钠置于托盘天平的右盘，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小，故a不正确；b、量取水时，俯视读数，读数偏大，量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大，故b正确；c、溶解时，烧杯内壁有水导致水多了，溶质质量分数偏小，故c不正确；d、装瓶时，有少量溶液洒出溶质质量分数不变，故d不正确。故选b。【点睛】量取液体时，俯视读数，读数偏大，实际量取的液体偏小，仰视读数，读数偏小，实际量取的液体偏大。16、氢气2H2+O22H2O一氧化碳2CO+O22CO2甲烷1.8【解析】CH4燃烧生成二氧化碳和水；H2燃烧生成水；CO燃烧生成二氧化碳．浓硫酸具有吸水性，二氧化碳可与澄清的石灰水反应，A中放浓硫酸，B中放澄清石灰水溶液，所以可根据质量的变化，确定吸收的为水还是二氧化碳，进一步确定气体的成分。【详解】（1）装置甲的质量增加，乙的质量不变，说明只有水生成，则燃烧的气体是氢气，氢气燃烧生成水，反应的方程式为：2H2+O22H2O，故填：氢气；2H2+O22H2O；（2）装置甲的质量不变，乙的质量增加，说明只有二氧化碳生成，则燃烧的气体是一氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，反应的方程式为：2CO+O22CO2；故填：一氧化碳；2CO+O22CO2；（3）装置A、B的质量都增加，说明生成的气体中既有水又有二氧化碳，则燃烧的气体是甲烷；乙的质量增加2.2g，设：甲的质量增加xg，即生成xg水，x=1.8g

故填：1.8。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）7：16；（2）700【详解】（1）硫酸铵中氮、氧两种元素的质量比为（14×2）：（16×4）=7：16。

（2）设要加水的质量为x，根据溶液稀释前后