湖北省襄阳市襄阳四中学2025届九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

湖北省襄阳市襄阳四中学2025届九年级化学第一学期期中检测模拟试题模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是A.品红在水中扩散——分子在不断运动B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化C.氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小2.水是生命之源,应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是:A.通过蒸馏来净化水 B.通过消毒来净化水C.用活性炭来净化水 D.通过过滤来净化水3.2018年5月28日吉林省松原市发生5.7级地震,绥化大部分地区有震感。下列各种灾后救援及生活行为中,主要利用化学变化的是()A.搭建帐篷 B.生火做饭 C.铲除废石 D.砍断倾倒树木4.实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项待区分物质方法一方法二A生铁和钢用磁铁吸引加稀盐酸B浓硫酸和浓盐酸尝味道打开瓶盖闻气味C氢氧化钠和硝酸铵加入水中观察观察颜色D氧化铜和氧化铁观察颜色加入足量的稀盐酸A.AB.BC.CD.D5.2005年9月中央电视台在福州现场直播“碗礁一号”水下考古,潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳6.工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,正确的是A.甲的化学式为CH2B.反应中甲、乙、丙的分子个数比为2:1:1C.甲、乙、丙都是有机物D.丙中C、H、O元素的质量比为12:3:87.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是()A.清澈的井水清新的空气 B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧 D.高锰酸钾硫粉8.对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,下列图象能正确表示对应变化关系的是()A. B.C. D.9.石墨烯是新发现的二维空间材料,它是石墨制成的新型碳单质,金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示,下列关于这四种物质的说法中正确的是()A.在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳 B.都质软可作润滑剂C.碳原子排列方式都相同 D.都是黑色固体10.我国计划在2007年发射一颗绕月探测卫星,其任务之一是寻找一种新能源﹣﹣氦3,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,其原子核外电子数为()A.1 B.2 C.3 D.6二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.如图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。根据图回答:(1)仔细观察上述粒子运动的示意图,分子运动速率最快的是_____(填序号)。(2)在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是_____(填序号)。(3)从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与_____有关。(4)举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活实例_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下列都是与水有关的实验,回答下列问题:(1)实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入______,写出该反应符号表达式:______。(2)实验B集气瓶内装满水的目的是______。(3)实验C蒸馏操作过程中,发生的是______(填“物理”或“化学”)变化,在冷凝管中水的状态变化过程是______。(4)实验D可以得到的实验结论是______,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是______(写一点即可)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中,并完成填空:[理论分析]计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。[实验步骤](1)取20g稀盐酸于小烧杯中。(2)向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。(3)记录温度变化,绘制曲线图。[数据处理]①根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为___________时,反应恰好完全进行。②当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为_____________(写化学式)。③列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_______。[反思](1)本实验还可以利用试剂_______来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是_________。(2)在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体?________为什么?______。14.同学们可以通过下列方式认识空气。(组成角度)在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中。用化学用语填写:不是空气的组成成分会引起酸雨的气体是__;可用于代替氢气填充气球的是_____;人类时刻都离不开空气,是因为有_____;会引起温室效应的气体是_____,写出实验室检验该气体的化学方程式_________②为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。I.该实验中红磷需要过量的原因是__________;II.红磷燃烧的现象是_________,反应的化学方程式_____________;III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_______;某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,则所测定的氧气体积分数结果____(填偏大或偏小或不影响)(微观角度)①用“化学符号”或“图示”填空。图示______化学符号___N2_____②同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若忽略空气中其它成分,如图可表示空气微观模型的是________(填选项)。(变化角度)在一个标准大气压下,空气中部分组分的沸点如下:组分氮气氧气二氧化碳沸点(℃)-195.8-183.0-78.4燃着的木条置于盛有液态空气(-200℃)的钢瓶口,观察到的现象是____。②下列叙述错误的是_____。A.食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质比较稳定;B.工业上分离液态空气制取氧气是化学变化C.从冰箱里拿出汽水,瓶子外表有液珠,说明空气中有水蒸气D.久置澄清石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜,证明空气中有二氧化碳五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.图为某琥珀酸亚铁口服片的说明书。请计算:(1)琥珀酸亚铁的化学式量为_______________。(2)按治疗用量服用,成人每天最多补充铁元素的质量为______________g(结果保留到0.01g)。16.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油粉等物质。请计算:(写出计算过程)(1)丁香油酚(C10H12O2)的相对分子质量为;(2)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比;(3)丁香油酚中碳元素的质量分数为(结果精确到0。1%);

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】A、品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动,故A正确;B、物体的热胀冷缩是分子间的间隔发生变化,故B错误;C、化学变化的实质就是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,故C正确;D、一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明了水分子的体积非常小,故D正确;故选B.2、B【解析】A、通过蒸馏来净化水的过程中没有新物质生成,属于物理变化;B、通过消毒来净化水的过程中有新物质生成,属于化学变化;C、用活性炭来净化水的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D、通过过滤来净化水的过程中没有新物质生成,属于物理变化。故选B。点睛:解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化。3、B【解析】

判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。【详解】A、搭建帐篷只是撑起帐篷,并没有新物质生成,属于物理变化,故A错误;B、生火做饭包含着物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,故B正确;C、铲除废石只是将废石位置改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C错误;D、砍断倾倒树木,只是将其砍断,没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选B。【点睛】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。4、D【解析】A、生铁和钢中都含有铁,都会与稀盐酸反应生成气体,都能被磁铁吸引,不能鉴别,故错误;B、浓硫酸和浓盐酸有腐蚀性,不能品尝,故错误;C、氢氧化钠和硝酸铵都为白色固体,不能通过观察颜色来鉴别,故错误;D、氧化铜是黑色的,氧化铁是红色的,观察颜色能鉴别;氧化铜与硫酸反应溶液变蓝,氧化铁与硫酸反应溶液变黄,现象不同,可以鉴别,故正确。5、B【解析】

氧气能供给呼吸,所以潜水员带到水下用于呼吸的贮气瓶中装的气体一定含有氧气,故选B。6、D【解析】试题分析:从图示看:甲的化学式为C2H4;根据质量守恒定律可以知道反应中甲、乙、丙的分子个数比为1:1:1;甲.丙都是有机物;丙中C、H、O元素的质量比为=12×2:6:16=12:3:8。故选D.考点:化学式的书写质量守恒定律化学式的计算7、B【解析】

由同种物质组成的是纯净物,由不同种物质组成的是混合物。A.清澈的井水由不同种物质组成,属于混合物。清新的空气由不同种物质组成,属于混合物,此选项不符合题意;B.生理盐水由不同种物质组成,属于混合物。五氧化二磷由同种物质组成,属于纯净物,此选项符合题意;C.冰水共存物由同种物质组成,属于纯净物,液氧由同种物质组成,属于纯净物,此选项不符合题意;D.高锰酸钾由同种物质组成,属于纯净物,硫粉由同种物质组成,属于纯净物,此选项不符合题意。故选B。【点睛】判断物质属于纯净物还是混合物的关键是看该物质是否由同种物质组成。8、C【解析】

氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。【详解】A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气,随着反应进行,氧气质量增大,完全反应后氧气质量不再变化,故A不正确;B、随着反应进行,固体质量减小,剩余固体中锰元素质量分数增大,故B不正确;C、随着反应进行,不断生成氧气,剩余固体中氧元素质量减小,完全反应后氧元素质量不再变化,故C正确;D、反应前氯化钾质量是0,故D不正确。故选C。9、A【解析】它们都是由碳元素组成的,所以燃烧都会生成二氧化碳,只有石墨质软,能做润滑剂,它们的原子排列方式不同,金刚石不是黑色的10、B【解析】根据在原子中,质子数=核外电子数,氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的,则原子核外电子数为2,故选B.【点评】本题考查学生对在原子中,质子数=核外电子数的牢记与掌握,并能应用于解题.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、①②③分子种类湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快【解析】

(1)由图中数据可得①图中分子运动速率最快;(2)图中②和③都是氧分子,温度不同,运动速率不同,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”;(3)从图中可见,①和②温度相同,分子种类不同,运动速率不同,说明分子运动速率与分子种类有关;(4)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快说明“温度升高,分子运动速率加快”。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、氢氧化钠或硫酸钠等排尽瓶内的空气物理由气态变为液态氧气约占空气中总体积的五分之一燃烧匙伸入瓶内太慢(或弹簧夹未夹紧)【解析】

电解水生成氢气和氧气。【详解】(1)实验A为了增强水的导电性,可以在水中加入氢氧化钠或硫酸钠等,电解水生成了氢气和氧气,该反应符号表达式是。(2)实验B集气瓶内装满水的目的是排尽瓶内的空气。(3)实验C蒸馏操作过程中,没有新物质生成,发生的是物理变化,在冷凝管中水的状态变化过程是由气态变为液态。(4)实验D是测定空气中氧气体积分数的实验,可以得到的实验结论是:氧气约占空气中总体积的五分之一,实验结束后,得到的数据比理论值偏大的原因是:燃烧匙伸入瓶内太慢或弹簧夹未夹紧等。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、20g、7.3%酚酞无色恰好变成红色不能氢氧化钠固体溶于水放热,无法确定恰好反应的时间【解析】

[数据处理]①中和反应是发热反应,温度达到最高点时恰好完全反应。根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行。②当加入氢氧化钠溶液的质量为20g时,反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时,说明稀盐酸有剩余,氢氧化钠完全反应,所得溶液中的溶质为生成的氯化钠和剩余稀盐酸中的氯化氢:、。③设该稀盐酸中溶质的质量分数x。x=7.3%。[反思](1)酚酞遇碱性变成红色。本实验还可以利用试剂酚酞来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是无色恰好变成红色。(2)在本实验中不能将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体,氢氧化钠固体溶于水放热,无法确定恰好反应的时间。14、SO2HeO2CO2CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O使氧气充分反应完大量白烟,放出热量4P+5O22P2O5烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积偏大2N2NO2C燃着的木条熄灭B【解析】

组成角度:①根据空气的成分性质及各成分的体积分数分析解答;②根据测定空气中氧气体积分数实验的原理、现象、结论、发生的反应及注意事项分析解答;微观角度:①根据微粒的构成、化学式的意义分析回答;②根据空气的组成分析判断;变化角度:①根据分离液态空气制氧气的原理及氮气不能支持燃烧解答;②根据空气的成分的性质进行分析解答。【详解】组成角度:①在氮气、氧气、氦气、二氧化碳、二氧化硫气体中,二氧化硫不是空气的成分,二氧化硫在空气易形成酸雨。所以会引起酸雨的气体是二氧化硫,化学式是SO2;氦气的密度较小且化学稳定,可用于代替氢气填充气球,化学式中He;氧气能供给呼吸。人类时刻都离不开空气,是因为有氧气,化学式是O2;会引起温室效应的气体是二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,常用来检验二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O;②I.该实验的原理是利用磷在空气中燃烧,消耗氧气,容器内压强减小,使水进入容器,根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。该实验中红磷需要过量的原因是使氧气充分反应完,实验结果更准确;II.红磷燃烧的现象是大量白烟,放出热量,磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式4P+5O22P2O5;III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是烧杯中的水倒流入广口瓶中约1/5体积;某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,实验过程中的部分空气逸出,所测定的氧气体积分数结果偏大;微观角度:①“”表示氮

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