2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题含解析_第1页
2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题含解析_第2页
2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题含解析_第3页
2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题含解析_第4页
2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届河北省保定市数学七年级第一学期期末监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.若单项式-xa+bya-1与3x2y,是同类项,则a-b的值为()A.2 B.0 C.-2 D.12.某种商品进价为800元,标价1200元,由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于20%,则至少可以打()A.6折 B.7折 C.8折 D.9折3.如图,ab,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=35°,那么∠2=()A.45° B.50° C.55° D.60°4.下列各组数中是同类项的是()A.3xy2和﹣7x2y B.7xy2和7xyC.7x和7y D.﹣3xy2和3y2x5.小明在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是:2y+=﹣▇,怎么办呢?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解是y=﹣,于是他很快补好了这个常数.你能补出这个常数吗?它应是()A.1 B.2 C.3 D.46.下列平面直角坐标系中的图象,不能表示是的函数是()A. B. C. D.7.已知,,是有理数,当,时,求的值为()A.1或-3 B.1,-1或-3 C.-1或3 D.1,-1,3或-38.点P(-1,3)关于y轴对称点的坐标是()A. B. C. D.9.在海上,灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的()A.南偏西40度方向 B.南偏西50度方向C.北偏东50度方向 D.北偏东40度方向10.下面说法中错误的是()A.各边相等,各角也相等的多边形是正多边形 B.单项式的系数是-2C.数轴是一条特殊的直线 D.多项式次数是5次11.下列分式中是最简分式的是()A. B. C. D.12.的倒数的绝对值是()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.如图,,,平分,则=________度.14.某项工作甲单独做12天完成,乙单独做8天完成,若甲先做2天,然后甲、乙合作完成此项工作,则甲一共做了_____天.15.方程和方程的解相同,则__.16.多项式的二次项系数为______________.17.为了从个外形相同的鸡蛋中找出唯一的一个双黄蛋,检查员将这些蛋按的序号排成一列,第一次先从中取出序号为单数的蛋,发现其中没有双黄蛋;他将剩下的蛋在原来的位置上又按编了序号(即原来的号变为号,原来的号变为号,),又从中取出新序号为单数的蛋进行检查,仍没有发现双黄蛋;如此继续下去,检查到最后一个原始编号为的蛋才是双黄蛋.那么最大值是_________,如果最后找到的是原始编号为的双黄蛋,则的最大值是_________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)计算题.(1)-52+(-36)×((2)÷7-∣-∣×(-3)219.(5分)如图,O为直线AB上一点,∠AOC=48°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°.(1)图中有个小于平角的角;(2)求出∠BOD的度数;(3)试判断OE是否平分∠BOC,并说明理由.20.(8分)阅读材料,解决下面的问题:(1)如图2,连接正六面体中相邻面的中心,可得到一个柏拉图体.①它是正面体,有个顶点,条棱;②已知该正多面体的体积与原正方体体积的比为1:6,若原正方体的棱长为3cm,该正多面体的体积为cm3;(2)如图3,用6个棱长为1的小正方体搭成一个几何体.小明要再用一些完全相同的小正方体搭一个几何体.若要使新搭的几何体恰好能与原几何体拼成一个无空隙的正六面体,则小明至少需要个小正方体,他所搭几何体的表面积最小是;(3)小华用4个棱长为1的小正四面体搭成一个如图4所示的造型,可以看做是一个不完整的大四面体.小华发现此造型中间空缺部分也是一个柏拉图体!请写出该柏拉图体的名称:.21.(10分)阅读材料:我们知道,,类似地,我们把看成一个整体,则=.“整体思想”是初中数学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求职中应用极为广泛.尝试应用:(1)把看成一个整体,合并的结果为_______.(2)已知,求的值.拓广探索:(3)已知,求的值.22.(10分)已知,如图,直线和相交于点,,平分,内的一条射线满足,求的度数.23.(12分)如图,在的方格纸中,将向右平移4个单位长度得到,关于直线对称的图形为,将绕点旋转得.(1)在方格纸中画出、和;(2)在、和中,哪两个三角形成轴对称?(3)在、和中,哪两个三角形成中心对称?

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【解析】本题考查同类项的定义,由同类项的定义可先求得a和b的值,从而求出它们的差.【详解】解:由同类项得定义得,,

解得,

则a-b=1-0=1.

故选A.【点睛】本题考查了同类项的概念,定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点.2、C【分析】设打折x折,利用利润率=的数量关系,根据利润率不低于20%可得:,解不等式可得:.【详解】设打折x折,由题意可得:,解得:.故选C.【点睛】本题主要考查不等式解决商品利润率问题,解决本题的关键是要熟练掌握利润率的数量关系,列不等式进行求解.3、C【分析】由两直线平行同位角相等可求得∠3的度数,再根据平角为180°、直角为90°即可解出∠1.【详解】解:如图,∵ab∴∠3=∠1=35°∵∠1+∠ABC+∠3=180°又∵AB⊥BC∴∠ABC=90°∴∠1=180°-∠ABC-∠3=180°-90°-35°=55°故选:C.【点睛】本题主要考察平行线的有关性质,以及平角和直角相关概念,找到各角之间的关系是解题的关键.4、D【分析】根据同类项的定义判断即可。同类项定义:字母和相同字母指数都相同的单项式【详解】A.3xy2和﹣7x2y,字母相同,但是y的指数不同,x的指数也不同,选项错误;B.7xy2和7xy,字母相同,但是y的指数不同,选项错误;C.7x和7y,字母不同,,选项错误;D.﹣3xy2和3y2x,字母和相同字母指数都相同,是同类项;故选D【点睛】本题考查同类项的定义,熟记同类项定义是解题关键。5、B【分析】设▇=a,把y=﹣代入2y+=﹣a,解关于a的方程即可.【详解】解:把y=﹣代入2y+=﹣a,得2×(﹣)+=×(﹣)﹣a,解得a=2,即▇=2.故选:B.【点睛】本题考查解一元一次方程,去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化.6、B【分析】根据函数的定义即可得出答案.【详解】由函数的定义可知,A,C,D都是函数B选项中,当自变量取定一个值时,对应的函数值不唯一,所以B选项错误故选B【点睛】本题主要考查函数的定义,掌握函数的定义是解题的关键.7、A【分析】根据,,可知这三个数中只能有一个负数,另两个为正数,把变形代入代数式求值即可.【详解】解:∵,

∴、、,

∵,

∴a、b、c三数中有2个正数、1个负数,

则,若a为负数,则原式=1-1+1=1,若b为负数,则原式=-1+1+1=1,若c为负数,则原式=-1-1-1=-1,所以答案为1或-1.

故选:A.【点睛】本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0,难点在于判断出负数的个数.8、C【分析】关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.据此即可得答案.【详解】∵关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,∴点P(-1,3)关于y轴对称的点是(1,3),故选:C.【点睛】本题考查了好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.9、A【分析】方向角一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成北(南)偏东(西)××度.根据定义就可以解决.【详解】灯塔位于一艘船的北偏东40度方向,那么这艘船位于这个灯塔的南偏西40度的方向.

故选A.【点睛】本题考查的知识点是方向角,解题关键是需要从运动的角度,正确画出方位角,找准中心.10、D【分析】根据正多边形的定义;单项式的系数、次数:单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数;数轴与直线的定义;几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项.多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可.【详解】解:选项A中,各边相等,各角也相等的多边形是正多边形,故选项A说法正确;选项B中,单项式−2xy的系数是−2,故选项B说法正确;选项C中,数轴是一条特殊的直线,故选项C说法正确;选项D中,多项式次数是3次,故选项D说法错误;故选D.【点睛】本题主要考查了多边形,数轴,单项式和多项式的定义,掌握多边形,数轴,单项式和多项式的定义是解题的关键.11、C【分析】利用最简分式的意义:一个分式的分子与分母没有非零次的公因式时(即分子与分母互素)叫最简分式最简分式;由此逐一分析探讨得出答案即可.【详解】A.,故A不是最简分式;B.,故B不是最简分式;C.分子分母没有非零次的公因式,所以C是最简分式;D.,故D不是最简分式.故选:C.【点睛】本题考查了最简分式的意义,要把分子与分母因式分解彻底,进一步判定即可.12、C【解析】根据倒数和绝对值的定义,即可得到答案.【详解】的倒数的绝对值是:,故选C.【点睛】本题主要考查倒数和绝对值的定义,掌握倒数与绝对值的定义是解题的关键.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、30.【分析】先根据题意算出∠AOC,再由平分的条件算出∠BOC.【详解】∵,,∴∠AOC=∠AOD-∠COD=135°-75°=60°,∵OB平分∠AOC,∴∠BOC=.故答案为:30.【点睛】本题考查角度的计算,关键在于结合图形进行计算.14、6【分析】设甲一共做了x天,则乙做了(x-2)天,根据总工作量=甲完成的工作量+乙完成的工作量即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.【详解】解:设甲一共做了x天,则乙做了(x-2)天,

根据题意得:,解得:,故答案为:6.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,根据数量关系(工作总量=工作效率×工作时间)列出关于x的一元一次方程是解题的关键.15、1【详解】由方程1x+1=3,得x=1,因为方程1x+1=3和方程1x-a=0的解相同,即x的值相同,所以1-a=0,解得a=1.16、【分析】所有字母指数的和是单项式的次数,单项式中的数字因数是单项式的系数,根据定义解答.【详解】多项式的二次项为,∴多项式的二次项系数为,故答案为:.【点睛】此题考查多项式的项的系数,正确确定多项式的每项是解题的关键,注意系数的符号要带上.17、151【分析】根据题意第二次剩下的4=22的倍数,第三次剩下的8=23的倍数,以此类推,即可求得结果.【详解】第一次先从中取出序号为单数的蛋,双黄蛋不在单数号中,

故一定在偶数号中,

根据题意:

这些偶数号蛋,按原来的2号变为1号,原来的4号变为2号,…,

实际上即在最初的编号当中去掉2倍的数,保留倍的数,

按此规律,

第三次检查时,

双黄蛋又在最初的8=的倍数号内,

根据最后一个原始编号为8的蛋是双黄蛋,

即,

∴n的最大值是;

所以如果最后找到的是原始编号为的双黄蛋,

则n的最大值是.

故答案为:15,1.【点睛】本题考查了规律型-数字的变化类,解决本题的关键是根据题意寻找规律.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1)-7;(2).【分析】(1)先根据有理数的乘方法则和乘法分配律进行计算,最后进行加减运算即可;(2)首先进行乘方运算、计算小括号内的和化简绝对值,然后再进行乘除运算,最后进行加减运算即可.【详解】解:(1)-52+(-36)×(=-25+=-25-45+30+33=-7;(2)÷7-∣-∣×(-3)2===.【点睛】此题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答此题的关键.19、(1)9;(2)156°;(3)OE平分,理由见解析.【分析】(1)根据平角的定义即可得;(2)先根据角平分线的定义得出的度数,再根据邻补角的定义即可得;(3)先根据角互余的定义求出的度数,再根据平角的定义可求出的度数,然后根据角平分线的定义判断即可得.【详解】(1)小于平角的角有:,共有9个故答案是:9;(2)∵OD平分,∴∴;(3)OE平分,理由如下:∵,∴∴∴OE平分.【点睛】本题考查了角互余的定义、角平分线的定义、邻补角的定义等知识点,熟记各定义是解题关键.20、(1)①八;6;12;②;(2)21;50;(3)正八面体【分析】(1)①根据图2的特点即可求解;②先求出原正方体的体积,根据比值即可求出该正多面体的体积;(2)根据题意需搭建为3×3的正方体,根据几何体的特点即可求解;(3)根据这个柏拉图体有6个顶点即可得到为正八面体.【详解】(1)如图2,连接正六面体中相邻面的中心,可得到一个柏拉图体.①它是正八面体,有6个顶点,12条棱;②已知该正多面体的体积与原正方体体积的比为1:6,若原正方体的棱长为3cm,则原正方体的体积为33=27∴该正多面体的体积为cm3;(2)如图,新搭的几何体俯视图及俯视图上的小正方体的个位数如下,则至少需要1+2×4+3×4=21个小正方体,他所搭几何体的表面积最小是2×9+2×8+2×8=50;(3)由图可知这个柏拉图体有6个顶点,故为正八面体;故答案为:(1)①八;6;12;②;(2)21;50;(3)正八面体.【点睛】此题主要考查立方体的特点及性质,解题的关键是根据题意理解柏拉图体的特点、三视图的应用.21、(1);(2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论