初中语文作文写作技巧课件

初中语文作文——细节描写主讲人：孔老师中 小 学 名 师 在 线 辅 导

她有一头乌黑发亮的头发，长长的头发如同茂密的海藻一样。一双圆溜溜的眼睛，如同熟透的紫葡萄。小巧的鼻子下面是红红的嘴巴，如同樱桃一样。

你觉得这段文字放在初中作文中合适吗？请各位同学思考，在初中阶段作文中该段文字怎么样？

她有一头乌黑发亮的头发，长长的头发如同茂密的海藻一样。一双圆溜溜的眼睛，如同熟透的紫葡萄。小巧的鼻子下面是红红的嘴巴，如同樱桃一样。你觉得这段文字放在初中作文中合适吗？这段文字虽然使用多种修辞，但套路化，千篇一律，其实并不能突出人物的特点。请各位同学思考，在初中阶段作文中该段文字怎么样？人物细节描写魏巍《我的老师》最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。红色字体抓住了老师外貌的最大的特点——黑痣，人物形象鲜明。

通过上面这段文字，同学们想必已经感受到了抓住细节描写的作用了吧。通过细节描写，人物的形象更加具体真实，此外它也能使故事的情节也更加饱满，突显主题。如《故乡》中两次刻画了闰土的形象：正面描写少年闰土生气勃勃、机智勇敢。十年前的闰土“先前的紫色的圆脸，已经变得灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。他头上是一顶破毡帽身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着。那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。”十年后的闰土：这里的肖像描写使读者感受到旧中国广大农民所经受的饥荒、苛税、匪、官、绅的种种重压，感受到他们身心所忍受的无限的痛苦与摧残。肖像细节的前后对比，故事情节更加丰满。鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》历史小说《故事新编》回忆性散文集《朝花夕拾》课内考点回顾：介绍鲁迅拓展：细节描写技巧解析

一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，原则只有那就是对表达文章中心最有帮助的材料。技巧解析一、慧眼独具找准典型技巧解析二、深挖细掘，细致描摹1、锤炼词语

通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的內容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。技巧解析

运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形变平淡质朴为文采斐然2.巧用修辞技巧解析3、突出特征

要抓住所描写的人、景、物的最突岀的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。技巧解析4、运用五觉

调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味听、嗅、触、视），细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。技巧解析

抓住特点，综合运用各种方法进行身临其境般的细致描写，将细节生动具体的再现出就会让读者感同身受，深受感染。一篇成功地记叙文，还需要有抒情、议论来揭示文章主题，所以，还需要在描写的基础上适当的加入一点抒情、议论的句子。三、余韵袅袅，用心感悟细节描写技巧汇总一、慧眼独具，找准典型二、深挖细掘，细致描摹1.锤炼词语2