幼儿园故事主题教案大班

2023年幼儿园故事主题教案大班教案主题：《勇敢的小乌龟》一、教学内容：大班语言领域《勇敢的小乌龟》教案，选自幼儿园大班语言教材第二册第六章节。本节课主要通过讲述一只小乌龟在遇到困难时，勇敢面对、坚持不懈，最终成功的故事，教育幼儿要勇敢、自信、不怕困难。二、教学目标：1.让学生听懂、理解《勇敢的小乌龟》的故事内容，能够讲述故事的主要情节。2.培养学生热爱生活、勇敢面对困难的品质。3.提高学生的语言表达能力和想象力。三、教学难点与重点：重点：让学生听懂、理解故事内容，能够讲述故事的主要情节。难点：培养学生热爱生活、勇敢面对困难的品质。四、教具与学具准备：教具：PPT、故事课件、小乌龟玩具学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程：1.情境引入（5分钟）：教师出示小乌龟玩具，引导学生观察小乌龟的外形特点，激发学生对小乌龟的兴趣。然后，教师讲述《勇敢的小乌龟》的故事，让学生初步感知故事内容。2.故事讲解（10分钟）：教师运用PPT和故事课件，分步骤讲述《勇敢的小乌龟》的故事。在讲述过程中，教师引导学生关注故事中小乌龟遇到困难时的心情变化，以及它是如何勇敢面对、坚持不懈的。3.角色扮演（5分钟）：教师将学生分成小组，每组选一名学生扮演小乌龟，其他学生扮演故事中的其他角色。学生通过角色扮演，加深对故事的理解，提高语言表达能力。4.随堂练习（5分钟）：教师出示与故事相关的图片，引导学生讲述图片中的故事情节。此环节旨在检验学生对故事的理解程度。5.手工制作（10分钟）：教师引导学生根据故事内容，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的故事角色。此环节旨在培养学生的动手能力和创造力。六、板书设计：板书《勇敢的小乌龟》板书内容：1.故事主要情节2.小乌龟的心情变化3.勇敢面对困难、坚持不懈的品质七、作业设计：1.请学生讲述《勇敢的小乌龟》的故事给家长听。2.请学生画一画自己喜欢的故事角色，并写上名字。八、课后反思及拓展延伸：教师在课后要对本次教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整。同时，教师可以拓展延伸，组织学生进行勇敢面对困难的相关活动，如户外探险、趣味运动会等，培养学生的勇敢品质。重点和难点解析：一、情境引入环节的细节补充和说明：在这个环节中，教师通过展示小乌龟玩具，引导学生观察小乌龟的外形特点，从而激发学生对小乌龟的兴趣。这是一个非常关键的步骤，因为幼儿的注意力很容易被吸引，通过玩具这种实物教具，能够有效引发学生的兴趣。同时，教师在讲述故事时，需要注意语速、语调的把握，以及表情和动作的配合，让故事更具吸引力，帮助学生更好地理解和感知故事内容。二、故事讲解环节的细节补充和说明：在故事讲解环节，教师需要运用PPT和故事课件，分步骤讲述《勇敢的小乌龟》的故事。在这个过程中，教师需要关注学生的反应，通过提问、互动等方式，引导学生关注故事中小乌龟遇到困难时的心情变化，以及它是如何勇敢面对、坚持不懈的。这样的教学方式，可以帮助学生更好地理解和感悟故事中的道理，培养他们勇敢面对困难的品质。三、角色扮演环节的细节补充和说明：角色扮演是一种非常有效的教学方式，它能够让学生更深入地理解故事内容，提高他们的语言表达能力。在角色扮演环节，教师需要将学生分成小组，每组选一名学生扮演小乌龟，其他学生扮演故事中的其他角色。教师需要关注学生的参与程度，以及他们在扮演过程中的表现，适时给予鼓励和指导，帮助他们更好地投入到角色中。四、随堂练习环节的细节补充和说明：随堂练习是检验学生对故事理解程度的环节。在这个环节中，教师需要出示与故事相关的图片，引导学生讲述图片中的故事情节。教师需要关注学生的回答，通过提问、追问等方式，引导学生深入思考，提高他们的语言表达能力。五、手工制作环节的细节补充和说明：六、板书设计环节的细节补充和说明：板书是课堂的重要辅助工具，它能够帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。在板书设计环节，教师需要将故事的主要情节、小乌龟的心情变化以及勇敢面对困难、坚持不懈的品质体现在板书中。板书需要简洁明了，字体要大，颜色要鲜明，以便学生能够一目了然地看到重点内容。七、作业设计环节的细节补充和说明：作业是巩固课堂学习的重要环节，它能够帮助学生巩固所学知识，提高他们的实践能力。在作业设计环节，教师需要布置与课堂内容相关的作业，如让学生讲述故事给家长听，画一画自己喜欢的故事角色等。教师需要关注学生的作业完成情况，适时给予反馈，帮助他们提高。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲述故事时，要注意语言的生动性和形象性，通过变化语调和语气，使故事更具吸引力。在提问和互动环节，语调要亲切友善，鼓励学生积极回答。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促行事。在讲解故事环节，可以适当延长一些时间，让学生充分理解和感悟。3.课堂提问：在提问环节，要注意问题的开放性和针对性，引导学生深入思考。同时，要关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。4.情景导入：在情境引入环节，可以通过展示实物、图片等多样化的方式，激发学生的兴趣。例如，可以准备一些关于小乌龟的图片，让学生观察并分享他们对小乌龟的认识。教案反思：1.教学内容：本节课通过讲述《勇敢的小乌龟》的故事，培养了学生的勇敢品质和面对困难的能力。在教学过程中，要注意故事内容的深入挖掘，让学生从中获得启示。2.教学方法：本节课运用了情境引入、故事讲解、角色扮演、随堂练习、手工制作等多种教学方法，注重了学生的全面发展。在今后的教学中，可以继续尝试更多的教学方法，提高学生的学习兴趣。3.课堂管理：在教学过程中，要注意关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保课堂秩序良好。同时，要关注学生的情绪，营造轻松愉快的学习氛围。4.教学反馈：在课后