2024届邯郸市邱县三年级数学第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届邯郸市邱县三年级数学第二学期期末检测模拟试题一、填空题。（20分）1．在下面（）里填上恰当的数。8吨＝（________）千克4000平方厘米＝（________）平方分米2.4元＝（________）角50平方米＝（________）平方分米2．在里填上“＞”“＜”或“＝”．15吨___15000千克5千克___5克___5平方米___50平方分米24平方分米___2040平方厘米102×3÷102×3___13．2个是（_____），1里有（_____）个。4．☆÷9=21……△中，△最大可以填（______），当△最大值时，☆是（______）。5．小明每天做29道口算题，他27天大约做________道题。6．王叔叔4月27日去上海出差，4月30日回来，王叔叔出差了（_____）天。7．把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是（________）元。8．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。1平方米（________）9000平方厘米3t（________）85kg8kg（________）8000g380÷3（________）482÷427×35（________）35×27（________）9．边长是____的正方形，它的面积是1平方分米。10．里有（________）个，（________）个是1。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．我（ ）独立完成数学作业。A．能 B．不能 C．在家长的监督下完成12．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（）。A． B． C． D．13．每次上装和下装只能各穿一件，一共有（）种穿法。A．4 B．5 C．614．15个55相加的和就等于55的（）倍。A．10 B．55 C．1515．一所学校的面积是9000（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大。（______）17．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）18．2200年能被4整除，所以2200年是闰年。（____）19．一位数除三位数，商不一定是三位数。（______）20．一个长方形长40米、宽30米,它的周长是1200米。（____）四、计算题。（28分）21．直接写得数。14×5＝60÷5＝90＋50＝8×7＋2＝26×3＝180－90＝300×7＝50－16÷2＝80×7＝50×60＝25×10＝40＋10×2＝4×50＝42÷3＝900÷3＝9×（4＋3）＝22．分数化简。（写出化简过程）（1）＝（2）＝（3）＝五、作图题。（8分）23．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连六、解决问题。（每题4分，共24分）24．求下图的周长。(单位：厘米)25．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收30千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？26．小明6分钟写24个毛笔字，照这样计算，18分钟可以写多少个？27．苏州乐园的门票价格是每张90元，学生购买团体票可以优惠。三年级有84人去游览，购买团体票共付了6300元，每个学生可以便宜多少钱？28．希望小学3名老师带94名同学去动物园参观，（门票每张3元）带300元钱买门票够吗？29．一袋酸牛奶的售价为2.6元，一袋纯牛奶的售价比一袋酸牛奶高0.5元。一袋纯牛奶的售价是多少元？

参考答案一、填空题。（20分）1、800040245000【分析】（1）将高级单位吨化成低级单位千克乘进率1000；（2）将低级单位平方厘米化成高级单位平方分米除以进率100；（3）将高级单位元化成低级单位角乘进率10；（4）将高级单位平方米化成低级单位平方分米乘进率100。【详解】根据分析：8吨＝8000千克4000平方厘米＝40平方分米2.4元＝24角50平方米＝5000平方分米【点睛】本题主要考查质量单位、面积单位、以及人民币单位间的进率和换算。2、＝＞＞＞＞＞【分析】【详解】略3、9【解析】略4、8197【解析】略5、900【分析】从“大约”二字可以看出是要求估算，用29乘27来计算，估算时把两个因数都看作30来计算即可。【详解】29×27≈30×30＝900（道）故答案为：900。【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，利用“四舍五入”法将因数看成最接近它的整十数。6、4【解析】此题的易错点是学生误以为从4月27日至4月30日是3天，30－27＝3(天)，把4月27日忽略了导致错误。7、0.3【分析】把1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元；据此解答即可。【详解】把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是0.3元。故答案为：0.3。【点睛】一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。8、＞＞＝＞＝＜【分析】（1）1平方米＝10000平方厘米，把平方米换算成平方厘米，要乘它们之间的进率10000；（2）1t＝1000kg，把吨换算成千克，要乘它们之间的进率1000；（3）1kg＝1000g，把千克换算成克，要乘它们之间的进率1000；（4）根据三位数除一位数，分别计算出两个算式的得数，进行比较；（5）根据两位数乘两位数，分别计算出两个算式的得数，进行比较；（6）根据分数比大小的规则：分母相同时，分子越大，这个分数就越大。【详解】（1）1×10000＝10000，所以1平方米＝10000平方厘米＞9000平方厘米；（2）3×1000＝3000kg，所以3t＝3000kg＞85kg；（3）8×1000＝8000g，所以8kg＝8000g；（4）380÷3≈127，482÷4≈121，127＞121，所以380÷3＞482÷4；（5）27×35＝945，35×27＝945，所以27×35＝35×27；（6）6＜8，所以＜。故答案为：＞；＞；＝；＞；＝；＜【点睛】单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率；分母相同时，分子越大，这个分数就越大。9、1分米【分析】边长是1分米的正方形面积是1平方分米，根据1平方分米的概念，由此求解。【详解】根据正方形的面积=边长×边长可得：1×1=1（平方分米）【点睛】熟练运用正方形的面积计算方法，由面积倒推出边长是解题的关键。10、59【分析】分子是几就有几个分数单位；把单位“1”平均分成9份，每份是，一共有9个。【详解】里有5个，9个是1。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、A【分析】根据自身情况如实回答即可。【详解】我能独立完成数学作业。故答案为：A。【点睛】三年级同学应学会独立完成作业，培养良好的学习习惯。12、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．是轴对称图形；B．是轴对称图形；C．不是轴对称图形；D．是轴对称图形；故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。13、C【分析】假设三种上装分别为甲、乙、丙，两种下装分别为A、B。按照一件上装和一件下装的搭配方法，有以下6种不同的搭配方法：甲A、甲B、乙A、乙B、丙A、丙B。【详解】根据分析可知，按照一件上装和一件下装的搭配方法，一共有6种不同的搭配方法。故答案为：C。【点睛】本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。14、C【分析】根据整数乘法的意义可知，15个55相加的和为：55×15，即15个55相加的和等于55的15倍，据此解答。【详解】15个55相加的和＝55×15；即15个55相加的和等于55的15倍；故答案为：C【点睛】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算。15、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量一所学校的面积应用“平方米”做单位，由此解答即可。【详解】据分析得出：一所学校的面积是9000平方米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，结合题中的数据即可计算出正方形的面积，再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长：12÷4＝3（米），正方形的面积＝3×3＝9（平方米）；长方形的长与宽之和：12÷2＝6（米），假设长方形的长为5米，宽为1米，即长方形的面积为5×1＝5（平方米）；若长方形的长为4米，宽为2米，即长方形的面积为4×2＝8（平方米）。所以用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大；故答案为：√【点睛】此题考查的目的是明确：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大于长方形的面积。17、√【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．解：下午4时=16时．所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；故答案为√．【点评】本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．18、×【解析】略19、√【分析】要判断三位数除以一位数的商是几位数，即判断被除数的最高位数字与除数的大小关系，若被除数最高位的数字大于等于除数，则商是三位数；若被除数最高位的数字小于除数，则商是两位数。【详解】例如300÷5＝60和400÷4＝100，所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题也可以多写几个三位除以一位数试算一下。20、×【解析】略四、计算题。（28分）21、70；12；140；5878；90；2100；42560；3000；250；60200；14；300；63【分析】两位数乘一位数，用一位数先乘两位数的个位数字，再把一位数和两位数的十位数字相乘即可。两位数除以一位数，首位够除，商的首位在十位上，首位不够除的，商的首位在个位上，据此计算。整十数（整百数）乘一位数，先用整十数（整百数）的非0数乘一位数，再在所得积的末尾加上一个0（2个0）。两位数乘整十数，用整十数的非0数去乘两位数，再给所得积的末尾加上一个0即可。整数的加法（减法）按照从低位向高位的顺序一位一位的计算。有括号的混合运算，先算括号里，再算括号外。没有括号的混合运算，按照先算乘除，后算加减的运算顺序进行计算。三位数除以一位数，首位够除，商的首位在百位上，首位不够除的，商的首位在十位上，据此计算。【详解】14×5＝7060÷5＝1290＋50＝1408×7＋2＝56＋2＝5826×3＝78180－90＝90300×7＝210050－16÷2＝50－8＝4280×7＝56050×60＝300025×10＝25040＋10×2＝40＋20＝604×50＝20042÷3＝14900÷3＝3009×（4＋3）＝9×7＝63【点睛】直接写出得数的题，一定要仔细观察数字和运算符号的特点，选取合适的方法，在最短的时间内准确算出结果22、（1）（2）（3）【分析】根据分数的基本性质，把各分数的分子、分母都除以分子、分母的最大公因数即可把各分数化简。【详解】（1）＝（2）＝（3）＝【点睛】此题是考查分数的化简，属于比较重要的基础知识，要掌握。五、作图题。（8分）23、【解析】略六、解决问题。（每题4分，共24分）24、长：8＋4＋4＋4＝20(厘米)宽：3＋3＋2＋3＝11(厘米)(20＋11)×2＝62(厘米)【解析】平移后变成一个长方形。25、6吨【解析】50×4×30=6000(千克)6000千克=6吨答：三年级的同学一年能回收废纸6吨。26、72个【分析】6分钟写24个毛笔字，1分钟就是24÷6＝4（个），求解1分钟4个字后，求18分钟，就是求18个4是多少，用乘法计算即可。【详解】24÷6×18＝4×18＝72（个）答：18分钟可以写72个字。【点睛】本题考查乘除混合运算的应用，掌握乘除法的意义是解题的关键。27、15元【分析】根据三年级有84人，购买团体票共付了6300元，可以求出每个学生的实际票价，再用90元减去实际票价，就是便宜的金额。【详解】根据分析可得：90－6300÷84＝90－75＝15（元）答：每个学生可以便宜15元。【点睛】本题的关键是先求出每