2024届海南省三亚市万宁市三年级数学第二学期期末监测模拟试题含解析

2024届海南省三亚市万宁市三年级数学第二学期期末监测模拟试题一、用心思考，我会选。1．251×41的积末尾有（）个1．A．2 B．3 C．42．李明在一张方形纸上画了这样几个边长是1厘米的正方形（如下图），根据这些信息，你能知道长方形的面积大约是（）平方厘米。A．5 B．10 C．15 D．203．百货商店在邮局的北面,少年宫在邮局的南面,少年宫在百货商店的()．A．东南方向 B．西南方向 C．南面 D．北面4．如图，王奶奶开垦了一块正方形的菜地，一面靠墙，其他三面围篱笆．篱笆长36米，这块菜地的面积是()平方米．A．81 B．144 C．485．在8和7之间十分位上是0的两位小数有（）个．A．10 B．9 C．无数二、认真辨析，我会判。6．把12枝花分成3束，每束是这些花的，每束有4枝花。（________）7．因为2000除以4余数为0，所以2000年是闰年。（________）8．把一根铁丝剪成5段，每段是这根铁丝的。（________）9．下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”；是对称的画“△“．（_____）（_____）（______）（_____）（_____）10．面积单位之间的进率都是100。（______）三、仔细观察，我会填。11．在括号里填上适当的小数。12．用2，3，5，0可以组成（______）个没有重复数字的两位数。13．6个是。1里面有7个，读作________。14．150.037读作（________）；二十一点九一写作（________）。15．30.03读作（________），左边的“3”表示（________），右边的“3”表示（________）。16．根据27×19＝513，可推算出270×190＝（_____）。17．在横线里填上“＞”“＜”“=”．5.6___6.527×35__9007km___2000m+5km18．10平方千米=（_______）公顷400平方分米=（_______）平方米4天=（_______）时24月=（_____）年1元5分=（________）元(填小数)四、认真细致，我会算。19．直接写得数．11×11＝300+400＝903÷3＝800×20＝6000÷3＝4.1﹣0.7＝4.5+3.2＝25×30＝398÷5≈49×51≈20．列竖式计算．(第一题要验算)20－10.99＝3.52＋9.6＝13.12－7.8＝21．计算。五、动手操作，我能行。22．品德超市下午准备用载重2吨的卡车进货。想一想，如果派两辆车，那么怎样装车才能一次运完，且不超载？用线连一连。23．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．人民公园2012年五一黄金周的人数如下表日期1日2日3日4日5日人数/人580700920850750“五一黄金周”旅游人数统计图（1）把上面的统计图补充完整．（2）你从图上得到哪些信息？（3）“黄金周”平均每天的游客是多少？（4）如果你是“人民公园”的园长，你有什么想法？26．三（1）班有8个小组，每个小组6人，在植树节时全班一共植树240棵，平均每人植树多少棵？27．芳芳参加数学竞赛，共12道题，她全部做完了。评分标准是：做对一道得10分，做错一道倒扣5分，不做不得分。她得了60分，她做对了几道题？28．小明买了一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书，第三天把剩下的全部看完了，小明第三天看了全书的多少？29．小军打算去超市买7盒酸奶，超市里这种酸奶的促销方法如下：怎么买最便宜？请在下面写出你买酸奶的方法，并写出最便宜的价钱。

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】略2、C【分析】观察图形可知，长方形的长约5厘米，宽约3厘米，根据长方形＝长×宽解答。【详解】5×3＝15（平方厘米）则长方形的面积大约是15平方厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确长方形的长约为5厘米和3厘米。3、C【详解】略4、B【详解】略5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【解析】略7、×【分析】根据闰年的判定方法可知，2000÷400＝5，则2000年是闰年。据此判断即可。【详解】因为2000除以400，而不是除以4，余数为0，所以2000年是闰年。故答案为：×。【点睛】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。8、×【解析】略9、-○-△○【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断．10、×【分析】通过举例说明不相邻的面积单位不合题意即可。【详解】1平方米=10000平方厘米故答案为：×【点睛】本题考察了面积单位间的进率，可用举例验证。三、仔细观察，我会填。11、0.150.250.450.650.750.95【解析】略12、9【分析】先排十位，因为0不能放在首位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法；据此解答。【详解】可以组成9个没有重复数字的两位数：23，25，20，32，35，30，52，53，50共9种情况。故答案为：9【点睛】此题考查排列组合问题，要考虑每个数位上可能出现的数字，也可通过枚举法判断，注意0不能放首位。13、；；七分之一【分析】求几个是多少，分数的分母不变，把1改成6即可；分数的分母是几，就有几个这样计数单位；读分数时，先读分母，然后读“分之”，最后读分子即可。【详解】6个是。1里面有7个，读作：七分之一。【点睛】本题是考查分数的意义及读、写法，属于基础知识。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。14、一百五十点零三七21.91【分析】根据小数的读法和写法，先读整数部分，小数点读点，小数部分按照数字从左往右依次读出即可；写小数就将文字翻译成数字即可。【详解】150.037读作一百五十点零三七；二十一点九一写作21.91。故答案为：一百五十点零三七；21.91【点睛】本题考查的是小数的读法和写法，比较简单，要求掌握。15、三十点零三3个103个0.01【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来，据此依次解答即可；（2）先分清楚两个3的数位，在30.03中左边的3在十位上，表示3个10；右边的3在百分位上，表示3个0.01。【详解】30.03读作：三十点零三；在30.03中，最左边的“3”表示3个10，最右边的“3”表示3个0.01。故答案为：三十点零三；3个10；3个0.01【点睛】此题考查小数的读法以及小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。16、51300【解析】略17、＜＞＝【解析】略18、100049621.05【详解】略四、认真细致，我会算。19、121;700;301;16000;20003.4;7.7;750;80;2500【详解】略20、9.01；13.12；5.32【详解】20－10.99＝9.01验算：3.52＋9.6＝13.1213.12－7.8＝5.3221、870；610；560；78【分析】根据四则混合运算答法则：算式里有括号的先算括号里面的，再算括号外面的；算式里既有加减法又有乘除法时，先算乘除法再算加减法；算式里只有乘除法时，按照从左往右的顺序计算即可。【详解】＝58×15＝870＝501＋109＝610＝14×40＝560＝624÷8＝78【点睛】本题考查了四则混合运算的运算顺序。1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序依次计算；2.在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法；3.算式里有括号时，要先算括号里面的，再算括号外面的。五、动手操作，我能行。22、【分析】每辆卡车的载质量都是2吨，即2000千克，只有分配这些货物，使得每辆卡车都不超过2000千克即可，可以把最重的两种商品放在一辆卡车上，然后把剩下的商品放在另一辆卡车上。【详解】2吨＝2000千克1000＋900＝1900（千克）400＋800＋700＝1200＋700＝1900（千克）1900千克＜2000千克，所以连线如下：【点睛】解决本题注意观察图，找出接近2吨的组合，从而解决问题。23、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．（3）760人．（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．【解析】试题分析：（1）根据统计表所提供的数据，即可把这幅未完成的条形统计图补充完整．（2）从统计图上可以看出这个公园每天游客的数量，哪天多，哪天少等．（3）用这5天的游客之和除以5就是平均每天的游客数．（4）如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．解：（1）根据统计表的数据把统计表补充完整如下：（2）答：从统计图上提供的信息，我可以看出这个公园每天游客的数量，3日最多，达到920人，1日最少，只有580人．（3）（580+700+920+850+750）÷5=3800÷5=760（人）答：“黄金周”平均每天的游客是760人．（4）答：如果我是“人民公园”的园长，我会根据今年每天的游客每天人数安排好下一个“黄金周”服务．【点评】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算等．注意，绘制统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间等．26、5棵【分析】用全班植树总棵数除以小组数，求出平均每个小组植树棵数。再除以每个小组人数，求出平均每人植树棵数。【详解】240÷8÷6＝30÷6＝5（棵）答：平均每人植树5棵。【点睛】本题考查两步连除解决实际问题，理清量与量之间的关系，先求出平均每个小组植树棵数，再求平均每人植树棵数。27、8道【解析】(12×10－60)÷(10＋5)＝4(道)12－4＝8(道)答：她做对了8道题。28、1－－＝【解