山东省潍坊市某县2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

2023—2024学年度第二学期小学质量监测五年级语文（时间90分钟）提示：1.分为试题卷和答题卷，答案写在答题卷上，在本试题卷上作答不计分。2.回答选择题时，将答案填涂到答题卷上。成长，是多姿多彩的体验，是永不停歇的探索，亦是弥足珍贵的积淀。学校围绕“成长的足迹”主题开展一系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧成长，是多姿多彩的体验，是永不停歇的探索，亦是弥足珍贵的积淀。学校围绕“成长的足迹”主题开展一系列活动，让我们一起开启这次语文研学之旅吧!【活动一】知识挑战赛——学以致用书华章★给划横线的字选择正确的读音。庆祝“六一”联欢会上，我们班表演了课本剧《武松打虎》。只见武松1.绰（A.chuōB.chāo）起哨棒，2.撩（A.liáoB.liāo）起衣衫，3.揪（A.qiūB.jiū）住虎皮，抡棒便打，老虎疼得4.龇（A.zīB.cī）牙咧嘴，不一会儿，这只令人5.憎（A.zēngB.zèng）恶的大老虎耷拉下脑袋来。台下观众发出一阵阵6.哗（A.huāB.huá）笑声。★根据要求选择正确答案。7.下列词语书写完全正确的一组是（）A.锻练挺脱跃跃欲试B.疑惑奔赴出谋画策C.承认慰问手疾眼快D.衔接慈详摩拳擦掌8.下列选项中加点字词意思相同的一项是（）A.或曰或多或少B.返回溺而不返C.陷入泥塘物莫能陷D.也傍桑阴学种瓜傍晚时分9.下列习作中歇后语运用不当的一项是（）A.爸爸这几天下棋真是遇到“劲敌”了，每次都是“孔夫子搬家—尽是输(书)”。B.经过语文老师的耐心点拨，我这脑子可算是“四月的冰河—开动(冻)了。”C.孙膑帮田忌出主意，田忌最终战胜了齐威王，孙膑就是“梁山泊的军师——无(吴)用”。D.机器人社团的老师对我们说：“同学们，咱们可是“咸菜烧豆腐”，既然大家想参加社团活动，可要一切行动听指挥啊。”10.暑假中，新华书店准备举行一期主题为“家国天下，读书有为”的全民阅读活动，下列对联中，比较适合用作这个主题宣传的是（）A.书香浸润心灵，阅读点亮人生。B.书籍点亮人生，书香洋溢校园。C.人间乐事唯为善，天下奇观在读书。D.有关家国书常读，无益身心事莫为。11.下列句子描写的情景，各用一个字概括，概括得最准确的选项是（）①夜深了，闹钟的滴答声清晰而响亮，窗外偶尔传来一两声虫鸣。②太阳炙烤着大地，荒草丛几乎要燃烧起来了，大象站在树阴下，有气无力地甩着鼻子。③这个消息使他的眼睛里有了亮光，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意。A.静热喜 B.闹累笑 C.闹火快 D.静火老12.下周是爷爷的六十大寿，小华想给爷爷写一幅对联，经过反复斟酌，最终确定内容为：“福如东海迎，寿比南山至期颐”。请你选择恰当的词语填在横线上（）A.不惑 B.而立 C.花甲 D.古稀13.在“家庭成员秀”活动中，明明想以“家有足球迷”为题介绍爸爸，请你帮他选择典型事例()①为了看足球赛把米饭蒸糊了②周末有时和明明出去踢足球③凌晨2:00起来看世界杯足球赛④晚饭后看足球新闻A.①② B.①③ C.②③D.③④ 14.这则漫画带给我们的启示，最恰当的一项是()A.小鸟也要走出森林，见见世面。B.鸟与人和谐相处，不再害怕人类。C.要多种树，给树木良好的生活环境。D.不要过度砍伐，要还给动物美好的家园。15.根据拼音和情境写词语。2024年4月25日，航天员叶光富、李聪、李广苏驾乘神舟十八号载人飞船出征太空，5月28日，他们cāozòng（①）着机械臂，完成了设备设施巡检等任务。中国载人航天科研人员不舍zhòuyè(② )地工作，用实际行动为我们树立了bǎngyàng(③ )。想到他们，人们都sùránqǐjìng(④)，是什么让他们对航天事业如此juànliàn( ⑤)？在liáokuò(⑥ )的太空中，人类虽然很miǎoxiǎo(⑦ )，但探索太空、追逐梦想的脚步从不会停歇。【活动二】“成长纪念册”——文脉绵长启智慧★请根据积累填空。16.诗中有画：李白送别孟浩然，用浩浩江水表现惜别之情“①，②”；王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“③，④”；杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“⑤，⑥”。17.言之有文：《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“①。”《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“②，不可同世而立。”18.言之成理：我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的“君子①,小人长戚戚。”我们还要有羞耻之心，知耻而后勇“人有耻，②。”“千里马常有，③。”说的是发现选用人才的人，比人才本身更难得。“千里之行，④。”则告诉我们事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。“射人先射马，⑤。”说明了做事要抓住要害，方能事半功倍的哲理。★一个学期的学习之旅就要结束了，两位小伙伴在一起分享自己的学习收获。19.根据提示填写句子。明明：学习了《威尼斯的小艇》《牧场之国》等课文，我感受到了景物的动、静之美。我能展开想象，恰当地运用动态描写，补充句中描写的景色:黎明悄然而至，宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，没有一丝风，树叶一动也不动，鸟儿也一声不出。天越来越亮了，起风了。等待……观看演出亮亮：等待……观看演出情景：句子：★阅读连环画《三借芭蕉扇》，完成练习。20.《三借芭蕉扇》这个故事取自中国古典小说《》。21.铁扇公主不愿把芭蕉扇借给孙悟空的原因，下列说法正确的一项是（）A.铁扇公主担心孙悟空不归还芭蕉扇B.孙悟空与牛魔王是结拜兄弟 C.孙悟空请观音将红孩儿降服了 D.铁扇公主不愿火焰山的大火熄灭22.孙悟空借芭蕉扇的过程，就是与妖魔斗智斗勇的过程，请梳理出孙悟空的思维过程及借扇子的结果，填写下列表格。②①方法策略②①方法策略三借芭蕉扇二借芭蕉扇一借芭蕉扇三借芭蕉扇二借芭蕉扇一借芭蕉扇借扇结果借扇结果扇灭大火④③扇灭大火④③23.学校小剧场招募小演员，明明想演孙悟空，请你结合文段，帮明明做好应聘准备吧。（1）应聘角色：（2）表演片段：一借芭蕉扇（3）人物特点：（4）角本设计：孙悟空变作一只小虫子钻入在铁扇公主肚中，他地说：“。”【活动三】“成长故事会”——少年当有报国志★阅读下列材料，完成任务。材料一：懂“国”之义“国”字的甲骨文字形，左边是“囗（wéi）”，模拟城池；右边为“戈”，戈为兵器。“国”的初文是“或”，也是“域”的古字。秦代小篆外面加了个“囗（wéi）”，表示疆土地域的范围。材料二：明“爱国”之理20世纪50年代初，中国文字改革委员会汉字整理组广泛收集异体字的资料，发现“国”字竟有40多种写法。1956年6月1日，中央颁行的简化字中，将“國”简化为“国”。参加汉字改革的专家认为，我国的玉文化有着悠久的历史，“玉”是珍宝，又是美好事物的象征，所以，从“玉”的“国”字的意思是：让人们像爱护珍宝一样爱护自己的国家，为创造一个如玉一样美好的国家而奋斗。这就是从“玉”从“口”的“国”字的深刻含义。材料三：赏“爱国”歌曲国家一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国，才有富的家，……国与家连在一起，创造地球的奇迹。24.由材料一可以知道“国”的本义为：25.由材料二可以知道简化字“国”的含义是：26.在歌曲《国家》“一玉口中国”中，人们把“口”唱作“kŏu”，结合前面的材料，你认为这样读正确吗？说说你的理由。27.歌曲《国家》曾经人人传唱，读了这首歌词，你对“国”和“家”有了怎样的理解和认识？★阅读红色故事，分享你的阅读收获。永不凋零的花环①春寒料峭，风萧马嘶，发出阵阵怵人的尖啸。红军将士们行色悲壮，每次突破敌人的封锁线，都要付出极大的代价，担架队也越来越长。②一个矮小、清瘦的姑娘，穿梭在队伍里,像踩着风火轮似的……她叫英子，虽然还不满20岁，但已经是担架队队长了。③身为队长,英子要肩负起所有责任。担架不够用,她便对担架员的任务进行了重新分配，尽量安顿好每个伤员。可安排到最后，再也匀不出担架和人来抬一个伤势严重、生命垂危的小战士了。④看着前方的路,看着奄奄一息的小战士,英子决定背着他走。队员们都劝她留下这个伤员，有的说：“队长，留下他吧，没办法，您背不动的。”也有的说：“路太远了，还有那么多伤员，他的伤那么重……”英子看着四周的荒山野岭，她薄薄的嘴唇倔强地抿着,眼里的那份坚定没有半点动摇，说:“丢下他,不就等于让他死嘛!决不能放弃任何一位伤员!”于是,她没有多说什么,背着他在崎岖泥泞的路上,迈开了沉重的步子……伤员用微弱地声音说:“放下——我吧……我会拖累——你的……”英子充耳不闻。是奇迹吗?弱小的她，背着比她高、比她重的战士，翻山越岭，竟然走过了许多路程，而受伤的战士，在缺医少药的情况下居然开始好转!⑤担架队艰难地前进着，英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物和水分给战友们……队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，河岸上娇嫩的小花与新绿扑面而来。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了,他走到英子队长面前,说:“队长,我要编个花环给你!”英子笑了,那开心的笑容让人想起她也只是个孩子。她点点头，回答:“嗯，好。但是，你现在还需要休息。”谁曾想，这却是她一生中所说的最后一句话。⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠到了桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎……当队员们赶到桥边，她已经顺水飘远了……⑦时光一去七十年，此刻，一个垂暮老人站在小桥边，他的眼睛湿润了,嘴唇颤抖着,半晌才说:“如果英子队长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点东西，如果她不去为我们舀水，如果……”站了许久,老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花,用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不凋零……28.请你根据文章的内容，将故事发展的情节补充完整。担架不够用——————29.阅读第④自然段中画线的句子，完成练习。（1）画“——”的句子是对英子的什么描写，此时她的心里可能在想什么？应该用怎样的语气朗读？描写方法：内心世界：朗读语气：（2）画“”的句子不是对英子的描写，能否删去？为什么？30.下列对文章内容的理解不恰当的一项是（）A.文章开头描写了当时的环境非常恶劣，为后文故事发展做铺垫。B.那位伤势严重的战士能够好转，是因为春天来了，天气暖和。C.英子笑了是因为看到战士身体好转，非常欣慰。D.英子从桥上掉下去是因为她总是把食物和水分给战友，而且照顾伤员太过劳累，体力不支。31.联系上下文，请你说一说为什么“在他的心里，这花环永不凋零……”?【活动四】“成长随笔集”——留住时光亦有情32.本学期，我们开展了“遨游汉字王国”综合性学习活动，相信同学们一定收获不少。请你回忆生活中或综合性学习时，开展的跟汉字有关的故事，比如，练习书法、猜字谜……把印象最深的那件事写下来。要把事情的经过写清楚，题目自拟，文中不出现真实的人名和班级。语句通顺连贯，表达真情实感，不少于400字。

评分标准及参考答案【活动一】1—6每0.5分，共3分。BBBAAB7—14每1分，共8分。CBCDACBD15.每字0.5分，共8分。答案：①操纵②昼夜③榜样④肃然起敬⑤眷恋⑥辽阔⑦渺小【活动二】16.每空1分，共6分。①孤帆远影碧空尽②唯见长江天际流③青海长云暗雪山④孤城遥望玉门关⑤却看妻子愁何在⑥漫卷诗书喜欲狂。17.每空1分，共2分。①未闻孔雀是夫子家禽②夫不可陷之盾与无不陷之矛18.每空1分，共5分。①坦荡荡②则能有所不为③而伯乐不常有④始于足下⑤擒贼先擒王19.每句2分，共4分。明明：写出景物的动态变化亮亮：选择一个情景，写出时间过得快或慢的体验，符合实际情况。20.1分。《西游记》