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文档简介
幼儿园大班语言活动《跑跑镇》教案执教:代用名活动目标:1.感受碰撞的奇妙并能用“×~×,哒哒哒,咣!”的句式完整连贯地讲述画面内容。2.乐于想象,能用自己的方式自主表达,参与游戏,续编故事。活动流程:出示封面,激发兴趣。封面观察——这上面有谁和谁?——它们发生了什么事情?——结果可能会怎样?过渡:到底会发生什么呢?二、完整阅读,连贯讲述。(一)操作棒子偶,引导句式——小猫,哒哒哒;小鹰,哒哒哒,咣!变成……——黑熊,哒哒哒;白熊,哒哒哒,咣!变成……(二)阅读画面,完整讲述——仔细看看谁和谁来了呢?——他们碰撞会变出什么来呢?——那我们一起来完整地说说看!(三)难点画面,重点引导——仙人球和小鱼会撞出什么来呢?——这是谁和谁来了?过渡:跑跑镇的居民们在“哒哒哒,咣”的游戏中发生了很多奇妙的碰撞。你们要不要玩儿一下这个“哒哒哒,咣”的游戏?三、快乐游戏,尝试续编。——选择你要扮演的小客人。(出示创意图片)——找到能和你发生奇妙碰撞的小客人坐在一起。——商量并表演出你们的“哒哒哒,咣!”的碰撞。小结:你们的想象力太丰富了,碰撞的很奇妙。四、迁移经验,延伸思考——小猫和小鹰碰撞变成了猫头鹰,猫头鹰去小猫的家,猫妈妈不要他,去小鹰的家,鹰妈妈不认识他。这下怎么办?——小鹰和小猫用什么方法才能变回
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