2024届广东省深圳市光明新区深圳市光明小学数学三下期末学业质量监测模拟试题含解析

2024届广东省深圳市光明新区深圳市光明小学数学三下期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1．一根长8米的绳子正好绕方桌一周，这个方桌的面积是（____）。2．写出分数各部分名称。读作（）3．学校食堂购回一批粮食，其中11袋面粉，每袋25千克；20袋大米，每袋20千克。购回面粉（________）千克。4．2020年的七、八、九三个月共有（________）天。5．下面是四位同学50m跑的成绩，跑得最快的是（________），最慢的是（________），两者成绩相差（________）秒。6．在括号内填上合适的数。（________）×6＝240125÷（________）＝53.8＋（________）＝6.54.5－（________）＝1.27．我知道（______）是轴对称图形，它有（______）条对称轴。8．810里面有（________）个9，35的40倍是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．21时是晚上10时。（______）10．因为0×0＝0，所以0÷0＝0。（________）11．任意连续4年中，都一定有1个闰年，3个平年。（____）12．1000克的铁比1千克的小米重。（______）13．把一张纸分成5份，每份是这张纸的。（______）14．用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法。（________）15．用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（______）16．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．17．用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米．（________）18．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．某景区五一假期平均每时有36至45人乘坐游览车，那么3个小时乘坐游览车的可能有（）人。A．100 B．120 C．15020．被除数末尾有几个0，商的末尾（

）A．一定有几个0 B．不一定有几个021．数学课本的封面的面积大约是200（）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米22．过直线外一点，画已知直线的垂线，这样的垂线可以画出（）条。A．1 B．2 C．3 D．无数23．你喜欢数学课吗？（）。A．喜欢 B．不喜欢 C．不知道24．用一根16厘米长的铁丝，围成一个长方形，下列说法正确的是（）。A．长方形长8厘米，宽2厘米 B．长方形面积一定是7平方厘米C．长方形长10厘米，宽6厘米 D．长方形的周长一定是16厘米25．水果店第一次运进水果5吨，第二次运进水果2000千克，两次一共运进水果()．A．2005千克 B．7吨 C．52吨26．（）的商最接近40。A． B． C．27．一根钢丝长7.6米，另一根钢丝比它短1.2米，另一根钢丝长()米．A．8.8 B．6.4 C．628．学校开设两个兴趣小组，三（1）班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（

）．A．7人 B．8人 C．9人 D．10人四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________30．用竖式计算．29×36＝4.9－2.5＝312÷3＝506÷2＝35×44＝2.6＋5.3＝31．求下面各图形的面积（单位：厘米）．(1)(2)五、操作题。32．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、解决问题33．玩具厂要做一批小汽车，计划7天完成，每天生产120辆，实际完成任务只用了5天，每天实际生产了多少辆？（先画图，再解答）34．小明经常坚持跑步，他每天沿着学校操场跑两圈，每圈400米，每天一共跑了多少米？35．李奶奶用30米长的篱笆在墙边围了一个长方形的菜园子（如下图），求这块菜园子的面积是多少平方米？36．100个边长1厘米的小正方形像下面这样拼成一个大长方形。拼成的长方形的周长是多少分米？面积是多少平方分米？37．如图，一块正方形菜地，种青菜，其余的种萝卜。青菜的种植面积是多少平方米？萝卜的种植面积呢？

参考答案一、神奇小帮手。1、4平方米【解析】8米是桌面的周长，8÷4＝2(米)，2米就是桌面的边长，所以面积是2×2＝4(平方米)。2、分子，分数线，分母，五分之三【分析】分数中间的横线是分数线，分数线下面的数是分母，分数线上面的数是分子；读分数时，先读分母，再读分子；据此即可解答。【详解】3是分子，中间的横线是分数线，5是分母，读作：五分之三。【点睛】本题主要考查学生对分数各部名称及读写知识的掌握和灵活运用。3、275【分析】买了11袋面粉，每袋25千克，那么面粉的总质量就是11个25千克，用25乘11即可求解。【详解】25×11＝275（千克）【点睛】本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解；注意大米的数量是多余条件。4、92【分析】2020年的七月有31天，八月有31天，九月有30天，将这三个月的天数加起来解答即可。【详解】31＋31＋30＝92（天）则2020年的七、八、九三个月共有92天。故答案为：92。【点睛】一年有12个月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，每月有31天；4月、6月、9月和11月，每月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。5、①④1.26【分析】根据速度×时间＝路程，可得路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快；求两者成绩相差几秒，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答。【详解】因为8.60＜8.75＜9.20＜9.86，所以①跑得最快，④跑得最慢。9.86－8.60＝1.26（秒）即两者成绩相差1.26秒。故答案为：①；④；1.26【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。6、40252.73.3【分析】本题根据乘法与除法，加法与减法的互逆关系进行分析填空即可。【详解】由于240÷6＝40，则40×6＝240；由于125÷5＝25，则125÷25＝5；由于6.5－3.8＝2.7，则3.8＋2.7＝6.5；由于4.5－1.2＝3.3，则4.5－3.3＝1.2。故答案为：40；25；2.7；3.3【点睛】根据乘法与除法的互逆关系可知：积÷其中一个因数＝另一个因数；被除数÷商＝除数；根据加法与减法的互逆关系可知：和－其中一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数。7、圆无数【分析】沿经过圆心的任何一条直线对折，圆的两部分都能重合，即可得到经过圆心的任何一条直线都是圆的对称轴，据此即可判断。【详解】圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。故答案为：（1）圆（2）无数【点睛】本题主要考查了轴对称图形的定义和圆的性质，是需要熟记的内容。8、901400【分析】求一个数里面有几个几，用除法计算，让810÷9即可；求一个数的几倍是多少用乘法计算，用35×40即可。【详解】810÷9＝90；35×40＝1400；【点睛】本题考查乘除法的计算，属于基础知识，掌握分析中的方法，认真计算即可。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】21时是晚上9时。故答案为：×【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。10、×【分析】0乘任何数均得0，0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数，据此解答即可。【详解】因为0不能做除数，所以0÷0＝0是错误的。故答案为：×【点睛】本题主要考查有关0的除法，注意0不能做除数。11、×【解析】略12、×【分析】首先把1000克化成千克数，1000克＝1千克，由于1千克铁和1千克小米的质量都是1千克，所以小米与铁的质量一样重。【详解】1000克＝1千克所以1000克的铁和1千克的小米一样重；故答案为：×【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服铁“重”、小米“轻”的惯性思维的干扰。13、×【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，表示这样的一份或几份的数，就是分数。根据这个意义来判断。【详解】根据分数的意义，原题没有说明是平均分，所以错。故答案为：错误。【点睛】本题考查分数的意义，正确掌握理解“平均分”是解决此题的关键。14、√【分析】由8＝1×8＝2×4，可知用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，可以拼成长是8，宽是1的长方形；也可以拼成长是4，宽是2的长方形，共有2种拼法；据此解答。【详解】据分析得出：用8个相同的正方形拼成长和宽不相等的长方形，有2种不同的拼法；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查了图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。15、√【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和。据此解答。【详解】根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和。即：18×1＝18（平方厘米）；所以原题说法正确。故答案为：√【点睛】把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。16、×【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．解：815÷5=161；商是161，中间没有1．故答案为×．点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．17、√【详解】略18、×【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：×【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】36至45把这些数字近似的看作40，一小时大概是40人，3小时大概就是3个40，据此来计算。【详解】40×3＝120（人）故答案为：B【点睛】此题学生们要能理解到是要估算的，估算时把乘数看作最接近它的整十数即可。20、B【解析】略21、A【分析】根据生活经验和数据的大小，选择合适的面积单位即可。【详解】A．平方厘米，200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。B.平方分米，200平方分米，相当于长20分米，宽10分米的桌面面积。C．平方米，200平方米相当于长20米，宽10米的操场面积。故答案选：A。【点睛】本题考查面积单位的选择，掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。22、A【分析】过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直，据此解答。【详解】据分析得出：因过直线外一点有并且只有一条直线与已知直线垂直，所以过直线外一点画已知直线的垂线，可以画1条。故答案为：A【点睛】本题考查了学生对过直线外一点向已知直线作垂线的唯一性的掌握情况。23、A【分析】根据自身实际情况如实回答即可。【详解】我喜欢数学课。故答案为：A。【点睛】数学学习不仅能提升学生的学习能力，培养逻辑思维能力，还能让学生学到解决问题的方式，是一门非常有趣的课程。24、D【分析】根据长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长除以2即为长方形中长和宽的和，逐项进行分析即可。【详解】16÷2＝8（厘米）A.8＋2≠8，A选项错误；B.当长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2＝12（平方厘米），B选项错误；C.10＋6≠8，C选项错误；D.根据周长的定义，16厘米长的铁丝，不管围成什么样的长方形，周长一定是16厘米，D选项正确；故答案为：D【点睛】此题主要考查的是长方形周长公式和面积公式的应用，注重知识的归纳总结和灵活应用。25、B【详解】略26、B【分析】根据题意可知是除法的估算，将被除数看成整十数或整百数，根据除数是一位数的除法的笔算法则求出算式结果再进行选择。【详解】A．810是整十数，810÷2＝405；B．165可以看作160，165÷4≈40；C．281可以看作300，281÷6≈50；故答案为：B。【点睛】本题考查除数是一位数的估算，注意估算时把数看成整十数或整百数计算较简便。27、B【详解】略28、C【解析】用27+24求出至少参加一个兴趣小组的同学的总人数，再减去报名参加的总人数就是两个小组都参加的人数．【详解】27+24﹣42，=51﹣42=9（人）答：两个小组都参加的有9人．故选C．四、勤奋的你来算一算。29、15060303180802.31【解析】【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法解：30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案为150；603；0；31；80；80；2.3；1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意0和任何数相乘都得0.30、1044；2.4；104；253；1540；7.9【解析】试题分析：根据四则运算的计算法则计算即可求解．解：29×36=10444.9﹣2.5=2.4312÷3=104506÷2=25335×44=15402.6+5.3=7.9【点评】考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．31、（1）345平方厘米（2）169平方厘米【详解】根据长方形和正方形的面积计算方法来解答，长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长．（1）23×15=345（平方厘米）（2）13×13=169（平方厘米）五、操作题。32、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、解决问题33、7×120÷5＝168（辆）【分析】计划7天完成，每天生产120辆，先用7×120计算出玩具厂一共要生产的小汽车的数量，实际用了5天，再用小汽车的总数除以5，列式计算出每天生产的数量【详解】根据题干画图如下：7×120÷5＝840÷5＝168（辆）答：每天实际生产168辆。【点睛】本题考查的是解决实际问题的能力，关键是先求出一共要生产的小汽车数量。34、2400米【解析】400×2×3=2400（米）答：每天一共跑2400米．35、100平方米【分