2024届广东惠州惠阳区三下数学期末调研模拟试题含解析

2024届广东惠州惠阳区三下数学期末调研模拟试题一、用心思考，我会选。1．一个数除以8，商是26，余数是7，这个数是（）A．215 B．208 C．190 D．822．乐乐从学校出发，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路到家．下面()能表示她从学校到家的路线．A． B． C．3．下列图形的涂色部分可以直接用分数表示的是（）。A． B． C．4．一个正方形草坪的边长扩大2倍，它的面积扩大（）倍。A．2 B．4 C．不变5．同一块月饼，小红吃了它的，小丽吃了它的，（）吃得多。A．小红 B．小丽 C．无法确定二、认真辨析，我会判。6．乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好骑自行车去。________7．小华面向东站着，他向左转，又向后转，这时他面向北方。（______）8．815除以5的商中间有一个1．_____（判断对错）．9．16时是下午4时。（________）10．一个篮球标价38元，赵老师购买52个这样的篮球大约需要2000元。（______）三、仔细观察，我会填。11．劳动课上做纸花，红红做了2朵红花，4朵蓝花，红花占纸花总数的（___________），蓝花占纸花总数的（___________）。12．学校9：25上第二节课，一节课40分钟，（________）下第二节课。13．用8，2，5可以组成（______）个没有重复数字的两位数。14．用4、0、3和小数点组成的小数部分是两位数的小数中最小的是（_____）。15．6（）5÷2要使商中间有0,（）中可以填的数字是（________）。16．38÷7，如果商是两位数，里最大可以填（__________）。要使528÷的商是三位数，里最大可以填（__________）。17．3.08读作（______________），七点三五写作（__________）。18．观察小圆圈的摆放规律．第一个图中有5个小圆圈，第二个图中有8个小圆圈，第三个图中有11个小圆圈，接着摆下去，第五个图中有（_____）个小圆圈．四、认真细致，我会算。19．口算下列各题．24×6=

70÷5=

130×4=870÷3=

23+7=

32÷2=408÷4=

200÷2=

9×0=600×5=

315÷5=

0÷9=560÷7=

108×8=

0+9=432÷8=

360÷6=

9-0=20．竖式计算．（带*要验算）42×16=515÷5=405×6=*504÷8=21．计算．785－648÷629×9÷3（45＋15）×34376÷（123－119）五、动手操作，我能行。22．连一连。480÷4318÷3550÷5749÷723．连一连。24．连一连。19：0021：354：1014：30六、生活问题，我会解。25．同学们要进行足球比赛,分组情况如下:A组中每个球队要和B组中每个球队分主客场比赛,主客场各踢一场,一共要赛多少场?26．同学们排好队依次下湖中划船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第几只船上？27．填一填，画一画。（1）①向（）平移了（）格到②的位置。（2）在方格纸上画出小鱼向左平移4格，再向上平移5格后的图形。28．通过特快专递寄送邮件每份需要22元。张阿姨寄送邮件时付了200元,找回46元。她寄出了几份邮件?29．张老师买了一块长方形窗纱，如果长减少4分米或者宽减少2分米，面积都比原来减少36平方分米，请你算算张老师买的这块长方形窗纱的面积是多少？（先画图，再解答）

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】26×8+7＝208+7＝215答：这个数是215故选A．2、C【详解】略3、B【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此逐项进行分析即可。【详解】A.没有平均分，不能直接用分数表示；B.将长方形平均分为6份，涂色部分用分数表示是；C.没有平均分，不能直接用分数表示；故答案为：B【点睛】此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数，注意一定要平均分。4、B【分析】根据正方形的面积公式，面积＝边长×边长，设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，利用正方形的面积公式分别求出面积，即可知道扩大了多少倍。【详解】解：设正方形的边长为1，则扩大2倍后的边长是2，原正方形的面积＝1×1＝1，扩大后的面积＝2×2＝4，扩大后：4÷1＝4；故选B。【点睛】此题主要考查正方形面积的计算方法，牢记正方形面积公式是解题的关键，赋值法简单易懂。5、B【分析】分子相同时，分母越大，分数越小，据此解答即可。【详解】＜，则小丽吃得多。故答案为：B。【点睛】本题考查同分子分数的大小比较方法，需熟练掌握。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好的出行方式是坐汽车去。【详解】据分析得出：乐乐国庆节期间要到距家300千米的奶奶家玩，他最好坐汽车去，所以原题的说法不正确。故答案为：×【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、×【分析】根据“上南下北，左西右东”可知，小华面向东站着，他向左转时，面向北。又向后转，面向南。【详解】根据分析可知，小华面向东站着，他向左转，又向后转，这时他面向南方。故答案为：×【点睛】本题考查方向的辨别。注意南和北相对，东和西相对。8、×【解析】试题分析：计算出815÷5的商，再根据商进行判断．解：815÷5=161；商是161，中间没有1．故答案为×．点评：本题考查了除数是一位数的除法的计算方法，注意被除数的中间有1，商的中间不一定有1．9、√【分析】24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。【详解】根据分析可知，16时是下午4时，所以判断正确。【点睛】熟练掌握普通计时法和24时计时法的互化方法是解答本题的关键。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、【分析】根据题意，先用2＋4求出纸花的总数，根据求一个数是另一个数的几分之几用除法，分别用红花除以总数和蓝花除以总数即可解答。【详解】总数：2＋4＝6（朵）2÷6＝4÷6＝【点睛】此题主要考查学生对分数的理解与应用。12、10：05【分析】一小时有60分钟。一节课有40分钟，9点25分开始上课，10点零五分钟下课，解题即可。【详解】9：25＝9点25分9点25分＋40分钟＝10点05分10点05分＝10：05【点睛】本题考查了时分秒的知识，掌握它们之间的换算与计算，解题即可。13、6【解析】略14、0.34【解析】略15、0、1【解析】略16、65【分析】38÷7，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，里的数要小于7。528÷，要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，里的数小于等于5。【详解】38÷7，如果商是两位数，里最大可以填6。要使528÷的商是三位数，里最大可以填5。故答案为：6；5。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。17、三点零八7.35【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。小数的写法：整数部分按整数的写法写，如果是“零”就写0；小数点写在个位右下角；小数部分按顺序写，把每位都写出来。据此写出这个小数。【详解】3.08读作三点零八，七点三五写作7.35。故答案为：三点零八；7.35。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意读小数时，小数部分要依次读出每个数位的数字。18、17【解析】略四、认真细致，我会算。19、144；14；520290；30；16102；100；03000；63；080；864；954；60；9【详解】口算两位数乘一位数，可以先用两位数十位上的数与一位数相乘，得到几个十，再用两位数个位上的数与一位数相乘，最后将两次的积相加即可解答；计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十，据此解答；三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答；0乘任何数都得0；0除以任何非0的数，都得0；任何数加0还得原数；任何数减去0还得原数.20、672，103，2430，63【解析】略21、785－648÷629×9÷3=785-108=261÷3=677=87（45＋15）×34376÷（123－119）=60×34=376÷4=2040=94【详解】讲评：注意小括号起到改变运算顺序的作用，同时还要注意商的位数的确定．五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】商中间有0的除法的计算方法（被除数中间没有0）：一位数除三位数，在求出商的百位上的数后，若被除数的百位上没有余数，并且被除数的十位不够商1，则要在十位上商0占位，然后把十位上的数落下来与个位上的数合起来继续除；商末尾有0的除法的计算方法（没有余数）：三位数除以一位数，被除数的末位是0，且前一位正好除尽，就直接在个位上商0占位；据此进行解答即可。【详解】480÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【点睛】解答本题的关键是熟练掌握除法的计算法则。23、【解析】略24、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。六、生活问题，我会解。25、如下图所示,一共要赛18场。【解析】略26、23只【分析】根据除法的意义，让134÷6求解商即可知道她坐在第几只船上。【详解】134÷6＝22（只）……2（人）22＋1＝23（只）答：她坐在第23只船上。【点睛】本题考查除数是一位数的除法的应用，有余数表示需要坐下一只船，所以商要加1。27、（1）下；5（2）【分析】（1）由图①和图②的位置关系，先确定平移的方向，再确定平移的距离；（2）根据平移的特征：把小鱼的顶点向左平移4格，再向上平移4格后，首尾连结即可得到平移后的图形。【详解】（1）①向下平移了5格到②的位置。（2）【点睛】平移作图要注意：方向、距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。28、(200-46)÷22=