潜江市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

潜江市2022—2023学年度上学期期末质量检测七年级历史试题一、单项选择题。（本题共20小题，每小题3分，共60分。每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.暑假期间，我旗小军同学曾到某地旅游，并参观了“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一”。据此判断，小明同学去的地方是A.山西 B.陕西 C.北京 D.云南【答案】C【解析】【详解】根据材料“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。”结合所学可判断出李华同学去的地方是北京周口店。1929年裴文中在周口店发现中国猿人第一个头盖骨，该发现对研究世界古人类学有极重要价值。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。故选C；ABD不符合题意，排除。2.下列各项能够反映河姆渡人生产生活的有A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用制石器，还用动物骨骼制作工具，会制作骨耜。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜，住干栏式建筑，②③④正确；半坡原始农耕遗址出了“人面鱼纹陶盆”，①错误。故选D；ABC不符合题意，排除。3.下图所示卡片的内容应是（）学习卡片约公元前2070年，禹建立夏王朝约公元前1600年，汤建立商朝公元前1046年,周武王建立周朝A.远古人类 B.史前社会 C.早期国家 D.战国七雄【答案】C【解析】【详解】据卡片内容和所学可知，夏朝是我国的历史上的第一个国家，夏商周是我国早期国家的代表，C项正确；远古时期没有产生国家，排除A项；史前时期没产生国家，排除B项；材料中没有涉及战国时期，排除D项。故选C项。4.文物是鲜活的历史，了解历史离不开文字材料。下列表述与下图所示文物相符的是（）A.它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字B.它的字体由于结构过于复杂，不便书写，早已不再使用了C.它记载的内容比较单一，主要是祭祀方面的内容D.它的发现表明我国有文字可考的历史从夏朝开始【答案】A【解析】【详解】题目中的图片是“甲骨文”，结合所学知识，可以得出，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，A项正确；甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段，排除B项；甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，排除C项；我国有文字可考的历史从商朝开始，排除D项。故选A项。5.如图是西周初年实行的一种制度的示意图。据图判断，该制度是（）A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.宗法制【答案】C【解析】【详解】根据材料及所学知识，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。C项正确；禅让制是部落联盟时期推举首领的制度，排除A项；世袭制指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。起自禹的儿子启继承王位，排除B项；宗法制是西周时期，以血缘关系为纽带按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度。排除D项。故选C项。6.春秋时期，鲁国朝贡周天子7次，而朝贡齐国却有11次，朝贡晋国20次。这说明A.鲁国定期朝贡周天子 B.周王室地位下降C.鲁国与齐晋两国交好 D.鲁国与晋国接壤【答案】B【解析】【详解】依据所学可知，周平王迁洛邑之后，诸侯不再听从天子的号令，春秋时期，一些较大的诸侯国，为争夺土地、人口，不断进行兼并战争，诸侯争霸战争频发，强大的诸侯国竞相争当霸主，靠武力威胁弱小国家承认其领导地位，这反映了周王室衰弱，故B符合题意；ACD属于表面现象，排除。故此题选B。7.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（）A.奴隶制完全瓦解 B.儒家学说一家独大C.分封制全面崩溃 D.诸侯争霸兼并【答案】D【解析】【分析】【详解】依据所学可知，“退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵”等成语都出自春秋战国时期有名的战争，反映了春秋战国时期诸侯兼并争霸的时代特点，D项正确；材料中的成语与奴隶制瓦解、儒家学说、分封制无关，排除ABC项。故选D项。8.战国时期，百家争鸣有力地促进了当时思想文化和社会的发展。下列“诸子百家”及其思想对应正确的是A.孟子﹣﹣民贵君轻B.韩非子﹣﹣“兼爱”“非攻”C.墨子﹣﹣无为而治D.庄子﹣﹣以“法”治国【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知孟子﹣﹣民贵君轻，这组搭配是正确的。儒家在战国时期的代表人物是孟子，他提出“民贵”“君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念。故A正确。墨子主张兼爱非攻，故排除B项。庄子主张无为而治，故排除CD项。故选A。9.公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。这一年处于（）A.公元前3世纪早期 B.公元前2世纪早期C.公元前2世纪晚期 D.公元前3世纪晚期【答案】D【解析】【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，公元前221年属于公元前3世纪。把一百年大体分为三段，前期、中期和后期，公元前与公元年代正好相反，最初那一段属于公元前某一世纪后期。因此公元前221年属于公元前3世纪后期，D项正确；公元前3世纪早期不符合史实，排除A项；公元前2世纪早期不符合史实，排除B项；公元前2世纪晚期不符合史实，排除C项。故选D项。10.秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明秦朝（）A赋税沉重 B.滥用民力 C.法律严苛 D.穷兵黩武【答案】C【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载秦朝的统治的法律严苛。C项正确；ABD项都属于秦的暴政，但与材料信息不符，排除ABD项。故选C项。【点睛】11.这部著作是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事A.《春秋》 B.《左传》 C.《史记》 D.《资治通鉴》【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，是我国历史上第一部纪传体通史，C符合题意。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史，A不符合题意；《左传》是由春秋末年鲁国的左丘明所著的编年体史书，约作于公元前403-前386年间，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，B不符合题意；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，共294卷，历时19年完成，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。12.据史料记载，汉武帝继位之初，“太仓之粟，陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食”。这一现象出现的原因是（）A.西汉的赋税十分沉重 B.汉初奢靡之风盛行C.平抑物价 D.“文景之治”的出现【答案】D【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。在这一时期的统治局面历史上称之为“文景之治”。"太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。”这是对西汉时的文景之治历史时期的描述，D项正确；西汉的赋税十分沉重，题干未体现，排除A项；汉初奢靡之风盛行，与史实不符，排除B项；平抑物价是汉武帝时的措施，排除C项。故选D选项。13.他武艺高强，英勇善战，第一次出征河西，率轻骑深入大漠，转战六日，消灭匈奴兵数千人。由于战功赫赫，在他24岁英年早逝后，汉武帝下令将他的坟墓修成祁连山形，以示纪念。他是（）A.蒙恬 B.王翦 C.霍去病 D.张骞【答案】C【解析】【详解】结合所学知识，西汉汉武帝时期派卫青、霍去病等人出击匈奴，其中霍去病武艺高强，英勇善战，屡立战功，在他24岁英年早逝后，汉武帝赐谥号“景桓”，陪葬茂陵，并仿照祁连山的形状为其修筑坟墓，C项正确；蒙恬是秦朝时期出击匈奴、收复河套地区的名将，排除A项；王翦是战国时期秦国名将，为秦统一中国立下了赫赫战功，排除B项；张骞是西汉汉武帝时期出使西域、为沟通丝绸之路奠定基础的著名外交家，排除D项。故选C项。14.秦始皇与汉武帝的共同之处是（）A.建立新的王朝 B.因暴政导致王朝的灭亡C.实行盐铁官营 D.采取了巩固统一的措施【答案】D【解析】【详解】秦始皇建立秦朝之后采取了统一文字、度量衡等措施巩固了秦的统一。汉武帝采取了盐铁官营、推恩令等措施巩固了汉朝统治。D项正确；秦始皇建立新王朝，排除A项；秦朝因暴政导致王朝的灭亡，排除B项；实行盐铁官营的是汉武帝，排除C项。故选D项。15.东汉初年，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，历史上把这一时期称为（）A.休养生息 B.光武中兴 C.无为而治 D.文景之治【答案】B【解析】【详解】东汉开国皇帝光武帝以“柔道”治天下，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的社会危机，政权逐渐巩固，社会安定，国力强盛，史称“关光武中兴”，B项正确；西汉初期汉文帝和汉景帝时期，以黄老之学治国，修养生息，无为而治，开创了“文景之治”，排除ACD项。故选B项。16.下图为中国古代时间轴图，其中阶段②的特征是

A.统一多民族国家建立与巩固B.早期人类与文明起源C.奠定了现代中国版图的基础D.政权分立与民族交融【答案】D【解析】【详解】依据题干信息结合所学可知，阶段②是在魏国建立后到隋建立之前的时间段，即三国两晋南北朝时期。三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂，政权交替频繁；北方战乱频繁，民族融合加强；南方相对稳定,江南经济发展；科技发展,佛教盛行。三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，故D符合题意；统一多民族国家建立与巩固、早期人类与文明起源、奠定了现代中国版图的基础与题干无关，故ABC不合题意。故本题选D。【点睛】

17.江南地区在魏晋南北朝时期得到开发，最主要的因素是（）A.南方生产工具先进 B.南方自然条件较好C.北方农民大量南迁 D.南方相对安定【答案】C【解析】【分析】【详解】根据所学可知，魏晋南北朝时期，为躲避北方战乱，北方人口大量南迁。北人南迁带去了大量劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式，促进了江南地区的发展，这是江南地区当时经济迅速发展的最主要原因，C项正确；“南方生产工具先进”与史实不符，排除A项；“南方自然条件较好”是客观因素，不是最主要的因素，排除B项；“南方相对安定”不是江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的最主要的因素，排除D项。故选C项。【点睛】18.我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（）A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战【答案】C【解析】【详解】依据所学知识可知，赤壁之战中孙刘联军打败了曹操的军队，从而奠定了魏蜀吴三国鼎立的局面。A项是战国时期的战役；B项奠定了曹操统一中国北方的基础；D项是前秦向南方东晋发起的侵略吞并的一系列战役中的决定性战役。故选C。点睛：关于三国时期的历史，需要重点掌握三国形成的时间、著名的战役、各战役产生的影响等知识。19.从三国鼎立到隋朝重新统一全国期间实现过短暂统一的朝代是（）A.西晋 B.东晋 C.南朝 D.北朝【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。曹魏中期，大臣司马懿参与辅佐新即位的小皇帝。不久，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年，西晋灭吴，统一了全国。A项正确；东晋、南朝、北朝时期均不是统一的历史时期，排除BCD项。故选A项。20.北朝时期，有一个郡太守整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，自己还在生产实践中证明和丰富了这些经验，并在此基础上撰写了我国现存最早的一部完整的农书。这部农书是（）A.《论语》 B.《史记》C.《伤寒杂病论》 D.《齐民要术》【答案】D【解析】【详解】结合所学知识，我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思锶撰写的《齐民要术》，强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时，要改进生产技术和工具，还提出了多种经营和商品生产等重要思想，D项正确；《论语》是春秋时记录孔子言论的书籍，排除A项；《史记》是西汉时期司马迁编撰的史书，排除B项；《伤寒杂病论》是东汉时张仲景编写的医术，排除C项。故选D项。二、非选择题（第21题14分，第22题12分，第23题14分，共40分。）21阅读下述材料，结合所学知识，回答下列问题：材料一然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。——《汉书·张骞传》材料二如图（1）据材料一回答，为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？（2）张骞曾两次被匈奴抓住，被扣留了10余年，但他坚持完成了使命。今天的我们可以从他身上继承怎样的精神财富？（3）据材料二回答，丝绸之路起点是哪里？最远到达什么地方？请概括丝绸之路开通的作用。【答案】（1）张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流。（2）敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不达目标誓不罢休的精神和不辱使命的民族气节以及诚实、厚道、正义、求实的作风值得学习。（3）起点：长安，终点：欧洲。作用：丝绸之路的开通促进了东西方经济与文化的交流，加强了西汉与西域各国的友好关系。【解析】【小问1详解】由材料“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之”可知张骞通西域之前，内地对西域一无所知。所以，张骞出使西域的举动是是中国有记载以来的第一次中外交流，即“凿空”。【小问2详解】本题设问开放，言之成理即可，从冒险的经历来看，体现了张骞敢于冒险，不畏艰难，不怕吃苦，百折不挠，不达目标誓不罢休的精神；从张骞的为人处世来看，要学习张骞不辱使命的民族气节以及诚实、厚道、正义、求实的作风。【小问3详解】由地图，结合所学，丝绸之路的起点是西汉的首都长安，终点是欧洲。关于“作用”，丝绸之路不仅加强了西汉与西域各国的友好关系，而且是东西方经济文化交流的通道。22.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一（孝文帝）又引见王公卿士。责留京之官曰：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿何为而违前诏？”——《魏书》卷二十一上献文六王·或阳王桢传》（1）根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他的哪项诏令？此次改革除了材料所述的项目外还有哪些汉化政策？（请至少列出两项）材料二孝文帝的汉化改革实在是关系到整个中华大地再次统一的重大事件，这是因有文明的内容与程度的相对接近才是国家统一昌盛的真正基础。——李凭、袁刚《魏晋南北朝时期中华文明发展脉络》（2）根据材料并结合所学知识分析孝文帝汉化改革的意义。【答案】（1）鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓、禁用鲜卑语使用汉语或与汉人贵族联姻（答对其中两项即可）。（2）意义：增强了北魏的实力；推动了北魏的封建化进程；促进了民族交融；为以后隋唐时期国家的统一和繁荣发展奠定了基础。（答出其中三点即可）【解析】【小问1详解】根据材料一，结合所学知识可知，4世纪后期，我国东北地区的鲜卑族的一支（拓跋部）强大起来，建立了北魏，439年统一了黄河流域；北魏统一后，为了学习和接受汉文化，更好的统治中原广大地区，北魏孝文帝把都城从平成迁到了洛阳，实施一系列汉化措施，进行改革，如禁止穿鲜卑族服装，改穿汉人的服装；禁用鲜卑语，统一使用汉语等。北魏孝文帝改革，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。可知孝文帝是鲜卑族的统治者。由“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）”，可知留京官员违背了他的以汉服代替鲜卑服的诏令，此次改革除了材料所述的项目外还有改鲜卑姓为汉姓、禁用鲜卑语使用汉语或与汉人贵族联姻等汉化政策。【小问2详解】根据材料二“孝文帝的汉化改革实在是关系到整个中华大地再次统一的重大事件，这是因有文明的内容与程度的相对接近才是国家统一昌盛的真正基础”，结合所学知识可知，孝文帝汉化改革，增强了北魏的实力；推动了北魏的封建化进程；促进了民族交融；为以后隋唐时期国家的统一和繁荣发展奠定了基础。23.思想文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映，正因为时代、角度不同，所以许多历史人物对思想文化活动见仁见智。阅读下列材料，回答问题。材料一凡诸子百家，…蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯……——班固《汉书·艺文志》（1）你认为材料一描述的是哪一历史事件？材料二秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。——胡寄窗《中国经济思想史》（2）材料二中，中国古代文化遭受到的第二次“厄运”是指什么？材料三统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。——李威熊《董仲舒与西汉学术》（3）材料二和材料三中，作者分别怎样评价董仲舒？结合材料二、三，你认为评价历史人物活动应遵循怎样的原则？材料四其实佛教是一个极广泛的称呼，也可以说是印度带来的文化，渗透到中国的思想，文学，美术，建筑，科技和民俗各方面的一个概称。它一方面需要与中国固有的信仰不发生根本的冲突，才能两者相折中的互相融合。另一方面则是在这条件下，它也就无孔不入。——倪端《历史的主角黄仁宇的大历史观》（4）请结合魏晋南北朝文化成就，说明佛教怎样“渗透到中国的美术、建筑”。【答案】（1）百家争鸣（2）罢黜百家，尊崇儒术。（3）材料二在肯定董仲舒对封建政权长期