澄迈县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

澄迈县2022年秋季七年级生物学科期末测试题单项选择题（每小题2题，共70分）1.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征之一为A.可以生长发育 B.能够繁殖后代C.能对外界刺激作出反应 D.需要获取物质和能量【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排除体内产生的废物、生物能对外界的刺激做出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】AB．生物体能够由小长大，且发育到一定阶段就开始繁殖下一代，AB不符合题意。C．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，鸟类因受到惊吓而起飞，就属于生物对外界刺激作出的反应，C符合题意。D．生物的一生需要为断从外界获得营养物质，从而为自身提供能量，D不符合题意。故选C。2.某同学对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便去寻找。该同学在哪里能找到鼠妇？（）A.高温干燥 B.阴暗潮湿 C.空气污浊 D.阳光充足【答案】B【解析】【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。【详解】鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少。可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿。

故选B。3.今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是①模拟实验②观察化石③进行比较④科学推测A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②③④【答案】B【解析】【详解】试题分析：生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．进行科学比较，资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，进行科学推测．考点：科学探究的基本方法4.下列生物与环境的关系实例中，与其他三项不同的是A.仙人掌的叶退化成刺 B.莲藕的茎和叶柄内有相通的气腔C.蚯蚓可以疏松土壤 D.南极企鹅羽毛密，皮下脂肪厚【答案】C【解析】【分析】生物影响环境指的是原有的环境条件由于生物的存在而发生变化；生物适应环境指的是生物在某种环境条件下为了趋利避害而主动对自身进行的调节或改变；环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发生改变。【详解】A．仙人掌的叶退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，A不符合题意。B．莲的叶柄和根状茎（藕）都有空气孔可输送氧气，彼此相通形成了气体通道，适应水下缺少空气的环境，B不符合题意。C．蚯蚓能疏松土壤，增强土壤的肥力，说明了生物能够影响环境，C符合题意。D．南极地区气候寒冷，温度很低，生活在南极的企鹅，皮下脂肪特别厚，脂肪保暖有了利于保持体温，维持正常的生长，这是对寒冷环境的适应，D不符合题意。故选C。5.在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，如果此麦田被农药污染，则体内农药含量最多的生物是（）A.小麦 B.蚜虫 C.七星瓢虫 D.食虫鸟【答案】D【解析】【分析】有些有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。【详解】有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在小麦田中有一条食物链：小麦→蚜虫→七星瓢虫→食虫鸟，如果此麦田被农药污染，则体内农药含量最多的生物是食虫鸟，D符合题意。故选D。6.下列选项，可以看作一个生态系统的是（）A.阳光 B.池塘中的水草和鱼C.池塘的所有生物 D.整个池塘【答案】D【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分。【详解】A．阳光属于非生物部分，缺少生物部分，因此不可以看作一个生态系统，A错误。B．池塘中的水草和鱼只有生产者、消费者，没有分解者和环境，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，B错误。C．图中所有生物只有生物，没有环境，把生物与环境分割开了，也不符合生态系统的概念，因此也不是生态系统，C错误。D．整个池塘既包括了池塘这个环境，也包括了池塘中所有的生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，D正确。故选D。7.保护环境、保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有益于保护生物圈的是（）①绿化造林；②围湖造田；③滥捕野生动物；④生活垃圾分类处理；⑤随意排放工业污水；⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”。A.①②⑥ B.①⑤⑥ C.①③⑥ D.①④⑥【答案】D【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境；从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】①绿化造林，防风固沙，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，放出氧，有益于改善生态环境；②围湖造田会使许多生物失去家园，不利于生物圈的保护；③滥捕野生动物不利于保护基因的多样性，保护生物种类的多样性，不属于保护措施；④生活垃圾分类处理会减少环境污染，有利于保护生物圈；⑤随意排放工业污水会污染水域环境，影响水生生物的生存，不属于保护生物圈；⑥贺卡和一次性木筷的使用要耗费大量的木材，提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，有利于保护生物圈。故选D。【点睛】本题考查了人类活动对环境的影响。

8.艾滋病病毒能攻击人体免疫细胞，破坏人体免疫系统。该病毒进入人体后，最先接触到免疫细胞的何种结构A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质【答案】B【解析】【分析】①细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。②细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。③细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。④细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。⑤液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。⑥叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。⑦线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。【详解】细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。动物细胞的最外层是细胞膜，因此，该病毒进入人体后，最先接触到免疫细胞的细胞膜。故选B。9.在观察洋葱表皮细胞实验中，小科在视野中依次观察到如下图像，其中从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】观图可知：①转换器、②反光镜、③粗准焦螺旋、④细准焦螺旋，解答即可。【详解】A．①转换器在镜筒的下端，圆形可以安装物镜，可以调换不同的物镜，A不符合题意。B．②反光镜在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的，B不符合题意。C．③粗准焦螺旋的作用是较大幅度的升降镜筒，C不符合题意。D．④细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能调出更加清晰的物像，所以从视野丙到视野丁一定需要调节显微镜的细准焦螺旋，D符合题意。故选D。【点睛】掌握显微镜各部分的功能是解题的关键。10.下面是某类生物的细胞结构和功能概念图，其中①②分别表示（）A.细胞膜细胞核 B.细胞壁叶绿体C.细胞膜线粒体 D.细胞壁细胞核【答案】A【解析】【分析】细胞的基本结构及功能：细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。【详解】图中①细胞膜的功能是：保护细胞内部的作用、控制物质进出细胞；②细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。故选A。【点睛】注意掌握细胞的结构。11.使用光学显微镜观察物体时，要求被观察的材料一定是（）A.新鲜的 B.完整的 C.薄而透明的 D.干燥的【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是临时装片的制作。解答时可以从显微镜的成像原理方面来切入。【详解】显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的。如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。

故选：C【点睛】解答此类题目的关键是理解显微镜成像的原理。12.病人吸氧、注射葡萄糖，归根到底是获得生命活动所需的能量。这一能量转换过程发生在病人细胞中的（）A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体【答案】D【解析】【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，A错误。B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B错误。C．如果将正在分裂的细胞用碱性染料染色，再放在显微镜下观察，你会发现细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质就是染色体。染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，C错误。D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器。可见，病人能量转换过程发生在细胞中的线粒体，D正确。故选D。13.奥运吉祥物从“福娃”到“冰墩墩”，北京是全球第一个“双奥之城”。下列有关“冰墩墩”原型——大熊猫的叙述，错误的是（）A.大熊猫结构和功能的基本单位是细胞B.大熊猫的皮肤有保护组织、肌肉组织C.与竹子相比，大熊猫多了系统这一结构层次D.大熊猫生长发育和繁殖的基础是细胞的分裂与分化【答案】B【解析】【分析】绿色开花植物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【详解】A．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。因此，大熊猫结构和功能的基本单位是细胞，A正确。B．大熊猫的皮肤属于器官，由表皮和真皮构成，表皮主要是上皮组织，真皮主要是由结缔组织构成，B错误。C．竹子的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；大熊猫的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合分析可知，大熊猫等动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，C正确。D．细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化使细胞种类增多，产生了不同的组织。因此，细胞分裂与分化是大熊猫生长发育和繁殖的基础，D正确。故选B。14.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（）A.3个4对 B.8个4对 C.8个4条 D.6个4条【答案】B【解析】【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。2．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞即21。两次分裂后，形成四个新细胞即22，3次分裂后形成8个细胞即23。细胞分裂新形成的细胞和原细胞染色体数目相同，因此一个细胞中有4对染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的每个细胞中的染色体数4对。所以，果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是8个、4对，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。15.在“观察草履虫”实验中，有可能看到的现象是（）A.草履虫遇到障碍物时会避开B.有的草履虫正在进行出芽生殖C.草履虫靠两根鞭毛的摆动，旋转前进D.草履虫正通过口沟排出食物残渣【答案】A【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。【详解】A．草履虫具有应激性，能对外界的刺激作出反应。因此草履虫遇到障碍物时会避开，A正确。B．草履虫靠分裂生殖，B错误。C．草履虫是单细胞动物，像倒转的草鞋底，靠纤毛的摆动可以在水中旋转前进，C错误。D．不能消化的食物残渣由草履虫的胞肛排出体外，D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握草履虫的结构和功能。16.下列诗句或谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是（）选项诗句或谚语生物学知识A螳螂捕蝉，黄雀在后食物链：蝉→螳螂→黄雀B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开环境对生物的影响C西湖春色归，春水绿于染藻类植物大量繁殖使水泛绿D落红不是无情物，化作春泥更护花微生物促进物质循环A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费.....注意起始点是生产者。【详解】A．食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者.....终点是最高级别的消费者。“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，A符合题意。B．海拔每升高1千米气温下降6°C左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚,才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。因此“人间四月芳菲尽,峙桃花始盛开”,体现了非生物因素温度对生物的开花的影响，B不符合题意。C．藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物，C不符合题意。D．“落红”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后，形成“春泥”,可以作为植物的营养被植物吸收利用，重新起到“护花”作用。因此，落红化作春泥的过程中起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者。该诗句体现了微生物促进物质循环，D不符合题意。故选A。17.神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝（guā）楼。根据图判断，它属于（）神农架栝楼的果实和种子A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物【答案】D【解析】【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故A不符合题意。B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故B不符合题意。C．裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官，故C不符合题意。D．被子植物的主要特征是：具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，所以神农架栝楼的果实和种子，属于被子植物，故D符合题意。故选D。18.椰汁清凉解渴，营养丰富，它属于种子结构中的（）A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.胚乳【答案】D【解析】【分析】（1）椰子树单子叶植物，叶脉呈平行状，种子由种皮、胚和胚乳组成，种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中。（2）椰汁及椰肉含大量蛋白质、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、维生素B1、维生素E、维生素C、钾、钙、镁等。椰肉色白如玉，芳香滑脆；椰汁清凉甘甜。【详解】椰子树是单子叶植物，它的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，一般来说胚乳是单子叶植物储存营养物质的结构，子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构，因此椰汁属于种子结构中的胚乳。故选D。19.我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了，这是人类首次让“月球长绿叶”。在“嫦娥四号”上进行试验，应给棉花种子提供的萌发条件不包括A.温度 B.空气 C.阳光 D.水【答案】C【解析】【分析】影响种子萌发的外界条件：一定的水；适宜的温度；充足的空气；种子萌发除了满足外界条件外，还需满足自身的条件，如胚是完整的、活的等，解答即可。【详解】种子萌发除了满足自身的条件，如胚是完整的、活的等自身条件外，还需满足外界条件，如一定的水、适宜的温度、充足的空气，种子的萌发一般不需要阳光。所以该探测器给棉花种子提供的萌发条件中不包括阳光，可见C符合题意。故选C。20.为了应对战争或自然灾害的发生，每个国家都有一定的粮食储备，但《国家粮油储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是（）A.种子的胚死亡而影响种子的萌发 B.种子进入休眠期而无法播种C.种子呼吸作用消耗了大量有机物 D.种子已经完全腐烂、霉变不能食用【答案】C【解析】【分析】种子萌发的内部条件是具有完整的且是活的胚和供胚萌发的营养物质，种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和适量的水分。【详解】A.种子储存3~5年，种子的胚没有死亡，种子还能萌发，A错误。B.种子进入休眠期，经过浸种处理并在适宜的条件下能够播种并萌发，B错误。C.储存的种子，超过规定年限后，由于种子呼吸作用消耗了大量有机物，不能作为粮食出售，C正确。D.种子储存3~5年，种子没有腐烂、霉变，D错误。【点睛】解答本题要熟练掌握种子的萌发条件和过程。21.根尖之所以具有分裂能力，这是因为它具有（）A.分生组织 B.营养组织 C.保护组织 D.输导组织【答案】A【解析】【详解】分析：根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，具有分裂能力。详解：分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，根尖的分生区和芽尖的芽原基都属于分生组织，因此具有分裂能力，A正确；营养组织具有储存营养物的功能，保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，在根、茎、叶的表面都有保护组织的分布；输导组织具有运输物质的作用，导管是运输水分和无机盐的，筛管是运输有机物的。BCD均错误。故选A。点睛：掌握分生组织的特点。22.4月中下旬是贵德梨花盛开的季节，如遇到阴雨连绵的天气会使梨树减产，造成该现象的原因最可能是阴雨天影响了梨树的（）A.传粉过程 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。【详解】许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。故选A。23.地球是所有生物赖以生存的共同家园，我们要好好保护它，地球上最大的生态系统是（）A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.城市生态系统 D.生物圈【答案】D【解析】【分析】生态系统是指生物与环境构成的一个统一的整体，生物圈是最大的生态系统。【详解】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它，因此ABC错误，D正确。故选D。24.截至2020年底，中国西南野生生物种质资源库已保存野生植物种子10601种。要长期保存种子，种质资源库应保持（）A.温暖潮湿 B.低温潮湿 C.温暖干燥 D.低温干燥【答案】D【解析】【分析】种子有一定的寿命，小麦和水稻种子一般能活两三年，白菜和蚕豆的种子一般能活五六年。在低温和干燥条件下，种子的寿命可以延长，在高温和潮湿条件下，种子的寿命会缩短。所以，可以利用低温、干燥的贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。【详解】植物的活种子能进行呼吸作用，呼吸作用受温度、湿度和氧含量的影响。在干燥、低温和缺氧的条件下，种子的呼吸作用最微弱，因呼吸作用消耗的有机物最少，有利于种子度过最长时间的休眠期，种子的贮藏期时间也会延长。但在湿度大、温度高、氧气充足的条件下，种子的呼吸作用强度大，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限因此会缩短。所以，要长期保存种子，种质资源库应保持低温干燥。故选D。25.在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是（）A.对照 B.将叶片烫死C.去除叶片的表皮 D.溶解叶片中的叶绿素【答案】D【解析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。装有酒精和叶片的小烧杯，一定要隔水加热。这是因为酒精的沸点比水低，如果直接放在火上加热，不仅酒精蒸发太快，造成浪费，而且溶解叶绿素的效果也不够好，尤其容易引燃酒精发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。故选D。26.植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”是（）A.气孔 B.导管 C.筛管 D.叶脉【答案】A【解析】【分析】植物叶片的结构图：【详解】A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，空气进入气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳，水分也会通过气孔而散失；保卫细胞失水，气孔闭合，蒸腾作用随之减弱，A符合题意。B．导管是运输水和无机盐的通道，B不符合题意。C．筛管是运输有机物的通道，C不符合题意。D．叶脉有输导和支持的作用，D不符合题意。故选A。27.某同学设计并完成了如图所示四个实验。下列叙述正确的是（）A.甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽B.乙实验收集气体是二氧化碳C.丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊D.丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气【答案】A【解析】【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。B．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，B错误。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。故选A。28.将蔬菜集中堆放保存，较长时间后会发热进而出现腐烂。蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是（）A.光合作用B.吸收作用C.呼吸作用D.蒸腾作用【答案】C【解析】【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。2．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。3．水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】呼吸作用分解有机物，释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在ATP（不稳定的高能化合物）中。当ATP在酶的作用下分解，就把储存的能量释放出来，用于生物体的各项生命活动。所以，蔬菜细胞中能产生热量的生理过程是呼吸作用，故选C。【点睛】正确识记并理解呼吸作用的意义是解题的关键。29.提倡全民义务植树，绿化祖国。我国将下列哪一天定为“植树节”（）A.3月12日 B.6月1日 C.5月1日 D.6月5日【答案】A【解析】【分析】“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节。【详解】为了保护植物资源，走可持续发展道路，我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国，并把每年的3月12日定为“植树节”。故选A。30.下列人体的结构与其所属结构层次搭配错误的是（）A.心肌——肌肉组织 B.血液——结缔组织C.胃——器官 D.消化道——系统【答案】D【解析】【分析】人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】A．心肌是由肌肉细胞成，属于肌肉组织，A正确。B．血液属于流动的结缔组织，B正确。C．组成胃的组织有四种，上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织，因此胃属于器官，C正确。D．消化系统是由消化道和消化腺组成的。单纯的消化道不能构成系统，D错误。故选D。31.现代农业常利用温室进行蔬菜、瓜果的栽培，下列哪项措施不能提高作物产量（）A.适量施肥 B.向温室内定期释放适量的二氧化碳C.合理密植 D.过量浇水【答案】D【解析】【分析】根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。【详解】A．N、Mg2+是叶绿素的必要成分，合理施肥可给农作物提供足量的无机盐，间接提高了光合作用速率，从而提高产量，A不符合题意。B．二氧化碳是光合作用原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，B不符合题意。C．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法，C不符合题意。D．过量浇水，水分过多，会影响植物根的呼吸作用，使植物缺氧而死，D符合题意。故选D。32.在社区植树节“认领一棵树”的活动中，不少家庭都认领了小树苗。在之后的管理和养护过程中，不需要实施的操作是（）A.适时浇水 B.适当施肥 C.防治虫害 D.增强光照【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】适时浇水、施肥可以增加土壤中无机盐的含量，防治虫害也利于植物的生长，小树苗叶子不多，光合作用能力不强，增强光照反而会促进蒸腾作用，丧失更多的水分。所以不需要实施的操作是增强光照。故选D。【点睛】掌握光合作用的概念等是本题解题关键。33.生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（）A.移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛B.晒干谷子才入粮仓储存——减少有机物的消耗C.给果木打针输液一一主要为植物提供有机物D.种庄稼时要“正其行，通其风”——利于补充光合作用的原料【答案】C【解析】【分析】（1）根毛的数量很多，集中于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。

（2）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。【详解】A．移栽植物时根部带土团，目的是保护幼根和根毛，A正确。B．新收获种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间，B正确。C．导管具有输导水分和无机盐的功能，所以给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内的导管，提供有水分和无机盐，C错误。D．正其行，通其风，有利于吸收较多的二氧化碳，有利于植物提高光合速率，D正确。故选C。【点睛】在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。34.下列关于生物圈中绿色植物的叙述，正确的是（）A.藻类、苔藓、蕨类植物的生活环境各不相同，但蕨类更适应陆地环境B.种子植物的胚包括胚根、胚芽、胚轴和胚乳C.子房内没有胚珠是裸子植物与被子植物的最主要区别D.被子植物的子房和胚珠受精后，并分别发育成种子和果实【答案】A【解析】【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。（2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，没有果皮包被，只有根、茎、叶种子四种器官；被子植物，种子外有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。【详解】A．藻类植物生活在水中，苔藓植物和蕨类植物可以生活在阴暗潮温的陆地上，但蕨类植物体内具有根、茎、叶并且具有输导组织，更适应陆地生活，A正确。B．种子植物的胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分，不包括胚乳，B错误。C．裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠外面无子房壁，是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被，不能形成果实；被子植物具有真正的花，产生种子的胚珠外面有子房壁，当完成传粉和受精作用后，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，包被着种子，能形成果实；裸子植物与被子植物的最主要区别是裸子植物的种子裸露，无果皮包被，C错误。D．双受精是被子植物特有的现象，双受精指的是花粉传送到雌蕊柱头上后，植物长出花粉管，深入胚囊中，而后先端出现破裂，释放出两个精子，其中一个精子和卵细胞结合形成受精卵，后发育为胚，另一个精子和极核结合形成受精极核，后发育为胚乳的现象，胚珠发育为种子，子房发育为果实，D错误。故选A。35.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（）A.绿色植物的光合作用 B.化石燃料的燃烧C.微生物的氧化分解 D.生物的呼吸作用【答案】A【解析】【分析】碳中和，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的"零排放"。【详解】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，属于吸收二氧化碳，同时释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平衡状态，A正确。

B．化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳气体，B错误。

C．微生物的氧化分解，会产生二氧化碳气体，C错误。

D．生物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，D错误。

故选A。【点睛】掌握绿色植物维持碳——氧平衡的生理过程是解题的关键。二、填空题。36.以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲中的①②是由图丁中的【②】______发育来的，而图丙中的②是由图乙【⑥】______发育来的，图甲①制造的有机物是通过______（筛管或导管）运输到植株各处。（2）图乙桃花中最重要的两部分是______和______，图甲在生长过程中需要施肥，说明植物的生长需要______。（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的【______】。（选填图丁中的标号）。【答案】（1）①.胚芽②.胚珠③.筛管（2）①.雄蕊##雌蕊②.雌蕊##雄蕊③.无机盐（3）④【解析】【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。【小问1详解】种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，图甲中的①叶、②茎是由图丁中②胚芽发育而来的。图丙中的②种子是由图乙中的⑥胚珠发育而来的，子房发育为果实。植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而①叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的。【小问2详解】图乙桃花中最重要的两部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱和子房组成，因为与果实和种子的形成有直接关系，图甲在生长过程中需要施肥，说明植物的生长需要无机盐，植物生长需要最多的无机盐为氮、磷、钾。【小问3详解】大豆属于双子叶植物，大豆种子的营养物质储存在子叶中，子叶两片，所以大豆油主要来自于图丁中的④子叶。37.某生物兴趣小组利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如下图所示的实验。图一示实验装置，图二示二氧化碳浓度变化，图三示植物叶片的生理活动。请分析回答下列问题：（1）图一实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯后，观察到的现象是：装置A中澄清石灰水________（选填“变混浊”或“不变”）。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是________（选填“透明”或“黑色”）塑料袋中的叶片。（2）实验过程中塑料袋内壁出现水珠，主要是植物体通过叶片上的________（填结构名称）散失的。该结构是通过________（填结构名称）来控制开闭。这个过程叫做________。（3）图二中6～18点曲线变化的原因是：图三所示的C________的强度大于________的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有________种。【答案】①.变浑浊②.透明③.气孔④.保卫细胞⑤.蒸腾作用⑥.光合作用⑦.呼吸作用⑧.三【解析】【分析】1．光合作用是物质合成与储能的过程，呼吸作用是物质分解与释能的过程。光合作用的强度大于呼吸作用的强度，有机物才能得到积累。2．光是植物进行光合作用的必要条件。3．图三中，A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用。【详解】（1）光是植物进行光合作用的必要条件。图一实验中，A装置是黑色塑料袋，叶片不见光，不能进行光合作用，但可进行呼吸作用，产生大量二氧化碳，二氧化碳通入烧杯后，使澄清石灰水变浑浊；B装置是透明塑料袋，叶片能够进行光合作用，吸收二氧化碳，B装置不变浑浊。所以，装置A（黑色塑料袋）中澄清石灰水变浑浊。若将两个塑料袋中的叶片摘下进行脱色、漂洗再滴加碘液检测，会变蓝的是能够进行光合作用制造有机物的透明塑料袋中的叶片。（2）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。所以，实验过程中塑料袋内壁出现水珠，主要是植物体通过叶片上的气孔散失的。该结构是通过保卫细胞来控制开闭。这个过程叫做蒸腾作用。（3）光合作用的实质是植物利用光能，制造有机物，吸收二氧化碳，并释放氧气；呼吸作用是吸收氧气，分解有机物，释放二氧化碳。在曲线图中：当二氧化碳浓度上升时，表示植物释放出二氧化碳，此时植物光合作用强度小于呼吸作用强度，植物分解有机物。当二氧化碳浓度下降时，表示植物吸收二氧化碳，此时植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物积累有机物。所以，图二中6～18点曲线变化的原因是：图三所示的C光合作用的强度大于呼吸作用的强度，此时段植物叶片进行的生理活动有三种：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。【点睛】熟练掌握光合作用和呼吸作用的关系及正确识别曲线图是解题的关键。38.春种一粒粟，秋收万颗子。某生物兴趣小组的同学对植物种子萌发所需的外界条件特别感兴趣，于是他们分工合作，以大豆种子为材料进行了“探究外界环境条件对大豆种子萌发的影响”的实验，实验方案及结果如表所示。请根据表格分析回答问题：培养皿编号种子数量（粒）种子所处的环境条件（其他条件均适宜）种子萌发数量（粒）130少量水，25℃28230无水，25℃0330少量水，4℃0430水淹没种子，25℃0（1）选择编号1和编号3两个培养皿中的种子作为一组对照实验时，根据实验结果可得出种子的萌发需要______。（2）如果探究种子萌发需要一定的水，选择编号______和编号______培养皿中的种子设置______实验。（3）为了提高实验结果的可靠性，还应该进行多次______。（4）具有完整的、有生命力的______是大豆种子萌发的必要条件（5）甲乙丙丁四幅图中能表示种子萌发到长出幼苗过程中大豆体内有机物重量变化情况的是______。【答案】（1）适宜的温度（2）①.1##2②.2##1③.对照（3）重复（4）胚（5）甲【解析】【分析】（1）种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度、一定的水分。自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。（2）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，1号与2号以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；1号与3号以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；1号与4号以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。【小问1详解】观察编号1和编号3两个培养皿，有唯一变量--温度，除变量不同以外，其他的实验条件保持相同。根据实验结果，可知大豆种子萌发需要适宜的温度。【小问2详解】编号1的条件适合会萌发，2号干燥缺水不萌发，要探究种子萌发需要适量的水分，变量是水分，应该选择1和2号作为对照实验。【小问3详解】因为一次实验存在一定的偶然性和误差，生物兴趣小组的同学在进行了上述实验后，还应该进行多次重复实验，取多次实验的平均值，来提高实验结果的可靠性。【小问4详解】种子萌发