烟台市龙口市龙矿学校2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题

山东省烟台市龙口市龙矿学校（五四学制）2022-2023学年七年级下学期3月月考道德与法治试题一．选择题（共30小题）1.每当遇到困惑时，晓梅都会向同学们倾诉。大家建议她要积极融入班集体中，卸下心理负担，轻装上阵，去迎接美好的明天。晓梅的经历启示我们化解矛盾心理要（）A.参加集体活动，在集体中放松自己 B.学会依赖他人，学习化解矛盾的方法C.改变认知评价，保持积极乐观心态 D.拒绝别人帮助，学会自我调节情绪2.古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。这句话说明（）A.集体的力量就是成员的简单相加B.集体的力量来源于共同的目标和团结协作C.集体成员人心各异，不能强求D.只要成员都很优秀，就能成为美好的集体3.小浩生病手术治疗后，在家休息一周。每天晚上他都能收到老师和同学发来的短信，大家都鼓励他战胜病痛、坚持学习；同小区的同学还到家帮他讲题。小浩非常感动，决定病好后多为班级和同学做贡献。对此理解正确的是（）①优秀的集体让我们感受到温暖和力量②美好集体中人与人之间充满关怀友爱③集体能解决我们学习生活中一切难题④每个成员应互帮互助共建美好班集体A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.学生小军搜集了一些名言。你认为其中与其他三项表达的主旨不同的是（）A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用B.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。D.荷花虽好，也要绿叶扶持一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮5.小云参加了班里的合唱队。排练时她觉得自己的声音很难听，不敢张嘴。在同学们的鼓励和帮助下，她终于鼓足勇气决定试一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是微笑和掌声。她终于成功地进行了演出。她的成功告诉我们（）①集体的温暖能促进我们健康快乐地成长②一切困难都可以靠集体去解决③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④在集体中取长补短，有利于完善自己A.①② B.②③ C.②④ D.①③6.在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。下列行为中有助于我们获得安全感和归属感的是（）A.在班级里只找自己以前的同学玩B.根据自己兴趣，积极参加学校社团，从而归属某个或多个群体C.只要学习成绩好，班上的同学就会认可我D.希望班集体中的同学时时处处以我为中心7.七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明（）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②在集体中就一定能体现自己价值③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④我们办黑板报就是为了多交几个朋友，改变自己的性格A.①② B.①④ C.①③ D.③④8.集体力量是强大的，下列说法中正确的是（)①集体力量可以完成个人无法完成的事②集体的力量可以改变一个人③集体的力量有助于我们获得安全感④集体的力量是个人力量的简单相加A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④9.小华是七年级学生，下列体现他对班集体有归属感的想法是（）①“真有点想老师和同学了，早点开学就好了！”②“下个月开运动会，我能为班级做些什么呢？”③“我上课听不懂，感谢同学们帮我辅导。”④“今天卫生检查又被扣分了，幸好不是我值日。”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.某同学在作文中这样写道：“是你为我扬起了生命的帆，是你为我拉起了生命的弦，是你让我发掘潜能，张扬个性，塑造品格，展现自我。啊，我的班级，我的家园！”下列对此理解不正确的是（

）A.良好的班集体是我们快乐成长的家园B.良好的班集体有助于我们增长知识能力，形成良好品德C.良好的班集体能促使我的身心健康D.发掘潜能的唯一方式是依靠班集体11.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在①良好集体是陶冶个人情操和品格的熔炉②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气③良好的集体有利于个人成才、事业成功④我们要象爱护我们的眼睛一样珍视自己的集体A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.③④12.2022年1月1日下午，在“元旦京港澳天宫对话”活动中，宇航员叶光富说：“我们乘组3人是一个非常团结、高度信任的战斗集体，不论出现什么情况，遇到什么困难，我们都会风雨同舟、共同担当。”宇航员叶光富的话语启示我们（）A.个人能为集体的成长进步提供条件B.集体可以培养我们人际交往的能力C.在集体生活中，要勇于担责、学会担当D.充分发挥集体的力量，能战胜任何困难13.与父母之间容易产生矛盾，甚至产生亲子冲突，这主要是因为（）①我们渴望独立行事，而父母对我们的要求却更严格②社会进步了，而父母却跟不上时代的步伐③我们与父母在心智、学识、经历等方面有较大差异④随着年龄增长，我们越来越不懂事了A.①② B.③④ C.②④ D.①③14.小伟和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。对此，你想对他们说（）①朋友之间应该重情重义，一味忍让②发生冲突最好及时处理，不能拖太久③相互体谅和理解，友情才会长久④要勇于承担责任，不要逃避问题A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.与朋友同行的路，有时并不平坦。与朋友发生冲突时要（）①满足朋友，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.现在已经进入抗疫常态化时期，某校仍然要求全体师生测体温，集会时戴口罩，小强同学对此抵触情绪严重，最终因故意违反规定而受到老师批评。对此认识正确的是（）A.要学会反思个人意愿的合理性，多寻找解决冲突的平衡点B.当集体规则与个性需要冲突时，人们肯定会违反集体规则C.当集体规则与个人意愿一致时，人们才会积极遵守和维护D.个人意愿与集体的共同要求之间往往是对立和矛盾的17.2022年春季开学伊始，某校政教处公布了一则通知：明天上午8:00全校举行开学典礼，要求全体学生统一穿校服，按时到操场集合。张明同学认为校服不好看，坚决要穿自己想穿的衣服。由此可见，张明同学没认识到（）A.集体规则与我们的个人意愿完全一致B.当个人意愿和集体规则发生冲突时，个人意愿通常要服从集体的共同要求C.当集体规则能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护D.集体的共同要求永远都是合理的18.按照学校仪容仪表的要求，上学必须身着校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此（）①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突②穿校服是集体的需要，我们要充分理解集体要求的合理性③反思个人意愿合理性和实现可能性，寻求解决冲突平衡点④穿校服不能展示自己的个性，不能满足个人需求，不合理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.正如大树和叶子连在一起那样，脱离大树的树叶很快就会枯死，而没有树叶的大树也因为难以进行光合作用而很难存活。由此可见对个人利益与集体利益的关系理解错误的是（）A.集体利益和个人利益相互依存 B.集体利益和个人利益是完全一致的C.集体应充分尊重和保护个人利益 D.维护集体利益是实现个人利益的保障20.对于个人利益和集体利益的关系，下列说法正确的是（）①个人利益与集体利益完全一致②当二者发生冲突时要坚持集体利益至上的原则③维护集体利益就意味着要牺牲个人利益④坚持集体主义也要维护个人正当、合理的利益A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①③21.学校运动会即将举行，小华作为班级长跑主力队员之一，却经常以写作业为由不参加长跑强化训练。你认为小华应该（）①以集体利益为重，坚持集体主义②学习更为重要，坚持个人主义③训练与学习相互对立，冲突无法调和④调整自己的节奏，适应集体的需要A.①④ B.②③ C.②④ D.③④22.他是一位将军，更是一位院士，他一辈子隐姓埋名，52年坚守在罗布泊，参与了中国45次核试验任务，在生命最后的时刻，他仍以超常的意志工作到生命的最后一刻，他就是林俊德院士。林俊德院士的事迹启示我们（）①要坚持以集体利益为重②集体利益和个人利益是完全一致的③伟大在于创造和奉献④实现集体利益必须牺牲个人利益A.①② B.①③ C.②④ D.③④23.为了抗击新冠肺炎，会对确诊患者、疑似患者、密接者居住的单元、楼栋甚至小区实施封闭管理，但这会造成我们生活的不便。面对封闭管理我们应该（）A.关注个人利益，要求解除封闭B.坚持个人利益至上，无视管理规定C.坚持集体主义，做到顾全大局D.表面遵守封闭要求24.在集体中要想演奏出和谐乐章，就应该（）①积极遵守和维护集体规则②面对冲突，个人意愿服从集体要求③坚持集体主义，反对小团体主义④坚持个人利益，不管他人利益A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③25.在《众人划桨开大船》这首歌中，有句歌词：“一支竹篙呀难渡汪洋海，众人划桨呦开动大帆船。”它给我们的启示是（）A.个人的能力是有限的B.集体主义是战胜一切困难、走向胜利的保障C.人定胜天D.个人并不重要，关键是集体的力量26.小群体以“集体”面目融入集体生活时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，这是因为在小群体中（）①能够体会到安全感和归属感②能在与同伴的互学共进中增长才干③与同伴更容易相互沟通、学习交往④小群体有弊而无利A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④27.七年级（1）班的小雪是个留守儿童，她的父母常年在外务工，班上还有几位同学与她情况一样。于是，每当有人想爸爸妈妈了，她们就在一起倾诉，学习上也互相帮助，几人关系越来越好。对小雪她们这样的小群体，下列说法正确的是（）①她们生活背景相似，能够彼此接纳，体验到归属感②她们有亲密的友谊，在互学共进中增长才干③她们这样做会与班集体的利益发生冲突，不值得提倡④她们的行为容易沦为小团体主义，最终不利于她们成长A.①② B.②③ C.③④ D.①④28.2021年，由云南省检察官李娅嬛讲述的《迷失在“义气”中的孩子们》，在CCTV《社会与法》频道播出，李检察官讲述的案例中的案件显示出青少年犯罪的特征之一是讲“义气”——团伙犯罪。这警示我们要（）A.拒绝与人交往，保护自我 B.明辨是非，坚持个人主义C.将个人利益置于小群体利益之上 D.避免友谊沾染江湖义气，沦为小团体主义29.班集体中往往存在着一些“微集体”，他们对班集体产生很大影响。下列这些“微集体”中，属于小团体的有（）①以小华为代表的三人，经常聚在一起聊同学的八卦②以小军为代表的篮球爱好小组，进行球技比拼③小可身边的几位同学，经常不交作业④小伟和小克等聚在一起，向小学生索要财物A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④30.七年级学生小伟结交了一群社会上的“哥们儿”。从他们那里，小伟学会了吸烟、赌博，此后还经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（）A.正确，他有很强的集体荣誉感 B.错误，他不应该心中想着他人C.正确，他坚持原则，明辨是非 D.错误，这是小团体主义的表现二．简答题（共4小题）31.我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体生活中既可以涵养品格，又可以发展个性。那如何在集体中发展个性？32.小迪的父母在外地务工，自己与爷爷奶奶共同生活。她平时寡言少语，很少与同学交流，学习成绩也不理想。同学们