焦作市博爱县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

河南省焦作市博爱县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题注意事项1.本试卷分试题卷和答题卷两部分，共8页。满分70分，考试时间60分钟。2.试题卷上不要答题，请用黑色水笔直接把答案写在答题卷上，答在试题卷上的答案无效。选择题(共17小题,34分)一、单项选择题，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选项字母在答题卡相应位置涂黑。1.为了实现禾下乘凉梦，端牢中国人自己饭碗，1973年，袁隆平带领团队攻克“三系”配套难关，有了新中国第一代杂交水稻。1995年，第二代以光温敏不育系为遗传工具的杂交水稻—两系法杂交稻研制成功。随后开始了第三代，第四代，第五代杂交水稻的研制。这启示我们（）①少年的梦想是人类天真无邪的愿望②个人的梦想要与国家的梦想紧相连③梦想的实现需要树立目标持续努力④梦想的实现需要失败后再来的勇气A.②③ B.①③ C.①② D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查梦想的知识点。②③：依据题文描述可知，个人的梦想要与国家的梦想紧相连，梦想的实现需要树立目标持续努力，②③说法正确；①：题文中没有体现，①不符合题意；④：梦想的实现不是一定要先失败，④说法错误；故本题选A。2.“八一勋章”获得者钱七虎说：“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着准备下一次试验，每一次试验过程都是学习提高的过程。不知道的东西经过总结学习变成知道的，那真是十分愉快的事情。”这句话启示我们（）①每个人都能从学习中体味到快乐②学习会遇到困难，学习中有辛苦③收获成果时，能体味到学习快乐④学习的过程能给人带来美妙享受A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查享受学习。②③④：“气动试验做了几十次，用了整整一年时间。失败了总结一下，就接着准备下一次试验”，这说明了学习会遇到困难，学习中有辛苦；“不知道的东西经过总结学习变成知道的，那真是十分愉快的事情”，这说明了收获成果时，能体味到学习快乐，学习的过程能给人带来美妙享受。②③④说法正确，符合题意；①：“都能”的说法过于绝对了，①错误；故本题选D。3.朱熹读书，总结过六则读书方法，后人谓之“朱子读书六法”，其中有循序渐进：学习要讲究次序，由浅人深、由易到难熟读精思：读书必须反复阅读，深入思考，不能浮于表面切已体察：读书时要联系自我推寻探究，落实到自身修养的提高上这告诉我们的主要道理是（）A.学习让我们有更充实的生活 B.学习需要掌握科学的方法C.适合自己的方法就是好方法 D.学习需要发现对学习兴趣【答案】B【解析】【详解】本题考查学会学习。B：“朱子读书六法”，其中包括循序渐进，熟读精思，切已体察。这告诉我们学习需要掌握科学的方法，B说法正确，符合题意；ACD：题干材料没有体现学习让我们有更充实的生活，适合自己的方法就是好方法，学习需要发现对学习兴趣等内容，不符合题意；故本题选B。4.期末评价时，老师对李小刚说：你有良好的学习基础，有聪慧的先天智力，还有向上的冲劲，你应该有非常好的成绩。但是，你有时会原谅自己的不坚持，会为成绩退步找一个小借口，希望你从现在开始扬长避短，不断进步。对此同学们发表了各自看法，你认为正确的是（）①老师对李小刚的评价属于他人评价②此评价是李小刚进行自我评价的表现③对于老师的评价李小刚要全面接受④他人评价有助于人们形成客观的认识A.②③ B.①③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待他人评价。①④：题干表述了期末时，老师对李小刚的评价。老师对李小刚的评价属于他人评价，他人评价有助于人们形成客观的认识。①④说法正确，符合题意；②：此评价属于他人评价，②错误；③：对于他人的评价要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，“全面接受”的说法过于绝对了，③错误；故本题选C。5.仔细观察下图，漫画对我们认识自己的主要启示是（）A.认识自己很重要 B.多把尺子量自己 C.学会欣赏自己 D.接纳自己要有勇气【答案】C【解析】【详解】本题考查学会欣赏自己。C：愿你眼里永远有光芒，愿你活成自己想要的模样的意思是我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。C说法正确，符合题意；AB：漫画主旨没有体现认识自己很重要、多把尺子量自己的内容，不符合题意；D：此说法与题干主旨不符，排除；故本题选C。6.朋友不因远而疏，流水不因石而阻；急水急冲桥下影，高山难隔友谊情；朋友总心连心，真正朋友值千金；哪怕山高路程远，隔山隔海难隔心。这段话主要启示我们（）A.同学是生命重要部分 B.要正确处理交友问题C.友谊具有强大的力量 D.友谊是心灵的相遇【答案】D【解析】【详解】本题考查友谊的知识点。D：题文描述主要启示我们友谊是心灵的相遇，D说法正确；A：题文中没有提及生命的知识，A不符合题意；BC：题文中没有体现友谊具有强大的力量和交友问题，BC不符合题意；故本题选D。7.一位中学生说，张晓蓉是我的好朋友，她常常“损”我，但是不允许别人说我不好；我做错了事，她一边批评我一边帮我。从这位中学生的话中可以得出下列结论（）①朋友对一个人的影响很大②要对生活中友谊进行辨别③友谊能让人体味生命美好④我们需要真诚友善的朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会交友的知识。②④：根据题干描述，虽然张晓蓉常常“损”我，但是不允许别人说我不好；会一边批评我一边帮我。说明张晓蓉是真朋友，告诉我们要对生活中友谊进行辨别，我们需要真诚友善的朋友，②④说法正确；①③：题干没有涉及朋友对自己的影响和体悟生命的美好，①③说法不符合题意；故本题选C。

8.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列对有关友谊的古语理解正确的是（）序号古语理解A蔗味老弥甘，交情久更挚建立友谊需要开放自己B君子之交淡如水真正的友谊不可以有竞争，竞争会伤害友谊C投我以木瓜，报之以琼据友谊是平等的、双向的D士为知己者死友谊需要信任和忠诚，要为朋友做任何事A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。C：投我以木瓜，报之以琼琚。这说明友谊是平等的、双向的，C说法正确，符合题意；A：“蔗味老弥甘，交情久更挚”的意思是甘蔗越老越甜，交情越交越深，与建立友谊需要开放自己无关，A错误；B：“君子之交淡如水”的意思是指君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度，B错误；D：友谊需要信任和忠诚，但并不是不加分辨地为朋友做任何事，D错误；故本题选C。9.北京展览馆，“奋进新时代”主题成就展中央综合展区内，展示了河北邯郸大名县邝老师的曾祖母、奶奶、妈妈、和她的教师工作证件。下列选项与这段材料最适切的是（）A.一点灵心通素问，扁鹊重生称妙手 B.三尺讲台育人才，一家四代同坚守C.汗水育苗棵棵壮，心血浇花朵朵红 D.园丁辛勤一堂秀，桃李成荫四海春【答案】B【解析】【详解】本题考查教师的相关知识。B：题干中曾祖母、奶奶、妈妈、和她的教师工作证件，体现了三尺讲台育人才，一家四代同坚守，故B正确；A：选项表达的是高超的技艺，不符合题意，故排除A；C：选项表达的是教师工作的辛苦，不符合题意，故排除C；D：选项表达的是课堂的重要性，不符合题意，故排除D；故本题选B。10.一位老教授说：中学时我的数学老师总是提前五分钟一脸严肃地来到教室，手拿一个木质三角尺，一支精巧的圆规，一丝不苟在黑板上画图；我的物理老师，总是笑盈盈将目光投向学生，非常有节奏地说出“两辆火车相向而行”；我的政治老师是军人出身，领扣与袖扣总是系得严严整整……这主要表明（）A.教师的主要职责是传道受业解惑也 B.在现代社会教师成为一种专门职业C.不同的教师呈现出不同的教学风格 D.不同风格的老师应该受不同的尊重【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳不同风格的老师。C：数学老师严肃，物理老师和蔼，政治老师军人出身，这主要表明不同的教师呈现出不同的教学风格，C说法正确，符合题意；AB：这两个说法在题干材料中没有体现，不符合题意；D：不同风格的老师都应该受到尊重，D错误；故本题选C。11.在宣讲党的二十大精神中，“最美教师”周荣方用“掌声，心声人生”六个字概括她的教学方法。“掌声”是肩负国家使命，要让学生去感受大会现场的盛况，进而愿意主动了解党的二十大精神；“心声”是有过硬的教学能力，让学生理解“掌声”背后体现出的党和人民一起拼、一起干、一起奋斗的精神力量；“人生”则是以德施教，要让学生明白这些力量最终要落实在自己的人生中。这段材料表明周荣方老师美在（）①有坚定的理想信念②有高尚的道德情操③有过硬的扎实学识④有宽厚的仁爱之心A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查四有好老师。①②③：“掌声”是肩负国家使命，要让学生去感受大会现场的盛况，进而愿意主动了解党的二十大精神，这说明了她有坚定的理想信念；心声”是有过硬的教学能力，让学生理解“掌声”背后体现出的党和人民一起拼、一起干、一起奋斗的精神力量，这说明她有过硬的扎实学识；“人生”则是以德施教，要让学生明白这些力量最终要落实在自己的人生中，这说明她有高尚的道德情操。①②③符合题意；④：此说法在题干材料中没有体现，排除；故本题选D。12.孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训（）①表明孝是中华民族传统美德②有利于形成良好的家风家教③表明家中有亲人，家中有温暖④有利于传承和弘扬家庭美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查家的相关知识。②④：孔子庭训：“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子：“静以修身，俭以养德”；朱子家训：“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训有利于形成良好的家风家教，良好的家风家教使人向上向善，树立正确的价值观，有利于传承和弘扬家庭美德，②④正确;①：孝是中华民族传统美德没有体现，①错误；

③：家中有亲人，家中有温暖，这在材料中没有体现，③错误；故本题选C。

13.在学习过程中，“智慧之光”小组成员对教材中的内容进行了总结。依据逻辑顺序(即教材编排顺序)，下列排序正确的是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.②→③→④→①【答案】C【解析】【详解】本题考查亲情之爱。ABCD：结合教材内容可知，家是我们心灵的港湾，家中有亲人、家中有亲情，这是第七课第一课时的内容；爱在家人间，沟通传递爱，这是第七课第二课时的内容；我们要共建和谐家庭，让家更美好，这是这是第七课第删课时的内容；因此，C顺序排列正确；ABD错误；故本题选C。14.下图是中学生张小泉在家里学习中的一个场景。遇到这种情况，张小泉可取的做法有（）①以自己长大为由反对母亲干涉自己②与母亲大喊大叫，决不向母亲妥协③静下心来，反思自己做法是否合适④心平气和地与母亲沟通，化解冲突A.②③ B.①③ C.①② D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查学会与父母沟通。③④：面对母亲的责骂，张小泉应该静下心来，反思自己做法是否合适，还要心平气和地与母亲沟通，化解冲突。③④说法正确，符合题意；①：母亲的做法虽然有些欠妥，但也不是不无理由，所以张小泉不能反对母亲干涉自己，即使长大了，做错了事，也需要接受批评，①错误；②：顶撞母亲是不孝敬父母的表现，要学会心平气和与母亲沟通，而不是大喊大叫，②错误；故本题选D。15.中秋佳节将至，河南省卫生健康委请您注意右边健康提示。这些健康提示旨在提醒人们（）◆预防新冠不放松◆减少聚会聚集◆预防流感和腹泻◆保持健康文明生活方式①养成良好生活习惯②养护精神健康成长③爱护身体珍爱生命④减少交往淡化友谊A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。①③：这些健康提示旨在提醒人们要珍爱生命，掌握基本的自救自护方法，养成良好生活习惯，警示我们要敬畏生命、爱护自己的身体，牢记生命价值高于一切，珍爱生命，①③正确；②：养护精神没有体现，②排除；④：减少交往淡化友谊错误，④错误；故本题选B。

16.为救助和田县一位因意外绞断右臂的7岁小男孩，新疆各族群众在无统一指挥的情况下，展开一场“把飞机叫回来”的生命大接力，吸引了全国人民的目光。这个故事蕴含的道理有（）①拒绝冷漠，关切他人②生命虽短，但有接续③生命至上，关爱生命④手足相亲，守望相助A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【详解】本题考查生命至上。①③④：题干表述了新疆各族群众合力救助一名因意外绞断右臂的7岁小男孩的故事，这个故事蕴含的道理是拒绝冷漠，关切他人，生命至上，关爱生命，手足相亲，守望相助。①③④说法正确，符合题意；②：题干材料没有体现生命有接续的内容，不符合题意；故本题选D。17.李大钊在《牺牲》一文中，写道：“人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。”这段话的主旨是（）A.活出自己的精彩，这样的一生是值得的 B.生命是独特的，生命的意义是具体的C.惊天动地比默默无闻的生命更有意义 D.在为国家、为民族牺牲中绽放生命精彩【答案】D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。D：李大钊说，人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。这段话的主旨是在为国家、为民族牺牲中绽放生命精彩。D说法正确，符合题意；A：这与题文的主旨内容不符，A错误；B：题干材料没有体现生命是独特的，不符合题意；C：惊天动地与默默无闻都有意义，C错误；故本题选D。非选择题(共4小题，36分)18.考试失利后，中学生小单两眼凝视着远方。眼，已哭得红肿；泪，还在流着。他没有擦，让泪流到嘴边，任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。他一个人默默呆坐在窗前……对此，小单心想：挫折让我感到失落，战胜挫折只能靠自己。运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。【答案】小单同学只看到挫折让人失落没有看到挫折的积极作用，认为战胜挫折只能靠自己而忽视了外力，这种看法是片面的。生活中难免有挫折，挫折可能让人感到失落、焦虑、难过，让人产生负面情绪，这是正常的现象；但是挫折也可能成为人成长的助力，是我们生命成长的一部分。战胜挫折需要我们发现、挖掘自己生命的力量，培养自己面对困难的勇气和坚强意志；战胜挫折并不排除借助外力，我们要学会寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。总之，我们要正视挫折，采取有效方式，积极与挫折斗争，努力战胜挫折。【解析】【分析】考点考查：战胜挫折的方法的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：挫折让我感到失落，战胜挫折只能靠自己。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据①：挫折有积极作用也有消极作用。论据②：战胜挫折的方法。第三步：整合信息，组织答案。19.北京某中学记者团对七年级一个班的同学进行了问卷调查，约82.6%的同学表示会在朋友圈屏蔽父母，关于屏蔽的原因，请看下列材料。小钊同学考了第一名，他第一时间在朋友圈里发布了自己的分数。不到一分钟，妈妈的电话就打过来了：“你考得很好，但是没有必要发朋友圈，大家会以为你在炫耀！”小姚同学翻了翻自己朋友圈里晒打篮球的视频，还有竞选社团社长的照片，这些都是对爸妈绝对保密的。因为父母平时都是中规中矩的人，他认为孩子形象应“稳重”，不然很“丢人”。“你以为只有我屏蔽了父母吗？其实，他们早就屏蔽了我！”一次偶然的情况下小丁同学从亲戚那里看到了父母真实的朋友圈，晒各种美食，还有吐槽孩子的。他质问父母，父母说怕影响他学习。（1）上述情境表明亲子间出现了爱的隔阂，这个问题产生原因有哪些?（两个方面，4分）（2）为了解决上述问题，请对子女提出具体有效的建议。（两个方面，4分）【答案】（1）我们逐渐长大了，独立意识强了，开始审视父母、开始质疑父母；作为两代人，我们与父母在心智、学识，认识等方面存在差距；子女与父母之间缺乏必要的信任理解。（2）正确认识自己，反思自身的行为；认真体味父母行为中蕴含的爱，理解父母；掌握沟通的技巧和智慧，积极主动与父母沟通；等等。【解析】【分析】考点考查：实现人生价值的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突产生的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小钊把取得好成绩消息发了朋友圈，却遭母亲的反对→可链接作为两代人，我们与父母在心智、学识，认识等方面存在差距。关键词②：孩子与父母的朋友圈互相屏蔽→可链接子女与父母之间缺乏必要的信任理解。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为公民，需要运用化解亲子冲突的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小钊把取得好成绩消息发了朋友圈，却遭母亲的反对→可链接反思自己的行为，认真体味父母行为中蕴含的爱。关键词②：孩子与父母的朋友圈互相屏蔽→可链接理解父母，积极与父母沟通。第三步：整合信息，组织答案。20.在学习网上交友新时空时，老师展示了下列两个情境情境一：我是七年级的小路，一天我在网上添加了一个陌生男子为好友，我和他经常聊天，感觉我们已经非常熟悉了，我也很信任他，就给他发了一些自己的照片和个人信息等。后来他通过我发的信息找到了我并索要钱财，否则就曝光我的信息，我很害怕。情境二：我是七年级的小雨，一年前在网上交了一个朋友，我们一直保持联系。当我心情不好的时候经常向他倾诉，遇到高兴的事也愿意跟他分享。日常，我们还经常讨论一些学习上的问题，互相鼓励，共同进步。我感到有这样一个千里之外的网友真好。（1）情境一、情境二分别说明的主要道理是什么?（2）对比情境一、情境二，在网上交友时要注意哪些问题?【答案】（1）情境一主要说明网上交友有弊，可能对个人带来不利影响；情境二主要说明网上交友有利，有利于个人成长；等等。（2）网上交友要有一定的自我保护意识，要对个人信息保密；网上交友要慎重选择，结交对自己学习和生活有益的朋友；等等。【解析】【分析】考点考查：网络是把双刃剑、慎重结交网友能力考查：分析和解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为中学生，需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：把个人信息发给网友，被用来威胁索要钱财→可链接网上交友可能对个人带来不利影响的教材知识。关键词②：与网友倾诉烦恼，分享喜悦，共同讨论学习，相互鼓励→可链接网上交友有利于个人成长的教材知识。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查慎重结交网友的要求的知识，可以结合教材知识进行回答。21.生命是大自然的奇迹，人类的生命是大自然奇迹中的奇迹。在新冠病毒肆虐的情况下，人的生命展现不同的姿态。围绕着生命这个主题，某班同学办一期黑板报，请参与进来完成相关任务：版块一脆弱还是顽强?一位新冠患者在日记中写道：有一天，我有点咳嗽、发低烧、浑身无力，有点感冒的症状，当得知自己是新冠确诊病例后，我感觉天像要塌下来了，头脑一片空白。这时家人、亲友纷纷安慰我，医生给我以专业治疗，护士精心照顾，要求我按时吃药。几天过后，我转阴了。这时，我感觉生命竟然如此美好。在此，感谢所有对我辛勤付出的人。（1）在此版块，写出你对生命是脆弱还是顽强的看法，并结合材料阐述理由。版块二：平凡还是伟大?村医王土成每天穿着白大褂、带着口罩、拿着体温计、背着随访包上门宣讲防护知识，跟踪隔离人员情况，用自己的微薄力量在疫情防控中为村民筑牢第一道“堡垒”，被授予全国卫生健康系统先进个人称号。（2）在此版块，结合王土成的具体事迹，谈谈你对生命平凡与伟大的理解。版块三自己还是他人?。针对疫情的严峻形势，河南省卫健委温馨提醒，请市民朋友继续保持高度防护意识，养成规范戴口罩等生活习惯。对此，晓蓉同学有疑惑：戴口罩是保护自己呢?还是保护他人呢?（3）在此版块，联系生活实际，写出你观点，并予以解释。版块四线上学习新要求疫情出现后，一些学校开始了线上学习。线上学习是一种新的学习方式，有自身的优势，也存在着不足。生活中，我们无法回避线上学习，但可以积极适应线上学习。为了更好开展好线上学习，某班同学准备举行一次线上交流会，要求每人提出三条要求，经过汇总讨论，作为对全班同学的共同要求。（4）在此版块，请你提出开展好线上学习的三条具体要求。