盐城市阜宁县2022-2023学年七年级上学期期末模拟道德与法治试题【带答案】

江苏省盐城市阜宁县实验初级中学2022-2023学年七年级上学期期末模拟道德与法治试题一、单项选择题（每题2分，共28分）1.中学时代，一个花季的时代，一个青春激昂的时代，一个为了梦想敢于尝试的时代。下列对中学时代的理解和认识不正确的是（）A.它是人生发展的一个新阶段B.它是决定人生的必经阶段C.它可以为我们的一生奠定重要基础D.它见证着一个人从少年到青年的生命进阶【答案】B【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。根据所学，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。据此，ACD说法正确；B说法过于绝对化，明显错误。故本题选择B。2.2021年东京奥运会跳水赛场上中国选手全红婵以绝对优势夺得女子十米台冠军。有人说她是天才，但她却说：“我不是天才。如今的成绩，是靠每天400多跳的刻苦训练、日复一日的全力以赴来支撑的。”全红婵的事迹给我们的启示是（）①努力，是梦想与现实之间的桥梁②少年梦想和国家梦想没有关系③少年有梦不应止于心动，更要付诸行动④少年的梦想通过激烈的竞争得以实现A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查少年的梦想。①③：题干中全红婵的成功靠的是刻苦训练、全力以赴。启示我们努力，是梦想与现实之间的桥梁，少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，故①③正确；②：少年梦想和国家梦想紧密相连，故排除②；④：少年的梦想不一定是通过激烈的竞争得以实现，故排除④；故本题选A。3.学习的每个阶段，都有独特的东西，需要我们细心体会，慢慢品味，从而享受过程的幸福。我们要享受学习的过程，是因为它（）①凝聚了我们的心血②体现了我们辛苦的付出③要求学会学习④见证了我们智慧的闪光A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查对学习的感受的理解。①②④：在学习的过程中，我们辛苦付出，学习凝聚了我们的心血，见证了我们智慧的闪光，故①②④说法正确；③：这不是享受学习的原因，故③与题意不符；故本题选D。4.“日新又新我常新”，每个人都是发展变化的。自身的优点、缺点也不是一成不变的，正确认识自己是非常有必要的。关于正确认识自己的意义，下列阐述正确的有（）①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③能够更好地理解宽容和善待他人④为了更好地取悦别人A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己的意义。①②③：依据教材知识，正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，能够更好的理解宽容和善待他人，故①②③说法正确；④：取悦他人的做法是错误的，故排除④；故本题选B。5.下列说法不属于友谊的特质是（）A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的C.友谊是一成不变的 D.友谊是一种心灵的相遇【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对友谊特质的认识，根据所学，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的双向的，友谊是一种心灵的相遇，ABD观点正确；C观点错误，友谊不是一成不变的，此题属于反向选择题，所以正确答案选C。6.宋代著名文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规？”这句话启示我们要（）A.结识志同道合经得起时间考验的朋友 B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C.远离可能对自己产生不良影响的朋友 D.结识能及时指出我们缺点错误的朋友【答案】D【解析】【详解】“子今此去来何时，后有不可谁予规？”意思是说今天你离去后，何时能回来？我以后有了过错，还有谁来规劝我呢？可以看出孙少述是王安石的诤友，启示我们要结识能及时指出我们缺点错误的朋友，D说法正确。ABC说法正确，但不符合题意。故选D。【点睛】解答本题要正确理解题干中王安石的诗句意思，在此基础上，分析各个选项，选出正确答案。7.下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，你赞同的有()序号微行为微点评①委婉拒绝网友的见面邀请理性辨别，慎重结交网友②认真倾听同学的学习烦恼真正的友谊不需要自我③秋游时，把美食分享给同学与朋友分享，让友谊更美好④在班级QQ群里讨论元旦汇演的节目网络交往比现实交流更重要A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查交友的认识和把握。①：网络交往对象具有虚拟性，我们要增强自我保护意识，委婉拒绝网友的见面邀请，理性辨别，慎重结交网友，①说法正确；②：认真倾听同学的学习烦恼是尊重朋友的做法，并不是不需要自我，②错误；③：秋游时，把美食分享给同学，表明与朋友分享，让友谊更美好，③说法正确；④：虚拟的交往难以触摸到生活的真实，网络交往没有现实交流重要，④错误；故本题选B。8.“为了使学生获得一点知识的亮光，教师吸进整个光的海洋。”这说明好老师要具有（）A.理想信念 B.道德情操 C.扎实学识 D.仁爱之心【答案】C【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对老师的认识，主要考查学生的认知能力。好老师的标准是具有理想信念，道德情操，扎实学识和仁爱之心，题文中表现老师必须先学好知识，才能为学生传授知识，体现了老师扎实的学识，其中ABD观点不符合题意，所以正确答案选C。9.“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”这告诫我们（）A.子女与父母关系是不可选择的 B.要继承好家风，学习家人优秀品质C.要立志为家庭做出自己应有的贡献 D.要认识自己的家，了解自己的父母【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对家风的认识。B：“家风正，则后代正，则源头正，则国正。”寓意良好的家风对我们的健康成长有着潜移默化的作用，因此这告诫我们要继承好家风，学习家人优秀品质，所以B说法正确；ACD：在题干中未涉及，ACD排除；故本题选B。10.由父母和未婚子女两代人组成的家庭是（）A.核心家庭 B.联合家庭 C.主干家庭 D.“丁克”家庭【答案】A【解析】【详解】本题考查家庭结构类型。A：核心家庭是一对夫妇和未婚子女组成的家庭，故A符合题意；B：联合家庭是指由有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后组成的家庭类型。故B不符合题意；C：主干家庭是由父母（或父母一方）和一对已婚子女组成的家庭，故C不符合题意；D：“丁克”家庭一般指不生孩子的工薪阶层的夫妻，故D不符合题意；故本题选A。11.校园应该是最阳光、最安全的地方。可是近日，北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园虐童案，“校园欺凌”事件再次引发热议。“校园欺凌”事件警示我们青少年（）①要敬畏生命，善待身边同学②依法惩治校园欺凌者③提高自我保护能力，拒绝“校园欺凌”④要珍爱生命，抵制诱惑A.①②③ B.①②④ C.①③ D.①③④【答案】C【解析】【分析】本题考查有关敬畏生命的相关知识。【详解】“校园欺凌”事件警示我们青少年要敬畏生命，善待身边同学。同时，应当提高自我保护能力，拒绝“校园欺凌”。①③选项符合题意，选择C。②选项“依法惩治校园欺凌者”。该主体是国家有关部门，而不是青少年。④选项“珍爱生命，抵制诱惑”，与材料无关，不选。【点睛】解答本题的关键在于，认真审题，抓住题文中的主体，选择与主体相匹配的行为。同时，与材料不相符合的选项不选。12.用筷子夹菜吃饭是中国人千百年来的传统习惯，但围桌共食、不用公筷的形式，给疾病的传播提供了便捷的途径，让我们从使用公勺公筷做起。这一提倡（）A.关注并养护我们的精神 B.养成健康的生活方式C.掌握基本自护自救方法 D.关注自己的内在感受【答案】B【解析】【详解】本题考查对守护生命的认识。ABCD：题文中的观点强调了使用公勺公筷的重要性，这一倡议有利于我们养成健康的生活方式，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。13.“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。”这句话告诉我们（）A.同一个人面对不同挫折会有不同反应B.不同的人面对同样的挫折其反应必定相同C.不同的人面对同样的挫折会有不同的反应D.不同的人面对同样的挫折其反应必定不同【答案】C【解析】【详解】本题考查直面挫折。C：题干“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石。”，挫折是生命成长的一部分，这句话告诉我们不同的人面对同样的挫折会有不同的反应，有的人认为是绊脚石，有的人认为是垫脚石，启示我们要直面挫折、不畏不惧。故C正确；A：题干说的是"弱者"“强者”不同的，不是同一个人，与题干不符。故排除A；B：错误，不同的人面对同样的挫折，反应不一定相同，故排除B；D：错误，不同的人面对同样的挫折其反应有可能相同。故排除D；故本题选C。14.“我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这启示我们（）A.生命不可逆，时间一去不复返 B.必须争分夺秒，否则就是在浪费生命C.只要节约时间，就能延长生命 D.要珍惜时间，让生命充实和富有意义【答案】A【解析】【详解】本题考查珍爱生命。D：说法中珍惜时间的说法正确，但是在题干中没有体现让生命充实和富有意义的内容，故与题意不符；A：材料中的这句话说明了世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间，充分说明了时间和生命一样是珍贵的，时间不会逆转，生命不可重复，故A符合题意；B：说法错误，事情有轻重缓急，不一定事事都要争分夺秒，故B说法错误；C：生命是有限，只能延伸生命的价值，故C说法错误；故本题选A。二、简答题（本大题共2题，其中15题4分，16题9分，共13分）15.【“双减”增效】2021年7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。学生的课业负担轻了，课余时间也更充裕了，这就要求我们用好自己的时间，学会学习。本学期，七年级的妍妍在学习中与同学一起发现问题、探讨问题；每次作业和练习后都认真整理错题；利用课余时间培养了阅读、画画、打排球等爱好……大大提高了学习效率，很好地适应了初中生活。请结合所学知识，说说妍妍的做法是如何体现学会学习的要求的？【答案】①“在学习中与同学一起发现问题、探讨问题”体现了学会学习，要善于运用不同的学习方式;.②“每次作业和考试后都认真整理错题”体现了学会学习，要掌握科学的学习方法；③“利用课余时间培养了阅读、画画、打排球等爱好”体现了学会学习，要发现和保持对学习的兴趣。【解析】【分析】背景素材：“双减”增效考点考查：学习的相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：心理健康【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用学会学习的有关知识。第二步：审材料。有效信息①：在学习中与同学一起发现问题、探讨问题→学会学习，要善于运用不同的学习方式。有效信息②：每次作业和考试后都认真整理错题→学会学习，要掌握科学的学习方法。有效信息③：利用课余时间培养了阅读、画画、打排球等爱好→学会学习，要发现和保持对学习的兴趣。第三步：整合信息，组织答案。得分点：学会学习，要善于运用不同的学习方式；要掌握科学的学习方法；要发现和保持对学习的兴趣。16.【自我提升】下表是妍妍“成长袋”中的部分内容，请你运用所学知识回答相关问题。班主任评语你学习成绩优秀，琴棋书画样样精通；你关心集体、乐于助人、热爱劳动，对他人充满爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！学生自评自画像觉得自己近段时间越来越胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，心里老不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡、没精打采的，对什么也不感兴趣。自我目标设定下学年，我要做更好的自己。好友寄语你是个特别暖心的朋友，即使发生矛盾，你总是第一个做出让步，相信我们的明天会更美好。（1）阅读妍妍成长袋，说说她自卑的主要原因是什么？对于妍妍的目标“做更好的自己”你有什么好的建议？（2）妍妍与同学分享了“好友寄语”，同学说：“是啊，只要学会正确处理冲突，就能呵护友谊了。”请你对此观点加以评析。【答案】（1）①没有正确认识自己（只看到自己的缺点，没有看到自己的优点）②做更好的自己要扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能°（2）①呵护友谊需要学会正确处理冲突，因为处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近；②但认为“只要学会正确处理冲突，就能呵护友谊了。”是片面的；③呵护友谊还需要用心去关怀对方；学会尊重对方；学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【分析】背景素材：班主任、好友对妍妍的评价、妍妍自己对自己的评价考点考查：做更好的自己、正确认识自己、呵护友谊能力考查：分析和识记能力核心素养：公共参与【小问1详解】第一步：审设问。本问设问主体为妍妍，需要调用正确认识自己的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：觉得自己近段时间越来越胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，心里老不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡、没精打采的，对什么也不感兴趣→妍妍只看到了自己的缺点，没有看到自己的有点，没有正确认识自己。有效信息②：对于妍妍的目标“做更好的自己”你有什么好的建议→做更好的自己的方法。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：没有正确认识自己。得分点②：做更好的自己的方法。【小问2详解】第一步：审设问。本问的设问主体为你，需要调用呵护友谊的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息：同学说：“是啊，只要学会正确处理冲突，就能呵护友谊了。”→没有认识到呵护友谊还需要用心去关怀对方，尊重对方，正确对待交友中受到的伤害，观点片面。第三步：整合信息，组织答案首先对题文中的观点进行判断；其次，说明理由，言之有理即可。三、分析说明题（本大题共1小题，共9分）17.【“长津”明志】2021年9月30日上映的电影《长津湖》受到观众的一致好评，电影以伍千里、伍万里兄弟为主线展开，描述了抗美援朝战争第2次战役中发生在长津湖地区的一场战役。片段一在奇袭美军北极熊团的最后，伍千里伸手阻止了弟弟向受重伤的北极熊团团长开那一枪。他说：“有些枪必须开，有些枪可以不开”。（1）志愿军战士，可以以最无畏凶狠的身姿扑向敌人，同时也时刻胸怀着对生命个体的什么态度呢？请从生命的特点角度，谈谈为什么要有这种态度。片段二战场上的梅生将女儿的照片捧在手心，眼中闪烁着泪光……战士们也想活下来，盼着与亲人重逢。可是，为了中国人不再受欺辱，他们唯有舍生忘死。他们坚信“我们把该打的仗都打完了，我们的后辈就不用打了。”（2）“人最宝贵的是生命”，战士们的生命是平凡的，更是伟大的，这对年少的你有何启示？片段三看到剧中“从军十余年的伍千里在新中国成立后回到家乡，在江边客船上看到多年未见的老母亲，动情地跪下来，身体不断颤抖”回想起自己在父母面前的表现和态度，妍妍心中有了深深的悔意。（3）为此妍妍想对所有同龄人发出“孝亲敬长”的倡议，请你帮助她完成倡议书。倡议书1.“百善孝为先。”孝亲敬长是___________，也是___________。2.尽孝在当下，要用行动表达孝敬之心。我们可以____________。【答案】（1）①敬畏生命或珍爱生命；②生命来之不易；生命是独特的、不可逆的、短暂的。（2）①伟大在于创造和贡献，运用自身的品德、才智和劳动创造社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富；②面对生活的考验不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3）