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文档简介
人教部编版二年级语文下册课外阅读题专项训练(精编版)带答案解析
一、部编版二年级下册语文课外阅读理解
1.课外阅读
球王贝利
有个小男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒,买不起足球,只能踢汽水瓶(ping)之类
的东西。一天,一位足球教练(Hn)看见了他,感觉他踢得非常好,就送给他一个足球.
男孩得到足球后,更加努力地练习。不久,他的水平就超过了大多数同龄人。
圣(sh爸ng)诞(虎n)节到了,男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上挖(wG)了
起来。教练看见满头大汗的男孩,非常奇怪,问他为什么这么做。男孩说:"我没钱买礼物
送给您,就给您的圣诞树挖个小坑(keng)吧!"教练拉起他,说:"你给了我世界上最好
的礼物。明天到我的训练场来吧!"
1958年,17岁的男孩帮助巴西队第一次获得世界杯冠军。这个男孩就是“球王"贝利。
(1)短文有个自然段,第自然段表明了小男孩的身份。
(2)男孩为什么要在草地上挖坑呢?
(3)根据短文内容,下列说法正确的一项是()。
A.教练看见男孩挖坑,非常不高兴
B.男孩之所以能帮助球队获得冠军,只是因为他很有天赋
C.教练被男孩的精神所感动,决定指导他踢球
(4)你喜欢文中的小男孩吗?为什么?
解析:(1)3;3
(2)我没钱买礼物送给您,就给您的圣诞树挖个小树坑吧!
(3)C
(4)喜欢。因为他非常努力,而且懂得感恩
【解析】
2.阅读下面短文,按要求完成练习。
骆驼和羊
骆驼长得高,羊长得矮信i)。骆驼说:“长得高好。"羊说:"不对,长得矮才好呢。"骆驼
说:“我可以做一件事,证明高比矮好。"羊说:"我也可以做一件事,证明矮比高好。”
他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出
墙外来。骆驼一抬头,就吃到了树叶。羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不
着。骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇了摇头,不肯认输(shij)。
他们俩又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的
草。骆驼跪下前腿,低下头,往门里钻,怎么也钻不进去。羊说:"你看,这可以证明了
吧,矮比高好。"骆驼摇了摇头,也。
他们俩找老牛评理。老牛说:"你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的短处。这是不
对的。"
(1)读了短文我知道骆驼长得,羊长得o
(2)我能填一填。(填序号)
①羊②骆驼③老牛
短文先写了证明高比矮好,再写证明矮比高好。最后,他们找
评理。
(3)我能联系上下文,在文中横线上把句子补充完整。
(4)骆驼和羊为了证明自己说得对,分别做了什么事?用横线画出骆驼做的事,用波浪线
画出羊做的事。
(5)选一选:体会句子所表达的心情。(填序号)
①得意②不服气
①羊说:"我也可以做一件事,证明矮比高好。"
②骆驼说:"你看,这可以证明了吧,高比矮好。"
(6)读了短文,我能把下面的成语补充完整。
尺有所,寸有所。取补,相得益彰。
解析:(1)高;矮
⑵②;①;③
(3)不肯认输
(4)骆驼:院子四面都有围墙,里面种了很多很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬
头,就吃到了树叶。
羊:他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃院子里的
草。
⑸②;①
(6)长;短;长;短
【解析】
3.阅读
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未
有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空
那雄浑壮美的风光.
要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要
给担任"导游"的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。
美国“太空冒险"公司有一项"月球旅游"计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间
站,在站内停留一周之后再乘坐"联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距
离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
(1)这篇文章共有个自然段,其中第自然段介绍了"月球旅游"计划。
(2)给文中下划线的词选择正确的解释。(填序号)
①前所未有()
A.历史上仅有很少的一两次。
B.历史上从来没有过。
②失重()
A.物体失去原有的重量。
B.物体会增加原有的重量。
(3)根据文章的内容判断下列说法的对错,用"正确""错误"表示。
①游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。
②即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。
③"月球旅游"计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。
解析:(1)4;4
(2)B;A
(3)错误;错误;错误
【解析】
4.阅读短文,回答问题。
欢乐聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜。狐狸
带来了一串葡萄。小狗带来了玉米。小刺猬带来了大蛋糕。小猪也很大方,拿出许多食品
招待大家。他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。
最后,大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
(1)文中写了哪些动物?请写下来。
(2)我会填。
带来了。
带来了。
带来了。
带来了。
(3)小猪也很大方,拿出招待大家。
(4)连一连。
狐狸吃苹果
小猴子吃骨头
小狗吃桃子
小刺猬吃鱼
解析:(1)小猴、狐狸、小狗、小刺猬、小猪
(2)小猴;胡萝卜;狐狸;葡萄;小狗;玉米;小刺猬;蛋糕。
(4)
【解析】
5.小阅读
这片草地真美丽(节选)
星期天,城市里的人开车到乡下,想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说:“这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴
蝶和蚯蚓伴我们入梦。"
其他城里人也都说:"没错!这片小小的草地真美丽!我们要待在这里。"
"没有汽车,也没有马路;”汀汀先生说:"没有灰扑扑的房屋,也没有臭哄哄的工厂。"
"统统都没有,"其他城里人也说,"这里只有草地,这样的情形应该保持下去。"
"可是,”汀汀先生说,“这里地方这么小,人这么多,不太方便了。一个不小心,就会踩
到别人的脚。该怎么办才好呢?啊,有啦!我们可以围篱笆。"
"没错!"其他城里人也说,"围个可爱的小篱笆。篱笆真方便,大家都有自己的地方,这
片草地反正够大。”
"可是,"汀汀先生说......
(1)读短文,并把词语补充完整。
空气花儿
的房屋的工厂
(2)这篇短文共有个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
(3)根据短文内容判断正误。用"正确""错误"表示。
①这片草地没有汽车,没有马路,没有房屋,没有工厂,特别干净,清新。
②为了方便,这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾,我们可以猜出,这片草地将被人们破坏掉。
(4)你能写出几句关于保护草地的警句吗?试试看。
解析:(1)清新;芬芳;灰扑扑;臭哄哄
(2)A;这片草地真美丽!空气清新,花儿芬芳,有大树和云朵遮阴,有乌鸦、蝴蝶和蚯
蚓伴我们入梦
(3)正确;正确;正确
(4)小草青青,何忍踏之。小草也是有生命的,它也怕疼!
【解析】
6.小阅读
车子怎么拉不动呢
鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友,一天,他们同时发现一辆车,车上有许多
好吃的东西。于是就想把车子从路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子,他们用足了
狠劲,身上青筋暴露,使出了全身的力气,可是,无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀,小车
还是老地方,一步也动不了。原来,天鹅使劲往天上提,虾一步步向后倒拖,鱼又朝着池
塘拉去・・・・・・
究竟谁对谁错?反正,他们都使劲了。
(1)从文中找出三个人都用足了劲一个词,这个词是。
(2)他们都用足了劲,为什么车子没有拉动呢?
(3)这个故事告诉我们什么道理?
解析:(1)青筋暴露
(2)因为他们向不同的方向用力。
(3)只有团结合作,向着一个目标才能成功。
【解析】
7.小阅读
站着写文章
美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病,
就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:"我每次见你写文章总
是这样,难道你不觉得辛苦吗?"海明威笑着回答道:"当然,坐着写是很舒服,但文章一
写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再
坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。"朋友恍然大悟,原来这正是海明威文
章简洁的秘诀啊!
(1)读了短文,我知道海明威是国著名的o
(2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?()
A.海明威写文章不怕辛苦.
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
(4)海明威的"怪毛病"真有趣,你的周围有哪些人也有"怪毛病"呢?快来写一写吧。
解析:(1)美;作家
(2)喜欢用一只脚站着写文章。
(3)B
(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。
【解析】
8.小阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:"小蚂蚁,你们快乐吗?"蚂蚁回答:"我们
过冬的粮食快要备齐了,很快乐。"
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂着头问:"燕子姐姐,你们快乐
吗?"燕子说:"我们马上就有自己的家了,很快乐。"
小公鸡问梅花鹿阿姨:"梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?"梅花鹿阿姨说:
"孩子,快乐是需要自己去寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心
里。”
(1)短文共有个自然段,文中的小动物有、、、
(2)找出文中小公鸡说的话。
(3)读了短文,你知道快乐在哪里吗?
(4)你觉得怎样才能获得快乐?
解析:(1)三;小公鸡;蚂蚊;燕子;梅花鹿
(2)小蚂蚁,你们快乐吗?燕子姐姐,你们快乐吗?梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐
是什么呢?
(3)快乐来源于生活中每一件事,快乐在每个人的心里。
(4)热爱生活,热爱劳动。
【解析】
9.小阅读
神农尝百草
在中国古代传说中,有一位太阳神炎帝。他发现了稻、黍、稷、麦、豆等"五谷",还制
作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为"神农"。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,
品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经一天里
中毒70次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,
传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动。
一次,神农尝了"断肠草”。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了!神农是为人
类的健康而死的,人们永远纪念他。
(1)短文第二自然段中的两对反义词是和,和。
(2)读短文,判断正误。用"正确""错误"表示。
①神农指的是一位古代医生。
②神农发现了治疗疾病的各种草药。
③神农最后因为尝了“断肠草",而被毒死了。
(3)短文主要写了神农对人类的哪个贡献?()
A.发现"五谷"。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药,配成药方。
(4)关于神农的故事还有很多,下列不是他的故事的一项是()。
A.用五彩石补天
B..以火德治天下
C.发现了茶叶
D.发明农具以木制耒相
解析:(1)苦;甜;寒;热
(2)错误;正确;正确
(3)C
(4)A
【解析】
10.阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去
那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,
这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来
一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰
问广为什么要打我?"爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?""是的。"小约翰思
索了一下,对爸爸说,"今天我在学校读到一篇文章。乔治•华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他
承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:"很好,儿子。可华盛顿的爸爸
当时并不在樱桃树上啊。”
(1)短文共有个自然段.
(2)小约翰把小木屋推走的原因是什么?用横线在文中画出来。
(3)下列说法有误的一项是()
A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.小约翰很费力地将木屋推进了河里,漂走了。
C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
(4)你觉得小约翰是个怎样的孩子?
解析:(1)三
(2)因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
(3)C
(4)可爱、调皮的孩子。
【解析】
11.我会阅读下列短文,按要求回答问题。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。"
"小乌鸦浑身墨(mb)黑,难看极了,小啄(zhuo)木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟
是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。"
妈妈说:"小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟
虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有
小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。"
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。"
(1)这篇短文一共有个自然段。
(2)照样子,写词语。
吵吵闹闹(AABB)
(3)在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。(只填序
号)
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦-________
小啄木-小百灵鸟-
(4)小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。
(5)在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?
解析:(1)4
(2)热热闹闹;高高兴兴
(3)C;B;A
(4)因为小孔雀只看别人的缺点,觉得别人不好,所以找不到合适的朋友。
(5)每个人都有自己的长处和不足,要多看别人的长处。
【解析】
12.阅读理解,完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯(jii),传说是鲁班发明的。
有一次,鲁班要造一座宫殿(di成n),需要很多大木料,就叫他的徒(tu)弟上山去砍树。当
时还没有锯,砍树全靠(心o)斧子,一天最多砍几棵。鲁班很着急,就亲自上山去看。
山很陡(d6u),鲁班抓住树根和杂(za)草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划
(hud)破了,流出血来。
一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿(chi),他试了
试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒(xing)了鲁班。他想:如果照小草的叶子那样,用
铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,
拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。
(1)短文共有个自然段。
(2)文中句子"他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力"中的"马上”是什
么意思?()
A.马的背上
B.立刻
C.慢慢地
(3)"这可提醒了鲁班"中的"这"指的是()
A.小草的叶子.
B.小草叶子上的许多小齿.
C.小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.
(4)鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。
(5)读了短文,你受到了什么启发?
解析:(1)四
(2)A
(3)C
(4)如果照小草的叶子那样,用铁(tie)打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍
强得多吗?
(5)要留意生活中许多不起眼的小事,勤于思考,这样会增长许多智慧。
【解析】
13.阅读短文,回答问题,
"滴滴滴",皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路
线。
一天,小山羊去买青草,问皮皮猴:"请问,去新开的超市应该朝哪边走?""朝那边走。"
哈小熊想买治疗打哈欠的药,问皮皮猴:"我想去省城的药店,请问哪有近道?""喇1H喇!"皮
皮猴随手一画,画出一张地图:"在这里!"小松鼠去远山采松子,找不到路,问皮皮猴:
"你能告诉我上山的路怎么走吗?""向左转。”大家纷纷道谢离开了,皮皮猴趁着无人,暗
中窃笑。哎哟,小山羊走反了路,累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河
边。哈小熊更生气,竟然走到了一间公共厕所。原来,皮皮猴说了谎话,骗了大家。小动
物们都很生气。渐渐地,朋友们都离它而去,皮皮猴感到好孤单。
皮皮猴想来想去,决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后,皮皮猴认真地给其他小动物指
路。
(1)根据短文内容填一填。
①皮皮猴司机因所以,它熟悉这里的每一条路线。
②、和向皮皮猴司机问路,皮皮猴司机却骗了它们。
(2)你喜欢短文中的皮皮猴吗?为什么?
解析:(1)开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷;小山羊;哈小熊;小松鼠
(2)喜欢。因为皮皮猴知错就改。
【解析】
14.阅读短文,回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆,石河子街上的菊花开得正盛,金色与红色居多。花瓣一层又一层,组
成了一个小团,茸茸的,算是一朵又算是千朵万朵,织成一条条带状的花圃(pu),绕
(rao)着楼,沿着路,静静地闪耀(yao)着它们的光彩。还有许多荷(he)兰花,叶
小,形状如铜(tong)钱,簇(cu)拥(yong)着,仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
(wen)它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉(而。)。一来新疆,我就感到奇怪,不论是花,是草,是
瓜,是菜,同样一个品种,到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高,茎(jing)粗得像小
树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形,又像少
女羞(xiu)红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子,使人想起小伙子结实的胸(xi6ng)膛
(tang)»这美人蕉,美得多情,美得健(而n)壮。有一首歌里唱道:"姑娘好像花一
样,小伙儿心胸多宽广。”这正是它们的意境。
(1)在横线上填上合适的词语。
的胸膛的叶子
(2)我能从文中找出下列词语的反义词。
平常单薄__
(3)短文主要写了的菊花和的美人蕉。(填地点)
(4)用横线画出文中的一个比喻句。
解析:(1)结实;宽厚
(2)特别;宽厚
(3)石河子街上;花圃中心
(4)那美人蕉有半人高,茎粗得像小树,叶子肥厚宽大,足有二尺长,花极红,红得像一
团迎风的火。
【解析】
15.阅读短文,回答问题。
(三)有趣(qu)的动物语言
狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:"这就是我。"狗用尾巴当扇子,将自己身上的气
味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误(wir),总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩(m6)擦,这是在说:"我爱主人。"猫摩擦时
会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。
一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他
狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴(zui)里逃走的。”凶残(&n)的狼从不
抢同伴的食物。
(1)短文介绍了、、和、三种动物的语言。
(2)想一想,它们在说什么?
①狗夹紧尾巴,好像在说:“"
②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“"
③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:""
(3)狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。
解析:(1)狗;猫;狼
(2)我错了,原谅我吧;我爱主人。:不要抢我的食物
(3)它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴里逃走
的。"凶残的狼从不抢同伴的食物。
【解析】
16.阅读回答问题。
蜻蜓老师
一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天,一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了,鱼儿都被
他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,
细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久,小蜻蜓早已经悄悄飞
走了,可是小猫还是静静地坐着。
这时,河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩,一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天,小猫钓到了好多鱼,当妈妈叫他回家的时候,望着满桶的鱼大吃一惊,妈妈问他
是怎么一回事。小猫高兴地说:"我找到了一位老师。”
(1)短文一共有个自然段,第一段共有句话。
(2)从短文中找到合适的词语再填一填。
的翅膀的身子地坐着地说
(3)请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
(4)小猫说的"老师”是谁呢?他为什么这么说?
解析:(1)5;4
(2)透明;细长;静静;高兴
(3)她那透明的翅膀,圆鼓鼓的脑袋,细长的身子一动不动,仿佛原先就是长在鱼竿上
的。
(4)小猫说的"老师"是蜻蜓。因为蜻蜓让小猫学会了集中注意力,所以说蜻蜓是小猫的
老师。(意思对即可)
【解析】
17.课内阅读
有一只小象,刚刚生下来.第一天,他看到了许多小动物。到了第二天,他认识了许多
小花、小草。第三天呢,妈妈带他到河边,他看见了河水和高山。小象说:"世界真大
呀!”
这时,一只小鸟在天空中飞来飞去。小象想:要是我也会飞,就可以看到更多的东西,
那该多好呀!于是小象爬到树上学飞,"哎哟"一声,摔了一个大跟头。蛇看见了说:"小
象,我们有自己的本事。我不会飞,可是我能在树上睡觉。"狮子说:"我也不会飞,可是
我能跳过宽宽的大河。"老虎说:"我不会飞,可是我会游泳。"
爸爸妈妈对小象说:"我们大象力气大,这是小鸟不能比的。"小象明白了,他开始跟着
爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一卷,木头就被搬走了。大家都很喜欢他。小象说:"我是小
象真幸福。”
(1)短文共有个自然段,第一自然段共有句话。
(2)小象是在哪一天感受到世界真大的?()。
A.第■—天
B.第二天
C.第三天
(3)小象为什么想学飞呢?()。
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学,想学习一种新的本领。
(4)展开想象,当看到小象在学飞的时候,还会有哪些动物会对他说什么呢?
说:“"
(5)小象听了爸爸妈妈的话,明白了什么呢?在下面写一写。
解析:(1)3;5
(2)C
(3)B
(4)小猴子;我不会飞,可是我能爬上高高的大树。
(5)每个人都有自己的长处和本领,要学会正确地看待自己。
【解析】
18.课外阅读
狮子和蚂蚁
一群蚂蚊爬到了狮子身上,咬得他又痒(yang)又疼。狮子愤怒地吼(h6u)叫着,蹦跳
着,翻滚着,试图把蚂蚁赶走,他用尽一切办法,仍无济于事。
小兔古利特跑过来看见了,蹲(dUn)在一边"哧哧"地笑。狮子恼怒地咆(p台。)哮
(xiao):“你笑什么?这些讨厌的东西没有叮在你的身上,是不是?"古利特笑嘻嘻地说:
“如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!"一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪水里,溪
流立即把蚂蚁冲走了。
狮子游上岸后,古利特对狮子说:"这下你懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光
凭蛮(man)力。”
(1)照样子,写词语。
笑嘻嘻(ABB式)又痒又疼(ABAC式)
(2)狮子又痒又疼的原因是().
A.他受伤了
B.他被蚂蚁咬了
C.古利特在给他抓痒
(3)古利特笑狮子的原因,不可能是()。
A.蚂蚁爬到了小兔古利特的身上
B.狮子打滚的样子很好笑
C.狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法
(4)古利特给狮子出了什么主意?
(5)这个故事告诉了我们什么道理?
解析:(1)金灿灿;走来走去
(2)B
(3)A
(4)如果他们叮在我的身上,我就跳进水里去!
(5)解决问题时,不能只靠蛮力,要动脑筋思考,找到正确的方法。
【解析】
19.生活实践题.
材料一:图书馆开放时间
我殖全年开放,开成时而乐
1.夏季:上午8:30—12:00
下午3:00—6:00
2.冬季:上午8:30—12:00
下午2:30—5:30
星期六只开放报刊阅览室
材料二:小明双休日安排表
上午下午
8-00—9:00写作业
星期六自由安排
9:00—11:00练书法
8:00—9:00练钢琴
星期日自由安排
9:00—11:00打乒乓球
(1)根据材料一判断对错,用"正确""错误"表示。
①在星期六,人们不仅可以去图书馆查阅报刊,还能借阅图书。
②夏季,下午6:00之后,图书馆不开放。
(2)小明想双休日去图书馆借一本《海底两万里》,结合这两份材料,你觉得小明什么时
候去借书比较合适?为什么?
解析:(1)错误;正确
(2)我觉得小明星期日下午去借书比较合适。因为他只有星期六下午和星期日下午有时
间,而星期六图书馆只开放报刊阅览室,所以星期日下午去比较合适。
【解析】
20.课内阅读
稻草人非常负责。要是拿牛跟他比,牛比他懒(后n)多了。牛有时会躺在地上,抬起头
看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑,累得主人四处去寻找。稻草
人从来不嫌(X冶n)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的
小雀(qu©),他们是来吃新结的稻穗(sui)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇
(xie)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
(1)这段话是围绕哪个句子来写的?
(2)稻草人非常负责。拿牛跟他比,牛比他;拿狗跟他比,狗比他。
(3)文中"小雀"的"雀"字,用音序查字法,应查大写字母;用部首查字法,应先
查部。
(4)通过阅读短文,你会用哪个词语来形容稻草人?你想对他说些什么?
解析:(1)稻草人非常负责。
(2)懒多了;顽皮多了
(3)Q;小(隹)
(4)负责。你看管着田地,为了赶走小雀,从不休息。你勤劳,尽职尽责,我要向你学
习。
【解析】
21.课内阅读
胖胖熊和小狐狸是一对邻居,他们俩的院子紧紧地挨在一起,中间隔着一道竹篱笆墙。
夏天的时候,胖胖熊在院子里种了南瓜。胖胖熊的南瓜顺着墙爬呀爬,院子里开满了金黄
色的南瓜花。忽然,他发现有一根葡萄藤从邻居小狐狸的院子里爬进了自己的院子,和自
己的南瓜藤缠在了一起,上面还挂着一串小葡萄。"哈哈,看起来好像是我的南瓜藤上结了
葡萄呢!“胖胖熊()地自言自语道,“我先不告诉小狐狸,等葡萄熟了,我再摘下来,送
给他!"就在这时,隔壁的小狐狸也正在琢磨着:嘻嘻,这个南瓜藤肯定是从胖胖熊家里爬
过来的,上面还挂着小南瓜呢!等它一成熟,我就给胖胖熊送过去。南瓜藤和葡萄藤顺着
竹篱笆墙爬呀爬呀,胖胖熊和小狐狸的院子成了绿色的花园。多么美丽的院子啊!
(1)隔开胖胖熊和小狐狸院子的是()。
A.南瓜藤
B.葡萄藤
C.绿树桩
D.竹篱笆墙
(2)南瓜花的颜色是()的。
A.绿色
B.紫色
C.金黄色
D.天蓝色
(3)根据短文内容,适合填入文中括号处的词语是()。
A.迫不及待
B.笑容满面
C.火冒三丈
D.大吃一惊
(4)从短文画横线的句子中,可以看出胖胖熊是()的。
A滩过
B,高兴
C.生气
D.害怕
(5)你喜欢胖胖熊和小狐狸吗?为什么?
解析:(1)D
(2)C
(3)B
(4)B
(5)我喜欢胖胖熊和小狐狸。因为他们都想着对方,懂得互相分享快乐。
【解析】
22.课内阅读。
掴苗助长
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是,一天,两
天,三天,禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:"我
得想个办法帮它们长。”
一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙
到太阳落山,弄得筋疲力尽。
他回到家里,一边喘气一边说:"今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一
大截。
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。
(1)从文中找出下列词语的近义词。
盼望_烦躁_
(2)为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一个什么办法,
(3)结合前后文,推测一下词语的意思。
掴苗助长:
筋疲力尽:
(4)我觉得这个人的办法,因为。读了这个故事,我想告诉小朋友
解析:(1)巴望;焦急
(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。
(3)把禾苗一棵一棵往高里拔,以助其生长。;累的一点力气都没了。
(4)是错误的;禾苗拔高后就死了;违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄
糟
【解析】
23.阅读理解
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他。
这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五
颜六色的雨伞。这画面真有意思!那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害
地抖动着。这时,他已经不再像绵羊,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很
快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他例(m3。)足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀
里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:"你真是最美、最柔软的云
朵。你是怎么做到的?"
"很简单,我哭了,又笑了。"他想了想,补充道,"但我从没笑过任何人。"
(1)那朵云伤心地哭了,是因为()。
A.他觉得自己丑
B.其他的云都笑话他
C.他长得像一张小床
(2)那朵云突然笑了,是因为()。
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞,觉得很有意思
(3)是什么让那朵云受宠若惊?用横线在文中画出来。
(4)读了这个故事,你想对其他的云说什么?
解析:(1)B
(2)C
(3)看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
(4)你们不该随便嘲笑别人,那朵云不管长成什么样子都不是他的错,你们不能因此而嘲
笑他。你们的嘲笑会给别人造成非常大的伤害。
【解析】
24.阅读理解
小松树和大松树
山上有-一棵小松树,山下有一棵大松树。
小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远的地方,你
呢?"大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说:"孩子,山下的松树比你高多
了。你能看得远,那是大山爷爷把你托起来的呀!"
小松树听了,惭愧地低下了头。
(1)这篇短文一共有个自然段。
(2)选一选。(填序号)
山上山下
①小松树长在,大松树长在o
②文中画横线的部分表现了小松树()的特点。
A.长得高,也很谦虚B.自高自大,目空一切
③小松树比大松树看得远是因为()。
A.小松树比大松树长得高B.大山把小松树托高了
(3)听了风伯伯的话后,小松树会对大松树说些什么呢?写一写。
小松树对大松树说:""
解析:(1)4
(2)山上;山下;②B③B
(3)大松树,对不起,我不应该说那样的话。我站得高并不是因为我比你高,而是大山爷
爷把我托起来了,你比我更高。我以后一定不会再骄傲自大了。
【解析】
25.阅读短文,完成练习。
跳舞的小石子
吃完晚饭,我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子,手臂轻轻一扬,只见小石子
在水面上跳起了舞,漂了十几米才沉到水里。我也向水面扔出小石子,只听"扑通"一声,
小石子直接掉进了水里。一连好几次,小石子都没有跳舞。
屡他)次失败后,我哭丧着脸向爸爸请教。爸爸说:"打水漂是有技巧的。首先,选择一
颗又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,手臂伸直,弯腰;最后,尽量贴近水面,用力
丢出小石子。”我又捡起一颗小石子,照着爸爸说的,让小石子飞了出去。在水面上,小石
子漂了两三米才沉进水里。哦!我成功了!
(1)从文中找出一组反义词。
(2)让小石子"跳舞"有哪些技巧?在短文中画出相关语句。
(3)"我"为什么会取得成功?()(多选,填序号)
①向大人请教②认真尝试,掌握了技巧③水的深浅合适
解析:(1)失败;成功
(2)首先,选择一颗又扁又薄的小石子;然后,手拿小石子,手臂伸直,弯腰;最后,尽
量贴近水面,用力丢出小石子。
⑶①②
【解析】
26.快乐阅读。
小猪学本领
小猪要小鸭教他游泳,但刚一下水,他就大叫起来:"这水太凉了,我还是学点儿别的
吧。”说着头也不回地走了。
小猪又让小猫教他爬树,可是,他怎么也爬不上去,还累得满头大汗。"这树太高了,我
还是学点儿别的吧。"说到这,小猪转头朝家走去。
快到家时,小猪看见了小狗,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气,还摔了一
跤。"跑步太累了,我不学了。”说完,他回家睡觉去了。
后来,运动会上,小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩,获得了奖品。只有小猪什么也没
得到,他后悔极了。
(1)根据短文内容填空。
小猪向学游泳,向学爬树,向学跑步。小猪不愿接着学本领的
原因分别是海水太了,大树太了,跑步太了。
(2)根据短文内容判断正误。
①小猪什么也没学会,是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会,,是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会,是因为他学的内容太多了。
(3)小猪什么也没学会,他很后悔。他会想些什么呢?
解析:(1)小鸭;小猫;小狗;凉;高;累
(2)①错误;②正确;③错误
(3)略
【解析】
27.我会阅读。
晒被子
天气很好。花狗晒被子,大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸,心情很糟(zao)糕
(gao),因为他夜里尿(ni^o)床了。
花狗知道大个子熊尿床,但不能说。一说,大个子熊准哭,他怕羞。
花狗端了杯茶喝,故意把茶泼在大个子熊的被子上,然后道歉。
"一点关系也没有,晒一晒就干了。"大个子熊吹着口哨,也把被子挂在绳子上晒。
花狗笑,大个子熊也傻(shi)傻地笑,并悄悄对自己说:"晚上少喝汤,千万别再尿床
了。"
(1)短文共有个自然段.第1自然段有句话,找出大个子熊心情糟糕的
原因。________
(2)花狗把茶水泼到大个子熊的被子上,是因为()
①他想找个理由让大个子熊晒被子。②他没拿好茶杯。
(3)大个子熊还会尿床吗?为什么?
(4)花狗真是个的孩子。
解析:(1)5;3;因为他夜里尿床了。
(2)①
(3)不会。因为他吸取了教训,决定晚上少喝汤。
(4)既有爱心又聪明
【解析】
28.课外阅读。
小池塘
春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪像一只明亮的大眼
睛。池塘边的
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