宁夏吴忠市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

宁夏吴忠市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

māmahuíláiquántiānduìle

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据积累填空。

（1）中华古诗词博大精深，简短的文字就可以描绘一幅画面，表达人物的精神品格。“欲将轻骑逐，_____________”描写了将士准备追敌的场面;《墨梅》中的诗句“_____________，_____________”表达了诗人的人生态度以及

不向世俗献媚的高尚情操。

（2）冰心笔下的《繁星》体现了诗人对母亲的依恋，让人感受到母爱的温馨（xīn）。她曾在短诗《繁星》（七一）中这样写道：“这些事是永不漫灭的回忆：_____________，_____________，_____________”，正如英国诗人华兹华斯所说“_____________，它源于宁静中回忆起来的情感”。

（3）四（2）班输了拔河比赛，大家都在抱怨（yuàn）比赛失利是因为地滑，配合不好。对此，老师提醒大家，《论语》里讲到：“_____________，_____________”，我们不能抱怨，要争取下次夺得胜利。

（4）兰兰的基础知识不扎实，导致成绩很不理想，为此，她对学习失去了信心。老师这样激励（lì）她：“学习不怕根底浅，_____________。2）.读一读，给句子加上标点，再抄写最后一句。

（1）花园里的花好美啊___

（2）这是你的书包吗___

（3）我坐在椅子上听奶奶讲故事___

（4）要下雨了___小白兔连忙跑回家___

________________________3）.根据课文内容填空。

（1）《芙蓉楼送辛渐》是一首__________诗，诗中除了表现朋友间的深情厚谊之外，王昌龄还用“_________________，________________”来表白自己坚贞的操守、光明磊落的品格。

（2）卢纶《塞下曲》中的“________________，________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

（3）在逆境中，我们会引用名句“天行健，________________”来激励自己坚持不懈地努力。我们要让读书成为一种习惯，铭记“_______________，_______________”的古训。

（4）艾青认为：诗是_________________，诗给_________________。

（5）动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如丰子恺笔下________________的白鹅，老舍笔下_______________的猫、________________又________________的母鸡。

（6）我们学过的古诗_______________（诗名）是王冕写的，他还写了一首《白梅》：冰雪林中著此身，____________混芳尘。____________清香发，散作乾坤_________。4）.根据学过的知识填空。

（1）“______亲友如相问，一片冰心在______。”这句诗出自______代诗人王昌龄所写的《_____》。

（2）“_______不常得油，夏月则练囊盛_____以照书，以夜继日焉”此句中的“练囊”是指_____。

（3）一日读书________，一日不读_______。

（4）天行健，_______。——《周易》

（5）《白鹅》一文通过描写鹅的________、_______、______表现了它的高傲。5）.读拼音，写词语。

wèijièmǐnjiézhìxùguīju

(

)(

)(

)(

)

zōngjìjiénàndēnglùróunèn

(

)(

)(

)(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列加点词语使用有误的一项是（）A．听了张桂梅校长的感人事迹，我情不自禁地流下了眼泪。B．每次我做错了事情，父亲都会肃然起敬地看着我，并严厉批评我。C．乒乓球比赛中，一直遥遥领先的班长最后竟然落后了，这局势真是孙猴子的脸——说变就变。D．公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了嫌疑人的线索。2）.呼兰河的不少盛举，是规定时间里做的，四月十八烧香磕头祭鬼，七月十五放河灯，而跳秧歌是在（）A．九月九日B．三月三C．五月十五D．正月十五3）.美猴王称王之后，因（）而烦恼。A．不能称王B．没有合适的兵器C．不能上天庭D．最终要身亡4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例，门前开着一大片五颜六色的鲜花。

花丛里_______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.课外阅读。把寓言故事和说明的道理连起来。

《滥竽充数》遇到困难不能轻言放弃，要善于思考解决困难。

《叶公好龙》弄虚作假不会有好结果，要努力学习真本领。

《农夫和蛇》做人要表里如一，看事物要看清本质。

《乌鸦喝水》要分清善恶，警惕恩将仇报的人。2）.先连字成词，再选择填空。（填序号）

救掷束络资献

投捞缭缚贡款

打援网乱贷产

（1）“扌”旁的字一般与有关；（2）“纟”旁的字一般与有关；

（3）“贝”旁的字一般与有关。

A．金钱或财富B．手或手上的动作C．丝织品或编织6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。2）.课文整体梳理。

按春夏秋冬的顺序排列下面描写小兴安岭的树木的句子。

(

)落叶在林间飞舞。

(

)树木长得葱葱茏茏。

(

)树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

(

)树上积满了白雪。7、判断题（每题5分共1题）

1）.结合课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．“我”在九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。(

)

2．“我”的发现始于一本科幻书。(

)

3．老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来。(

)

4．“我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”这里的破折号表示转折。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.默写古诗，并回答问题。枫桥夜泊【唐】，。，。1．默写古诗。

2．诗的第一、二句主要写的是诗人________（看到的或听到的），分别写了___________________这几种景物；第三、四句主要写的是诗人________（看到的或听到的），抒发了诗人在旅途中_________的思想感情。

3．下列朗读节奏划分正确的是哪一项？（）A．江枫渔/火对愁/眠B．江枫/渔火/对愁眠C．江/枫/渔/火/对愁眠D．江/枫渔/火对愁/眠9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作。

校园公众号上要针对“感恩周”活动制作专栏，主编邀请你为“感恩”栏目写一封感谢信，向在学习或生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。

请补全题目“给__________的一封信”，选择一位你最想感谢的人，写一封感谢信，300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读守株待兔宋人有耕者①，田中有株②，兔走触株，折颈③而死。因释其耒④而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦当世之民，皆守株之类也。——选自《韩非子·五蠹》【注释】①耕者：耕田的人，农民。②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树桩。③颈：脖颈，就是脖子。④耒（lěi）：古代耕田用的农具，就是犁耙。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。⑥政：政策。⑦治：管理。1．解释下面句中加点字的意思。

（1）兔走触株走：__________

（2）因释其耒而守株释：_________

（3）而身为宋国笑为：__________

（4）冀复得兔冀：_________

2．请指出下面各句中“而”字的不同用法。

（1）折颈而死。______________

（2）因释其耒而守株。__________

（3）而身为宋国笑。__________

3．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

______________________________________

（2）因释其耒而守株，冀复得兔。

_______________________________

4．找出文中的议论句，并翻译这个句子。

______________________________

5．从短文中你得到什么启示？请从某一角度简要谈谈你的看法。

_________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。母亲·我·狗①小时候我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也的确有些“说狗心寒”。②到小学三年级的时候，学校要求上早学。可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校和我们村子之间有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起走倒（dǎodào）还不怎么怕；但这早上起来黑咕隆咚的……③邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸了摸我的头说：“我送他去，学不能不上啊。”大婶瞪了母亲一一眼，“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。④第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。母亲见我醒了，为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹（jiājiá）上我的书包，然后拉上我：“走吧。”摸了摸母亲手中的木棒，拉着母亲的手，我顿时觉得安全多了。⑤到了那个村子，母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似（sìshì）的。⑥忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢地安稳下来。⑦几年过去了，有一次同大婶闲谈时，她的一句话说得我心猛地一颤（chànzhàn）：母亲对狗的怕其实一点儿也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点儿丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在我眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场——为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的脆弱的心！⑧如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心地守护在母亲的身旁——因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖……1．在文中加点字选择正确读音。

2．短文从两个不同角度描写了母亲其实是很怕狗的，请找出相关语句。

______________

3．根据短文内容填空，将下面的思维导图补充完整4．短文多次写到母亲湿漉漉的手，这样写有什么作用？

_______________________

5．母亲到底胆大还是胆小？结合短文内容，谈谈你的看法。

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据所学知识，选一选。

（1）《青蛙写诗》中，小蝌蚪当(

)，水泡泡当(

)，一串水珠当(

)。

①句号②省略号③逗号④感叹号

（2）草芽(

)，他对小鸟说：“我是(

)。”荷叶(

)，他对青蛙说：“我是(

)。”

①夏天②春天③圆圆④尖尖

（3）小鸡画(

)，小狗画(

)，小鸭画(

)，小马画(

)。

①枫叶②竹叶③月牙④梅花

（4）一人不成(

)，独木不成(

)。众人一条