四川省遂宁市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

四川省遂宁市（新版）2024小学语文部编版课后作业(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.灯dēng

【部首】火

【结构】左右

【文字源流】形声字。火表意，其形体像火苗，古时的灯具用火照明；登（dēng）表声，登有升义，表示灯火向上。简体字从火、丁（dīng）声，表示火一丁点儿却很亮的是灯。本义是照明器具。

【常用词组】灯光、灯泡、灯台不自照

【课文原句】家里的台灯坏了。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.比一比，再组词。

牧(

)历(

)卷(

)组(

)

收(

)厉(

)倦(

)阻(

)2）.先将词语补充完整，再根据句意选择恰当的词语填空。（填序号）

A．邯郸(

)B．相(

)并(

)

C．井底(

)D．(

)矛盾

E．见善则迁，有(

)则改

F．(

)为实，(

)为虚

（1）我们无论是做事还是说话，都要注意前后一致，不能___________。

（2）读万卷书，行万里路，不要做“___________”。

（3）看见好的东西我们要学习，自己犯了错误要及时改正，这正如《周易》中说的那样“___________”。

（4）别人说得天花乱坠（zhuì）也不可轻信，只有自己亲眼见到才能让自己信服，正所谓“___________”。3）.按要求填空。

“据”用部首查字法，先查_____，再查__画。在“数据”一词中，“据”的意思是___。（填序号）4）.整本书阅读。

施耐庵在《水浒传》中塑造了一个个性格鲜明的人物形象，通过阅读这本书我认识了绰号“及时雨”的____，他为人____，吴用绰号____。我最喜欢的人物是____，我喜欢他的____5）.组词。（不会写的字可注音）

忘(

)植(

)刻(

)商(

)户(

)

望(

)值(

)该(

)摘(

)启(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.《钟声不止》中，全校一共（）个孩子。A．12个B．11个C．10个2）.选出声母不同类的一项。（）A．从B．采C．词D．差3）.关于学习的名言是（）A．朝霞不出门，晚霞行千里。B．不知则问，不能则学。C．芝麻开花——节节高D．平生不敢轻言语，一叫千门万户开。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子（转述）。

（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

_____________________

（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______________________

（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

一杆一艘一条一头一棵

大树秤大船线大象2）.读一读，连一连，组成词语。

椰崖苍至

淘壳惊动

悬气甚皮

添柴顽茫6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句排序。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)香蕉是我最喜爱的水果。

(

)它的形状弯弯的，像个小月牙。

(

)剥开果皮，露出了米白色的果肉。

(

)果皮是淡黄色的，还带些小黑点。2）.按时间顺序重新排列下列节日。

中秋节七夕节清明节重阳节春节端午节

排列顺序：_____________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

1．“流水”一词，拼音líushuǐ声调标注正确。(

)

2．“出”和“山”的第一笔都是竖。(

)

3．“几”第二笔是横折弯钩。(

)

4．早晨的时候，面向太阳，左边是北。(

)

5．“夏、冬、放”三个字的偏旁都是折文。(

)

6．说话的时候，为了让对方听见，不论什么地方都要大声说。(

)

7．“莲、苹、穿、闪”这些都是上下结构的字。(

)

8．“一群大雁”和“一片片叶子”中的“一”读音相同。(

)

9．《猴子捞月亮》一文中是小猴子发现月亮挂在天上的。(

)

10．读了《春节童谣》，我知道了过了腊八就是年。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.补全古诗，回答问题。蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，。，非是藉秋风。1．补全古诗。

2．“_____________，_____________”两句表明了诗人高洁的志向。

3．下列对本诗理解不正确的一项是（）A．第一句中的“垂缕”写了蝉的外形，“饮清露”写出蝉的习性。B．第二句中的“出”字形象地写出蝉长鸣不已，声音传得很远，使人感受到蝉鸣的响度和力度。C．第三、四句的意思是蝉声远传是因为蝉住在高树上，而不是依靠秋风。D．这是一首咏物诗，诗中运用了借景抒情的手法。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目一：我的奇思妙想

每个人都有奇思妙想，人人都不同。生活中，我们常常会想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！

题目二：奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。写一个自己喜欢的动物。试登写出特点。题目自拟。

提示：选择其中一个题目，再写习作。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读天地两小儿辩日（课内阅读）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“__________，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰，“__________，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1．把课文内容补充完整。

2．“汤”的意思是________，由此可以推测“赴汤蹈火”的意思是：________。

3．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（翻译这句话）

________________________________________________________

4．从“孔子不能决也”可以看出孔子是一个________的人，《论语》中的“________________”说的就是这种品质。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文片段，完成练习。跳水（节选）①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

(1)读读画线句子，三个“！”连用加强了船长命令的语气，体现了船长的________________。

(2)扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

①“扎”是多音字，在这里应读____________。

②这个句子运用了_________的修辞手法，形象地写出了孩子落水的冲击力___________，也从侧面说明跳水的位置_______________。

(3)为什么“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”？

______________________________________

(4)船长逼迫他的孩子跳水，采用这个办法的好处是（）（多选）。A．风平浪静，孩子跳进水里才能被水手迅速救起，转危为安。B．孩子不跳水，非常有可能直接摔到甲板上没命。C．孩子会游泳，这样救孩子可以避免惊吓他。D．这样省事，免得派人上去救孩子费时费力。(5)读了选段，请你说说船长的做法对你有何启示。

____________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“\”划掉括号内不合适的词语。

（1）小女孩送给爷爷（诚挚诚实）的祝福。

（2）在全班同学的（注意注视）下，她始终一摇一晃地走上了讲台。

（3）刘医生已经（连续陆续）做手术五个小时了。

（4）他的这项研究（成就成果），震惊了全世界。2）.在括号里选择正确的读音“√”

漂流（piāopiào）咱俩（liǎngliǎ）解闷（mēnmèn）

便宜（pián