新疆博尔塔拉蒙古自治州（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

新疆博尔塔拉蒙古自治州（新版）2024小学语文部编版期中(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.把下列古诗《惠崇春江晚景》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.选词填空｡

电闪雷鸣寒风刺骨冰天雪地云开雾散

（1）冬天的早上(

)，我们仍然坚持上学。

（2）一阵风过后，(

)，周围的景物看得清清楚楚。

（3）北国的冬天，是一个(

)的童话世界。2）.查字典。

“极”一共有(

)笔，第五笔是(

)。3）.根据课文内容填空。

（1）学习了《北京的春节》，我们知道了北京春节的很多习俗，如__________、__________、__________等。

（2）本学期，我们学了很多首古诗，其中“________________，________________”写出了织女无法与牛郎相见，整天郁闷不乐、泪流如雨的样子，表达了织女对牛郎的思念。“________________，________________”启示我们要珍惜年少时光，努力学习，莫等年老之时后悔。

（3）俗话说：“________________，更有早行人。”我们要有时间观念，尽早完成自己的任务。朋友很珍贵，需要用心相处，时间久了，自然能感受到他的真心付出，这就是“路遥知马力，________________”。4）.诗句中有迷人春景，如“春城无处不飞花，________”；诗句中有托物言志，如“________，要留清白在人间”；诗句中有思乡之情如“春风又绿江南岸，________”；诗句中有真挚友情，如“______，西出阳关无故人”。5）.诗词积累。

（1）______，脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）

（2）中庭地白树栖鸦，______。（王建《十五夜望月》）

（3）阳春布德泽，______。（汉乐府《长歌行》）

（4）韩翃在《寒食》中描写夜晚景象，生动地展现出一幅夜晚走马传烛图的诗句是：______，______。

（5）“______，______。”爷爷语重心长地告诫我，读书不能囫囵吞枣，张冠李戴。3、选择题（每题2分共3题）

1）.孙膑是齐国大将军田忌的门客，田忌对他非常（）A．欣赏B．赏识C．赞赏D．赞扬2）.下列词语填入句中最恰当的一项是（）

小明和小王两个人都非常优秀，每次单元测试都（），百米赛跑也常常（），这两人可以说是（）啊。A．不相上下难分胜负不分伯仲B．不分轩轾齐头并进双管齐下3）.下列加点字的读音和字形全正确的一项是（）A．胚胎（pēi）薄弱（báo）翻择（yì）牛犊（dú）B．筹备（chóu）谨持（jīn）徘徊（huái）哗笑（huā）C．企图（qǐ）霹雳（lì）华侨（qiáo）码头（mǎ）D．请匆（wù）湖泊（bó）蓟北（jì）船艄（shāo）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子改写句子。

例如：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.根据下边的信息表连线。

班级姓名一（3）班李小云一（2）班马飞一（2）班王红一（1）班高天

2）.读一读，连一连。

草芽黄黄

荷叶弯弯

谷穗尖尖

树叶圆圆6、排序题（每题5分共2题）

1）.按首字音序将下列课题重新排列。（填序号）

①祖父的园子②月是故乡明③梅花魂④草船借箭⑤景阳冈

⑥猴王出世⑦青山处处埋忠骨⑧刷子李⑨田忌赛马⑩威尼斯的小艇

__________________________2）.用词连句。

东城向两股流去街道洪流西城分头的

____________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容，判断对错“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.诗词曲鉴赏。秋月白秋月白，晚霞红。雨中山果落，灯下草虫鸣。这首诗写的是（

）季。A．春B．夏C．秋9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察下面几幅图，图上都有谁？他们之间发生了什么事？说了些什么？想一想，写下来。不会写的字可以写拼音。

_____________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。韩娥善歌昔韩娥东之齐，匮①粮，过雍门，鬻歌②假食③。既④去而余音绕梁欐⑤，三日不绝。左右以其人弗去⑥。过逆旅⑦，逆旅人辱之。韩娥故曼声哀哭。一里⑧老幼，悲愁垂涕相对，三日不食。遽⑨而追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼，善悦抃⑩舞，弗能自禁⑪，忘向之悲也。⑫注释：①匮：缺乏。②鬻（yù）歌：卖唱。③假食：要食物。④既：已经。⑤梁欐：栋梁。⑥左右以其人弗去：周围的人都以为她并没有离开。⑦逆旅：客栈。⑧一里：整个乡里。⑨遽：匆忙。⑩抃（biàn）：拍掌。⑪禁：控制。⑫忘向之悲也：将以往悲苦都忘了。1．下列选项中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A．忘向之悲也B．逆旅人辱之C．遽而追之D．伯牙鼓琴，钟子期听之2．用现代汉语解释下面的句子。

娥还，复为曼声长歌。

______________________

3．韩娥善歌，可以用文中一个成语来形容，就是“__________”。

4．下列选项，正确的打勾，错误的打叉。

①文章正面描写韩娥善歌的文字不多，主要是侧面通过人们对她歌声的反应来写的。(

)

②“三日不绝”中的“三日”是明确的三天，指韩娥歌唱得好，过了三天歌声犹在耳旁。(

)

③韩娥缺粮的时候卖歌获取粮食，可以说以一技之长来让自己度过难关。在客栈里面对侮辱她的人们，故意唱悲伤的歌。(

)11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成问题。成长的记录①周五上自习课时，我写了一篇习作——《我的球迷爸爸》。②晚饭过后，我从书包里拿出习作草稿，递给爸爸说：“我们今天的语文课学习写一个身边有特点的人，我写的是您，您看看我写得怎么样？”爸爸笑着接过我的习作草稿，仔细地看了起来。时间过得可真慢呀！我期待着习作能得到爸爸的夸奖。他终于抬起头温和地说道：“你的习作中有一些病句和错别字，还有的标点使用也不对，看来你写的时候就不够认真，写完后也没有检查，你再拿回去多读几遍，把有错的地方改过来。”听了爸爸的话，我有些失望，可也只好不情愿地回房间去修改习作了。③周六一大早，我把修改后的习作再给他看。爸爸又看了很长时间，严肃地说：“你这次修改后的习作还有些标点的错误没有检查出来，比如这句话明明已经写完了，后面应该标句号而不是逗号。改习作这么粗心可不行！这样怎么能写出好的文章呢？”就有几处小错我没注意到，也没什么大不了的，可他却这么说我。于是我一句话也没说，生气地跑回了自己的房间。④午饭过后，爸爸来到我的房间，语重心长地说道：“爸爸给你讲个故事。我国著名的作家朱自清，他写了一篇作品，写完初稿后，每隔一段时间就要取出来认真看上好几遍，再细小的问题都逃不过他的眼睛，这样反复多次，他终于写出了优秀的作品。我给你讲这个故事，是我认为写作应该是这样，做其他的事应该也是这样的。”听了爸爸的话，我终于明白了他的良苦用心。我冲爸爸笑了笑，然后把习作草稿拿出来，仔细地改了起来……⑤周一，我把修改好的习作工整地抄写在作文本上，交给老师，她夸我的文章写得好。回到座位上，我拿出周末修改的习作草稿，看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。1．文中“我”写了一篇习作，题目是《__________》。

2．在短文第②自然段中，听了爸爸的话，“我”有些失望的原因是：（）A．爸爸没有仔细看我的习作。B．爸爸没有对我的习作进行评价。C．爸爸没有对我的习作给予肯定的评价，还让我继续修改。D．爸爸对我的习作给予肯定的评价，但让我继续修改。3．在第④自然段中，用“_____”画出爸爸给我讲的故事。

4．第⑤自然段中“看着草稿上那密密麻麻修改的符号和小字，我知道这是我珍贵的成长记录。”对这句话理解最准确的是：（）A．草稿上修改的内容是我习作不断进步的记录。B．草稿上修改的内容记录了爸爸给我讲的故事。C．草稿上修改的内容是我习作进步的记录，更使我明白了做事要认真。D．草稿上修改的内容是老师夸奖我的记录。5．文中的“我”心情变化顺序正确的是（）A．期待→失望→生气→高兴B．期待→生气→失望→高兴C．失望→生气→期待→高兴D．生气→失望→期待→高兴6．小明想复述这个故事，请你帮他把下面的文字提示排好顺序，把序号填在相应的括号里。①午饭过后，爸爸给我讲了一个故事，我又继续修改习作。②周六早上，我把修改后的习作给爸爸看，习作中还有错误，他批评了我，我跑回了房间。③周一，我把完成的习作交上去，老师表扬了我。④自习课上，我写了一篇习作。⑤晚饭过后，我把习作草稿给爸爸，他指出了一些错误，我只好去修改。（④）→(

)→(

)→(

)→(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的语气词填在横线上，并在“（）”里加上合适的标点符号。

吗呢呀吧

1．今天的天气真热_______()

2．我把铅笔丢在哪里了_______()

3．这是你的书包______()

4．我们一起去打球______()2）.按笔画将下列汉字送回家。

者义奇捉干鱼之家怕

三画(

)(