浙江省绍兴市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

浙江省绍兴市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.疆jiāng，qiáng

【部首】田

【结构】左右

【文字源流】原作“疆”。字的左旁是一把丈量土地用的弓，右边是两块田地。本义是“划分疆界”。《诗经》：“我疆我理，南东其亩”。后来“疆”常通“强”，于是加“土”作“疆”。

【常见词组】疆场、疆亩、疆事

【课文原句】我中国少年，与国无疆！

2、填空题（每题2分共5题）

1）.选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？可以选用下面的词语，仿照课文说一说。

乘着风蹦着跳着

纷纷出发炸开

_____________________________2）.写出加点词的近义词。

（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。()

（2）他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。()

（3）鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。()3）.读一读，用加点的词各说一句话。

披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛

露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴

_______________________4）.在括号里填上合适的字或词。

(

)(

)扑来(

)(

)飞船辨别(

)(

)(

)的向导

(

)的积雪(

)的空气(

)的枝叶

(

)的闪电(

)的乌云(

)的雷雨5）.填表。加点字音序加点字偏旁在加点字的正确解释后打“√”，错误解释后打“×”写出与加，点字偏旁相同的字并组词珍贵______①宝贵的，贵重的。(

)

②重视，爱惜。(

)(

)

(

)赞赏______①认识到人的才能或作品价值给予重视。(

)

②因爱好某种东西而观看。(

)(

)

(

)奋发图强______①计谋，计划。(

)

②用绘画表现出来的形象。(

)(

)

(

)

3、选择题（每题2分共3题）

1）.《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）A．烤鹅B．圣诞树C．奶奶2）.5.下面是三个小朋友用“霎时”造的句子，造的最不好的句子是（）A．一阵雷声过后，霎时间下起了瓢泼大雨。B．突然一声巨响，烟花霎时在空中绽放，顿时整个天空都亮了起来。C．霎时乌云布满半个天空，街上的行人纷纷跑进路边的商店。3）.8.下面可以分别形容《观潮》一文中潮来时人群和潮的词语是（）A．人声鼎沸震耳欲聋B．人山人海锣鼓喧天C．悄无声息风号浪吼4、句子训练（每题10分共1题）

1）.十个太阳像十个大火球。（用相同的修辞手法仿写句子）

______________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.（原创题）传统节日会吃特色食品并做特定的活动，你来连一连吧。

吃粽子吃元宵吃月饼吃饺子

①元宵节②春节③中秋节④端午节⑤清明节⑥重阳节

贴窗花登高赏月赛龙舟看花灯扫墓

把上面的传统节日按时间先后顺序排列。（只写序号）

_______________________2）.连一连。

二月茉莉案头供

四月石榴初开放

五月迎春国色香

七月水仙正上妆

十月牡丹花如雪

冬月芙蓉红似火6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列句子的顺序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。

(

)几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。

(

)蔚蓝色的天空一尘不染。

(

)初夏的早晨是多么美丽啊！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。

(

)小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读必读科目《三只小猪》，判断句子正误。巨龙守卫着一朵纯金做的玫瑰。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.4.（二）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！

【注释】①南乡子：词牌名。②北固亭：在今镇江市北固山上。③神州：这里指中原地区。④北固楼：即北固亭。⑤兴亡：指国家兴衰，朝代更替。⑥悠悠：形容漫长、久远。⑦兜鍪（dōumóu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。⑧坐断：坐镇，占据，割据。休：停止。⑨曹刘：指曹操与刘备。

【阅读训练】

1．本词的主旨句是什么？

___________________________________________________________

2．本词塑造了一个怎样的人物形象？

___________________________________________________________

3．作者赞颂孙权的用意是什么？

___________________________________________________________

4．“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感？

___________________________________________________________

5．下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是（）A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

时代在变，我们周围的人、事、物、景也都发生了可喜的变化。例如：狭窄拥挤的街道变得宽敞整洁了，满是垃圾的小河变得清澈了，老师改变了教育方式，爸爸妈妈变得爱学习了同桌变得乐于助人了，学校变得更加美丽了……请以“变了”为题目写一篇习作。

要求：选择一个内容，先把题目补充完整，再用具体事例写出事物的变化，写出真情实感，450字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．读上述片段，司马光给你留下的印象是(

)。

2．用“”划出描写司马光砸缸救伙伴的过程的句子。

3．解释带点字意思，庭：(

)皆：(

)迸：(

)

4．这篇文章的语言和其他课文有什么不同？___________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.采访回来后，妙妙想进一步了解那段充满血与泪的历史，她找到了下面这篇文章，请帮她解决阅读时遇到的问题。十二烈士山①1938年春，东北抗日游击战争处境艰难。当时，第三师八团一连在连长李海峰、指导员班路遗的率领下，担任警戒任务。3月16日，第三师师长命令八团于19日前将警戒部队撤回，向李炮营集中。②18日拂晓，一连撤出警戒，与总指挥部交通副官张凤春等16人向李炮营转移，不久遭遇数百名敌方骑兵。敌人发觉了他们，正向他们包围过来！李海峰果断地对班路遗说：“我们和敌人遇上了，不能再进山去了，不然，在雪地的脚印，会给敌人留下线索的！”他当机立断，下了命令：“立刻占领左前方小孤山，准备战斗！”③正说着，敌人已经开始向他们射击了。战士们迅速向小孤山攀登。日伪军一窝蜂地往山坡上冲。突然，山顶上，战士们一起开火，冲在前面的日伪骑兵被打翻在地，后面收不住的战马、敌人，互相践踏起来。一连战士趁机投出手榴弹，炸死了十几名日伪军。④敌人吃了亏，不敢再贸然进攻，就在对面的山上架起一门炮，又架起好几挺机枪，向山头开始了猛攻。炮火枪弹把山上的战士压得抬不起头来。敌人趁势舍马徒步冲到了山脚下。战士王发高喊一声：“敌人上来了！”就投出一颗手榴弹，同时，敌人的炮弹也在他身边爆炸，王发壮烈牺牲了。战士们凭借着山石，和敌人展开对射。号称“射手之王”的李海峰一连打死了几个敌人。敌人的第二次、第三次、第四次进攻又被打下去了。敌军指挥官见几百人的队伍竟打不过十几个战士，气得狂叫起来：“活的抓不到，统统打死，打死！”⑤激战到下午4点多钟，抗联战士已牺牲了好几名，李连长也多处负伤，但是大家还在顽强地坚持战斗。机枪手李芳邻的子弹打光了，他含泪把机枪拆毁扔掉，又用手枪和敌人展开对射，不幸中弹牺牲。指导员班路遗胸部负伤，仍与战士张全富坚守在东面。当十几个日本兵冲上来时，张全富拉响了两颗手榴弹，与敌人同归于尽。班指导员打倒了两个敌人，自己也因流血过多牺牲了。⑥夜幕降临了，疲乏的敌人停止了进攻。一连战士只剩下5个人了。两腿被炸断的李连长命令那4个战士立刻突围。战士们要求留下来与连长同生共死，李连长严厉地说：“我不能动了，你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的，赶快突围吧！这是命令！”果然，敌人又悄悄来进攻了，李连长先甩出一颗手榴弹，掩护着4名战士安全滑下山去，然后又扔出几颗手榴弹，就静静地躺在阵地上。几个敌人胆战心惊地摸上山来，刚要抓住他。李连长拉响了最后一颗手榴弹。⑦此战击毙、重伤敌军百余人。第二天，我军大部队来到小孤山上，掩埋了英勇牺牲的12名烈士的遗体。这12名烈士是李海峰、班路遗、朱雨亭、魏希林、陈凤山、李芳邻、夏魁武、王仁志、张全富、杨德才、王发、李才。为了永远纪念为国牺牲的战士，第二路军总指挥部决定将小孤山改名为“十二烈士山”。（选文有删改）1．请用“小标题”的形式，简要梳理选文所记述的内容。

_____________→放弃撤离，迎击日军→遭遇猛攻，奋勇杀敌→__________→掩护突围，同归于尽→__________________

2．选文第④段既关注人物群体，又写到了每一位战士，这样写有什么好处？请简要分析。

________________________

3．任选一个加点词，赏析下面的语句，体会革命战士的英雄气概。

战士们要求留下来与连长同生共死，李连长严厉地说：“我不能动了，你们把手榴弹给我集中一下。敌人不会给我们多少时间的，赶快突围吧！这是命令！”

________________________

4．读完选文后，有同学提出“要是当时部队继续撤退，便可以避免牺牲了。”但你并不赞同他的看法，请说明理由。

________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

审视审查凝视

1．战士们卧在草丛里，(

)着敌