2024学年小学安全巡逻助力学生安全班会教学设计

2024学年小学安全巡逻助力学生安全班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自《安全教育》五年级上册第3章“校园安全”，具体内容包括：1.校园巡逻的定义与作用；2.学生安全巡逻员的职责；3.校园安全巡逻的注意事项。

教学目标：

1.让学生了解校园巡逻的定义与作用，明白校园安全巡逻的重要性；

2.让学生掌握学生安全巡逻员的职责，培养他们的责任感；

3.让学生了解校园安全巡逻的注意事项，提高他们的安全意识。核心素养目标分析本节课围绕校园安全展开，旨在培养学生的人际交往、团队合作、自主学习和问题解决等核心素养。在教学过程中，教师可以通过以下几个方面来实现这些目标：

1.人际交往能力：学生将在课堂上与同伴进行讨论，分享他们对校园安全的看法和经验，从而提高他们的人际交往能力。此外，学生还将与同伴一起参与校园巡逻活动，进一步锻炼他们的沟通能力。

2.团队合作能力：学生将在小组内共同探讨校园安全问题，制定巡逻计划，并协作完成巡逻任务。通过这一过程，学生将学会如何与他人合作，提高团队合作能力。

3.自主学习能力：教师将引导学生通过阅读教材、观看视频等方式自主学习校园安全的知识，培养他们的自主学习能力。同时，学生需要自行查找有关校园安全的资料，以丰富他们的知识储备。

4.问题解决能力：学生在学习过程中会遇到各种问题，如如何有效进行校园巡逻、如何处理突发状况等。教师将鼓励学生通过讨论、思考和尝试等方式，培养他们的问题解决能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解校园巡逻的定义与作用，掌握学生安全巡逻员的职责，以及了解校园安全巡逻的注意事项。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）校园巡逻的定义与作用：通过讲解，使学生明确校园巡逻的含义，了解巡逻在校园安全管理中的重要作用，如预防安全事故、维护校园秩序等。

（2）学生安全巡逻员的职责：详细介绍学生安全巡逻员的职责，如发现安全隐患、及时报告、协助处理突发事件等，使学生明确自己的责任。

（3）校园安全巡逻的注意事项：讲解在校园巡逻过程中应注意的事项，如遵守纪律、保持警惕、文明执勤等，培养学生良好的职业道德和行为习惯。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对校园巡逻的认识不够深入，对安全巡逻员的职责和注意事项理解不透彻。具体难点包括以下几个方面：

（1）理解校园巡逻的定义与作用：部分学生可能对校园巡逻的概念和作用缺乏清晰的认识，需要教师通过实际案例、图片等多种方式进行讲解，帮助学生理解和掌握。

（2）掌握学生安全巡逻员的职责：学生可能对安全巡逻员的职责认识不清，容易混淆，教师需要通过具体事例、角色扮演等方式，使学生明确自己的职责。

（3）理解校园安全巡逻的注意事项：学生在实际操作过程中，可能对注意事项的理解不够深入，容易忽视细节。教师需要通过讲解、讨论、模拟演练等方式，使学生充分理解并掌握这些注意事项。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师需提前准备好《安全教育》五年级上册第3章“校园安全”的相关内容，包括章节概述、校园巡逻的定义与作用、学生安全巡逻员的职责、校园安全巡逻的注意事项等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师需收集并整理校园巡逻的相关图片和图表，如校园巡逻员的着装、巡逻路线等。同时，准备相关视频资料，如校园安全巡逻的示范视频、安全事故案例等，以帮助学生更好地理解教学内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验环节，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师需根据教学内容和学生人数，合理安排座位，确保每位学生都能积极参与课堂活动。同时，设置分组讨论区，以便学生在学习过程中进行小组讨论和交流。

5.互动工具：准备白板、投影仪等互动工具，以便教师在讲解过程中展示教学内容，同时也方便学生进行笔记记录。

6.网络资源：教师需提前下载并整理网络上的相关教学资源，如校园安全相关的新闻报道、专家访谈等，以丰富教学内容，拓展学生的知识面。

7.安全设施：确保教室内的安全设施齐全，如消防器材、急救包等，以应对突发事件。

8.评价工具：准备评价工具，如课堂测试、小组讨论报告等，以评估学生的学习效果。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，发布关于校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责的PPT和视频资料，要求学生自主学习并理解这些知识点。

设计预习问题：围绕校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，设计问题：“校园巡逻的目的是什么？学生安全巡逻员有哪些职责？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过在线平台查看学生的学习进度和问题反馈，及时调整教学策略。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，思考问题：“校园巡逻的目的是什么？学生安全巡逻员有哪些职责？”

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。例如，将学习笔记和问题提交至在线平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等课题，激发学生的学习兴趣。例如，通过讲述一个校园安全事件的故事，引出校园巡逻的重要性。

讲解知识点：详细讲解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点，结合实例帮助学生理解。例如，通过实例讲解校园巡逻的定义和作用，以及学生安全巡逻员的职责。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握校园安全巡逻的注意事项。例如，设计角色扮演活动，让学生扮演安全巡逻员，模拟校园巡逻过程，并讨论在巡逻过程中应注意的事项。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，针对学生提出的疑问，如“如何有效进行校园巡逻？”，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。例如，认真听讲关于校园巡逻的定义和作用，并思考如何有效进行校园巡逻。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验校园安全巡逻的注意事项。例如，在角色扮演活动中，积极参与讨论并模拟校园巡逻过程。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。例如，针对新的想法，如“如何提高校园巡逻的效果？”，进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握校园安全巡逻的注意事项。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点，掌握校园安全巡逻的注意事项。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，布置作业：“请根据所学内容，设计一份校园安全巡逻计划。”

提供拓展资源：提供与校园巡逻相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。例如，提供关于校园安全的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。例如，及时批改学生设计的校园安全巡逻计划，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。例如，根据所学内容，设计一份校园安全巡逻计划。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。例如，阅读老师提供的关于校园安全的书籍，了解更多的校园安全知识。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，反思自己在设计校园安全巡逻计划过程中的不足，并提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责等知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理一、校园巡逻的定义与作用

1.校园巡逻的定义：校园巡逻是指学校组织学生或安保人员对校园进行定期或不定期的巡逻，以确保校园的安全和秩序。

2.校园巡逻的作用：预防安全事故、维护校园秩序、保障学生安全、提高师生安全感。

二、学生安全巡逻员的职责

1.发现安全隐患：巡逻员应密切关注校园内的安全隐患，如破损的设施、易燃易爆物品等，并及时报告给相关部门。

2.及时报告：发现异常情况或紧急事件时，巡逻员应及时向学校安全管理部门报告，并协助处理。

3.协助处理突发事件：在突发事件发生时，巡逻员应协助学校安全管理部门进行现场处理，如疏散人群、维护秩序等。

4.文明执勤：巡逻员应遵守学校的规章制度，保持良好的职业形象，尊重师生，文明执勤。

三、校园安全巡逻的注意事项

1.遵守纪律：巡逻员应遵守学校的规章制度，确保巡逻工作有序进行。

2.保持警惕：巡逻员在巡逻过程中应保持高度警惕，随时注意周边环境的变化。

3.文明执勤：巡逻员应尊重师生，保持良好的职业形象，文明执勤。

4.做好记录：巡逻员应做好巡逻记录，包括巡逻时间、路线、发现的安全隐患等，以便进行工作总结和改进。

四、校园安全巡逻的实施

1.制定巡逻计划：学校应根据实际情况制定校园安全巡逻计划，明确巡逻的时间、路线、人员安排等。

2.培训巡逻员：学校应对巡逻员进行培训，确保他们了解巡逻的职责、注意事项和应对紧急情况的技能。

3.定期检查：学校应定期检查巡逻工作，确保巡逻工作落实到位，及时发现和解决存在的问题。内容逻辑关系①校园巡逻的定义与作用

-校园巡逻的定义：定期或不定期的对校园进行巡逻。

-校园巡逻的作用：预防安全事故、维护校园秩序、保障学生安全、提高师生安全感。

②学生安全巡逻员的职责

-发现安全隐患：巡逻员应密切关注校园内的安全隐患。

-及时报告：发现异常情况或紧急事件时，应立即报告给学校安全管理部门。

-协助处理突发事件：在突发事件发生时，应协助学校安全管理部门进行现场处理。

-文明执勤：巡逻员应遵守学校的规章制度，保持良好的职业形象，尊重师生。

③校园安全巡逻的注意事项

-遵守纪律：巡逻员应遵守学校的规章制度，确保巡逻工作有序进行。

-保持警惕：巡逻员在巡逻过程中应保持高度警惕，随时注意周边环境的变化。

-文明执勤：巡逻员应尊重师生，保持良好的职业形象，文明执勤。

-做好记录：巡逻员应做好巡逻记录，包括巡逻时间、路线、发现的安全隐患等。

④校园安全巡逻的实施

-制定巡逻计划：学校应根据实际情况制定校园安全巡逻计划。

-培训巡逻员：学校应对巡逻员进行培训，确保他们了解巡逻的职责、注意事项和应对紧急情况的技能。

-定期检查：学校应定期检查巡逻工作，确保巡逻工作落实到位，及时发现和解决存在的问题。

板书设计：

校园巡逻：

-定义：定期或不定期的对校园进行巡逻。

-作用：预防安全事故、维护校园秩序、保障学生安全、提高师生安全感。

学生安全巡逻员职责：

-发现安全隐患

-及时报告

-协助处理突发事件

-文明执勤

校园安全巡逻注意事项：

-遵守纪律

-保持警惕

-文明执勤

-做好记录

校园安全巡逻实施：

-制定巡逻计划

-培训巡逻员

-定期检查课堂1.课堂评价

-提问：通过提问，了解学生对校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员职责的理解程度。

-观察：观察学生在课堂活动中的参与情况和表现，了解他们对校园安全巡逻的注意事项和实施方法的掌握情况。

-测试：设计课堂测试，如选择题、判断题等，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。

2.作业评价

-作业布置：布置与教学内容相关的作业，如设计校园安全巡逻计划、撰写关于学生安全巡逻员职责的短文等。

-作业批改：认真批改学生的作业，对他们的学习成果进行评价和反馈。

-点评与指导：对学生的作业进行点评，指出他们的优点和不足之处，给予具体的指导和鼓励。

3.学生自我评价

-自我反思：鼓励学生在完成作业后进行自我反思，思考自己在学习过程中的表现和收获。

-目标设定：引导学生设定学习目标，明确自己下一步的学习计划和改进方向。

4.学生互评

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生互相评价彼此的学习成果和表现。

-反馈与建议：鼓励学生在互评过程中提出建设性的反馈和建议，共同促进学习进步。教学反思本节课的主题是校园安全巡逻，通过讲解和实践活动，让学生了解校园巡逻的定义、作用以及学生安全巡逻员的职责。同时，我也希望通过这节课，培养学生的团队合作意识和自主学习能力。

首先，我觉得本节课的教学内容比较丰富，涵盖了校园巡逻的各个方面。通过讲解校园巡逻的定义和作用，学生能够明白校园巡逻的重要性。同时，我也通过实例和角色扮演的方式，让学生更好地理解学生安全巡逻员的职责和注意事项。

其次，我认为本节课的教学方法比较灵活。我采用了讲授法、实践活动法和合作学习法等多种教学方法，让学生在不同的教学活动中获得不同的体验和收获。例如，通过角色扮演，学生能够更好地理解学生安全巡逻员的职责和注意事项；通过小组讨论，学生能够培养团队合作意识和沟通能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在讲解学生安