人教版七年级下册音乐 6.1音乐之声 教案教案1000字

人教版七年级下册音乐6.1音乐之声教案教案1000字学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容人教版七年级下册音乐6.1音乐之声

教学内容：

1.歌曲《音乐之声》

2.欣赏《音乐之声》电影原声音乐

3.学习音乐之声的主题曲《雪绒花》

4.音乐欣赏与分析

教学目标：

1.了解《音乐之声》的背景和故事情节

2.学会演唱《雪绒花》

3.能够欣赏并分析电影原声音乐

4.培养学生的音乐欣赏能力和音乐素养

教学过程：

1.导入：通过介绍《音乐之声》的背景和故事情节，激发学生的学习兴趣

2.歌曲学唱：教授学生演唱《雪绒花》，并指导学生掌握正确的演唱方法和技巧

3.音乐欣赏：播放《音乐之声》电影原声音乐，引导学生欣赏并分析音乐的特点和情感表达

4.总结：总结本节课的学习内容，强调音乐欣赏和音乐素养的重要性，鼓励学生在日常生活中多听音乐、多感受音乐的魅力。

教学评价：

1.学生能够正确演唱《雪绒花》

2.学生能够欣赏并分析《音乐之声》电影原声音乐

3.学生能够表达自己对音乐的感悟和理解

4.学生能够积极参与课堂讨论和活动，展现出良好的音乐素养和音乐欣赏能力核心素养目标1.培养学生的音乐审美能力，通过欣赏和分析《音乐之声》电影原声音乐，使学生能够感受和理解音乐的优美和情感表达。

2.提高学生的音乐表现力，通过学唱《雪绒花》歌曲，培养学生的歌唱能力和音乐表现力。

3.培养学生的音乐文化素养，通过了解《音乐之声》的背景和文化内涵，使学生更加了解音乐的历史和文化背景。

4.培养学生的合作意识和团队精神，通过分组演唱和讨论，使学生能够在团队中合作，共同完成音乐活动。

学情分析1.学生层次：本节课面向的是七年级学生，他们已经具备了一定的音乐知识和基础，能够理解和欣赏简单的音乐作品。然而，由于年龄和经验的限制，他们的音乐审美能力和音乐表现力还有待提高。

2.知识、能力、素质方面：在知识方面，学生已经学过基本的音乐理论，如音高、节奏、旋律等；在能力方面，他们有一定的歌唱和音乐欣赏能力，但还需要进一步的指导和练习；在素质方面，学生对音乐有浓厚的兴趣，但需要通过更多的音乐实践来提高他们的音乐素养。

3.行为习惯：学生在课堂上的表现各异，有的学生积极参与，有的学生则较为被动。对于音乐课程，大多数学生能够认真听讲，积极参与活动，但也有一部分学生可能会因为害羞或其他原因而不愿意参与。

4.对课程学习的影响：学生的知识、能力和素质水平会影响他们对音乐课程的学习效果。学生的行为习惯也会对课堂氛围和学习效果产生影响。因此，教师需要根据学生的实际情况，采取相应的教学策略，以提高教学效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《人教版七年级下册音乐》，以便学生能够跟随教师的讲解进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《音乐之声》电影海报、电影片段、歌曲《雪绒花》的乐谱等，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，但需要准备音响设备、多媒体投影仪等，以确保教学过程中的音视频播放效果。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和演唱练习；同时，预留出一定的空间，以便于学生进行音乐欣赏和舞蹈表演。

5.教学软件：准备音乐制作软件（如GarageBand、FLStudio等），以便学生能够在课后进行音乐创作和练习。

6.网络资源：搜集并整理与《音乐之声》相关的网络资源，如电影评论、幕后花絮、原声音乐专辑等，为学生提供更多的学习素材和拓展阅读。

7.教学辅导资料：准备一些教学辅导资料，如《音乐之声》剧情简介、电影原声音乐分析等，以便学生在课后进行深入学习。

8.学生作品展示区：准备一个学生作品展示区，用于展示学生在课堂上的演唱、舞蹈表演等作品，以激发学生的学习兴趣和创作热情。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的教学内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的教学内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的教学内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验知识点的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的知识点，掌握技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的教学内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-《音乐之声》电影原声音乐专辑：收录了电影中的经典歌曲和原声音乐，适合学生课后欣赏和深入学习。

-《音乐之声》电影幕后花絮：介绍了电影拍摄的幕后故事，有助于学生了解电影制作过程和音乐制作。

-《音乐之声》剧本：提供了电影的故事情节和对话，适合学生阅读理解。

-《音乐之声》音乐剧版本：与电影版本有所不同，音乐剧版本的音乐和表演风格有独特的魅力。

-《音乐之声》相关书籍：介绍电影背后的历史背景和文化内涵，适合学生深入阅读。

2.拓展建议：

-欣赏《音乐之声》电影原声音乐专辑，感受音乐的魅力和情感表达。

-阅读《音乐之声》剧本，理解故事情节和角色关系。

-观看《音乐之声》电影幕后花絮，了解电影制作的幕后故事。

-观看《音乐之声》音乐剧版本，感受音乐剧的音乐和表演风格。

-阅读《音乐之声》相关书籍，深入了解电影背后的历史背景和文化内涵。

-参加《音乐之声》音乐会或演出，亲身体验音乐的魅力和现场氛围。

-学习音乐制作和编曲，尝试创作自己的音乐作品，将音乐知识应用于实践中。

-加入音乐社团或参加音乐比赛，与他人分享音乐爱好和提升音乐素养。

-参加音乐欣赏讲座或工作坊，提高音乐欣赏能力和音乐素养。

-利用网络资源，如音乐网站、音乐论坛等，与他人交流音乐心得和见解。

-定期欣赏不同类型的音乐作品，拓宽音乐视野和知识面。

-参加音乐工作坊或音乐制作课程，学习音乐制作和编曲技巧。

-加入音乐社团或合唱团，与他人合作演出和分享音乐乐趣。

-参加音乐比赛或音乐演出，展示自己的音乐才华和提升音乐技能。课后作业1.根据本节课所学内容，请简述《音乐之声》电影的故事情节。

答案：请参考教材或教学内容，简要概括《音乐之声》电影的故事情节。

2.请描述《雪绒花》这首歌曲的音乐特点和情感表达。

答案：请参考教材或教学内容，分析《雪绒花》这首歌曲的音乐特点和情感表达。

3.请谈谈你对《音乐之声》电影原声音乐的理解和感受。

答案：请参考教材或教学内容，分享你对《音乐之声》电影原声音乐的理解和感受。

4.请根据本节课所学内容，谈谈你对音乐欣赏和音乐素养的认识。

答案：请参考教材或教学内容，阐述你对音乐欣赏和音乐素养的认识。

5.请设计一个音乐主题活动，邀请同学一起参与，并说明活动的目的和意义。

答案：请参考教材或教学内容，设计一个音乐主题活动，邀请同学一起参与，并说明活动的目的和意义。板书设计①《音乐之声》电影的故事情节

②《雪绒花》歌曲的音乐特点和情感表达

③《音乐之声》电影原声音乐的理解和感受

④音乐欣赏和音乐素养的认识

⑤设计音乐主题活动的目的和意义

2.关键词：

①《音乐之声》

②故事情节

③《雪绒花》

④音乐特点

⑤情感表达

⑥电影原声音乐

⑦理解

⑧感受

⑧音乐欣赏

⑨音乐素养

⑩主题活动

3.句：

①《音乐之声》是一部讲述音乐与家庭情感的电影。

②《雪绒花》是一首表达爱与感恩的歌曲。

③欣赏《音乐之声》电影原声音乐，感受音乐的温暖和力量。

④提高音乐素养，培养对音乐的热爱和理解。

⑤设计音乐主题活动，分享音乐的快乐和魅力。

八、板书设计

1.《音乐之声》电影故事情节

2.《雪绒花》歌曲音乐特点与情感表达

3.《音乐之声》电影原声音乐理解与感受

4.音乐欣赏与音乐素养的认识

5.设计音乐主题活动的目的与意义教学反思本节课我教授了《人教版七年级下册音乐》中的“音乐之声”部分。通过本节课的学习，我发现学生在音乐欣赏和音乐表现力方面有了很大的提高。

首先，在课前的自主探索环节，学生们通过预习和思考，对《音乐之声》的故事情节和音乐特点有了初步的了解。这为课堂学习打下了坚实的基础。在课堂中，我通过详细讲解和实例分析，帮助学生更深入地理解了音乐欣赏和音乐素养的重要性。

其次，在课堂活动环节，学生们积极参与小组讨论和角色扮演，展现出了良好的团队合作意识和沟通能力。他们通过实践，更好地掌握了音乐知识和技能。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，有些学生在课堂中表现出被动和害羞，不敢主动提问和参与讨论。这可能是因为他们对音乐知识的掌握还不够扎实，或者对音乐缺乏兴趣。

针对这个问题，我计划在今后的教学中，更多地采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。同时，我也会关注学生的音乐基础，加强对他们的音乐知识和技能的培训，提高他们对音乐的兴趣和理解。作业布置与反馈作业布置：

-请根据本节课所学内容，完成《音乐之声》电影故事情节的概括和分析。

-请结合《雪绒花》歌曲的音乐特点，谈谈你对这首歌曲的理解和感受。

-请根据本节课所学的音乐欣赏和音乐素养的知识，分析一首你喜欢的歌曲，并说明你的分析依据。

-请设计一个音乐主题活动，邀请同学一起参与，并说明活动的目的和意义。

作业反馈：

-在批改学生作业时，关注他们对《音乐之声》电影故事情节的概括和分析是否准确，以及分析的角度是否全面。对于错误的地方，及时指出并给出改进建