学生资助工作自查报告1000字三篇

学生资助工作自查报告1000字三篇

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同学资助工作自查报告1000字1

我区高度重视贫困同学资助工作，依据上级文件的指导精神，各级同学资助管理机构，指定专职人员负责同学资助工作，乐观有效地促进资助管理工作，组织学校乐观宣扬同学资助政策，大力解决部分家庭经济困难同学，受到学校和群众的好评。

依据要求，同学资助工作报告如下：

一、资助工作基本状况

(一)一般高中助学金20xx年春季学期资助同学547人，资助金额41万元，秋季学期资助同学465人，资助金额46.475万元。已全部足额将资助金发放到同学的资助卡中。

(二)义务教育贫困家庭寄宿生生活补助20xx年春季学期补助2390人，补助金额148.9875万元;秋季学期补助1939人，补助金额121.1875万元。已全部足额将资助金发放到同学的资助卡中。

(三)20xx年春季学期共有55名库区移民子女，共补助资金1.98万元;秋季学期共有60名库区移民子女，共补助资金2.16万元;使我区库区移民子女学习生活得到

非常好的保障。

(四)20xx年学前教育入园补助费春季学期共资助幼儿572人，资助金额28.68万元;已全部足额发放。秋季学期共资助幼儿624人，资助金额31.22万元。正在发放中。

(五)20xx年高校新生入学路费发放214人，资助金额12.5万元。使我区高校新生不必由于上学路费发愁。

二、取得的成效

资助必需助到点子上。以此为目标，铁山港区高度注意制度建设，做到宣扬到位，舆论先行，严格遵守"申请调查民主评议随机抽查公示受理举报复查向纪检监察机关和审计机关报备将资助金打入受助同学银行卡'程序，一个环节都不缺。对资助金实行银行卡管理，将资助金直接打到同学资助卡上，使困难同学直接感受党的暖和和政府关怀。

由于力堵漏洞、发放直通，有效防止有失公正公正现象。近三年来多次的对社会和家长的回访表明，铁山港区的同学资助切实做到了有的放矢;对受助学子的远程回访也表明，他们的诚信观念更加坚决，感恩情怀充分激发，而今，这些学子正加倍努力学习，为回报社会、报答家乡和报效祖国而奋力拼搏。

三、主要措施和工作亮点

(一)班级民主评议机制取得良好效果。

班级设立民主评议机制，是实现资助评审工作公正、公正、公开的重要保证。此次检查在随机抽取同学询问、座谈过程，同学全都表现经过班级民主评议后，同学能够充分表达自己意见和想法，同学之间能够清晰了解申请人相关状况，班级民主评议推举出的受助同学名单得到同学们的普遍拥护。

(二)资助档案管理完善细致。

1、按资助流程设置名目和建立资助档案，使学校的资助资金到位、申请、评审、公示、发放及宣扬等工作状况存放次序合理，清楚明白。

2、班级民主评议材料格式规范完整。评议材料不仅有评议人、评议时间及评议结果，还有类似会议纪要的具体评议过程，整个评议材料完整、真实。

四、工作中存在的问题和缘由

(一)存在的问题

回顾同学资助工作，虽然取得肯定成果，但是还存在不足，主要有以下问题：

1、资助工作存在的主要问题是高校生路费资助金到位后，由于同学已离校，难以找到同学签领，影响了学校的发放工作。还有同学领了路费补助后高中学校难把握其是不是到高校就读。

2、由于学校资助工作人员的变动，资助人员的业务力量有待提高。

(二)同学资助工作建议

为使资助工作更加规范有效，真正将资助工作落到实处，提出以下建议。

1、在各种资助材料审核上，盼望各资助中心、各学校能有更多的机会进行沟通。

2、上级财政部门能加强沟通，加快办事效率，争取各项资助金能按时到位，以使学校的发放工作得以顺当开展。

五、下一步工作方案

(一)加强检查，把资助政策落实状况检查制度化，常规化。

开展各镇交叉检查，促进各校间同学资助工作沟通，相互学习共同提高，推动同学资助工作迈上新台阶。

(二)归纳总结，在全区层面上推广好的阅历和做法。

建议将检查中发觉的好的做法进行归纳总结，并以此为基础进一步与全区各镇实际相结合，形成一套较为成熟工作模式，并将其推广到各个学校，推动我区同学资助工作更加科学、规范。

同学资助工作自查报告1000字2

依据上级部门支配部署，我校在历次贫困生资助工作中，严格根据上级文件精神，对贫困同学进行精准扶贫，做到不遗漏，不造假，层层审核，最终落实。

一、基本状况

20xx年春季我校义务教育阶段16班级共有住宿生197人，受资助同学共计62人，其中学前教育幼儿园有18人,义务教育学校段有44人(学校部受助同学全部是四至六班级住宿同学)，共计发放资金31000元。20xx年秋季我校义务教育阶段16班级共有住宿生179人，其中受资助同学36人。其中学前教育幼儿园15人，义务教育学校段21人，均严格执行寄宿同学补助，共计发放资金18000元。

二、资助分析

资助工作政策性强，为了把工作做到公正、公正、公开，把好事办好，让群众满足，社会满足，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺当推动义务教育阶段资助政策，体现资助政策的"公正、公正、公开'的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能仔细学习、完成学业。

学校在资助评审过程中，发觉有1名同学属建档立卡贫困户人口在20xx年春季未纳入资助范围，该生是建档立卡人口，20xx年春季该生未住宿，镇下发表说该生已脱贫。又因班主任在调查时该生不情愿。未纳入资助对象。

幼儿园刘志启，该生家庭是扶贫户，贫困户人口中早期该生未纳入扶贫人口，当时督学办下发的扶贫户人口查不到此人，班主任老师在摸底时，未找出来，经调查村20xx年将此人才纳入建档立卡人口，未受资助。20xx年秋已转入京山试验学校月亮10班就读。

确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困同学及学前教育幼儿园幼儿，并优先考虑以下几类：

(一)寄宿同学：

(1)、建档立卡家庭，被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

(2)、孤儿，烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的同学;

(3)、父母一方已亡，生活非常困难的;

(4)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

(5)、患病重大自然灾难突发大事，造成家庭经济困难的;

(6)、家庭成员长期患病或丢失劳动力，造成家庭经济困难的;

(7)、残疾家庭子女、残疾同学;

(8)、低收入、家庭经济肯定贫困，无力支付在校寄宿生活费用的成员的子女。

(二)贫困幼儿：

1.精准扶贫建档立卡贫困家庭幼儿(《扶贫手册》原件由幼儿园审核后退回，复印件留存;未发放《扶贫手册》的，供应镇民政办管理的"全国扶贫开发信息系统'同学家庭个人页面);

2.已被县级以上民政部门确定的城乡低保户家庭的幼儿(农村、城镇居民低保证及其年审证明);

3.残疾幼儿或者残疾家庭的幼儿(残疾证);

4.孤儿(民政部门出具的证明);

5.革命烈士子女(烈士证);

6.其他缘由造成家庭特殊困难的幼儿：

(1)父母亲一方死亡或一方常年患重大疾病，导致家庭经济特殊困难的幼儿(县级以上人民医院诊断证明、病例);

(2)患病天灾人祸造成重大损失，造成家庭特殊困难的幼儿(户口所在地的村、居委会、镇证明材料)。

三、工作措施

1、组织学习上级文件，充分理解文件精神。

2、宣扬资助政策。在校内和同学所在村、组张贴布告宣扬相关资助政策，真正做到家喻户晓。

3、成立资助贫困同学评审领导小组。

4、同学申请。

5、资助对象认定程序。同学申请后，由学校评审领导小组进行审查，确定受助同学。

(1)、公开资助信息。宣扬资助政策，真正做到家喻户晓。

(2)、资助申请。贫困家庭同学填写《贫困家庭同学资助申请表》交村委会审核后上交学校。

(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的同学家庭贫困程度进行审核，拟定受助同学名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关状况进行重新审核。

(4)、上报。学校依据公示无异议的受助同学名单，填写好《京山县贫困同学认定汇总表》上报审核盖章。

(5)、资金发放。资金到位后，学校准时将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。

6、享受资助的同学每学期评定一次，依据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际状况，对受助的贫困家庭同学作出适当调整。

7、全部受助资料归档。

在资助工作中，本校对资助同学通过家访、询问所在社区负责人及邻居进行核实是否困难，做到的确把关。无优亲厚友、公职人员纳入资助，有银行发放资料，签字手续完善。贫困生资助中无非住宿生纳入资助现象。

四、存在的问题及改进方法

贫困同学认定难度大。由于种种缘由，同学不能照实说明家庭状况，班主任也不能全面了解每一个同学家庭经济状况等，工作中不易把握。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项非常严厉 的工作，在今后的工作中，学校将"关爱留守生，老师访万家'活动深化长久地开展下去，全面掩盖，深化到每一个同学家庭宣扬政策，全面了解同学的家庭状况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满足、家长满足。

同学资助工作自查报告1000字3

为了关心贫困同学完成学业，做好家庭经济困难同学的资助工作，确保资助金真正落实到受助同学手上，不遗漏每一个符合条件的受助同学，我们总结了前一段同学资助工作，依据上级指示，作了仔细的自查，现汇报如下：

一、依据资助工作的特点及上级文件精神，学校成立工作小组，指定专人负责此项工作。

二、依据上级文件精神，做好新学期的贫困生信息的筛查工作，确保信息真实有效，且无重大缺漏。

三、严格执行上级文件精神，重在表现，对资助对象进行严格的资格审查，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。

四、严格执行资助工作的流程。申报、公示、上报及班主任签名、本人签名发放的工作环节，资金一律银行代发，确保资助款到同学手上。

五、每学期直接减免贫困同学学住费，发放补贴均达到事业收入的3%，对经济困难家庭起到关心作用，是对国家资助贫困生政策有益补充。

六、仔细做好贫困生资助工作的宣扬和感恩教育工作。每项资助政策下来，我们都组织班主任开会，明确上级文件精神，教育同学正确面对家庭经济困难，自强不息，努力学习，转变命运，仔细用好党和政府的关怀与资助政策，确保资金用在学习上，能知感恩与回报，能化感恩之心为动力，关怀身边其它人，将爱心传递给每个需要的人。

七、我校不存在不在校同学享受助学金，免学费工作中"先收后返'等任何违规行为。我们今后要进一步用好国家政策，确保经费来源，做好每个环节的工作，把好事做好，真正把党和