内部培训中学招聘教师考试通关秘籍题库及答案【名校卷】

专业精品中学招聘教师考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学招聘教师考试通关秘籍题库及答案【名校卷】第I部分单选题（50题）1.对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（）。A:合作学习策略B:以学生为中心的发现学习策略C:以教师为中心的讲授策略D:师生互动策略答案：C2.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:havingbeenisolatedB:isolatedC:beingisolatedD:isolating答案：B3.下列功能系统中（）A:有氧氧化供能系统B:磷酸原供能系统C:糖酵解供能系统，D:ATP-CP系统答案：C4.元代流行的一首器乐独奏曲《海青拿天鹅》生动地描绘了海清捕捉天鹅时激烈搏斗的情形．表现了北方人民的狩猎生活。这首作品是()。A:筚篥曲B:古琴曲C:琵琶曲D:奚琴曲答案：C5.布热津斯基在《大棋局》中写道：“在20世纪的最后10年中，世界事务发生了结构性的，变化。”这里的“结构性的变化”主要表现在()。A:当前世界局势总体趋于紧张B:多极化的世界格局已经形成C:两极格局结束，多极化趋势加强D:第三世界开始崛起答案：C6.以下不属于问题解决的基本特点的是?（）A:目的性B:认知性C:序列性D:操作性答案：D7.在19世纪前半叶德国绘画艺术中,（）占主导地位,……德国流派。A:外光流画派B:古典主义C:浪漫主义流派D:象征主义文艺答案：C8.在教学计划和教学大纲之外，社会力量利用课余时间。对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A:课外教育B:课外、校外教育C:业余教育D:校外教育答案：D9.为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。A:地方课程B:校本课程C:隐形课程D:国家课程答案：B10.教育的质的规定性是指教育是（）。A:传递生活经验B:培养人的社会活动C:培育下一代D:传递生产经验答案：B11.上课是教学诸环节中的（）环节。A:中心B:重要C:一般D:前提答案：A12.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类?（）A:概念学习B:信号学习C:连锁学习D:解决问题学习答案：B13.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A:交往内驱力B:自我提高内驱力C:认知内驱力D:附属内驱力答案：B14.“二王八司马”事件，反映了唐朝中期的()。A:宦官专权B:朋党之争C:藩镇割据D:安史之乱答案：A15.在光裸的岩石上演替出森林的过程中，不会发生（）。A:土壤越丰富，土壤的通气性越差B:灌木容易得到阳光而取代草本植物C:地衣使土壤中有机物增多D:微生物随土壤有机物增加而增加答案：A16.--Whyhaven'tyouboughtanymeat?A:meantB:wishedC:likedD:expected答案：A17.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A:无条件反应B:条件反应C:中性刺激D:无条件刺激答案：A18.20世纪50年代中期，中国民主同盟主席张澜说：“根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己的手里。而人民又确确实实有了一个集中行使立法权和行政权的最高权力机关。这是理论与实际一致的一种新制度。”这种“新制度”的意义之一是()。A:奠定了我国各项政治建设的基础B:巩固了人民民主统一战线的组织C:使人民进入了当家作主的新时代D:调动了民主人士的参政议政热情答案：A19.某老师讲授圆的周长时，还介绍了我国古代数学家祖冲之的突出贡献。同学们不仅学会了知识，也增强了民族自豪感。该老师遵循的教学原则是（）。A:科学性与思想性统一原则B:知行统一原则C:启发性原则D:因材施教原则答案：A20.与消费者市场相比，产业市场具有的显著特点包括（）。A:供给具有派生性B:需求有较大的波动性C:专业人员购买D:供给缺乏弹性答案：B21.下列句子中，画横线的成语使用不恰当的一项是（）。A:夏乃声音的季节，蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神B:我们的身体在不断长大。我们心中的一种情感也在潜滋暗长——“谁言寸草心，报得三春晖!”C:卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖D:汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车答案：D22.对下面这道作业所体现的新课程理念判断错误的是（）。A:开发和利用课内外课程资源B:重点培养语感和整体把握能力C:倡导自主、合作、探究的学习方式D:创设语文实践活动和学习环境答案：B23.当前，我们要着力解决制约少数民族和民族地区发展的突出短板和薄弱环节，着力促进少数民族事业发展，确保到2020年少数民族人民和民族地区与全国人民一道迈入全面小康社会。根据材料回答题。A:事物发展是前进性与曲折性的统一B:关键部分性能的发挥对整体功能起决定作用C:不能忽视次要矛盾以及矛盾的次要方面D:事物之间的联系是有条件的，也是客观的、多样的答案：B24.大曲是在什么朝代形成的相和大曲?()A:宋B:汉C:元D:明答案：B25.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出，综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。A:应强调合作精神，培养学生组织策划协调能力B:应联系生活中的实际问题开展学习活动C:应以提高语文素养为目的，进行跨学科学习D:主要由教师自行设计和组织相关探究活动答案：D26.下列有关于民歌的创作与传承，说法正确的是()。A:民歌是人民群众自发的口头创作B:民歌体现了作曲家鲜明的创作特征C:民歌的创作受专业作曲技法的限制D:民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现答案：A27.在制定教学计划时，教学时间的安排要体现（）的原则。A:以家庭教育为主B:以上课为主C:以社会实践为主D:以课外活动为主答案：B28.（）是中国青铜时代最大的重器。A:后母戊B:后母辛C:曾侯乙墓编钟D:父丁鬲答案：A29.抑郁症的核心症状不包括（）。A:乐趣丧失,感到生活没有意义B:情绪低落,常悲观失望C:兴趣减退,甚至丧失D:焦虑恐惧,对健康过分忧虑答案：D30.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。A:正迁移B:负迁移C:顺向迁移D:逆向迁移答案：B31.亚洲的河流由中部向四周分流，这种分布形成的主要原因是()。A:山脉众多，河流顺着山脉走向而分流B:地形地势中部高，四周低C:气候类型多样，降水分布不均D:森林资源丰富，蓄养水量大答案：B32.德育过程的基本矛盾是（）。A:社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾B:教育者与德育内容和方法的矛盾C:教育者与受教育者的矛盾D:受教育者与德育内容和方法的矛盾答案：A33.宋之鄙人得璞玉献之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此宝也，宜为君子器，不宜为细人用。”子罕曰：“尔以玉为宝，我以不受子之玉为宝。”上述材料说明（）。A:加强党的建设，发挥领导核心作用B:自觉接受监督，提高依法行政水平C:密切联系群众，切实履行政府职能D:保持清正廉洁，牢记拒腐防变意识答案：D34.著名的《马赛曲》属于()的国歌。A:意大利B:德国C:英国D:法国答案：D35.一个人在书店买书，对店员说，“我想买本书，里面没有凶杀，却暗藏杀机；没有爱情，却爱恨难舍；没有侦探，却时时警惕，你能给我介绍一本吗”“只有这个，中国股市行情。”近年来中国股市如过山车般的节奏使得股民不断出调侃段子，而股市大起大落的风云变化也让不少股民如深海扁舟。这启示我们（）。A:股票的价格变动具有不确定性B:股票是流通性极强的投资方式C:股票是一种高风险的投资方式，人市需谨慎D:股票价格变化无规律可循答案：C36.从什么时候开始，个体较自觉稳定的道德信念才逐步稳定发展起来?（）A:青年期B:童年期C:中年期D:少年期答案：D37.?下列有关语文课程理念的理解，不当的一项是（）。A:语文课程应当拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用B:学生是学习和发展的主体，语文课程必须摒弃接受式的学习方式C:语文是实践性很强的课程，应当着重培养学生的语文实践能力D:九年义务教育阶段的语文课程，应当面向全体学生，使学生获得基本的语文素养答案：B38.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A:环境B:个体主观能动性C:教育D:遗传素质答案：A39.下列货币中，北宋时期开始使用的是()。A:开元通宝B:空首布C:半两钱D:“交子”答案：D40.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。A:140B:150C:130D:160答案：A41.细目表是将考试具体化的最重要的工具，其形式主要是（）。A:一维表B:三维表C:依考试科目确定D:两维表答案：D42.汉代《说唱俑》的艺术风格属于（）。A:气势宏大B:诙谐生动C:细腻写实D:优雅平衡答案：B43.下列关于信度与效度的说法中，不正确的是（）。A:信度既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性B:信度的重要性大于效度C:效度考虑的问题是测验测量什么，测验对测量目标的测量精确性和真实性有多大D:一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料答案：B44.美国著名心理学家吉尔福特提出的智力三维结构模型把智力区分为三个维度即（）。A:内容、言语和产品B:内容、操作和产品C:认知、言语和操作D:内容、言语和操作答案：B45.义务教育地理课程是一门（）。A:兼有自然学科和社会学科性质的课程，其内容是以区域地理为主B:自然学科性质的课程.其内容以系统地理为主C:社会学科性质的课程。其内容以区域地理为主D:兼有自然学科与社会学科性质的课程，其内容是以系统地理为主答案：A46.1885年，清政府正式设立台湾行省，刘铭传为首任巡抚，赴任之后刘铭传立即向自己的老上司，坐镇天津的直属总督李鸿章请示机宜，并于当天中午得到回复，两人的通讯方式为()。A:飞机B:电话C:轮船D:电报答案：D47.唯物辩证法是规律是事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系，是发展的必然趋势。规律具有客观性、稳定性、可重复性和普遍性。揭示了事物发展的源泉和动力的是（）。A:对立统一规律B:质量互变规律C:否定与否定规律D:内容和形式相互作用规律答案：A48.根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。A:25％B:75％C:50％D:100％答案：C49.历史上流传的“狼孩”的故事，说明遗传素质在人的身心发展中（）。A:决定人的发展方向B:不起作用C:起决定作用D:不起决定作用答案：D50.下列哪一种因素不是影响课堂气氛的主要因素?（）A:教师的情绪状态B:教师的教学水平C:教师的领导方式D:教师对学生的期望答案：B第II部分多选题（50题）1.下列符合新型师生关系特征的是公（）A:合作共享B:共同成长C:尊师爱生D:民主平等答案：B、C、D2.[单选题]在你看来，工作是（）。A:维持生计的手段B:寻求人生意义的平台C:满足个人兴趣的舞台D:打发时间的方式答案：A3.中小学美育的任务是（）。A:发展学生的智力B:发展学生鉴赏美、创造美的能力C:培养学生的高尚情操与文明素养D:培养学生健康的审美观答案：B、D4.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已B:道德是一种社会规范性力量C:道德是领导意志的集中体现D:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的答案：B5.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:指向性B:强度C:速度D:灵活性答案：A、B、C、D6.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:激情B:意志C:注意D:应激答案：B7.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。B:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。C:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。D:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度答案：A、B、C8.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管C:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收D:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收答案：A、B、D9.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。A:诸宫调B:弹词C:唱赚D:鼓子词答案：A、C、D10.该流派的主要观点有哪些（）A:学生是教育教学的中心B:教育的根本目的在于促进学生的全面发展C:教育即生活D:教育即是个人经验的增长答案：A、C、D11.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:精神分析疗法B:认知行为疗法C:行为疗法D:完形疗法答案：B12.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:浙江B:内蒙古C:山东D:河南答案：A、B、C13.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌尖B:舌边前部C:舌根D:舌边后部答案：C14.下列因素中，能够促进问题发现和有价值问题提出的是（）A:强好奇心和求知欲B:思维的高依赖性C:丰富的知识经验D:高活动积极性答案：A、C、D15.教育心理学的研究对象是（）。A:解决学生的心理问题B:如何学C:学与教之间的相互作用D:如何教答案：B、C、D16.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:综合性B:选择性C:系统性D:均衡性答案：A、B、D17.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:阳性强化B:社会学习C:合理情绪想象技术D:与不合理信念辩论答案：C、D18.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:实现人生价值需要正确价值观的指引B:要在个人与社会的统一中实现人生价值C:实现人生价值的同时，否定了自我价值D:人的价值在于对社会的责任和贡献答案：A、B、D19.下列选项属于简谱里的音符的是()。A:全音符B:二分音符C:六十四分音符D:四分音符答案：B、C、D20.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:课程目标B:职业目标C:教育目的D:培养目标答案：A、C、D21.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:健康生活B:科学精神C:学会学习D:学会学习答案：A、C、D22.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《哈姆雷特》C:《玛捷帕》D:《塔索》答案：A、B、C、D23.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:经典条件反射B:工具条件反射C:高级条件反射D:操作条件反射答案：A24.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:正式评价B:相对性评价C:绝对性评价D:非正式评价答案：B、C25.选择与运用教学方法的依据包括()。A:教学内容的性质与特点B:教师自身素养及其具备的条件C:学生特点D:教学目的和任务的要求答案：A、B、C、D26.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动发展的规范因素B:实践活动发展的决定力量C:实践活动的精神驱动力D:实践活动发展的导向答案：A、C、D27.下列选项中表述正确的有()。A:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式B:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同C:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调D:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类答案：A、B、C28.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法B:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段D:采用了启发式教学答案：B、C、D29.京剧中文场的主要伴奏乐器有()。A:堂鼓B:京胡C:月琴D:拍板。答案：B、C30.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:皮亚杰B:班杜拉C:维果茨基D:巴甫洛夫答案：A31.下列各项中，属于山歌的艺术特征的有(??)。A:音乐材料的重复性，领和相结合的歌唱方式B:节奏、节拍规整，旋律的进行曲折多样C:坦率、直露的表现手法和热情，奔放的音乐性格D:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调答案：C、D32.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学习、工作的态度B:对学校功能及社会责任的理解C:对人性的理解D:对集体的看法答案：A、B、C、D33.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要善于利用学校课程资源B:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要C:校本课程开发的主体是专家而非教师D:校本课程开发要体现个性化的价值追求答案：A、D34.在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者B:教育者是当代社会中所有知识的传播者C:教育者是社会文化和价值取向的传播者D:教育者是受教育者学习与发展的指导者答案：A、C、D35.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的稳定性B:新旧知识的可辨别性C:原有知识的可操作性D:原有知识的可利用性答案：A、B、D36.在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）A:教育生物起源说B:教育劳动起源说C:神话起源说D:教育心理起源说答案：A、B、C、D37.人本主义心理学的主张包括()。A:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛B:教师与学生共同分担学习过程的责任C:教师是权威D:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力答案：A、B、D38.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:经历一个思维发展的质变过程B:不能摆脱形象性的逻辑思维C:没有发生质变D:可以摆脱形象的逻辑思维答案：A、B39.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须