内部培训中学招聘教师大全及答案参考

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！ 内部培训中学招聘教师大全及答案参考第I部分单选题（50题）1.假如你是宋朝的普通老百姓，要出远门，一般使用的交通工具和住处是()。A:驴、旅社B:驴、邸店C:马、邸店D:马、旅社答案：B2.史载：“每问经十条，对策三道，皆通，为上第，吏部官之；经义通八，策通二，为中第，与出身；下第，罢归。”材料所反映的古代选官制度是()。A:九品中正制B:察举制C:科举制D:世官制答案：C3.下列各组词语中，画横线词语的意义和用法相同的一项是（）。A:硕求余文以记之越国以鄙远，君知其难也B:将买田于泗水之上而老焉虽鸡狗不得宁焉C:其木皆十围尔其无忘乃父之志D:必仕则忘其身于其身也，则耻师焉答案：B4.强调临古,推崇元人,以精熟的技巧……被视为当时画坛正流派是（）。A:新安派B:虞山派C:四王吴恽D:四僧答案：C5.下列评价方式中，()有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，同时它有利于学生在相互比较中判断自己的位置，激发学生的竞争意识。增强学习的动机。A:相对评价B:形成性评价C:个体内差异评价D:绝对评价答案：A6.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）。A:实验法B:演示法C:讨论法D:讲授法答案：B7.()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。A:演奏法B:观察法C:演唱法D:测验法答案：D8.在实施经营战略计划过程中，调动群体的积极性具体包括（）。A:邀请员工参与战略计划的制定B:改变员工价值观念C:培养员工追求高绩效精神D:完善各种规章制度答案：C9.常见的人格测验的应用不包括（）A:90项症状清单（SCL.-90）。B:卡特尔16PFC:艾森克人格问D:明尼苏达多项个性调查表。答案：A10.心理健康教育的对象主要是（）。A:正常学生B:心理障碍学生C:重度心理健康问题D:大多数学生答案：A11.Mostofthemknowtheyshouldresistthetemptationtospendmorethantheycanearn,butknowingthatisn′tmuchhelp______itcomestoshoppingonline.A:afterB:sinceC:beforeD:when答案：D12.被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。A:蔡元培B:徐特立C:杨贤江D:陶行知答案：D13.瓷器是中国文化的标志之一……,于（）萌生的。A:战国时期B:夏代C:商代中期D:西周答案：C14.校园文化的核心是（）。A:学校组织和制度文化B:学校的非正规文化C:学校的物质文化D:学校的精神或观念文化答案：D15.校领导按照新课标的要求和学生现状，结合该校教师近年来的课堂教学实际．对教材进行了重新的定位和解读，自主地开发课程。这属于（）。A:国家教程B:校方教程C:校本课程D:地方教程答案：C16.采用性格量表测量学生，他们在这一个月的结果，如果大致等于六个月前和三个月前的得分，那么我们就认为测验的（）较高。A:可靠度B:效度C:区分度D:信度答案：D17.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（）。A:师生互动策略B:以教师为中心的讲授策略C:以学生为中心的发现策略D:合作学习策略答案：B18.在我国，对教师概念进行全面科学的界定的法律是()。A:《中华人民共和国宪法》B:《中华人民共和国教育法》C:《中华人民共和国义务教育法》D:《中华人民共和国教师法》答案：D19.学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。A:教学思想B:教学方法C:教学手段D:教学内容答案：D20.当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定．凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是()。A:联邦制能够维系中央与地方的平衡B:中央扩权有利于缓解各州纠纷C:邦联制有利于强化中央控制力D:向西扩张领土可提升国家的凝聚力答案：B21.根据我国传统的八音分类，鼓属于()乐器。A:金音B:竹音C:革音D:丝音答案：C22.《渔光曲》是中国电影20世纪30年代的代表作品之一，它的曲作者是()。A:任光B:马思聪C:贺绿汀D:黎锦晖答案：A23.教科书上的练习题多属于（）。A:无结构的问题B:复杂问题C:有结构问题D:简单问题答案：C24.为完成特定的教学任务，师生按一定的要求组合起来进行活动的结构是指（）。A:教学策略B:教学组织形式C:教学过程D:教学设计答案：B25.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性，但当外界条件发生变化时，动作的这些特点都有所降低，这是操作技能形成的哪个阶段?（）A:操作定向阶段B:操作熟练阶段C:操作模仿阶段D:操作整合阶段答案：D26.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V=SH，这属于（）。A:上位学习B:相关类属学习C:下位学习D:并列结合学习答案：A27.下列选项中对少年期意志特点的描述，正确的是（

）。A:坚韧性接近成熟，其行为不容易虎头蛇尾B:自制能力有所增强，但自制力水平有局限性C:自觉性完全成熟，做事不需要他人监督D:果断品质有所发展，反应快，行动快，很少有轻率行为答案：B28.特别有助于激发学生思维的教学方法是（）。A:谈话法B:实验法C:讲授法D:讨论法答案：A29.美国学者波斯纳提出的教师成长公式是()。A:教师成长=培训+进修B:教师成长=学习+实践C:教师成长=观摩+分析D:教师成长=经验+反思答案：D30.态度不包含以下哪种结构成分?（）A:意志成分B:认知成分C:行为成分D:情感成分答案：A31.提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个性价值的教育观点是（）。A:个人本位论B:形式教育论C:实质教育论D:社会本位论答案：A32.根据概念的获得方式，概念可以分为（）。A:科学概念和日常概念B:合言概念、选言概念和关系概念C:具体概念和定义概念D:初级概念和二级概念答案：C33.诗句“吴国晚蚕初断叶，占城早稻欲移秧”最早创作于下列哪个朝代()A:宋朝B:唐朝C:隋朝D:元朝答案：A34.汉代的锦,是一种经丝……,通称为（）。A:“花锦”B:“丝锦”C:“经锦”D:“织锦”答案：C35.进行历史教材分析的首要步骤是()。A:把握学科新发展B:钻研历史课程标准C:充分了解学生D:研读课本内容答案：B36.社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。A:教学大纲B:教学目标C:教育目标D:教育目的答案：D37.非理性信念的共同特征不包括（）A:过度抱怨B:槽糕至极C:绝对化要求D:过分概括化答案：A38.科学知识再生产的最主要途径是（）。A:科研机构的科研活动B:市场推广C:生产领域的应用D:学校教育答案：D39.以下是某学生证明勾股定理“在Rt△ABC中，∠C=90°，求证a2+b2=c2”的过程：因为a=csinA，b=ccosA，所以a2+b2=c2sin2A+c2cos2A=c2(sin2A+cos2A)=c2。A:虚假论据B:循环论证C:偷换论题D:不能推出答案：B40.“该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊”，根据歌词回答问题，此歌曲调取自()。A:山东民歌B:河南民歌C:广西民歌D:河北民歌答案：B41.课堂记录的调控尤其重要,上课时间一长,……,将学生分散的精力拉回到课堂中来这属于（）调控方法A:停顿法B:提问法C:限时法D:扫视法答案：A42.以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。A:形成性评价B:常模参照评价C:配置性评价D:标准参照评价答案：B43.韩信拜将A:韩信起初在项羽军中做郎中，曾几次向项羽出谋献策，可是都没有被采纳，这就决定了项羽必然失败的悲惨命运B:本文主要描写韩信的才能。不过，这里不是正面描写，而是侧面烘托，即通过其他人物的反映，表现了一个天才的军事家的形象C:文章叙述了汉高祖刘邦的雄才大略。他能够知人善任，采纳滕公的意见，拜韩信为大将，让他为自己打天下D:韩信初为布衣，家庭贫寒，生活无着，常常寄人篱下；但他却胸怀大志，忍辱负重，努力习武，积极投军献策，最后终于成了一位杰出的军事家答案：A44.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）。A:教学目标B:教学计划C:教学策略D:学习策略答案：C45.小组合作学习中最常用的分组形式有（）A:有半分组B:随机分组C:异质分组D:同质分组答案：A46.（）中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。A:阿尔塔米拉洞窟B:北欧岩画C:拉斯科洞窟D:拉文特岩画答案：A47.思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生（）发展为根本目的的综合性课程。A:知识水平B:思维水平C:思想品德D:责任意识答案：C48.一对表现正常的夫妇生了一个白化病男孩，这对夫妇再生一个白化病孩子的可能性为（）。A:1B:1/4C:2/8D:1/2答案：B49.关于冼星海在音乐创作上的特色，下列说法错误的是()。A:他重视声乐创作的形象性和器乐创作的标题性B:他的音乐语言通俗易懂C:他的音乐创作大多取材于宗教神话D:他十分重视塑造工人、农民和革命群众的典型形象答案：C50.中学生的人际交往障碍,不包括（）。A:同学关系问题B:亲子关系问题。C:师生关系问题。D:恋爱关系问题。答案：D第II部分多选题（50题）1.根据下面资料，作答题。A:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收B:学生上课时玩与学习无关的物品，教师应当制止，但不应该没收C:学生将与学习无关的物品带到学校，影响学习，教师可以没收D:教师没收学生违规带入的物品，应当妥善保管答案：A、C、D2.气质是人的心理活动的动力特征，它表现为心理活动的（）A:灵活性B:指向性C:强度D:速度答案：A、B、C、D3.下列属于李斯特的交响诗作品的是()。A:《从摇篮到坟墓》B:《哈姆雷特》C:《玛捷帕》D:《塔索》答案：A、B、C、D4.中小学美育的任务是（）。A:发展学生的智力B:培养学生健康的审美观C:发展学生鉴赏美、创造美的能力D:培养学生的高尚情操与文明素养答案：B、C5.下列关于山东戏曲的说法正确的是（）A:茂腔是流行于山东青岛、潍坊、日照等地方的戏曲，又称“肘子鼓”B:吕剧起源于山东北部黄河三角洲，由山东琴书演化而来，其音乐属于板腔体，兼唱曲牌C:柳琴戏以滕州民间小调“拉魂腔”为基础，是在当地柳子戏的基础上发展起来的D:山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的汉族地方戏曲剧种，因其高昂激越的特点,被人称为“舍命梆子腔”答案：A、B、C、D6.[单选题]有意识地确定目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程是（）。A:激情B:应激C:意志D:注意答案：C7.以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。A:培养目标B:课程目标C:职业目标D:教育目的答案：A、B、D8.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的民歌。A:浙江B:河南C:山东D:内蒙古答案：A、C、D9.按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（）。A:绝对性评价B:正式评价C:非正式评价D:相对性评价答案：A、D10.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展素养包括()。A:科学精神B:学会学习C:健康生活D:学会学习答案：B、C、D11.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平，其训练的方法主要有（）。A:自我提问法B:暗示教育法C:相互提问法D:知识传授法答案：A、C、D12.学校文化最终要表达这样一些内容（）。A:对学校功能及社会责任的理解B:对人性的理解C:对集体的看法D:对学习、工作的态度答案：A、B、C、D13.奥尔夫教学法的主要内容包括()。A:基本形体动作教学B:视唱练耳C:节奏D:旋律练习答案：A、C、D14.在教小学数学“按比例分配”时，教师在讲新课前向全班提问，把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?"学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现孙同学眉头微造，就提醒说:“大家要认真思考，有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考，很快包括孙同学在内的几个学生举手，孙同学起来回答说:“老师，每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”孙同学继续说:“因为题中没有说怎么分，如果平均分，每组可以分6棵;如果不平均分，就有多种分法。”A:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论B:采用了启发式教学C:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段D:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法答案：A、B、C15.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是（）。A:认知成分理论B:群因素论C:二因素论D:三维结构理论答案：C16.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端，要么在安静的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上，要么在同学们认真听课时飞个纸飞机，要么在同桌起来回答问题时把椅子移开，要么就把前排女同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时，小峰态度又很诚恳，而且经常是刚一下课，他的认错书、检讨书、保证书等等就写好了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评，这让赵老师异常头疼。赵老师为此请过家长，也非常严厉地批评过小峰，甚至让他在教师办公室罚过站，但仍然无济于事。学校钱老师知晓后，找到小峰，一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题，也巧妙的把要遵守课堂纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行到第七次的时候，小峰哭着说:钱老师，我不是放意的，我真不是故意的。钱老师反复追问，终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候，赵老师的一堂公开课上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上，下课后被赵老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，此事之后小峰渐渐变成了这样。A:加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。B:小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。C:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度D:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。答案：A、B、D17.奥苏贝尔提出的影响学习迁移的三个认知结构变量是（）A:原有知识的可操作性B:原有知识的稳定性C:原有知识的可利用性D:新旧知识的可辨别性答案：B、C、D18.“二十年坚守，你站成了一块礁石，任凭风吹浪打。却只能愧对青丝白发。你也有梦，”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片海，在那里，国的风帆从不曾落下。”2012年“感动中国人物”李文波，山东平度人，20多年来，他先后29次赴南沙执行守礁任务，是迄今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明（）。A:要在个人与社会的统一中实现人生价值B:实现人生价值需要正确价值观的指引C:实现人生价值的同时，否定了自我价值D:人的价值在于对社会的责任和贡献答案：A、B、D19.[单选题]心理起源于动作，动作是心理发展的源泉，这是（）的观点。A:班杜拉B:皮亚杰C:巴甫洛夫D:维果茨基答案：B20.[单选题]最基本的心理咨询形式是（）。A:书信咨询B:网络咨询C:电话咨询D:面询答案：D21.头脑风暴训练的基本原则包括（）A:鼓励提出改进或补充意见B:参与者畅所欲言，组织者进行评价和判断C:鼓励标新立异、与众不同的观点D:鼓励提出多种想法，多多益善答案：A、C、D22.该流派的主要观点有哪些（）A:教育的根本目的在于促进学生的全面发展B:学生是教育教学的中心C:教育即是个人经验的增长D:教育即生活答案：B、C、D23.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选A:高级条件反射B:工具条件反射C:操作条件反射D:经典条件反射答案：D24.选择与运用教学方法的依据包括()。A:学生特点B:教师自身素养及其具备的条件C:教学内容的性质与特点D:教学目的和任务的要求答案：A、B、C、D25.关于道德的说法中，正确的是（）。单选A:个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣是不可能的B:普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已C:道德是一种社会规范性力量D:道德是领导意志的集中体现答案：C26.合理情绪疗法中，常用的技术包括（）。多选A:与不合理信念辩论B:合理情绪想象技术C:社会学习D:阳性强化答案：A、B27.童年期思维的基本特点包括（）。多选A:经历一个思维发展的质变过程B:可以摆脱形象的逻辑思维C:不能摆脱形象性的逻辑思维D:没有发生质变答案：A、C28.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）A:系统性B:均衡性C:选择性D:综合性答案：B、C、D29.[单选题]合理情绪疗法属于（）。A:精神分析疗法B:完形疗法C:认知行为疗法D:行为疗法答案：C30.“感动中国”十大人物评选已经超出了感动的意义，更催人行动。这说明价值评价是（）A:实践活动的精神驱动力B:实践活动发展的决定力量C:实践活动发展的规范因素D:实践活动发展的导向答案：A、C、D31.[单选题]在你看来，工作是（）。A:寻求人生意义的平台B:维持生计的手段C:打发时间的方式D:满足个人兴趣的舞台答案：B32.教育心理学的研究对象是（）。A:解决学生的心理问题B:如何教C:如何学D:学与教之间的相互作用答案：B、C、D33.下列选项中表述正确的有()。A:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调B:劳动号子的艺术特征是曲调高亢，嘹亮，节奏自由悠长，是劳动人民用来抒发感情的民歌种类C:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形式D:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有，但名称不同答案：A、C、D34.下列关于校本课程开发表述正确的是（）A:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要B:校本课程开发要体现个性化的价值追求C:校本课程开发要善于利用学校课程资源D:校本课程开发的主体是专家而非教师答案：B、C35.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的，对苦味最敏感的区域是（）。A:舌边后部B:舌根C:舌尖D:舌边前部答案：B36.2016年9月9日上午，第三十二个教师节来临之际，习近平总书记在北京市八一学校看望慰问师生时强调，基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针努力把我国基础教育越办越好。下列对党的教育方针表述正确的是（）A:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人B:坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务C:教育必须与生产劳动和实际相结合D:培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人答案：A、B37.国家教育权的分配在横向上一般可分为（）。A:监督权B:行政权C:立法权D:司法权答案：B、C、D38.下列因素中，能够促进问题