部编版一年级语文上册识字7《大小多少》精美课件

大小多少7

今天，老师要带领大家去探寻农庄，让我们一起出发吧！结构：独体组词：小猫大小造句：这只小猫太可爱了。音序：sxiǎo结构：独体组词：少数名族多少造句：你知道鸟有多少种吗？音序：sshǎo（1）学生自由读课文。老师提出要求：借助拼音把生字读准，读通句子，难读的地方多读几遍。（2）同桌互查生字认读情况。（3）随文识字，读准字音。牛niú牛毛黄牛牛niú识字巧方法午字出头。黄你还知道生活中哪些种类的牛？牛水牛奶牛果动物——黄牛猫鸭水果——苹果杏桃——杏桃都含木字旁杏子杏仁桃子桃红桃táo木下有口木结果，好“兆”头。识字巧方法识字巧方法杏xìng熟字组词多:多少众多大多少:少见少数很少黄:黄牛黄色黄金边:边上水边天边果:苹果果树果子桃:桃树桃花桃子多摘苹果黄牛只少猫边鸭苹果桃涂色游戏小猫桃子小鸟黄牛杏子苹果红枣鸭子māo猫反犬旁反犬旁的字一般和动物有关狗狼狐狸猪鸭yā鸭子鸭苗鸭yā“甲”级“鸟”。识字巧方法同学们生字、词语都回到课文中了，再你们读一读课文，这次你一定能读得更流利。课文一共有几句话？请同学们再读课文，思考在这篇文章中谁和谁比，比什么？（1）学生自由读课文。（2）教师提问，学生自由说，教师随机板书。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。朗读课文一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。朗读课文一个大，一个小，一个苹果一颗枣。朗读课文一边多，一边少，一堆杏子一个桃。朗读课文大——小多——少让学生自由读第1、3小节。指导学生观察，比一比，明白谁大谁小。在我们的生活中，还有哪些事物能比较大小？让学生自由举手读第2、4小节。指导学生观察，比一比，明白谁多谁少。填一填①多

②小

③去

④地

⑤关

⑥黑大——（②）开——（）少——（）天——（）白——（）来——（）⑤①④⑥③结构：独体组词：黄牛水牛造句：田里的黄牛正在犁地。音序：nniú结构：独体组词：水果苹果造句：我喜欢吃水果。音序：g

guǒ大小多少7涂色游戏小猫桃子小鸟黄牛杏子苹果红枣鸭子一个大，一个小，一头黄牛一只猫。朗读课文只身一只狗这个动物真奇怪，大“口”下面一双脚。识字巧方法只zhī黄色黄河田字上边插根棍（由），落到“共”字正中央。识字巧方法黄huáng一个大，一个小，一头黄牛一只猫。不可以，因为“只”一般用在比较小的动物前面，一般“头”作为量词时多形容家畜，一般用在比较大的动物前面。所以不可以互换。换成一只黄牛，一头猫可以吗？仿写：一头黄牛一(

)小鸟 一(

)蝴蝶一(

)大象 一(

)狼只只头头一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。朗读课文一边多，一边少，一堆杏子一个桃。朗读课文说一说说一说一群鱼“群”指很多事物聚拢在一起，多指活的事物。一群羊一群大雁一件衣服一堆衣服“堆”指事物聚积在一起。一堆沙子说一说一个大，一个小，一个苹果一颗枣。朗读课文说一说一颗豆子小而圆的东西就可以用“颗”这个量词来表示。一颗珍珠一颗葡萄一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。背诵课文量词：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。如：一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶“中的”个、只、口、把“以及表示度量衡的”斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈“等都是用以表示人或事物的数量单位的不同类型。一个（），一个（），一头（），一只（）。一边（），一边（），一个（），一堆（）。我会填一（）牛，两（）马，三（）牛奶，四（）鸭，五（）鞋，六（）笔，七（）果树，八（）纸，九（）金鱼，十（）人，量词用对顶呱呱，换换就要闹笑话。头匹杯只双支棵张条个边关边远用“力”走（辶）全程。识字巧方法边biān苹果苹果绿平地长草识字巧方法苹píng多半多么多duō夕阳相逢识字巧方法结构：独体组词：小鸟鸟语花香造