班主任四月份工作计划

班主任四月份工作计划步出大学校门，走上工作岗位，转瞬间由学生变成教师，还没来得及适应这个角色的转变，就担起了班级的治理工作。中学班主任工作繁重，素养教育又要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展，共性特长得到充分的培育。因此，如何开展中学班主任工作显得至关重要。这一学期带班下来，通过在班级治理过程中不断的实践和摸索，我感觉在班级治理业务水平和教学水平上都有不小的提高。下面就将我本期工作中的体会做一简洁总结。

一、亲近学生，讨论学生。

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近学生，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他们的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;二要讨论学生的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。

二、干部队伍的组建和培育。

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。

中选的干部应具有较强的号召力和自我治理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中学生日常行为标准》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(依据详细状况选择)，务必使每个学生具有“听从集体，听从命令“的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己

五、协调与科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育胜利的，还必需力争本班科任教师和家长对学生有一的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。此外，班主任还要通过观看、与学生谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控学生的思想行为动向。

六、班主任对学生的评价策略。

对学生的评价必需讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批判“的原则，让学生“在鼓舞中发扬成绩，在微笑中熟悉缺乏“，在轻松开心的”气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。

班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我还必需在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。

班主任四月份工作规划2

本班学生在任课教师的共同努力下，在上学期期中和期末两次大考中，均取得了年级总分第一的好成绩。总体来说学生思想较为成熟，班中绝大局部学生学习仔细主动，要求上进，班级学习气氛较浓，班中学生你追我赶，竞争意识强。但是班中还有小局部同学，行为习惯比拟差，学习专心性和主动性都不够，需要家长和教师严格监视。极个别同学脾气急躁，思想奇怪，往往会扰乱班级纪律，给其他同学造成不良影响。班级文化建立方面，以“心”文化为主题，专心开展各项活动，有必需的特色，但主动进展还不够。先制定四月份的工作规划：

一、本学期班级目标

1、抓常规，强化学生自主治理。

2、创特色，加强班级文化建立。

3、抓成绩，制造和谐学习气氛。

二、主要措施

(1)抓常规，强化学生自主治理。

1、以“开学八好达标竞赛”为契机，组织学生学习各项常规和守则，加强常规治理。

2、完善班级常规治理制度，加强对班干部队伍的培育和建立。在连续执行值日班长制度的同时，增设纪律检查委员会，竞聘上岗，帮助并监视治理好班级常规。

3、建立相应的奖惩制度，以小组为单位绽开竞争，在每月评比星级学生的根底上，增设星级小组，赏罚清楚。

4、增设小岗位和合作性组织，将班级各项事务详细安排到个人，真正做到班级“事事有人做，人人有事做”。

(2)创特色，加强班级文化建立。

1、围绕四月主题，细心设计黑板报和布置文化墙，并鼓舞学生踊跃参与学校各项活动。

2、围绕当月主题开展班会，班会要务实，不流于形式，至少推出一节精品班会对全校进展公开展现。

3、将大主题细化到小习惯，依据当月主题，结合班级的“好习惯”角，每周推出一条好习惯，日积月累。

4、班级文化建立实行小组承包制度，由专人拍摄照片，写报道，上传到班级搏客上，做公开展现。

(3)抓成绩，制造和谐学习气氛。

1、学习委员和各科课代表带头，班主任协调协作，各门功课均衡进展。

2、时刻关注每个学生的心理和心情上的变化，做好提优和后进生转化工作。

3、学生之间自由结对，互帮互助，共同成长。

4、准时与家长联系，家校合力，

班主任四月份工作规划3

经过一学期的生活，孩子们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，根本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容无视，比方有的孩子对学习有畏难心情，有偏科现象，有的孩子性格依旧有些偏激。课间休息和课前预备以及清洁的保持等问题都有待进一步解决。制定四月份工作规划：

一、班主任工作目标

1、以人为本，教育学生成为一个正直，和善，才智，安康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的分散力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信念。

6、加强和各科任教师及生活教师的联系，全面关注孩子的成长。

7、正确熟悉孩子青春期消失的各种现象，利用网络和杂志上的资料，帮忙孩子们走出困惑，从而欢乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系，共同关注孩子的安康成长。

二、详细工作

1、某某某记录每天班级日记。

2、自习课的治理，要养成学生自觉的上自习。

3、检查学生的行为标准，由学生自己检查。

4、值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。