肇庆市怀集县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年度第一学期期末质量监测七年级生物（本试卷共8页，满分100分，考试用时60分钟）注意事项：1.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上指定区域中。一、单选题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.中华古诗词中有许多对生命现象的描述。下列有关春的描述不包含生命现象的是（）A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D.春江潮水连海平，海上明月共潮生【答案】D【解析】【分析】生物具有以下特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．诗句意为：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。故反映了生物能够生长的特征，A不符合题意。B．诗句意为：有几处早春的黄莺去争抢已经返绿的树（搭窝），不知是谁家屋檐下的新来的燕子在啄取春泥（建造自己的窝）。故反映了生物能够繁殖的特征，B不符合题意。C．诗句意为：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。故反映了生物能够对外界刺激作出反应，C不符合题意。D．诗句意为：春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。故没有反映生命现象，D符合题意。故选D。2.切西瓜、哈密瓜、雪梨、苹果会流出许多甜甜的汁液，这些汁液来自细胞中的（）A.细胞膜 B.液泡 C.细胞质 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】植物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、细胞壁、叶绿体、液泡等结构，而每种结构都有相应的功能。【详解】细胞膜可以控制物质的进出；细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，且细胞质中含有叶绿体和线粒体；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，切西瓜、哈密瓜、雪梨、苹果会流出许多甜甜的汁液，这些汁液来自细胞中的液泡。故选B。3.珙桐是我国特有植物，因花苞形似家鸽，又名“鸽子树”，它与家鸽都具有的细胞结构是（）A.细胞膜、细胞质、细胞壁 B.细胞质、细胞核、液泡C.细胞膜、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞核、叶绿体【答案】C【解析】【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。【详解】鸽子树是植物，家鸽是动物。动物细胞与植物细胞一样具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，因此ABD错误，C正确。故选C。4.在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，相关操作错误的是（）A.制片前，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净B.制片时，在载玻片中央滴加的液体是清水C.染色时，使用碘液处理实验材料后再盖上盖玻片D.盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平【答案】C【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤可：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。具体为：用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净，在载玻片中央滴一滴清水，撕取洋葱内表皮时，注意材料要薄而透明并置于载玻片的清水中，并用解剖针将表皮展平，盖上盖玻片后，将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本。【详解】A.制片前，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，以免玻片脏污影响显微镜下的观察，故A正确。B.制片时，在载玻片中央滴加的液体是清水，保持材料的新鲜，维持细胞的正常形态，便于观察，故B正确。C.应该先盖上盖玻片，再染色，染色时将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流，使碘液扩散到整个标本，故C错误。D.盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触滴液，然后缓缓地放平，目的是防止产生气泡，故D正确。故选C。5.如图为光学显微镜的目镜、物镜示意图，下列组合中，能观察到细胞数目最多的是（）A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【分析】显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多。【详解】显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，③④一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；①②有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野内看到较多的细胞，宜选用的镜头组合分别是长的目镜④5x和短的物镜①10x的组合，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6.制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，下列操作正确的是（）A.在载玻片中央滴一滴生理盐水B.如果镜头有污点，及时用纱布擦掉C.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视目镜D.如果看到的物像模糊不清，可略微转动粗准焦螺旋，使物像更加清晰【答案】A【解析】【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。【详解】A．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水。因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察，A正确。B．显微镜的清洁方法：清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B错误。C．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C错误。D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D错误。故选A。7.“工欲善其事，必先利其器。”生物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细微结构。下列关于光学显微镜的结构和使用的叙述中错误的是（）A.显微镜下看到的物像是实物的倒像，放大物像的结构是目镜和物镜B.若高倍镜下图像不清晰，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈C.向左上方移动装片，能把视野中偏左上方的图像移到视野中央D.转动目镜时，若视野中的污点不动，则该污点可能在玻片上【答案】B【解析】【分析】（1）光学显微镜是利用光学原理，把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，以供人们提取微细结构信息的光学仪器。（2）可以改变物像大小的有目镜、物镜。细准焦螺旋能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。（3）污物存在位置的判断——判断方法：一般是通过转动目镜和移动玻片标本来观察污物是否移动，从而判断污物所在的位置。【详解】A．显微镜观察到的物像是实物的倒像（物像旋转180度），光学显微镜通常采用两级放大，分别由物镜和目镜完成，即放大物像的结构是目镜和物镜，A不符合题意。B．若高倍镜下图像不清晰，可转动细准焦螺旋微调，使视野更清晰；若高倍镜下视野暗，可换用反光镜的凹面镜或使用更大的光圈，B符合题意。C．视野中偏左上方的图像，实际上位于装片的右下方，则向左上方移动装片，可将图像移到视野中央，C不符合题意。D．污点一般只出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，转动目镜时，若视野中的污点不动，说明污点不在目镜上，则该污点可能在玻片上，也可能在物镜上，D不符合题意。故选B。8.仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失，这种现象说明（）A.生物能够影响环境 B.生物能够适应环境C.环境能够适应生物 D.生物能够躲避敌害【答案】B【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入。【详解】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，仙人掌的叶变成刺状，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，是仙人掌对干旱缺水的沙漠环境的一种适应。故选B。9.如图是载玻片上相互连通草履虫培养液，在A端加入食盐，草履虫的运动方向是（）A.不动 B.从B到A C.从A到B D.在A处循环运动【答案】C【解析】【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。【详解】草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液A端加入食盐，对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A到B。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性。10.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A.袁隆平 B.虎克 C.达尔文 D.海尔蒙特【答案】A【解析】【分析】袁隆平，1930年9月1日生，中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士。现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任等职务，2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”。【详解】A．袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），汉族，江西省德安县人，无党派人士，现在居住在湖南长沙。中国杂交水稻育种专家，中国工程院院士，现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席。2006年4月当选美国科学院外籍院士，被誉为“杂交水稻之父”，故A符合题意。B．列文•虎克首次发现微生物，最早纪录肌纤维、微血管中血流。他用自制的显微镜首次发现了细菌，故B不符合题意。C．达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，提出了“自然选择学说”，故C不符合题意。D．海尔蒙特(JanBaptistvanHelmont)，比利时化学家，生物学家，医生。他在化学理论和实践上都有卓越贡献，从而成为炼金术向近代化学转变时期的代表人物。他所做的柳树实验也是生物研究上划时代的工作，故D不符合题意。故选A。11.松树具有而松鼠不具有的组织是（）A.上皮组织 B.营养组织 C.肌肉组织 D.结缔组织【答案】B【解析】【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。【详解】松树属于植物，植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。松鼠属于动物，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。松树具有而松鼠不具有的组织的是营养组织。故选B。12.多细胞生物的生长离不开细胞的分裂，关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）A.图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制B.若甲细胞中含8条染色体，则丙中的每一个细胞中含4条染色体C.新细胞与母细胞一样都有细胞壁D.细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开【答案】B【解析】【分析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。图中：①表示细胞壁，②表示细胞核，③④表示分裂产生的新细胞的细胞核。【详解】A．②细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂前已经进行了复制加倍，A不符合题意。B．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。所以甲细胞中含8条染色体，则丙中的每一个细胞中含8条染色体，B符合题意。C．图示植物细胞分裂的过程，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，C不符合题意。D．细胞分裂时，先是细胞核分裂，再是细胞质分开，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。D不符合题意。故选B。13.不小心咬到舌头，会觉得痛，皮还可能会破，甚至可能会流血，还会迅速把舌头缩回去，由此可以判断舌头是一种（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统【答案】C【解析】【分析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。【详解】咬到舌头会觉得痛说明舌头有神经组织；皮可能会破说明舌头有上皮组织；流血说明舌头有结缔组织；把舌头缩回去说明舌头有肌肉组织；可见舌头是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官，C符合题意。故选C。14.夏天，荷花进入盛花期。下图是荷的部分结构层次示意图，下列分析错误的是（）A.a过程中，染色体先复制再平均分配B.“藕断丝连”的“丝”属于D代表的组织C.我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于生殖器官D.植物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体【答案】C【解析】【分析】分析图可知：a细胞分裂、b细胞分化、c器官；A保护组织、BC分生组织、D输导组织、E营养组织。据此答题。【详解】A．a细胞分裂过程中，染色体先复制再平均分配到两个子细胞中，A正确。B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。因此，“藕断丝连”的“丝”属于D代表的组织，B正确。C．我们吃的“莲藕”是植物的茎，属于营养器官，C错误。D．植物体的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体，D正确。故选C。15.下图是果实的形成示意图，图中图中②与③分别代表（）A.种皮、胚 B.果皮、胚乳 C.胚珠、果皮 D.果皮、种子【答案】C【解析】【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。【详解】受精完成后，雌蕊的子房继续发育形成果实，各部分发育情况如图所示：因此，图中的①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。故选C。16.周末去野外踏青，大片大片的油菜花像给大地铺上了一条金色的地毯。油菜花结构中，最主要的结构是（）A.花瓣和花萼 B.花柄和花药 C.雄蕊和雌蕊 D.雌蕊和花瓣【答案】C【解析】【分析】花的结构图：【详解】一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。由此可知，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，因此它们是花的主要结构，C符合题意。故选C。17.4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放两张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下，下列结论错误的是（）项目瓶号1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖放置环境25℃有光25℃有光25℃有光4℃有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发A.每瓶中用10粒种子而不用一粒种子进行实验。可避免实验偶然性发生B.1号瓶中10粒种子1粒不发芽，不发芽的种子可能胚不完整C.1号和3号对照，可探究种子萌发需要适量的水分D.1号和4号对照，可探究种子萌发需要适宜的温度【答案】C【解析】【分析】（1）对照实验：即指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，这样便于排除其他条件干扰实验，使实验更具有说服力。（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．1粒种子数量太少，可能由于种子自身的原因导致实验结果失败，会有偶然性，实验误差较大，所以每瓶中用10粒种子而不用一粒种子进行实验，可避免实验偶然性发生，A正确。B．种子的萌发不仅需要外界条件，也需要满足自身条件，如胚是完整的，有活性的，不处于休眠期的，1号瓶中10粒种子1粒不发芽，所以可能是由于种子的胚不完整（种子的胚是死的）等，B正确。C．1号和3号不能形成对照，因为存在适量的水分和充足的空气两个变量，所以1号和3号对照，不可以探究种子萌发需要适量的水分，C错误。D．1号和4号除了温度不一样其他条件都相同，可以形成以温度为变量的对照实验，可探究种子萌发需要适宜的温度，D正确。故选C。18.如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（）A.图中所示植物传粉方式为自花传粉B.受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落C.图中所示植物的受精作用发生在胚珠D.图中所示植物的子房将来发育成果皮【答案】D【解析】【分析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：【详解】自花传粉是指花粉落到同一朵花的柱头上；异花传粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上。图中花粉落到到同一朵花雌蕊的柱头上，因此是自花传粉，故A正确；传花在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，故B正确；花粉管穿过花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸进去，精子游动出来与卵细胞结合，形成受精卵。可见，受精作用是在胚珠内完成的，故C正确；传粉受精完成后，经过一段时间，图中的子房将来发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，故D错误。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解传粉受精的过程及果实种子的形成。19.在植物根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠 B.分生区C.伸长区 D.成熟区【答案】D【解析】【详解】因为成熟区有大量根毛，大大增加了植物与土壤的接触面积，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。20.腌制萝卜干源于清朝道光年间，传承古法技艺。在腌制萝卜时，萝卜发生的主要变化为（）A.细胞吸水，萝卜变硬挺 B.细胞吸水，萝卜变皱缩C.细胞失水，萝卜变硬挺 D.细胞失水，萝卜变皱缩【答案】D【解析】【分析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小。当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水。【详解】用盐腌萝卜时，由于萝卜条细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致萝卜细胞失水，从而导致萝卜条皱缩变形、变软。故选D。21.根能够不断地变长，是由于（）A.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长B.成熟区细胞的伸长C.成熟区细胞不断的吸水D.成熟区细胞的分裂和生长【答案】A【解析】【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区，不同部位细胞特点不同。成熟区细胞特点是细胞停止伸长生长，表面细胞形成很多根毛，具有很强的吸收能力。水分和无机盐主要是由这里吸收的；伸长区，位于分生区稍后的部分，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，出现大液泡，体积增大并开始分化，是生长最快的部分；分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织；根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用。由此可见，根能够不断地变长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A正确，BCD错误。故选A。22.将带有白花枝条插入稀释后的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是（）A.茎内部先于叶片和花变红 B.叶片中最先变红的是叶脉C.红墨水是通过筛管向上运输的 D.红墨水和有机物的运输方向不同【答案】C【解析】【分析】枝条插入稀释后红墨水实验现象：【详解】A．导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的。当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐，通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。所以，导管运输红墨水首先到茎内部，然后才是叶片和花，A正确。B．叶脉是贯穿于叶肉间的维管束。叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，因此叶片中最先变红的是叶脉，B正确。C．结合上述分析可知，红墨水是通过导管（不是筛管）向上运输的，C错误。D．红墨水沿着导管向上运输，有机物沿着筛管向下运输，故两者的的运输方向不同，D正确。故选C。23.杨树的茎由外至内依次是（）A.韧皮部、形成层、木质部 B.树皮、形成层、木质部C.树皮、韧皮部、木质部、形成层 D.形成层、韧皮部、木质部【答案】B【解析】【分析】木本植物茎的结构：【详解】杨树等木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮有周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。故选B。24.光合作用的场所是（）A.叶脉 B.细胞核 C.线粒体 D.叶绿体【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。【详解】A．叶脉是叶片上分布的粗细不同的维管束，分布在叶肉组织中起输导和支持作用，A不符合题意。B．细胞核是真核细胞内最大、最重要的细胞结构，是细胞遗传与代谢的调控中心，B不符合题意。C．线粒体是一种存在于大多数细胞中的由两层膜包被的细胞器，是细胞中制造能量的结构，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C不符合题意。D．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，D符合题意。故选D。25.树叶多正面绿色深，背面颜色浅，且落叶多背面朝上，显微观察叶横切装片发现是因为A.靠近下表皮的栅栏组织细胞排列疏松，含叶绿体较少B.靠近下表皮的海绵组织细胞排列紧密，含叶绿体较少C.靠近上表皮的海绵组织细胞排列疏松，含叶绿体较多D.靠近上表皮的栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多【答案】D【解析】【分析】下面是叶片的结构模式图：【详解】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮由上表皮和下表皮组成，而表皮由表皮细胞和保卫细胞组成，其中表皮细胞是无色透明的，不含有叶绿体，有利于阳光的透入。叶肉由栅栏组织和海绵组织构成，上表皮靠近栅栏组织，栅栏组织细胞排列紧密，叶绿体含量多；而下表皮靠近海绵组织，海绵组织排列疏松，叶绿体少。此外上表皮接受阳光照射多，叶绿素形成多。叶脉内有导管和筛管，具有运输和支持作用。因此，叶片正面的绿色比背面要深些，这是因为靠近上表皮的栅栏组织细胞呈圆柱状，排列紧密，含叶绿体较多。故选D。26.下列各项能正确表示光合作用的是（）A.水+二氧化碳有机物+氧气B.水+二氧化碳有机物+二氧化碳C.水+氧气有机物+氧气D.有机物+二氧化碳水+氧气【答案】A【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。【详解】光合作用反应式可表示为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：淀粉和氧。【点睛】解此题的关键是理解掌握光合作用的概念。27.将盆栽的银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸片将叶片的C部分上下两面遮盖，然后放在光下照射几个小时，摘下叶片，隔水加热后，再滴加碘液，发现叶片B呈现蓝色，叶片A和C不变蓝，可以证明()①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用需要二氧化碳A.①② B.②④ C.③④ D.②③【答案】D【解析】【分析】1．《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。2．对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿体(叶绿素)的缘故。此实验存在两组对照实验。①叶片B处与叶片边缘的A处唯一不同的变量是叶绿体，因此B处变蓝，表明进行光合作用制造了淀粉；而叶片边缘的A处不变蓝，表明没有进行光合作用制造淀粉，所以该结果说明叶绿体是植物进行光合作用的场所，光合作用需要叶绿体。②B与C，唯一的变量是光(见光与不见光)，该组对照实验说明：光是光合作用的条件，光合作用需要光。所以，D正确，故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。28.BTB（溴麝香草酚蓝）溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液，分别用吸管吹入10次气体。再分别加入等量的金鱼藻，密封。A试管放在光下，B试管用黑纸包住，其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是（）

A.向试管吹气10次后，溶液最终变成黄色B.一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色C.实验说明绿色植物光合作用释放氧气D.实验说明绿色植物吸收二氧化碳需要光【答案】C【解析】【分析】溴麝香草酚蓝是一种酸碱指示剂，在碱性溶液中呈蓝色，在酸性溶液中呈黄色。当水中溶有二氧化碳，会形成碳酸，碳酸是一种弱酸。【详解】AB．向试管吹气10次后，BTB溶液遇到二氧化碳后变绿再变成黄色，A试管加入金鱼藻后在光照条件下进行光合作用吸收二氧化碳，所以A的溶液一段时间后颜色呈蓝色，正确。C．这一实验说明绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料而不是会释放出氧气，错误。D．实验说明绿色植物吸收二氧化碳需要光，正确。故选C。29.为了助推乡村振兴，让蔬菜大棚成为农民增收致富的一把“金钥匙”，某县不断探索大棚生产新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是（）A.适当延长光照时间 B.适当增加大棚中二氧化碳的浓度C.适当增施有机肥 D.全程做好大棚的密封处理【答案】D【解析】【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。【详解】A．适当延长光照时间，能延长植物进行光合作用的时间，使植物体内积累更多的有机物，能提高大棚蔬菜产量，A不符合题意。B．二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，能提高大棚蔬菜产量，B不符合题意。C．适当增施有机肥，能最大限度地满足蔬菜对无机盐的要求，能提高大棚蔬菜产量，C不符合题意。D．全程做好大棚的密封处理，空气不流通，造成大棚内二氧化碳含量不足，降低光合作用的效率，不能提高大棚蔬菜产量，D符合题意。故选D30.习总书记在十九大报告指出“绿水青山就是金山银山”的理念。对绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A.绿色植物对维持大气中碳—氧平衡起重要作用B.绿色植物对提高大气湿度、增加降雨量有一定的作用C.为了“绿水青山”，砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木D.为了“绿水青山”，植树造林，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生【答案】C【解析】【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。【详解】A．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳产生氧气，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，A正确。B．绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度、增加降雨量，促进生物圈的水循环，B正确。C．砍伐原来树木，并大量引种四季常绿的某种树木，破坏了生态系统的多样性，C错误。D．森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化，为了“绿水青山”，要大力植树造林，D正确。故选C。【点睛】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。二、非选择题（共4题，每题10分，共40分）31.读图理解：如图分别为显微镜、植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意在[]中填写相应的字母或数字，在横线上填写名称。（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[e]的________，使光线增强，为了让物像更加清晰应该调节的是[]_____。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在[]________上。（2）洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤]________中。（3）③和⑦是两种能量转换器，呼吸作用发生在[]________中。（4）图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是________倍。（5）通过遗传物质的检验与分析来判断父母与子女是否亲生关系称为亲子鉴定。人的毛发、口腔细胞等都可以用于亲子鉴定。鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④]________中。【答案】（1）①.凹透镜

②.b细准焦螺旋③.d物镜（2）液泡（3）⑦线粒体（4）40

（5）细胞核【解析】【分析】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体；a是粗准焦螺旋、b是细准焦螺旋、c是目镜、d是目镜、e是反光镜，据此回答。【小问1详解】显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进入，故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈；反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。所以，对光时视野的光线较暗，此时光圈已最大，可使用[e]的凹透镜，使光线增强。b细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动物镜，污点动就在物镜，不动就不在物镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用目镜，污点移动就在目镜，不动就不在目镜。在观察装片过程中发现视野中有污点，先后转动目镜和移动装片，污点依然不动，则污点应该在d物镜。【小问2详解】液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。洋葱中含有“辣”眼睛的物质，这种物质存在于图乙中的[⑤]液泡中。【小问3详解】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。⑦线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。③叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。【小问4详解】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。故图甲若物镜上标有“10×”字样，目镜上标有“4×”字样，则视野中的物像放大倍数是40倍。【小问5详解】细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。故鉴定所需的遗传物质主要取自于图丙中的[④]细胞核中。32.资料分析：中华民族从远古时代起就进行着艰苦卓绝的劳动和斗争，发展了农业生产，对人类文明作出了巨大贡献。分析以下材料回答问题：材料一：“五谷丰登、六畜兴旺”中“五谷”在甲骨文时期就已存在，关于“五谷”的某种解释如图所示：材料二：《齐民要术》被称为中国古代农业的“百科全书”，至今还具有指导意义，如“区间草生，锄之”“正其行、通其风”“凡美田之法，绿豆为上”等。材料三：我国全面建立粮食科技创新体系，大力培育优良品种，推广应用科学施肥、节水灌溉、绿色防治等技术，确保“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中，饭碗主要装中国粮”。（1）甲骨文中的“黍”“稷”等字将作物舒展的茎叶形象地表现出来。舒展的茎叶有利于作物进行_________作用，把二氧化碳和水转化为有机物储存在种子中。“菽”是指双子叶植物大豆，其种子结构中储存营养的是_________。（2）在劳动生产中要及时锄草保证产量，这是因为杂草和作物之间存在_________关系。（3）湖南水稻育种团队通过杂交、诱变等技术，改变水稻细胞中的_________培育出超级杂交稻、低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，为国家粮食安全作出了贡献。（4）现代农业中种植的紫云英与绿豆均为豆科植物，根系中含能固氮的根瘤菌。它们作为绿肥可为作物的生长提供_________，从而达到“美田”（即肥田）的目的。【答案】（1）①.光合②.子叶（2）竞争（3）遗传物质（4）无机盐【解析】【分析】1．绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。2．自然界中的每一种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。3．杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。4．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【小问1详解】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。舒展的茎叶，光照面积大，有利于进行光合作用。双子叶植物的种子有两片子叶，子叶肥大，营养物质储存在子叶中。【小问2详解】竞争关系是指两种生物生活在一起，相互争夺资源、空间等的现象。在劳动生产中要及时锄草保证产量，这是因为杂草和作物之间存在争夺资源、空间等竞争关系。【小问3详解】杂交水稻指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交，生产具有杂种优势的子代，就是杂交水稻。故湖南水稻育种团队通过杂交、诱变等技术，改变水稻细胞中的遗传物质培育出超级杂交稻、低镉水稻、耐盐碱水稻等品种，为国家粮食安全作出了贡献。【小问4详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物。33.实验探究：鼠妇（又叫潮虫）通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢?为探究“光对鼠妇生活的影响”，小敏进行了如下的探究实验。（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗?作出假设：_______________。（2）制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在A、B两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟，分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录，情况如图乙所示。请分析并回答问题：①该实验的变量是________，设置A、B两组实验装置的目的是___________。②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是___________。（3）小明同学还想“探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置（乙装置上的遮光物透气）。你认为___________实验装置最合理。【答案】（1）光会影响鼠妇的生活（2）①.光②.形成对照③.避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠（3）乙【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【小问1详解】作出假设是在观察和知识经验的基础上，参考有关资料，对提出的问题作出肯定或否定的回答。根据题干：小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。可推测鼠妇喜欢阴暗环境，不喜欢光环境，因而可作出假设是光会影响鼠妇的生活。【小问2详解】①一组对照实验只能有一个变量，在探究“光对鼠妇生活的影响”中，一组盖上黑纸板制造黑暗环境，一组盖上玻璃板，玻璃板透光制造明亮环境，其余条件都相同，故该实验变量是光，设置A、B两组实验装置的目