初中班级活动计划

初中班级活动计划

149班文武大

赛

策划书

一、活动意义：

丰富同学的校园生活，加强同学的沟通与交流，提高

班级凝聚力和荣誉感，发挥同学间的团队合作精神，改善

学习氛围，保持积极向上的学习心态。

二、活动时间：第十二周三、参加人员：全班同学

四、大赛项目：文：心有灵犀、听写比赛、成语比赛、

趣味抢答武：定点投篮、拔河比赛、趣味跳绳、踢常子五、

总裁判：班主任

六、设置奖项：团体奖：冠军队团体、团结奖个人奖:

最有魅力队长奖、优秀组织奖七、前期工作安排：

1.工作人员：班主任、班长

2.比赛道具：篮球、跳绳、毯子、拔河绳、计时器3.

奖品准备：

4.相机安排：安排1台以上相机捉拍比赛的精彩瞬间。

5.分组：班上男女生按比例分成三组，每组19人，每

组正副组长各一名，其余为组员，要求每位同学必须服从

安排。每组成员在接到自己的分组名单后，各自找齐自己

的组员，选出组长，并且在最快的时间内为自己的组选取

一个具有代表性的组名，由组长上报给班主任。在整个大

赛开始之前，组内应先决定好参加每一个项目比赛的选手,

以便在赛前做好准备。分组安排表如下：

说明：每一组成员必须听从

组长和副组长的安排，积极配合，不得发生争执事

件，一旦发生，必扣该组最后得分，组长要努力做好协调

工作，组织积极参加各项活动，为本组成员做好服务工作,

有什么事情主动跟班主任取得沟通；在每一项活动进行过

程中，每一组的组长及成员必须保证本组的秩序，不能扰

乱氛围，在自己知道答案的情况下必须要举手回答，不能

吵闹，如有发生此情况，给予相应的惩罚，希望大家保持

一定的纪律性，一切活动总策划权由班主任定夺，听从班

主任的安排。

八.比赛流程：

大赛顺序：第一大项心有灵犀、听写比赛第二大项定

点投篮、踢健子第三大项趣味抢答、成语比赛第四大项拔

河比赛、趣味跳绳比赛安排表如下：

1、心有灵犀：每个大组选出四人组成两个小组参加比

赛。每一小组的组员为搭档，相对站立，A同学面向投影，

B同学背向投影；A同学通过语言或其他方式传递信息给B

同学，B同学猜该词语，猜不出可以跳过。每个小组限时3

分钟，最后总计每个大组所猜出答案的个数。按总计个数

排名，并且加相应的星星。

2、听写比赛：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组

抽选一名组员为参赛选手，有5道题，题目念完后，有5

秒钟的反应时间，由该

选手答案写在黑板上，写对得10分，写错或不写得0

分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，共10个题目，每

组在听完题目之后，知道答案的组员示意给组长，由组长

举手抢答，抢答成功请把答案写在黑板上，写对加15分，

写错扣5分。两轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的

为第一名，以此类推，并且加相应的星星。

3、趣味抢答：分为两轮，第一轮为必答部分，每一组

抽选一名组员为参赛选手，每一组有5道题，题目念完后,

有5秒钟的反应时间，由该组成员举手回答，答对得10分,

答错或不答得0分；第二轮为抢答部分，全体组员参加，

共10个题目，每组在听完题目之后，知道答案的组员示意

给组长，由组长举手抢答，答对加15分，答错扣5分。两

轮比赛之后，两者分数相加，得分最高的为第一名，以此

类推，并且加相应的星星。

4、成语比赛：由裁判念出成语大意，参赛者快速答出

成语。规则同上

5、定点投篮：每一组选出4名代表参加比赛。

参赛选手站在罚球线上，定点投篮，每人有5次机会,

以组为单位，分别进行，裁判统计每一组投进的个数，数

目最多的为第一名，以此类推，并且加相应的星星。

6、踢毯子：每一组选男女生各2名参加比赛，每一位

参赛者有一次机会，最后把每一位组员所踢个数相加为本

组的成绩。根据跳的个数进行排名，并且加相应的星星。

7、拔河比赛：每一组只要求派十名同学参加。三组分

别进行拔河比赛，其他为拉拉队成员。每组依次进行比赛,

赢了的队伍加10分，输了的队伍加5分。三轮过后根据总

分进行排名，并且加星。

8、趣味跳绳：每一组选十个人参与跳绳，男女各5名,

另外选出两个人负责甩绳子。绳子甩起来之后，由参赛选

手一个接一个地跳，跳停即换人，跳的个数进行累积，在3

分钟内，跳的个数最多的获胜，根据跳的个数进行排名，

并且加相应的星星。

注：每一项目的比赛，第一名加五颗星，第二名加三

颗星，第三名加一颗星。十.后期安排：

比赛结束后留下一些人整理比赛场地的卫生。收集同

学们所拍的相片共享到QQ群里。计算本次活动所花费的费

用向同学们汇报。十一.注意事项：

1.所以参加的同学必须有时间观念和纪录观念，听从

安排，准时集合。

2.遵守比赛规则，服从裁判安排。

3.比赛应该遵循友谊第一，比赛第二的原则，文明比

赛。十二、经费预算：奖品：

总计:元

最终解释权由149班所有

2014年U月24日

2015初中班主任工作计划

作为初一新生的班主任，必定会承受着不少的压力，

七年级新生，刚从小学踏进初中，接触的一切事物都是新

的，必需由班主任的引导，学生才能更好的适应新生活。

要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生

入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就

可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班

主任工作，特作出如下计划。

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让

学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握

正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教

育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学,

学生的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环

境?一新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进

入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高,

非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不

齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入

学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也

是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

三、措施

(1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班

规。

“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整

而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还

需要班规吗？理由很简单：学校的校规的范围太广，内

容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体

情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点

突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共

同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学

们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为

准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老

师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规

能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班

规的时候，一定要注意以下一些问题：(一)公平、公正、

合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校

规相抵触，应以校规为准。（四）调动学生积极性，让全体

学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好

的班集体打下了良好的2015初中班主任工作计划（二）

一、班级基本情况和目标：

我班共有学生60人，其中男生32人，女生28人。本

学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的

班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良

好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步

形成守纪、进娶勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，

强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行

为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学

会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活

动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能

力。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修

课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级

凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方

法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活

动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时

疏导解决学生的问题。

8、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他

们形成一个好的习惯

9、不歧视学习差的学生，发动他周围学习较好的同学

对他进行帮助，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明

显的进步。

10、对积极要求上进的学生进行鼓励，引导他取得更大

的进步。

11、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生

进行教育,让他们认识到学习重要性。

12、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为

有爱国心和集体荣誉

感的学生。

13、充分发挥班（来自：海达范文网：初中班级活动计划）

干部的作用,提高他们的管理组织能力。

14、针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之

有效。

三、加强班风建设

1.营造向上氛围根据初一年级学生的年龄特点，努力

营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

⑴制定班级公约、班风.

⑵布置教室环境。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和

责任心，使每个学生都有一份共同建设班集体的责任心。

2.安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开

展各项实践活动。活动要加强对学生思想品德教育和创新

精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发

展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动

并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和

指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题

班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

3.指导培养班干部班级干部是班主任的左右手。要认

真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助干部树立

威信；

第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步，

在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作

用，亦即以点带面；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够

通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整

个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律

性和进取心，亦即以面带面。

四、活动计划

第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。

2.学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。

3.开展班委竞选，提出要求。

第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。

2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

第三周1.培养学生自律，教室里要安静。

2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

第四周1.进行班级读书活动。2.继续抓好常规教育。

第五周1.庆“国庆”，进行爱国主义劳动教育。2.进行

黑板报比赛。

第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意

识和集体主义精神。第七周L继续抓好纪律和学习目的教

育。2.进行书香班级比赛。

第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行感恩教育。

第九周加强宿舍管理，培养学生生活自理能力。

第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。

第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。

第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学

生树立正确的学习目的教育。

第十三周向学生进行爱国主义教育。

第十四周L进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公

物教育。

第十五周养成教育、感恩教育。

第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早

睡早起，不能贪眠。第十七周L再次进行学习目的的教育。

2.评选班级文明学生。

第十八周继续巩固上周活动内容。

第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学

习三好学生评选条件，准备评比。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教

育，做好放假前的准备工作

五、学校教育与家庭教育相结合

1.结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生

的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工

作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育

模式。

2.平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及

时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请

家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，

向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在。

八班班级计划

基本情况：

我班共有学生30人，其中女生18人，男生12人，班

内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。现在我

班已经进入了初中第二年，在班级管理和学习方面上应进

一步加强和改进。

工作重点：

为保障本学期班级各项工作能够正常有序地开展，给

学生的学习创造一个良好的学习环境，能够圆满保质地完

成学校交给的各项任务，切实达到全班“整体推进，全面

提高”，本学期的工作重点为建设一支有能力的班委，锻炼

每个同学的能力，并且养成良好学风，争取更多的流动红

旗。

具体安排：

一、班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、

眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学

之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重

要性，怎样才能使班委变得优秀呢？班级工作中，做到腿

勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、

多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等

走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会都做好记

录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建

议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。

二、继续开展并深化“值周班长制”，充分发挥所有

同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理

者，同时也是一管理者。在管理的同时锻炼了自我，在被

管理的同时又受到了教育，不仅做到了人人参与，人人管

理，人人决策，而且还能够从中锻炼自身各方面的素质。

从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事

干，时时有事干。通过参与班级管理，使其体味到管理者

的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其成长。近而

增强了班级集体的凝聚力，使班风变得更好，为大家学习

创设了良好的环境。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，

掀起学习热潮。九年级是最重要的一学期。基于这种原因,

本学期以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，并

让每位同学制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，

合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们

协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化

“一带一活动”，以提升班级总成绩，因材施教，使班级形

成了良好的学风。每次月考结束要求每一位学生写出考试

的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次月考

的目标。

四、抓好两操、三休及卫生工作，扎扎实实做好班级

工作。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的

行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发

现及时处理。争取更多的流动红旗。

五.班委及所有同学能够努力为班级争光，不给班级

抹黑，多开展有益的活动和班会。

初中班级工作计划

初中学生最容易产生两极分化的年纪，为了创造更好

的学习氛围，为了使我班学生学习更有积极性，因此我们

制定一份班级工作计划，来规划我们的学习生活，使我们

的学习能井然有序。我们制定工作计划的主旨是：配合并

做好学校要求的各项工作，培养学生自主管理能力，培养

学生的良好学风，为争创“优秀班级”而奋发努力。我们

的班级计划划分为以下几点：

一、班级情况

大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是

一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的

转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，

在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风

作为初中生理应严格的要求自己。每个人都应该做个

礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我

们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的

高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生

的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化

子日：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如

学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的

思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，

我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、

下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，

并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学

们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能

调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一

举两得。

四、培养班干部的自主管理能力

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同

学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。

作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各

项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师

的要求按部就班就可以了。但是现在的学

生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自

己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老

师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工

作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能

够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班

干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是

其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进

的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同

学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习

成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班

级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五