少年级当自强课件46张内嵌视频

这两个00后在本届冬奥会上已各自收获一金一银，从打小一起训练到携手峰顶相见，少年有志，未来可期，为00后点赞。两人有着共同的目标，14岁的谷爱凌说想当一名职业的滑雪选手。“滑雪为我带来最大的收获就是顽强的精神，在我摔倒的时候我先确定我没有受伤，然后站起来，总结经验、再试一次”尽管当时已经参演过《智取威虎山》《林海雪原》等多部影视剧，但13岁的苏翊鸣说“如果有机会的话我也想把滑雪当成职业，我会继续努力下去把它做到最好”。第五课少年的担当5.2少年当自强学习目标

1.理解个人的命运与国家的命运息息相关，要为建设祖国做好准备。

2.知道当代青少年的历史使命，理解青少年应拥有的情怀与抱负。

3.努力学习，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

4.了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，树立全球意识和国家观念，树立平等意识和参与意识。

5.本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“国家认同”“国际理解”，要求我们明白自己担当的历史使命，积极关切人类问题和世界局势。

自学指导P60-65少年强中国强4.为什么青少年要有情怀与抱负?5.怎样培育青少年的情怀与抱负?少年的情怀与抱负1.为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系）2.如何认识时代赋予青少年的责任？3.青少年如何为实现中国梦做准备？新课讲解运用你的经验新课讲解（1）从邓稼先的身上，你能看到哪些优秀品质？①爱国之情，报国之行。②无私奉献、执着追求、吃苦耐劳的精神。③热情、谦和、善于团结协作的精神。④不计名利、舍生忘死的精神。（2）这些品质对你的个人成长有什么重要意义？①有利于提高我们的思想道德素质，弘扬文明新风尚；②有利于引导我们树立正确的人生理想，增强社会责任感。一、少年强中国强①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。伴随着祖国的日益强大，中国综合国力的提高，海外华人多为实力出众的运动员主动归化中国，谷爱凌就是典型代表，北京冬奥会夺得两金一银，为国争光。2021年10月16日，担任神舟十三号北京总调度的高健因在任务中多次回复“北京明白”而火遍全网。1994年出生的他毕业于郑州外国语学校。先后参与了嫦娥四号、长五B首飞等多次任务。此外，包括他在内的9名小组成员全部是“90后”。2020年7月23日，天问一号发射升空，随之在微博上，“天问一号北京总调度是个28岁姑娘”这一词条一度引爆网络。据统计，在中国航天科技人才队伍中，35岁及以下的占52.5%，45岁及以下的占83.1%。在新冠肺炎疫情防控斗争中，青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！据此：谈谈在你心里青年一代应该是什么样？②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。P611、个人命运与国家命运的关系？①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。人物少年立志实践道路谭嗣同深受王夫之思想的影响，立志努力读书，做好经世济民的学问。参与戊戌变法。变法运动失败后，他被捕入狱。“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”他挥笔写下这首绝命诗后，慷慨赴死，年仅33岁。林觉民接受先进革命思想，立志为民主自由平等献身。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年，参加广州起义，转战途中受伤被俘，后从容就义，是“黄花岗七十二烈士”之一。吴良镛流离失所、国破家亡的民族血泪，促使他很早就树立了“谋万人居”的理想。1950年，在美国学成后，冲破重重阻挠，义无反顾地回到祖国，投身建筑事业。2012年，获得2011年度国家最高科学技术奖。查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同？他们身上有哪些共同点？说明了什么？新课讲解（1）查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，他们身上有哪些共同点。不同点：①谭嗣同是中国维新派政治家、思想家。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度，因而公开提出废科举、兴学校、开矿场、修铁路、办工厂、改官制的变法维新主张，写文章抨击清政府的卖国投降政策。谭嗣同于1898年参与领导戊戌变法，失败后被杀，为“戊戌六君子”之一。②林觉民，在少年时期就接受并认可了民主革命思想，还加入了中国同盟会。林觉民的一生极其短暂，他的牺牲换来了更多人的觉醒。在辛亥革命之后，民众逐渐接受并认可了民主革命思想。③吴良镛，中国科学院和中国工程院两院院士，是我国著名的建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者，是中国建筑教育的奠基人之一。他胸怀祖国、心系人民、呕心沥血、勤耕不辍，为城乡建设领域培养了大批骨干人才。共同点：他们虽然身处不同的时代，但是他们都顺应了社会发展的趋势，立下了远大志向，勇敢前行，造福他人，推动了社会进步。新课讲解（2）青少年如何选择自己的未来理想？青少年要以振兴祖国为己任，根据社会的需要树立自己的理想；根据自己的兴趣爱好和实际情况选择自己的职业。思考：不同时期青少年的责任是否相同，理由？青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。清末时期：救亡图存抗战时期：

争取

民族独立

人民解放社会主义建设时期：国家富强

人民幸福总书记赞扬90后：“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在全国各地驰援湖北的4.2万多名医护人员中，“90后”总数超过1.2万人。在江苏援武汉医疗队中，一大批“90后”甚至“95后”冲锋在前、奋勇争先，经历检阅和磨砺，用稚嫩的肩膀扛起人民的重托和时代的使命。结论：④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。1.为什么少年强则中国强？★★★①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少接续奋斗。④青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。补充：⑤青少年是祖国的未来，民族的希望，是实现中国梦的生力军和中坚力量。归纳总结：（个人命运与国家命运的的关系）辨一辨：不同时期青少年的责任是相同的。

一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。回望彼时，那群平均年龄只有28岁的青年，酝酿了“开天辟地的大事变”。

一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。“我认的主义一定是不变了，并且很坚决地要为他宣传奔走”，在致友人书信中写下这番誓言的周恩来只有24岁。“保卫华北”，抗日救亡期间，在青石上刻下这四个字时，陆平和赵德尊不过20岁出头。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，在日记里决意走一条奉献之路的雷锋才21岁……走过百年，我们总能发现，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，但青春的力量在接续奋斗中始终激荡。今天，无数青年在努力书写无愧于时代的华彩篇章。他们有的仰望星空，脚踏实地，钻研科学，用实验室里的青春换来我国科研领域的发展进步；有的深入基层，躬耕一线，把为人民服务写在大地上；有的身着戎装，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中……新时代中国青年不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，心怀无穷的远方，心系无数的人们。理由：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的机遇和机缘。要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。合作探究2、时代赋予当代青年的责任是什么？肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。思考交流：苏翊鸣的事迹对走向世界的青少年有何启示？青少年为此可以做好哪些准备？苏翊鸣坦言，自己喜欢拍戏，不过当决定成为职业运动员，他就做出了取舍，要把百分之百的精力放到训练中。因为，苏翊鸣有一个大大的梦想，代表中国在冬奥会上夺冠。苏翊鸣是公认的滑雪天才，14岁就入选国家队，2021年解锁了内转1980抓板，当时全世界也没几个人能做到，但是，“努力”才是真正贯穿他滑雪生涯的关键词。为了掌握新的高难度动作，同一个动作他可以每天重复练习6个小时，由于训练量较大，他还曾在一周内滑坏了4块雪板。大跳台夺冠后，苏翊鸣说“为了梦想付出自己的全部，真正要做到确实挺难的，去挑战一些新的动作时，身体还好，更要克服心理上的恐惧。克服这些紧张和恐惧来尝试自己热爱的事物是一件不容易做到的事”如今，苏翊鸣在社交网络上已被不少网友封为“小苏神”，然而，在被问及“下一个目标”时，“小苏神”却并没有将答案只放在滑雪运动上，而是描绘了一个更开阔的未来。但不管怎样“都会一如既往像完成这个目标一样去完成其他目标”CCTV6→CCTV5！“小苏神”，尽情飞翔吧！启示：要为建设祖国做好准备；具体做法：A.要坚定理想信念，志存高远，B.脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，C.努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。P623.青少年要为建设祖国做好哪些准备？合作探究新知讲解青少年的情怀与抱负新课讲解探究与分享爱国情怀亘古恒今！新课讲解（1）你从以上名言中读出了怎样的情怀？这些不同历史时期的名言共同体现了家国情怀。（2）请再找一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。示例一：2021年2月17日，中央广播电视总台公布“《感动中国》2020年度人物”评选结果，“一级战斗英雄”、中国人民解放军空军原司令员王海同志当选。抗美援朝时期，空军原司令员王海上将率领人民空军年轻的第一大队，与号称“世界王牌”的美国空军激战80余次，击落敌机29架，本人击落击伤敌机9架。4.青少年为什么要有情怀与抱负?(1)(2)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格形成影响着国家未来发展。鸟巢体育场内外，随处可见身着天蓝色服装、洋溢着青春和自信微笑的冬奥会志愿者们。他们如一朵朵冬日里“燃烧的雪花”，用内心的热量，点亮梦想、奉献奥运、服务他人。秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，千千万万志愿者将成为奥林匹克精神的践行者、全民健身事业的先行者、社会文明进步的推动者、中华优秀文化的传播者、扶残助残爱残的示范者，用热情服务冬奥，用微笑温暖世界，为向世界呈现一届简约、安全、精彩的奥运盛会贡献力量。2022年2月4日，国际奥委会主席巴赫（右）在火炬传递前与志愿者交流。29

思考：将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？走向联合国舞台的中国青年①对国家：继承弘扬中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观,将其转化为情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。。P635.走向世界的中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些准备？人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。②（对世界)世界情怀：

要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。世界情怀：③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。p65①对国家：要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。②对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。有忧患意识、居安思危。③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。我来总结5.青少年应培育怎样的情怀与抱负？少年当自强少年强中国强个人与国家的关系：息息相关当代青少年的重任：两个一百年青少年的情怀与抱负对国家：民族栋梁对世界：提高影响要为建设祖国做好准备对人类：推动共同发展课堂小结：【课堂练习】1、中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》提出，大力宣传为中华民族和中国人民做出贡献的英雄，宣传革命、建设、改革时期涌现出的英雄烈士和模范人物，宣传时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，宣传具有爱国情怀的地方先贤、知名人物。“四个宣传”()①是决定当代中国命运的关键抉择②有利于发挥先进典型的引领作用，为实现中国梦提供强大精神动力③有利于引导民众增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神④有利于培育和弘扬社会主义核心价值观A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④D【课堂练习】2、习近平总书记曾说过，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。在时代大潮中的青年后浪，与国家命运同向而行，为社会建设添砖加瓦。而若想以梦为马、不负韶华，若要不辱使命、不负重托，都离不开潜心钻研、勤学苦练，更需要看见时代的先锋、汲取榜样的力量。这启示我们青少年要(

)A.悦纳自己的一切，为青春喝彩B.积极面对当下的学习，选择适当的学习方法C.有家国情怀，勇于承担社会责任D.有忧患意识、居安思危提高改变世界的素质和能力C3.2020年5月17日，《感动中国2019年度十大人物颁奖盛典》在央视播出，小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018年黄文秀从北