高一开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

开学第一课Chinese2

021姓名：老戴毕业院校：南开大学文学院联系方式：12345678910办公室位置：暂时未定招聘启事：语文课代表两名个人简介一、两个关于“语文”的问题思考（一）“语文”究竟是什么呢？（二）我们为什么要学语文呢？（一）语文是什么?“语文”二字溯源：1949年叶圣陶提出合“国语”、”国文”为“语文”，以此作为学科名称。国语：白话，即口头语言。国文：文言，即书面语言。

语文的外延：语言文字、语言文学、语言文化（二）为什么学习语文？1、重要的交际工具，可能是唯一伴随我们一生的学科；1、同学们！经过漫长假期，现在是不是语文不会，数学崩溃，生物鸡肋，物理心碎，历史没背，英语颓废，化学很醉，就体育还好，武功全废。这种痛直穿心肺，欲哭无泪，让你清醒认识到，时间紧迫，机会宝贵，珍惜时光，不进则退。2、亲爱的观众朋友们，地球不爆炸，我们不放假，宇宙不重启，我们不休息，风里、雨里、节日里，我们都在这里等着你。没有四季，只有两季，你看就是旺季，你换台就是淡季。3、高温天气，让人出趟门都后悔，连四大名著都被连累，主题歌道出了原委。滚滚长江是开水，浪花淘尽直烫嘴。说走咱就走，刚迈两步就烤成了火腿。就算一个是阆苑仙葩，也晒得你绽放不了花蕊。只能敢问路在何方，因为热得根本找不着北。/但是也不用过于气馁，立秋了，部分地区的气温正在慢慢步入正轨。央视名嘴·朱广权1、重要的交际工具，可能是唯一伴随我们一生的学科；2、学好母语，以保护、继承、发扬民族文化与民族精神；（二）为什么学习语文？“要消灭一个民族，首先瓦解它的文化；要瓦解它的文化，首先消灭承载它的语言；要消灭这种语言，首先从他们的学校里下手。”——希特勒1、重要的交际工具，可能是唯一伴随我们一生的学科；2、学好母语，以保护、继承、发扬民族文化与民族精神；3、获得知识，拓展思维深度，形成自己评判事物、看待世界的标准体系。（二）为什么学习语文？二、怎么学习高中语文？新教材1、结构：必修两册（高一）+选择性必修三册（高二）+选修2、背诵篇目：课本28篇必背；教育部规定的高考语文背诵篇目。（一）语文课基本要求1、课前准备：课前两分钟准备好课本，笔记本，红笔，黑笔等上课必备品。1、课前准备：2、课堂要求：（1）上课保持安静，除讨论与发言时间，禁止交头接耳！有问题举手示意或课后找我。

（2）互相尊重，学会倾听，不打断同学发言，友善交流。（3）认真听讲，积极发言或提问，“手不离笔”，适当记笔记；（4）禁止在语文课及其早读与自修课上做与本学科无关事宜！（5）严禁迟到早退！迟到的从后门悄悄进来，课后主动找我说明迟到原因！早退必须提前说明并持有班主任批准的请假条！（一）语文课基本要求1、课前准备：2、课堂要求：3、课后锤炼：（1）背诵：上完该背诵篇目后，两天内背完（最低要求！）。检测：次日随堂抽背或默写。罚抄标准：句子二十遍，诗词曲五遍，文章一遍。（2）作业：保质保量，准时完成；字迹工整，严禁抄袭。（3）自学：自主做好预习复习，进行适当练习；主动提问，勤于思考。（4）笔记本（一个月抽查一次）：定期归纳、汇总零碎知识。（5）错题本（一个月抽查一次）：抄、剪错题，订正，并分析错误原因。（一）语文课基本要求1、课前准备：2、课堂要求：3、课后锤炼：4、语文课违纪处理协商：（1）在课堂非讨论时间、非发言时间交头接耳，且提醒不改的；（2）不交作业与未完成作业的；（3）并非由生病等特殊原因造成的迟到早退；（4）屡次在语文相关课上从事其他学科事务，且屡教不改的；（5）其他语文课违纪情况。（一）语文课基本要求（二）语文学习习惯1、阅读与写作的习惯（1）阅读名著，与作者进行灵魂交流，拓展思维，提高精神境界；高一必读：《乡土中国》（必修上册）、《红楼梦》（必修下册）。高二必读：《窦娥冤》、《雷雨》、《哈姆莱特》、《大卫·科波菲尔》、《变形记》、《复活》、《老人与海》、《百年孤独》、《论语》、《茶馆》、《秦腔》、《玩偶之家》、《小二黑结婚》、《边城》、《阿Q正传》等。初中阅读书目七上：《朝花夕拾》、《西游记》、《白洋淀纪事》、《湘行散记》、《猎人笔记》、《镜花缘》；七下：《骆驼祥子》、《海底两万里》、《红岩》、《创业史》、《基地》、《哈利波特与死亡圣器》；八上：《红星照耀中国》、《昆虫记》、《长征》、《飞向太空港》、《星星离我们有多远》、《寂静的春天》；八下：《傅雷家书》、《钢铁是怎样炼成的》、《苏菲的世界》、《给青年的十二封信》、《平凡的世界》、《名人传》；九上：《艾青诗选》、《水浒传》、《泰戈尔诗选》、《唐诗三百首》、《世说新语》、《聊斋志异》；九下：《儒林外史》、《简爱》、《围城》、《格列佛游记》、《契诃夫短篇小说选》、《我是猫》（二）语文学习习惯1、阅读与写作的习惯（1）阅读名著，与作者进行灵魂交流，拓展思维，提高精神境界；（2）与现实接轨，关注时事热点，积累写作素材；推荐：A.人民网、新华网、中国青年网等权威媒体时政评论；B.《读者》《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《作文素材》《读写月刊》《作文成功之路》《杂文选刊》等杂志。（二）语文学习习惯1、阅读与写作的习惯（1）阅读名著，与作者进行灵魂交流，拓展思维，提高精神境界；（2）关注时事热点，积累写作素材；（3）勤于写作，用笔尖思考。（二）语文学习习惯1、阅读与写作的习惯·阅读和写作检查方式（1）课前三分钟演讲（自我介绍、读书分享、自我创作分享、朗读、时政评论、生活感悟、艺术作品推荐等等）。（2）每月读一本名著，交一篇与之有关的文章，题目自拟，可以是读书时的某点感悟与思考，可以是对文本的再创造，或者是人物形象分析与评价等。（3）每周至少完成一次摘抄（附带批注），每月抽检摘抄，抄录阅读过程中启发你思考或令你印象深刻的诗词句段，并批注自己的想法与感悟；（4）每周写一篇周记（随笔），每月上交一篇最满意的随笔。自由写作，能展示自己的想法，感悟或思考即可。（二）语文学习习惯1、阅读与写作的习惯2、勤动口、勤思考的习惯3、整理积累、总结得失的习惯4、勤用工具书的习惯必备：《现代汉语词典》（第七版）；《古代汉语词典》（或《古汉语常用字字典》）。推荐：《高中语文基础知识手册》。5、认真书写的习惯建议：每天坚持利用字帖或田字格练字半小时。检查：两周上交一次练字本，要求一天至少练一页，认真书写！课后任务预习《沁园春·长沙》：1、回顾《沁园春·雪》