六年级上册语文部编版（五四制） 第六单元 语文园地 教案_第1页
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文档简介

第六单元语文园地教学目标1.学习如何做课堂笔记，养成记课堂笔记的良好习惯。2.修改说明书，练习把话写清楚。教学过程1.读一读交流平台内容，说说交流的是什么内容？做课堂笔记的方法本次口语交际的话题是“聊聊书法”。书法是中国特有的一种文字美的艺术表现形式，是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。是啊！今天，我们一起来聊聊书法吧！可以聊我国古代著名的书法家及他们的故事；可以聊你参观过的书法作品展览和你欣赏的书法作品；也可以聊你学习书法时的特别的感受；还可以聊练习书法的益处……读书如不及时做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。——[清]章学诚太古滔滔之气，一泄于此一言难尽意，三令作五申你们平时是怎样做课堂笔记的？我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。开国大典群众入场——典礼开始——宣布新中国成立——升国旗——宣读公告——阅兵盛况——群众游行条理清晰地理解课文主要内容。认识戏曲词语亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏

粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身说一说自己平时是怎么做课堂笔记的？小红:我上课做笔记的时候，会准备两支笔，一只红笔、一只蓝笔。红笔记老师讲的重点内容，蓝笔记一般性的内容。这样,复习的时候就有重点了。小凡:我把课堂中没听懂的题目记下来，解决了就在这个题目的后面勾一个对号,保证自己搞清楚所有问题。读一读。明确本次口语交际的要求和要点，即在表达方面，一要清楚，可以分点说明，二要生动，可以用图片、实物进行辅助；在交流方面，可以就共同感兴趣的话题进行深入交谈。每次上课我都认真做笔记，努力把老师讲的内容记录下来，可是下课我整理笔记时发现，一大片文字，找不到重点，我该怎么办呢？语言要简洁、凝练使用图表或思维导图使用简单的符号或不同颜色的笔三上《司马光》；三下《守株待兔》；四上《精卫填海》《王戎不取道旁李》；四下《囊萤夜读》《铁杵成针》；五上《少年中国说》《古人谈读书》；

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