《读读童话故事》教案

编号：__________《读读童话故事》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

《读读童话故事》教案目录一、教学内容1.1童话故事的基本概念1.2童话故事的特点1.3童话故事的价值二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2新课教授环节5.3课堂互动环节5.4巩固练习环节六、板书设计6.1板书内容设计6.2板书形式设计七、作业设计7.1作业内容设计7.2作业形式设计7.3作业完成时间安排八、课后反思8.1教学效果反思8.2教学方法反思8.3教学内容反思九、拓展及延伸9.1童话故事相关活动设计9.2童话故事阅读推荐9.3童话故事创作引导教案如下：一、教学内容童话故事的基本概念，童话故事的特点，童话故事的价值。二、教学目标知识与技能目标：使学生了解童话故事的基本概念，掌握童话故事的特点，理解童话故事的价值。过程与方法目标：通过教师的引导，学生的自主阅读，培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养。情感态度与价值观目标：培养学生对童话故事的热爱，激发学生的想象力和创造力。三、教学难点与重点教学难点：童话故事的特点和价值的理解。教学重点：童话故事的基本概念和阅读方法的掌握。四、教具与学具准备教具准备：多媒体教学设备，童话故事书籍。学具准备：笔记本，彩色笔。五、教学过程导入环节：通过多媒体展示童话故事的相关图片，引导学生思考童话故事的特点。新课教授环节：教师引导学生阅读童话故事，讲解童话故事的基本概念，分析童话故事的特点，讨论童话故事的价值。课堂互动环节：学生分享自己喜欢的童话故事，讨论童话故事对他们的影响。巩固练习环节：学生根据所学内容，完成相关的练习题目。六、板书设计板书内容设计：童话故事的基本概念，童话故事的特点，童话故事的价值。板书形式设计：列表形式，突出重点。七、作业设计作业内容设计：请学生选择一本童话故事，写一篇读后感，分享童话故事对他们的影响。作业形式设计：作文。作业完成时间安排：课后一周内。八、课后反思教学效果反思：通过学生的反馈，教师的自评，了解教学效果，对教学过程进行反思。教学方法反思：根据学生的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。教学内容反思：根据学生的反馈，对教学内容进行调整，使其更贴近学生的实际需求。九、拓展及延伸童话故事相关活动设计：组织童话故事分享会，学生表演童话故事，童话故事创作比赛等。童话故事阅读推荐：推荐适合学生阅读的童话故事书籍，引导学生深入阅读。童话故事创作引导：引导学生进行童话故事的创作，培养学生的创造力和想象力。重点和难点解析一、教学内容1.1童话故事的基本概念在教学内容中，需要重点关注童话故事的基本概念。童话故事是一种文学体裁，以幻想为基础，以寓意为目的，通过夸张、象征的手法，塑造形象，反映生活，对儿童进行教育和娱乐。1.2童话故事的特点童话故事的特点是教学的重点，需要关注。童话故事的特点包括：幻想性、寓意性、夸张性、象征性、幽默性、生动性等。1.3童话故事的价值童话故事的价值是教学的难点，需要重点关注。童话故事的价值在于：培养儿童的想象力，培养儿童的美好情感，培养儿童的道德观念，提供儿童的娱乐等。二、教学目标2.1知识与技能目标知识与技能目标是教学的重点，需要关注。学生需要了解童话故事的基本概念，掌握童话故事的特点，理解童话故事的价值。2.2过程与方法目标过程与方法目标是教学的难点，需要重点关注。学生需要通过教师的引导，自主阅读童话故事，培养阅读能力，提高文学素养。2.3情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标是教学的重点，需要关注。学生需要培养对童话故事的热爱，激发想象力和创造力。三、教学难点与重点3.1教学难点教学难点是童话故事的价值的理解。童话故事的价值包括培养儿童的想象力，培养儿童的美好情感，培养儿童的道德观念，提供儿童的娱乐等，这些价值对于学生来说可能比较抽象，需要教师的引导和讲解。3.2教学重点教学重点是童话故事的基本概念和阅读方法的掌握。学生需要了解童话故事的基本概念，掌握阅读童话故事的方法，才能更好地理解和欣赏童话故事。四、教具与学具准备4.1教具准备教具准备是教学的重点，需要关注。教师需要准备多媒体教学设备，童话故事书籍等教具，以便于教学的进行。4.2学具准备学具准备是教学的难点，需要重点关注。学生需要准备笔记本，彩色笔等学具，以便于记录和绘画。五、教学过程5.1导入环节导入环节是教学的重点，需要关注。教师可以通过多媒体展示童话故事的相关图片，引导学生思考童话故事的特点，激发学生的兴趣。5.2新课教授环节新课教授环节是教学的难点，需要重点关注。教师需要引导学生阅读童话故事，讲解童话故事的基本概念，分析童话故事的特点，讨论童话故事的价值。5.3课堂互动环节课堂互动环节是教学的重点，需要关注。学生可以分享自己喜欢的童话故事，讨论童话故事对他们的影响，增强学生的参与感和合作精神。5.4巩固练习环节巩固练习环节是教学的难点，需要重点关注。学生需要根据所学内容，完成相关的练习题目，以加深对童话故事的理解和记忆。六、板书设计6.1板书内容设计板书内容设计是教学的重点，需要关注。教师需要设计清晰易懂的板书内容，突出童话故事的基本概念，特点和价值。6.2板书形式设计板书形式设计是教学的难点，需要重点关注。教师需要根据学生的学习特点，设计生动有趣的板书形式，提高学生的学习兴趣。七、作业设计7.1作业内容设计作业内容设计是教学的重点，需要关注。教师需要设计具有针对性的作业内容，让学生能够通过作业巩固所学知识。7.2作业形式设计作业形式设计是教学的难点，需要重点关注。教师需要设计多样化的作业形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。7.3作业完成时间安排作业完成时间安排是教学的重点，需要关注。教师需要合理安排作业完成时间，既要保证学生有足够的时间消化吸收所学知识，又要注意不要给学生过多的负担。八、课后反思8.1教学效果反思教学效果反思是教学的重点，需要关注。教师需要通过学生的反馈，对自己的教学效果进行反思，了解教学过程中的优点和不足，以便于改进教学方法。8.2教学方法反思教学方法反思是教学的难点，需要重点关注。教师需要根据学生的实际情况，调整教学方法，提高教学效果。8.3教学内容反思教学内容反思是教学的重点，需要关注。教师需要根据学生的反馈，对教学内容进行调整，使其本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解童话故事的基本概念和特点时，教师应使用生动、活泼的语言，语调起伏变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要拖延时间，保持课堂节奏的紧凑。三、课堂提问在课堂互动环节，教师应提出有针对性的问题，引导学生思考和讨论，提高他们的参与度。同时，也要注意鼓励学生提出问题，培养他们的提问能力。四、情景导入在导入环节，教师可以通过多媒体展示童话故事的相关图片，或者讲述一个有趣的童话故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。教案反思一、教学内容在教学内容的选择上，教师应根据学生的实际情况，选择适合他们的童话故事，确保他们能够理解和接受。二、教学方法在教学过程中，教师应根据学生的学习特点，灵活运用不同的教学方法，提高教学效果。三、课堂互动在课堂互动环节，教师应注意引导学生参与，提高他们的参与度，同时也要注意保持课堂秩序，确保教学的顺利进行。四、作业设计在作业设计上，教师应根据学生的实际情况，设计具有针对性的作业，帮助他们巩固所学知识。五、教学反思在课后，教师应认真反思自己的教学，了解教学过程中的优点和不足，以便于改进教学方法和教学内容。附件及其他补充说明一、附件列表：1.童话故事书籍2.多媒体教学设备3.笔记本4.彩色笔5.板书设计图6.作业设计示例7.课后反思记录表8.童话故事相关活动方案二、违约行为及认定：1.未按约定时间提供教具与学具2.未按约定完成教学内容的教学3.未按约定进行课堂互动和提问4.未按约定设计作业和板书5.未按约定进行课后反思三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的行为2.合同履行：按照合同约定进行的行为3.违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任4.合同解除：根据合同约定或法律规定，终止合同关系的行为四、执行中遇到的问题及解决办法：1.学生不感兴趣：通过多种教学方法和学习活动激发学生兴趣2.教学资源不足：寻求学校或相关部门的支持