备考2025届高考历史一轮复习分层练习第十二单元两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第33讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成

第33讲其次次世界大战与战后国际秩序的形成1.[2024江苏常州期末]一战之后，德国丢失了战前领土的13％、人口的10％、耕地面积的15％、铁矿藏的75％。协约国还要求德国在66年内赔偿1320亿金马克，“这意味着参与第一次世界大战的德国人的孙子辈们也得为他们的先辈们的‘斗争罪责’进行赔偿”。此种状况（A）A.刺激了纳粹主义兴起B.导致两次柏林危机C.反映国联有效制止侵略D.影响马歇尔支配出台解析依据材料中“一战之后”并结合所学学问可知，战胜国对战败的德国进行了严厉的制裁，这激起了整个德意志民族的猛烈报仇心理，使得德国社会各阶层中扩散着极端民族主义和报仇主义，为纳粹主义的兴起供应了有利环境，故选A项；柏林危机是其次次世界大战后美苏在德国的较量，与题中时间不符，解除B项；国联是由英法操纵的、维护以战胜国为主导的政治经济新秩序的工具，不能有效制止侵略，解除C项；马歇尔支配的出台是在二战后，解除D项。2.[2024广东深圳月考]在20世纪30年头的英国，人们普遍对一战的损失与流血记忆犹新，有些上层人物对法西斯独裁者公开表露怜悯，英国政府也力图实行模棱两可、不表态的方针，认为或许可以找出某些方法，以满意或抚慰独裁者们的要求。这确定程度上导致英国（D）A.法西斯主义的盛行B.反战运动高涨C.放弃大陆均势政策D.实行绥靖政策解析20世纪30年头英国法西斯主义并未盛行，A项错误；反战运动主要与斗争的残酷性、破坏性有关，与材料主旨不符，B项错误；材料与英国的大陆均势政策无关，C项错误；由“人们普遍对一战的损失与流血记忆犹新……对法西斯独裁者公开表露怜悯”并结合所学学问可知，英国和平主义思潮的盛行，为绥靖政策供应了广泛的社会基础；由“英国政府……满意或抚慰独裁者们的要求”并结合所学学问可知，英国政府企图运用外交手段与法西斯周旋，以牺牲他国利益来疼惜自身的平安，即实行绥靖政策，D项正确。3.[2024广东调研]下图所示漫画题为《不会被传染！》，画中左边床上的人说：“多么幸运的一件事呀！我们是分床睡的。”右边床上的人依次得了“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”。该漫画描绘的是（B）《不会被传染！》A.经济危机使欧洲各国面临经济逆境B.二战初期美国实行中立自保政策C.二战后以美苏为首的两大阵营对峙D.20世纪60年头后欧洲走向联合解析据漫画可知，左边床上的人所戴的帽子表明其为美国，美国认为他们是分床睡的且不会被传染，而“斯大林瘙痒症”“希特勒炎症”“闪电战瘟疫”“纳粹发热病”“法西斯流感”说明当时正在进行二战，故“分床”说明美国在二战初期不想参与其中，意味着其实行中立自保的政策，故B项正确，C、D两项错误；结合所学学问可知，经济危机爆发于美国并席卷资本主义世界，不符合美国认为“我们是分床睡的”这一情景，A项错误。4.[2024南昌月考]下图所示为二战时期美国政府关于斗争海报发布的数量变更状况（单位：份）。对其解读合理的是（C）A.美国参战初期忽视了海报动员的作用B.二战中后期美国民众的心态趋于惊惶C.战事变更干脆影响了海报的宣扬力度D.二战后期美国斗争动员实力严峻不足解析依据图片和所学学问可知，1941年，美国政府明显没有重视海报向公众传递战时信息的功能；1942年和1943年是美国参战初期，政府投入了相当多的精力用于战时动员；1944年和1945年，由于战况已渐渐乐观，政府也削减了运用海报的频率。可见，海报数量随着战事变更呈现明显变更，C项正确；1942年和1943年是美国参战初期，斗争海报明显增多，A项与图片数据不符，解除；二战中后期，政府削减了运用海报的频率，反映了美国人心态相对之前有所放松，解除B项；D项与史实不符，解除。5.[2024哈尔滨开学考]1941年6月22日，苏德斗争爆发后，英国首相丘吉尔表示：希特勒进攻俄国，只不过是企图进攻不列颠群岛的前奏，俄国的危难就是我们的危难，也是美国的危难。丘吉尔这一表态 （D）A.表明英苏之间的利益完全一样B.意在敦促美国留意纳粹的威逼C.表达了对苏联社会制度的认同D.有助于推动反法西斯同盟建立解析丘吉尔认为希特勒进攻苏联也会威逼到英国和美国，他旨在说明苏联、英国和美国都面临着法西斯德国的威逼，这一表态有助于推动反法西斯同盟的建立，故选D项。6.[2024南京六校调研]下图所示为《联合国家宣言》，它的签署（A）A.加速了世界反法西斯斗争进程B.成为其次次世界大战的转折点C.将二战发展到全球阶段D.标记着联合国正式建立解析1942年初，苏、美、英、中等26国签署《联合国家宣言》，标记着世界反法西斯同盟建立，加速了世界反法西斯斗争的进程，A项正确。7.[2024河北沧州月考]1945年2月，英国作家创作了漫画《碎片的麻烦》。画中罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前，就德国东部与波兰等东欧地区的版图正在玩着拼图嬉戏。该漫画描绘的事务 （A）A.带有大国强权政治色调B.表明白美苏争夺中间地带C.反映了东西方冷战形势D.巩固了世界反法西斯同盟解析依据材料中时间“1945年2月”可知，在二战接近结束时，美、苏、英三国围绕东欧政治版图玩起“拼图嬉戏”，实质上是对东欧势力范围的激烈争夺，严峻损害了东欧国家的利益，漫画借此呈现了雅尔塔体系的强权政治色调，A项正确；美苏加紧争夺中间地带发生于美苏冷战期间，解除B项；1947年3月，杜鲁门主义出台，标记着冷战正式起先，解除C项；该事务体现了世界反法西斯同盟国内部的冲突与妥协，而非同盟的巩固，解除D项。8.[2024贵阳摸底]二战期间，美英等国严格实行食品配给制度；1945年，美国领先取消定量配给制，而英国直到1947年，主要食品照旧实行某种形式的配给供应。这说明（D）A.美国实施马歇尔支配使英国受惠B.英国政府加大了公共事业的开支C.战后欧洲人的生活消费标准提高D.斗争使英美经济发展出现不平衡解析英国的配给制取消时间晚于美国，结合所学学问可知，美国受到二战的冲击较小，因此经济形势比英国要好一些，这说明斗争使英美经济发展出现不平衡，D项正确；A项与材料无关，解除；英国取消配给制的时间较晚，说明当时英国的经济形势不容乐观，而非英国加大了公共事业的开支，解除B项；配给制是经济形势相对恶劣情形下实行的举措，解除C项。9.[2024广州阶段检测]1939年春天，设在伦敦的帝国斗争博物馆的馆长提交了年度报告。报告指出，1938—1939年是博物馆运作最好的一年，有超过45万的参观者，他们中的大部分人在思索如何应对将来斗争，包括壕沟和防空洞的修建，应对毒气攻击的防卫以及有效伪装的方法。这表明（C）A.绥靖政策已经丢失人心B.帝国斗争博物馆加大宣扬力度C.民众对斗争的担忧加剧D.全民社会动员取得明显的成效解析据材料可知，其次次世界大战在欧洲全面爆发前，英国帝国斗争博物馆参观人数众多，体现出当时斗争氛围深厚，民众对即将爆发的斗争表示担忧，故选C项；绥靖政策虽由英法等国实施，但与英国民众行为关系不大，解除A项；材料未体现博物馆加大宣扬力度的相关信息，解除B项；材料与全民社会动员无关，解除D项。10.[角度创新/2024武汉二模]1941年上半年，苏军总参谋部始终关注西欧抗寒物资销量和价格波动，并分析德军运用的煤油灯、打火机之类物品的燃料中是否加入抗冻材料。经过持续半年的视察，苏联得出结论：德国没有做好开战打算。苏联的推断（D）A.持续了新经济政策的做法B.体现了苏联模式的历史作用C.吸取了绥靖政策惨痛教训D.低估了科学技术的深远影响解析从材料来看，苏联通过视察德国打算抗冻材料的状况推断出德国没有做好开战的打算，但苏联低估了德国科学技术发展的深远影响，德国是其次次工业革命时期的中心国家，其主动应用新技术，经济飞速发展，德国想通过闪电战来歼灭苏联，并想在寒冬到来前解决战事，故德国在没有打算好抗冻材料的背景下，发动了对苏斗争，D项正确；新经济政策是利用商品货币关系来发展生产，材料并未体现，解除A项；材料主旨并非强调苏联模式的作用，解除B项；材料中现象与绥靖政策无关，解除C项。11.[2024山东泰安期中]有学者认为：“其次次世界大战是主见民族自决和人权自由的一方取得了成功，而且这场成功快速将那个依靠霸权来实现资本无限积累，依靠斗争和掠夺来稳固资本扩张基础的‘帝国主义时代’，连同此前在欧洲资本主义原始积累阶段起过重要作用的殖民政治和殖民统治都淘汰出局了。”这一观点（D）A.强调了二战所带来的社会变更B.否定了欧洲列强殖民扩张的本质C.表达了对欧洲国际地位的担忧D.是二战冲击旧有国际秩序的体现解析据材料可知，二战冲击了原有的国际秩序，英国、法国等欧洲国家渐渐衰落，世界殖民体系渐渐解体，D项正确；材料强调二战变更了原有的国际秩序和殖民体系，而非社会变更带来的影响，解除A项；欧洲列强殖民扩张的本质是对市场的争夺，而材料观点强调的是二战对旧有秩序的影响，解除B项；材料并未体现对欧洲国际地位下降的担忧，解除C项。12.[2024山东日照月考]英国史学家约翰·惠勒－贝内特在《慕尼黑——悲剧的序幕》一书中写道，“德国的折服国策，英国的绥靖国策，就像两股并行的溪水在奔流”，它们将在一个交叉点，即“慕尼黑”结合起来，并成了导致其次次世界大战的最重要的因素之一。上述观点（D）A.深刻揭示了二战爆发的根源B.明确了英、德两国的斗争罪责C.反映了世界人民爱好和平的愿望D.有利于人们对斗争问题的反思解析英国史学家约翰·惠勒－贝内特认为德国的折服国策和英国的绥靖国策都对二战的爆发负有主要责任，此观点有利于人们对斗争问题进行反思，故选D项；结合所学学问可知，二战爆发的根本缘由在于帝国主义国家之间的经济发展不平衡，解除A项；题干仅描述德国和英国的国策应当对斗争爆发负有责任，并没有明确英、德两国的斗争罪责，解除B项；C项与材料主旨无关，解除。13.[2024河北唐山二模，12分]阅读材料，完成下列要求。材料揭示历史事务、历史现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。图1经济大危机时期的图2罗斯福新政日本东京贫民窟图3日本偷袭珍宝港图41944年7月在美国新罕布什尔州的布雷顿森林召开的有44个国家参与的联合国家国际货币金融会议运用所学学问，阐述上述图片中所反映的历史事务或历史现象之间的内在联系。解析依据材料及所学学问可知，图1反映了经济危机对日本的影响，图2反映了面对经济危机，美国实行罗斯福新政，图3反映了日本偷袭珍宝港，太平洋斗争爆发，图4反映了布雷顿森林会议召开，布雷顿森林体系形成。从四者之间的相互联系上看，图1和图2是美国和日本面对经济危机，走上了两种不同的道路，美国通过改革缓解了经济危机，而日本走上了对外侵略扩张的道路，日本与美国在太平洋地区的冲突，促使日本偷袭珍宝港，太平洋斗争爆发。从另外一个角度分析，图1和图2反映了经济危机在资本主义世界的爆发，面对经济危机，美国全面禁止黄金出口，导致金本位制崩溃，国际货币体系陷入动荡和混乱的状态，图4反映的是其次次世界大战进一步使得欧洲衰落，美国在二战后成为资本主义世界的霸主，在美国的主导下，建立了布雷顿森林体系，确立了以美元为中心的国际货币金融体系。答案示例一：图1、图3。1929—1933年经济危机中日本遭遇沉重打击，民众生活困苦，国内阶级冲突激化，为缓和国内冲突，摆脱逆境，日本发动了侵略斗争。日本对外侵略威逼美国在亚太地区的利益，美国渐渐实行遏制日本的政策，美日冲突