襄阳市宜城市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

湖北省襄阳市宜城市2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择题（每小题1分，共15分）1.习近平指出，从现在起，中国共产党的中心任务是（）①团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国②实现第二个百年奋斗目标③以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴④全面完成脱贫攻坚A.①②③ B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】时政题，解析略。2.2019年3月18日，习近平总书记在全国思想政治课教师座谈会讲话中指出：青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这说明（）A.青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导B.青春是美好难忘的，拥有了青春就一定能成功C.青春期是一个极为特殊的阶段，心理矛盾无法克服D.青少年都不能正确认识自己，必须借助于他人评价【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的价值。A：青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，说明青少年阶段为一生奠定重要基础，要加强教育引导，故A说法正确；B：“一定能成功”说法太绝对，故B说法错误；C：心理矛盾可以克服，故C说法错误；D：“都不能”“必须”说法太绝对，故D说法错误；故本题选A。3.巴金说：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”可见（）A.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 B.理想的实现需要坚持不懈地努力C.要把自己的人生志向同祖国和人民联系在一起 D.少年的梦想都是天真无邪的【答案】B【解析】【详解】本题考查实现梦想的途径。B：理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中，说明理想的实现需要坚持不懈地努力，故B说法正确；AC：说法正确但题干没有体现，故AC不符合题意；D：“都是”一词太绝对，故D说法错误；故本题选B。4.2019年4月23日是第24个世界读书日。新时代，学新知，团中央、学习强国平台、国家图书馆开展了形式多样的阅读活动。这启示青少年（）①重视网上阅读，减少书本学习②参加读书活动，享受学习乐趣③仅仅在学校学习，学会管理自己④养成阅读习惯，树立终身学习观A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对学习的认识，题干启示青少年要树立终身学习观，积极参加读书活动，养成阅读习惯，享受学习乐趣，②④符合题意。①错误，题干体现要重视读书，并非要重视网上阅读，减少书本学习。③错误，我们不仅仅在学校学习，还要学会管理自己，在其它时间学习。故选C。5.俗话说：“要想了解自己，最好问问别人”。这句谚语告诉我们的道理是A.他人对自己的评价最客观 B.要重视他人的态度和评价C.自己不可能真正了解自己 D.凡事都要听从他人的意见【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己。正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。分析“要想了解自己，最好问问别人”意思是别人的评价有利于正确认识自己，我们要重视他人评价。所以B说法正确，符合题意；AD说法错误，运用绝对化语言；C说法错误，通过自我观察可以了解自己。故选B。【点睛】解答选择题要警惕带有绝对性字眼的选项，如“最”“唯一”“完全”“所有”“决定”“一切”“消除”“彻底”等；一般情况下，带有绝对性字眼选项往往因观点过于绝对或片面而被排除；一定要把握题干的全部内涵，防止以偏概全的干扰选项。6.“真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评。”这道出了（）A.友谊是平等，双向的 B.朋友见证和决定人们成长的历程C.真挚友谊对生命成长有重要意义 D.要真诚地和所有人交朋友【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的力量。C：真正的朋友，会在你获得成功的时候为你高兴；会在你遇到悲伤的时候给你鼓励；会在你犯错误的时候给你正确的批评；说明真挚友谊对生命成长有重要意义，故C说法正确；A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意；B：“决定”一词夸大了友谊的力量，故B说法错误；D：我们不可能和所有人交朋友，故D说法错误；故本题选C。7.《咏梅》中有梅须逊雪三分白、雪却输梅一段香的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是（）①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A.②③ B.①③ C.②④ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。

②④：题文中的观点表明，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，这句诗启示我们要看到别人的优点和长处，更要要正确地认识和评价自己，要全面认识自己，②④符合题意；

①③：不符合题意，与诗句寓意不符；

故本题选C。8.成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段，这个阶段虽然时间不长，却可以为我们的一生奠定重要基础，它见证着一个人从少年到青年的进阶。这种进阶表现为()①随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘②自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己③思维水平不断提高，越来越不需要他人的引领④生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对中学时代的认识。①②④：中学时代是人生发展的一个新阶段，它有独特的价值和意义，中学阶段见证着一个人从少年到青年的进阶。这种进阶表现为随着身心的不断发展，开始深入探寻生命的奥秘，自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己，生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格，故①②④正确；③：中学阶段仍需要得到老师和家长的引领，故③错误；故本题选B。9.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。中学阶段，学习是我们的重要任务。这一时期的学习包括（）A.探究、发现、体验、认知和感悟B.语文、数学、英语、物理和化学C.知识的获取、能力的培养以及如何做人D.认识世界、关爱他人、遵守规则【答案】C【解析】【详解】本题考查对初中阶段的学习的认识和理解。根据所学知识，中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，C说法正确；题目考查的是学习的内容，ABD与题意不符；所以本题选择C。10.学习中的“苦”是指（）①需要集中注意力、耗费精力②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪③学习中找到了志趣相投的伙伴④学习中发掘了自己的潜能A.①②③④ B.②④ C.①② D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待学习中的苦与乐。①②：依据教材知识可知，学习中的“苦”是指需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪，故①②说法正确；③④：学习中找到了志趣相投的伙伴，学习中发掘了自己的潜能，属于学习中的快乐，故③④不符合题意；故本题选C。11.张老师给王辉同学发了这样一条短信：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若你能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声”。看完老师的短信，王辉意识到自己的不足，明确了自己的努力方向。王辉认识自我的方式是()A.进行综合评价 B.倾听他人评价C.听取集体评价 D.与他人作比较【答案】B【解析】【详解】本题主要考查认识自己的途径。B：根据题干，“……看完老师的短信王辉意识到自己的不足，明确了自己的努力方向”，说明王辉是通过老师对自己的评价认识自己的，认识自我的方式是倾听他人评价，B说法正确；ACD：说法也是认识自己的途径，题文中没有体现，排除；故本题选择B。12.“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己。“对此下列观点错误的是（）A.人贵自知，接纳自己有助于正确地认识自己B.先学会接纳不足，才知道如何改正C.接纳自己的不完美，是在变相地放纵自己的缺点D.先学会接纳自己，欣赏自己，才能做更好的自己【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。ABD：接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己，说明人贵自知，接纳自己有助于正确地认识自己，先学会接纳不足，才知道如何改正，先学会接纳自己，欣赏自己，才能做更好的自己，故ABD说法正确；C：接纳自己的不完美，是为了更好的认识自己，不是变相地放纵自己的缺点，故C说法错误；本题属于逆向选择，故本题选C。13.古人云：“役其所长，则事无废功：避其所短，则事无弃材矣。”意思是说（）A.每个人都有自己的优点和长处 B.每个人都有自己的缺点和短处C.要正确对待他人的表扬和批评 D.要善于利用自己的优点和长处【答案】D【解析】【详解】本题考查接纳自己。D：题干中“役其所长，则事无废功：避其所短，则事无弃材矣。”意思是用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。这说明要善于利用自己的优点和长处，故D符合题意；AB：每个人都有自己的优点和缺点，选项说法片面，故AB不符合题意；C：题干未涉及要正确对待他人的表扬和批评，故C说法不符合题意；故本题选D。14.下列能体现关爱生命健康的是（）A.王之卓借口值日不参加体育锻炼 B.刘佳艺每天抽出时间锻炼身体C.赵晓薇雷雨天选择树底下避雨 D.李思贤经常吃路边的烧烤食品【答案】B【解析】【详解】本题考查守护生命。B：守护生命，首先关注身体健康，养成健康生命方式，刘佳艺每天抽出时间锻炼身体，属于守护生命的表现，故B说法符合题意；A：王之卓借口值日不参加体育锻炼，不利于身体健康，故A说法错误；C：雷雨天不能选择树底下避雨，故C说法错误；D：烧烤食品不利于身体健康，故D说法错误；故本题选B。15.下列不能体现书写自己的生命价值的是A.为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶B.牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏C.主动打扫公共场所的卫生D.向灾区小朋友送温暖【答案】B【解析】【详解】生命的意义需要自己发现和创造。为劳累了一天的妈妈送上一杯热茶是孝敬父母的表现，A观点正确；牺牲学习时间陪朋友玩电子游戏是没有认识到交友是要讲原则的，不是不加分辨地为朋友做任何事情，B观点错误；主动打扫公共场所的卫生是积极参加公共生活的表现，是亲社会的行为，C观点正确；向灾区小朋友送温暖是有强烈的社会责任感的表现，弘扬了中华民族助人为乐的美德，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。二、材料分析题（共45分）16.材料一王刚在日记中写道：我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的中学生。小学的时候我还不在意这些，但自进入初中以来，我的心就一直被自卑萦绕着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。材料二第七届全国道德模范朱恒银最早是一名地质队的钻探工人。44年扎根地质一线，一年200多天风餐露宿，让探宝“银针”不断前进，将小口径岩心钻探地质找矿深度从1000米以浅推进至3000米以深的国际先进水平，填补7项国内空白，创造新的“中国深度”，在业内被称为“地质神兵”。（1）请你告诉王刚走出困境应该怎样做？（2）朱恒银是我们学习的榜样，我们如何做才能飞的更高，做的最好？【答案】（1）正确认识自己，接纳自己，欣赏自己。（2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能等。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己、接纳自己、欣赏自己、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、接纳自己、欣赏自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：王刚因为个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好而自卑，心理负担却越来越重→可链接正确认识自己，接纳自己，欣赏自己。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。17.真诚的友情是永久的，不会瞬间烟消云散。真挚的友谊像一颗青松，久久地挺立在山峰上。如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。情景一：轩和瑞在一起踢球时，轩不小心把教室的玻璃打碎了。轩对瑞说“我们是好朋友，你不能说玻璃是我打破的。”瑞也表示他们是好朋友，绝对不会跟外人说。情景二：子墨与心雨在小学时就是好朋友，进入中学后，活泼开朗的心雨很快结识了不少新的朋友。子墨性格内向，认为心雨不和自己做朋友了，同学间没有真正的友谊。阅读上述材料，思考下列问题：【情景分析】（1）运用所学知识，对上面的情景进行分析【深度思考】（2）友谊的特质是什么？（3）结合生活实践，谈谈我们应该如何呵护友谊？【答案】（1）①情景一中轩和瑞的做法是错误的。友谊不能没有原则，不能不加原则的为朋友做任何事。②情景二中子墨的想法是错误的。进入中学后，我们要开放自己，主动结识新朋友，而不要把自己封闭在原来的圈子里。也要坦然接受有些友谊的逐渐淡出。（2）友谊的特质友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。（3）呵护友谊，需要用心去关怀对方；呵护友谊，需要学会尊重对方；呵护友谊，需要学会正确处理冲突；呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。【解析】【详解】本题考查友谊的天空相关知识。对材料进行深入分析，据教材知识组织答案。（1）分析情景一轩和瑞踢球打碎了教室的玻璃，轩让瑞把他隐瞒，瑞答应绝对不会跟外人说。这是友谊是没有原则的表现，不诚实表现，是不可取的，因为友谊不能没有原则，不能不加原则的为朋友做任何事。所以此观点错误。分析情景二子墨的表现是在新环境没有主动结识新朋友，把自己封闭在原来的圈子，不能坦然接受友谊的逐渐淡出。所以子墨的想法是错误。（2）此问考查友谊的特质。据教材知识，友谊是是一种亲密的关系；是平等的、双向的；是一种心灵的相遇。（3）此问考查呵护友谊。据教材知识，呵护友谊，需要用心去关怀对方；需要学会尊重对方；需要学会正确处理冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。【点睛】解答此题理解友谊要有原则，不能不能不加原则的为朋友做任何事；了解友谊特质，从而呵护友谊。18.小伟的老师、同学、父母对他的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的荣誉感，但学习方面粗心大意，作业书写不够认真。小伟对自己的评价：我性格开朗，人缘很好，可是我有时上课管不住自己，还经常在教室打闹，我想在新的集体里改正自己的缺点，做一名合格的初中生，做更好的自己。（1）材料中小伟通过哪些途径来认识自己？除此以外，你还能想到哪些途径来认识自己？（2）你认为小伟正确认识自己有什么作用？（3）结合材料及所学知识，请你告诉小伟，在新的集体里怎样才能做更好的自己？【答案】（1）材料中小伟通过自我评价和他人评价来认识自己。除此之外，我们可以从心理、生理、社会等方面来认识自己。（2）正确认识自己，可以促进自我发展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。（3）要接纳与欣赏自己；要扬长避短；要主动改正缺点；要不断激发自己的潜能等。【解析】【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小伟的老师、同学、父母对他的评价→可链接他人评价。关键词②：小伟对自己的评价→可链接自我评价。第三步：整合信息，组织答案。小问2：考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。19.10月15日是小伟的生日，他请来了他们班一大半的同学，在本地最有名的饭店为他庆生。看着春风满面的小伟，小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊！”小东感叹道：“难怪小伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”文文疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗？”冰冰却说：“网络上的朋友才是真正的朋友，因为可以无话不谈，我每天回家都要花大把的时间跟自己的网友谈心。”小东劝道：“网络上都是陌生人，你可要小心啊！”（1）同学们都渴望拥有朋友，你知道友谊具有哪些特点吗？（2）花钱请吃饭可以维持真正的友谊吗？请你说明你的理由。（3）网上交友，我们应该注意些什么？【答案】（1）友谊的特点：友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇。（2）花钱请吃饭不能维持真正的友谊。友谊不是没有原则的，友谊也不是一成不变的。（3）网上交友要遵守道德与法律；要保守个人秘密，增强自我保护意识；要理性，不要过度浪费时间和精力；有困难和疑问要多向父母和老师等现实中的朋友请教等。【解析】【小问1详解】本题考查友谊特质，可以结合教材知识作答。【小问2详解】本题考查友谊不能没有原则，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查网络交友要慎重，可以结合教材知识作答。20.小平自从进入初中后，接触了很多新老师，比如幽默风趣的数学李老师。要求严格的语文王老师，说话温柔的英语林老师，小平非常喜欢这三位老师，因此课堂上总是积极主动，对待他不喜欢的老师，兴趣却泛泛。但是最近，小平连数学李老师也不喜欢了，因为在上星期数学课上，老师冤枉了他。本来是邻桌同学传纸条给他，约他放学后去踢球，但小平立刻把纸条退给了他并轻声劝他上课不要传纸条。可老师只看到了小平退纸条，就立刻批评了他，小平当场和老师顶撞，老师非常生气，说他耽误所有人的时间。小平心理难受极了，发誓今后再也不和数学老师讲话了。此后，每上数学课，他的心情就不好，对老师讲的内容也听不进去了。为此，小平的数学成绩越来越不好，他也很着急，却不知该怎么办。（1）小平同学对待不同的老师有着不同的态度，这样的做法正确吗？为什么？（2）对待老师的批评，小平的做法有什么问题？你认为小平应该如何解决目前的困境？（3）师生之间难免出现摩擦，我们应该怎么做，才能增进与老师之间的情感？【答案】（1）小平同学对待不同的老师有着不同的态度，这种做法是不正确的。尽管老师的风格不同，但教书育人的初衷是一样的，我们要改变自己，适应不同风格的教师，学好每门学科。（2）对待老师批评，小平的做法不对，不应该顶撞老师，也不能放弃这门课的学习。小平应该主动与老师沟通，取得老师的信任，并学好每门学科。（3）学会正确对待老师的表扬与批评；对待老师的引领与指导，主动参与、勤学好问；彼此尊重，亦师亦友等。【解析】【分析】考点考查：接纳风格不同的老师、正确对待老师的批评、学会与老师交往。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用接纳风格不同的老师的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小平同学对待不同的老师有着不同的态度→可这种做法是不正确的→接纳风格不同的老师。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确对待老师的批判的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小平当场和老师顶撞，老师非常生气，说他耽误所有人的时间→不应该顶撞老师，也