西安市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

七年级期末教学质量检测历史注意事项：1．满分60分，答题时间为60分钟。2．请将各题答案填写在答题卡上。第一部分（选择题共20分）一、选择题（本部分共10道试题，每题2分，计20分。每道题只有一个选项符合题意）1.历史文物、遗址、遗迹是研究古人类活动的重要证据。下列资料可用于研究（）A.北京人的群居生活 B.半坡人的生产生活C.河姆渡人生活 D.炎黄部落的农业【答案】C【解析】【详解】根据图片“干栏式建筑”“碳化稻谷”“猪纹陶钵”，结合所学知识可知，河姆渡人是距今7000多年生活在长江下游的古人类。他们建造干栏式房屋，用船、筏载人荷物、浮水采集，使用刀、匕、锤、铲、矛、碗、筒、小棍、器柄、纺轮、蝶形器等木器，栽培人工水稻，家养羊、鹿、猴子等牲畜。在河姆渡并出土了中国境内所发现最早的漆器，其陶器制作有一定的水准，估计最高烧成温度达1000摄氏度。C项正确；北京人不会种植农作物，排除A项；半坡人种植粟，排除B项；材料图片反映的是河姆渡人的生活状况，“炎黄部落的农业”不符合题意，排除D项。故选C项。2.下面是某同学制作的年代标尺，其中①处应该是（）A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝【答案】A【解析】【分析】【详解】结合所学知识可知，约公元前2070年中国第一个世袭制朝代夏朝建立，A项正确；商朝建立于约公元前1600年，排除B项；周朝建立于前1046年，排除C项；秦朝建立于公元前221年，排除D项。故选A项。【点睛】3.文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（）A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，司母戊鼎和四羊方尊是商朝青铜器代表作品，反映了商朝手工业领域的青铜铸造业的发展水平，D项正确；兵马俑反映的是秦朝的制陶水平，彩陶反映了原始社会后期的原始手工业发展水平，①③不符合题意，排除ABC项。故选D项。4.甲骨文承载着丰富的历史信息。图中的商周时期甲骨文可以印证当时的（）甲骨文现代汉字马犬牛A.土地制度 B.农耕生活 C.分封制度 D.天文历法【答案】B【解析】【详解】图片中的文字“马、犬、牛”都是家里饲养的动物，与人们开始农耕生活有关，B项正确；题干与土地制度没有关系，排除A项；分封制是西周重要的政治制度，材料没有涉及，排除C项；题干与天文历法无关，排除D项；故选B项。5.“水旱从人，不知饥懂。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”成都平原有“天府之国”美称源于（）A.铁器和牛耕的推广 B.都江堰的修建C.商鞅变法的实施 D.秦朝统一的完成【答案】B【解析】【详解】根据题干材料及所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游成都附近修筑的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程；它消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变成水旱从人，不知饥馑，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。由此可知，成都平原被称为“天府之国”直接得益于都江堰的修建，B项正确；“铁器和牛耕的推广、商鞅变法的实施、秦朝统一的完成”都与“水旱从人”不符，排除ACD项。故选B项。6.以下示意图中①处应填写的是（）A.陈胜、吴广起义 B.楚汉之争 C.秦朝灭亡 D.文景之治【答案】D【解析】【详解】根据所学知识可知，汉朝建立之初，为恢复和发展经济，以黄老之学作为治国思想，采取休养生息、与民休息、轻徭薄赋的政策，这促进了当时社会经济的恢复和发展，出现了“文景之治”，D项正确；陈胜、吴广起义是秦末时期的农民起义，不符合题意，排除A项；楚汉相争发生在汉朝建立之前，与题干休养生息政策无关，排除B项；汉初采取休养生息的政策，出现了文景之治，与秦朝灭亡无关，排除C项。故选D项。【点睛】7.“光武中兴”“外戚宦官交替专权”“黄巾起义”这些都发生在（）A.秦王嬴政当政时 B.汉武帝当政时 C.东汉时期 D.两晋时期【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，“光武中兴”是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。“外戚宦官交替专权”是东汉中后期的政治特征。“黄巾起义”是东汉晚期的农民战争。这些都发生在东汉时期，C项正确；材料与秦王嬴政、汉武帝无关，排除AB项；材料与两晋时期不符，排除D项。故选C项。8.中医药学是我国的传统瑰宝。东汉末年疫病大流行，张仲景目睹百姓的痛苦，“乃勤求古训，博采众方”。他结合自己的临床实践，编写出著名的医药学著作（）A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《齐民要术》 D.《水经注》【答案】B【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，张仲景是东汉末年著名医学家，被后人尊称为医圣。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。B项正确；《黄帝内经》是战国问世，西汉编定的医学著作，排除A项；《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，排除C项；北魏著名的地理学家郦道元编写的《水经注》是一部综合性的地理学专著，排除D项。故选B项。9.通过图示掌握历史发展线索是学习历史重要方法。“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”是下面图示所在单元的主要学习内容，据此判断，该单元主题应为（）A.统一多民族国家的巩固 B.繁荣与开放的时代C.民族关系的发展 D.政权分立与民族交融【答案】D【解析】【详解】根据题干图示可知，图示处于三国两晋南北朝时期。结合所学知识可知，东汉末年的农民起义和军阀割据，结束了两汉大一统的局面。魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠立了基础。由此可知，三国两晋南北朝时期的历史阶段特征为政权分立和民族交融。因此，该单元主题应为政权分立与民族交融，D项正确；统一多民族国家的建立和巩固是指秦汉时期，繁荣与开放的时代是指隋唐时期，民族关系发展和社会变化是指辽宋夏金元时期，均与题干图片不符，排除ABC项。故选D项。10.三国两晋南北朝时期我国科技和艺术取得重大成就。下列人物与其成就对应不正确的一项是（）A.祖冲之——《水经注》 B.王羲之——《兰亭集序》C顾恺之—《洛神赋图》 D.贾思勰——《齐民要术》【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，《水经注》是南北朝时期北魏郦道元的著作，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。祖冲之是南朝的一位杰出科学家，祖冲之设计制造指南车，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。A项符合题意，选择A项；王羲之的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰，被誉作“天下第一行书”，B项不符合题意，排除B项；《洛神赋图》是东晋顾恺之的画作，C项不符合题意，排除C项；《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，D项不符合题意，排除D项。故选A项。第二部分（非选择题共40分）二、填空题（共5道试题，每题2分，每空1分，计10分）11.汉族的前身是华夏族，___________和___________被尊称为中华民族的人文初祖【答案】①.黄帝②.炎帝【解析】【详解】根据所学知识可知，汉族的前身是华夏族，黄帝和炎帝被尊称为中华民族的人文初祖。12.制度是政治文明的体现．下左图反映的是创建于西周时期的___________制；下右图印证了___________在秦国的变法举措，该变法为以后秦国统一全国奠定了基础。【答案】①.分封②.商鞅【解析】【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，下左图反映的是创建于西周时期的分封制。为了稳定周初政治形势，巩固疆土，西周实行分封制，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。西周的分封制规定，天子为最高一层，下面依次为诸侯，卿大夫和士，士是统治阶级里最低的一层。士下面就是平民，平民下面是广大的奴隶。根据材料图片，结合所学知识可知，下右图印证了商鞅在秦国的变法举措中的统一度量衡，该变法为以后秦国统一全国奠定了基础。13.提出“仁者爱人”，反对苛政，主张以德治国的是儒家学派的创始人___________。他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，提出各种政治主张和治同方略，这一思想文化的繁荣局面，历史上称之为“___________”。【答案】①.孔子②.百家争鸣【解析】【详解】根据所学知识可知，提出“仁者爱人”，反对苛政，主张以德治国的是儒家学派的创始人孔子。他提出的一些道德规范对中国社会的发展具有深远的影响。战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，提出各种政治主张和治同方略，这一思想文化的繁荣局面，历史上称之为“百家争鸣”。14.历史巨著《史记》的著述者是___________。东汉___________改进造纸术，使纸的产量大大提高。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。【答案】①.司马迁②.蔡伦【解析】【详解】根据所学知识可知，历史巨著《史记》的著述者是司马迁。东汉蔡伦改进造纸术，使纸的产量大大提高。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。15.《秦灭六国进程图》中A处是秦都城___________；下右图中②区域是三国鼎立___________。【答案】①.咸阳②.吴国【解析】【详解】根据材料图片，结合所学知识可知，《秦灭六国进程图》中A处是秦都城咸阳；下右图中②区域是三国鼎立的吴国。三、问答题（7分）（以下两道试题，请任选一题作答，如果两题都答，按第16题计分）16.秦哪一年完成统一？秦巩固统一的措施有哪些？概括秦朝巩固统一的经济措施对社会发展的作用。【答案】时间：公元前221年；

措施：政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制；文化上，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书；经济上，统一货币、度量衡；交通方面，车同轨，开凿灵渠；思想上，为加强思想控制，实行“焚书坑儒”；巩固、开发边疆，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，开发越族地区。

作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，有利于各地经济之间的交流，促进社会经济的发展。【解析】【详解】根据所学知识可知，公元前221年秦灭六国，首次完成了真正意义上的中国统一，建立起中国历史上第一个中央集权制的秦朝。根据所学知识可知，秦朝统一六国后采取了一系列的统一措施：政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，把全国划分为36个郡，郡下设县；文化上，统一文字，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书；经济上，统一货币、度量衡；交通方面，车同轨，开凿灵渠（是世界上现存最古老的人工运河之一）；思想上，为加强思想控制，实行“焚书坑儒”，给我国古代的文化造成莫大的损失；巩固、开发边疆，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵，开发越族地区。根据所学知识可知，秦朝巩固统一的经济措施有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，有利于各地经济之间的交流，促进社会经济的发展。17.概括魏晋南北朝时期江南地区得到开发的表现。江南地区得以开发的原因有哪些？其影响如何？【答案】表现：兴修水利；开星荒地；技术推广；农业发展；麦稻兼作。

原因：北方人口南迁，带去大量劳动力和先进的生产技术、生产工具；北方战乱，南方稳定；南方自然条件优越；南方统治者重视生产；南下移民和当地民众的共同努力。

影响：为经济重心南移奠定了基础。【解析】【详解】根据所学知识可知，东晋南朝时期江南地区，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开星为农田。稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼作等。根据所学知识可知，魏晋南北朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式；此外，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥江，具有发展农业的优越条件；江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定；统治者采取了有利于经济发展的措施，南北方劳动人民的共同努力等也是重要因素。根据所学知识可知，魏晋南北朝时期江南地区的开发为经济重心南移奠定了基础。四、材料解析题（共2道试题，计23分）18.政治制度是实现社会治理的手段。阅读材料，回答问题。材料一从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇帝负责，从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。——摘编自晁福林主编《中国古代史》（1）材料一示意图中的制度是谁创建的？指出他在地方上推行的什么制度开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。依据材料一，说说秦朝是如何加强对全国的统治的。材料二汉武帝时期部分施政措施①董仲舒建议“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家学说成为封建王朝的正统思想。②汉武帝下“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，使诸侯不得参与政事。③兴办太学，以儒家的经学作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。④实行盐铁官营、专卖，府库因而大大充实，财政状况有了显著改善。⑤汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五妹钱，该钱币成为当时唯一合法的货币。⑥汉武帝找各种借口削爵、夺地甚至除国，夺爵者达106人。（2）依据材料二指出，汉武帝加强中央对地方控制的措施有哪些？（选序号）增加朝廷财力的措施又有哪些？（选序号）这些施政措施有何作用？材料三中央集权制从总体上来说，有助于我国古代的多民族、大一统国家的形成和发展，亦有助于社会经济、文化的发展和创新。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中央集权制的认识。【答案】（1）秦始皇（嬴政）；郡县制；君主专制中央集权和郡县制。（2）②⑥；④⑤；有利于巩固汉朝的大一统。（3）有利于加强对全国的统治，维护国家安定和统一：有助于我国统一多民族国家的形成和发展，有助于社会经济、文化的发展和创新。（言之成理即可）【解析】【小问1详解】根据材料一示意图，结合所学知识可知，材料一示意图中的制度是秦始皇创建的。秦始皇嬴政统一六国后建立了君主专制中央集权制度：最高统治者称皇帝；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控；地方设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免。奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。根据材料一图示及文字“从中央到地方大大小小的官员都由皇帝任免，对皇帝负责，从而保证了国家的军政大权独揽于皇帝一人之手。皇帝的权力又通过从中央到地方的这个严密的统治网和各级官吏最后到达一家一户，大大加强了对全国的统治。”，结合所学知识可知，秦朝是通过君主专制中央集权和郡县制来加强对全国的统治的。【小问2详解】根据材料二，结合所学知识可知，汉武帝时期采取一系列措施以加强专制主义中央集权的统治，为加强中央对地方的控制，颁布“推恩令”，削弱了诸侯王的势力，规定诸侯不得参与政事，同时通过各种借口削爵、夺地甚至除国，夺爵者达106人；汉武帝时期为增加朝廷财力，采取盐铁官营专卖制度，府库因而大大充实，财政状况有了显著改善，同时把铸币权收归为中央，这都有利于国家财政收入。结合所学知识可知，这些施政措施都有利于巩固汉朝的大一统。【小问3详解】开放性设问，结合上述材料及所学知识，围绕中央集权制谈认识，言之成理即可。如：有利于加强对全国的统治，维护国家安定和统一：有助于我国统一多民族国家的形成和发展，有助于社会经济、文化的发展和创新。19.民族交融和中外交流都极大地丰富了中华文明。阅读材料，回答问题。材料一这条道路真正形成始于西汉张骞“凿空”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原。（1）对丝绸之路开通作出重大贡献的人物是谁？这条道路的起点在今天的哪座城市？为加强对西北边疆的管理，汉代设置了西域都护，管辖图中哪个字母所示区域？材料二丝绸之路开辟后的中西交往西传物品和技术传入中国的物品和文化①丝和丝织品②凿井、冶铁①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等②罗马的毛织品、玻璃等手工业品③罗马的杂技、印度的佛教（2）依据材料一、二并结合所学知识，说说丝绸之路开通的历史意义。材料三陕西西安少陵原出土的十六国时期的陶俑，其形象具有少数民族的特征。该地出土的碓房、水井、陶仓等是华夏农耕文明的体现。《汉人胡食图和胡人牛耕图》是出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画。生动反映了当时汉人胡食的生活习俗和胡人牛耕的劳动场面。（3）依据材料三，指出这一时期的民族交融表现在哪些方面。材料四（北魏孝文帝言）国家兴自北土。移居平城……此间用武之远，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝空，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原摘编自《魏书·任城王传》鲜卑姓改用汉姓的情况鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓拔元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘（4）材料四反映的是哪一历史事件？其有何历史意义？材料五魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。……实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。——摘编自刘玉才等《中国古代文化史》（5）依据材料五并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的特点及历史意义。【答案】（1）张骞；西安；C。（2）丝绸之路是古代东西方往来的大动脉；促进了东西方经济文化交流。（3）汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗和农耕文明。（4）孝文帝改革；促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。（5）特点：以汉化为主；汉族与少数民族互相影响（双向或多向融合）；呈多元格局。意义：为结束分裂实现统一奠定基础，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础。【解析】【小问