中山市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

中山市2022—2023学年上学期期末水平测试试卷七年级生物学本试卷共6页，满分100分，考试时间60分钟。注意事项：1．答题前，考生必须将自己的学校、班级、姓名、考号等涂写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，必须用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔答题，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。3．考试结束时，将答题卡交回。一、单项选择题（每题2分，共60分）1.某品牌“智能扫地机”能根据人的口令清扫房间地板，自动避开家具，返回充电。但它是非生物，因为它（）A.不能对外界刺激作出反应 B.不能自由运动C.不能生长繁殖 D.不用补充能量2.1665年，罗伯特·胡克利用自己研制的显微镜发现了细胞。他采用的科学方法主要是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.比较法3.以下事例，反映出“生物能影响和改变环境”的是（）A.雨露滋润禾苗壮 B.大树底下好乘凉C.向阳花木早逢春 D.春江水暖鸭先知4.如图为某草原生态系统的食物网，若人类在该草原施用过农药DDT，则体内DDT积累最多的生物是（）A.牧草 B.牛 C.野兔 D.狼5.下列有关生物圈的叙述，正确的是（）A.地球上所有的生物构成了生物圈 B.人类活动可以到达生物圈各圈层C.湿地能净化水质，是“地球之肺” D.内部各生态系统是独立无联系的6.上网课时，小王对“练习使用显微镜”教学视频中的4个操作进行了截图，却忘记了顺序。这些操作的正确排序是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→④→② D.③→①→②→④7.下列制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的操作，错误的是（）A.在载玻片上滴加生理盐水 B.盖玻片一侧接触液滴再缓慢放下C.盖盖玻片后再用碘液染色 D.直接用高倍镜观察口腔上皮细胞8.如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述正确的是（）A.甲图表示动物细胞 B.③能进行能量转换C.⑤内储存遗传物质 D.⑦能够释放出氧气9.美西螈是青蛙的近亲，有黑、白两种肤色。科学家进行了如图的实验，可以证明控制美西螈肤色的细胞结构是（）A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁10.洋葱根尖的分生区会不断进行细胞分裂。在此过程中，不会出现的现象是（）A.细胞分裂时，细胞核先一分为二 B.染色体先复制再平均分到新细胞C.原细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 D.新细胞的染色体数比原细胞减少一半11.以下关于橘子果实的分析，错误的是（）A.橘皮属于保护组织 B.筋络属于输导组织C.果肉属于营养组织 D.橘核（种子）属于分生组织12.下列有关筛管的说法，正确的是（）A.所有植物体内都有筛管 B.和导管同属于输导组织C.能运输有机物和无机盐 D.主要运输方向是根一叶13.草履虫的身体只有一个细胞。下列事实，不能支持“草履虫能够独立生活”观点的是（）A.用口沟等结构摄食 B.通过分裂产生新的个体C.外形像倒置的草鞋 D.能对外界刺激作出反应14.与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强，这是由于蕨类植物（）A.有茎和叶的分化 B.有输导组织 C.能进行光合作用 D.靠孢子繁殖15.如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（）A.①是胚轴，能发育成根 B.④萌发时最先突破种皮C.⑤为种子萌发提供营养 D.①②③④构成种子胚16.为了“探究绿豆种子萌发的环境条件”，李磊设计了如图所示的装置。一段时间后，发现只有装置②中的种子萌发。下列有关叙述正确的是（）A.本探究包括3组对照实验 B.①的种子因温度不适宜不能萌发C.②与③对照，变量是水分 D.本探究说明种子萌发必须有光照17.如图为植物的根尖、叶芽的结构示意图。下列说法错误的是（）A.甲图的I能够吸收水和无机盐 B.甲图的II和III使幼根不断生长C.乙图中③的细胞具有分裂能力 D.乙图的①幼叶将来发育成侧芽桃树是常见的植物，花可赏，果可食。请分析桃树开花结果的过程，完成下面小题。18.如图为桃花的雌蕊结构示意图，其中发育成桃子（果实）的结构是（）A.① B.② C.③ D.④19.桃树形成种子的过程，依次是（）A.开花→传粉→受精→胚珠发育 B.传粉→开花→胚珠发育→受精C.开花→受精→传粉→胚珠发育 D.开花→胚珠发育→传粉→受精20.大树能将水从根部运输到茎的顶端，所需的动力主要来自A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用21.如图为叶片横切面的结构示意图。下列有关分析错误的是（）A.①是叶表皮，具有保护作用 B.②是叶肉，能够合成有机物C.③是叶脉，内部只含有导管 D.④是气孔，气体交换的窗口22.如图甲，将暗处理后的天竺葵叶片部分遮光，然后光照一段时间。摘下叶片用酒精脱色，再滴上碘液，出现如图乙所示的变化。该实验可得出的结论是（）①光合作用能释放氧气②光是光合作用的条件③光合作用需要二氧化碳④淀粉是光合作用的产物A.①② B.②③ C.③④ D.②④23.绿色植物通过进行光合作用，不能够（）A.为动物提供有机物 B.构建植物体本身C.参与生物圈水循环 D.为动物提供氧气24.金秋九月，苹果正甜。苹果树合成甜味物质的原料是（）A.二氧化碳和氧气 B.二氧化碳和水 C.氧气和无机盐 D.水和有机物25.下列关于移栽树木的操作，不可取的是（）A.保留全部枝叶 B.选择在阴天移栽 C.根部带土移栽 D.向树干打针输液26.小梅利用如图所示装置，验证绿色植物呼吸作用释放二氧化碳，下列操作正确的是（）A.用透明塑料袋套住植物，在光下做实验 B.用开水烫过的绿色植物进行实验C.试管中加入澄清的石灰水 D.在低温条件下进行该实验27.在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好，合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的（）A.水 B.多种无机盐 C.二氧化碳 D.氧28.如图表示植物的两种生理活动过程，有关描述错误的是（）A过程I表示光合作用 B.过程II表示呼吸作用C.过程II是生物共同特征 D.过程I和II只在光下进行29.在农业生产中，许多措施与植物的呼吸作用有关。以下能促进植物呼吸作用的是（）A冷藏保存水果 B.玉米田间松土 C.晾晒水稻种子 D.温室夜间降温30.2003年我国颁布实施《退耕还林条例》，明确提出要退耕还林、还草、还湖，退牧还草，其主要目的是（）A.发展畜牧业 B.发展旅游业 C.改善生态环境 D.增加木材产量二、非选择题（本大题共4小题，共40分。）31.图一是某草原生态系统中的食物网示意图，其中一条食物链由4种生物（代号分别为甲、乙、丙、丁）组成。图二是甲、乙、丙、丁体内能量总量的柱状图。请据图回答问题。（1）该生态系统中必不可少，但没有出现在图一中的生物成分是______者。此外，生态系统中还要有非生物部分，例如________（写出一种即可）。（2）该生态系统的能量源头是_______；有机物是由_________者制造的。（3）图一中共有_____条食物链。图二中，丙代表的生物是___________，丁代表的生物是___________。（4）鹰和蛇都以鼠为食，说明鹰和蛇之间存在______关系；此外，鹰和蛇还存在_______关系。若大量捕杀鹰，蛇的数量将出现波动，然后又达到新的稳定状态，这体现了生态系统具有一定的_________能力。32.请根据资料回答问题。皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤上皮有保护作用，还能分泌皮脂和汗液；当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。（1）皮肤有保护和分泌功能，说明含有_______组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有_______组织；受伤流出的血液属于_______组织。（2）细胞生活需要的物质可以分为两大类，水、无机盐属于________；葡萄糖属于___________。（3）体外培养干细胞时，细胞的边界_______能控制葡萄糖等物质的进入；葡萄糖最终将在________中被分解，并释放能量。（4）干细胞主要通过细胞________过程形成多个种类的皮肤细胞。这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上_________（选填“会”或“不会”）发生差异性的变化。（5）小鼠身体的结构层次与人相似，可表示为细胞→组织→器官→___________→动物体。33.如图为探究黑藻光合作用速度影响因素的实验装置。现有亮度一样的两种灯可选，一种发热，另一种不发热。小明同学选了不发热的灯进行实验，并记录实验数据如下表所示，请分析回答以下问题。组别黑藻与灯的距离（厘米）产生的气泡数（个／分钟）110142201233011430（将黑藻完全遮光）？（1）小明探究的是___________对黑藻光合作用速度的影响。（2）小明对灯的选择是___________（填“正确”或“不正确”）的。实验需要重复多次，这样有利于排除___________对实验结果的影响。（3）实验产生的气泡主要成分是___________。根据前三组实验，可以得出的结论是：在一定范围内，___________，产生的气泡越多，说明光合作用速度越快。（4）估计第4组每分钟产生气泡数是_________，原因是______________________。（5）上述实验完成后，取第3、第4组的黑藻叶片用酒精脱色，漂洗后滴加___________，预计第___________组的叶片可能变蓝。这说明黑藻进行光合作用还会产生___________。34.东东在调查生物种类时采集到鼠妇、肾蕨、葫芦藓、水绵、油松五种生物。东东在观察后，绘出了如下分类简图，尝试对它们进行分类。请据此回答下列问题。（1）请写出分类简图中的植物类群：B类是________植物，C类是_______植物，D类是