佛山市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022—2023学年第一学期期末考试七年级生物学一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）1.古诗词是中华文化瑰宝，下列诗句中包含生命现象的是（）A.海上明月共潮生 B.窗含西岭千秋雪 C.芳林新叶催陈叶 D.门泊东吴万里船【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】ABD．海上明月共潮生、窗含西岭千秋雪、门泊东吴万里船描述的都是自然景观，不包含生命现象，ABD错误。C．芳林新叶催陈叶，比喻新事物代替旧事物，体现生物的新陈代谢，C正确。故选C。2.想了解“网课期间同学们坚持体育锻炼的人数比例”，应该使用的科学方法是（）A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.记录法【答案】A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。【详解】A．调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调查。全面调查是指对研究对象的总体中每一个单位进行调查，如人口普查。想了解“网课期间同学们坚持体育锻炼的人数比例”，应该使用的科学方法是调查法，A正确。B．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，B错误。C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。D．记录法是调节记录部门管理记录工作、进行记录活动中与其她有关方面发生社会关系行为规范总称。它是由国家制定关于记录活动行为准则，D错误。故选A。3.2022北京冬奥会开幕式的二十四节气倒计时惊艳世界，倒计时的最后一秒对应的节气是“立春”，《礼记•月令》中记录的立春物候是“东风解冻，蛰虫始振，鱼上冰，獭祭鱼，鸿雁来。”影响上述生物活动的主要因素是（）A.阳光 B.空气 C.水 D.温度【答案】D【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。立夏以后温度逐渐升高，因此影响上述生物活动的主要因素是温度。故选D。4.关于生态系统的描述，正确的是（）A.在垃圾站将垃圾粉碎的工作人员，是城市生态系统的分解者B.农民在农田生态系统中从事农业生产，但他们依然是消费者C.城市生态系统和农田生态系统都是由生产者、消费者、分解者组成D.在城市生态系统中，工人可以生产大量的商品，是生产者【答案】B【解析】【分析】（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。（2）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。人属于动物，不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，因而属于消费者。【详解】A．在垃圾站将垃圾粉碎的工作人员，是城市生态系统的消费者，A不符合题意。

B．农民在农田生态系统中从事农业生产，结合分析可知，他们依然是消费者，B符合题意。C．城市生态系统和农田生态系统都是由生物部分和非生物部分组成，C不符合题意。D．在城市生态系统中，工人可以生产大量的商品，但工人依然是消费者，D不符合题意。故选B。5.下列关于生态系统中物质和能量的变化，说法正确的是（）A.能量沿着食物链循环流动 B.物质在生物与环境中不断循环C.能量沿着食物链逐级递增 D.物质沿着食物链逐级递增【答案】B【解析】【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。【详解】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点，因此ACD错误，B正确。故选B。6.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，将载玻片擦拭干净，随后滴加（）A.清水 B.碘液 C.酒精 D.生理盐水【答案】D【解析】【分析】制作临时装片的基本步骤为：擦→滴→（漱）刮→涂→盖→染，载玻片擦拭干净后应滴加生理盐水，以保持细胞的正常形态。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人体细胞基质的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，D符合题意。故选D。7.下列生态系统中自我调节能力最强的是（）A.高明云勇林场 B.南海大顶苦瓜种植基地C.顺德清晖园 D.三水荷花世界【答案】A【解析】【分析】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。【详解】A．高明云勇林场属于森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强，A符合题意。BCD．南海大顶苦瓜种植基地、顺德清晖园、三水荷花世界都属于生物种类比较单一的生态系统，所以自我调节能力较弱，BCD不符合题意。故选A。8.转动显微镜使镜筒下降时，你的眼睛应注视着A.反光镜 B.目镜镜头 C.物镜镜头 D.通光孔【答案】C【解析】【分析】（1）使用显微镜方法步骤：1.取镜和安放；2.对光；3.观察。（2）在观察步骤中，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时，眼睛要从侧面看着物镜，目的是防止物镜镜头压碎玻片标本。【详解】A．反光镜的作用是反射光线，而显微镜的镜筒下降时，不需要使用反光镜，而是用眼睛要注视物镜，其目的是防止镜头压碎破片标本，A不符合题意。B．当镜筒下降时，如果眼睛注视目镜，就会看不到镜筒下降到哪里，有可能物镜碰到玻片标本，甚至压坏标本，划伤镜头，B不符合题意。C．调节显微镜转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，防止物镜碰到玻璃片，压坏玻片标本，划伤镜头，C符合题意。D．通光孔是光线通过的通道，当粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛不需要注视通光孔，而是应注视物镜，防止镜头压碎破片标本，D不符合题意。故选C。9.疟疾是单细胞生物疟原虫生活在人体内引起的疾病，我国药物学家屠呦呦因分离青蒿素并应用于治疗疟疾的重大贡献，荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列关于疟原虫的说法正确的是（）A.能自己制造有机物 B.能进行细胞分化C.可以通过分裂繁殖 D.通过神经系统对外界刺激做出反应【答案】C【解析】【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等。【详解】A．疟原虫没有叶绿体，不能自己制造有机物，A错误。B．疟原虫不能进行细胞分化形成组织，B错误。C．疟原虫属于单细胞生物，可以通过分裂繁殖，C正确。D．疟原虫属于单细胞生物，没有神经系统，D错误。故选C。10.变形虫、衣藻和黄粉虫都具有的细胞结构是（）A.细胞壁 B.线粒体 C.中央大液泡 D.叶绿体【答案】B【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A．细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。动物细胞不含细胞壁，A错误。B．线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。动植物细胞都有线粒体，B正确。C．液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。变形虫和黄粉虫不含液泡，C错误。D．叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。动物不含叶绿体，D错误。故选B。11.实验操作中没有用碘液来染色是（）A.观察洋葱内表皮细胞 B.观察玉米种子的结构C.观察口腔上皮细胞 D.观察草履虫的运动【答案】D【解析】【分析】淀粉有遇碘变蓝色的特性，可以通过滴加碘液的方式检验淀粉的存在。【详解】A．观察洋葱鳞片叶表皮细胞，为了观察的清楚，需要滴加碘液进行染色，A不符合题意。B．淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是胚乳，B不符合题意。C．观察口腔上皮细胞，为了观察的清楚，需要滴加碘液进行染色，C不符合题意。D．观察草履虫的运动，不需要碘液，D符合题意。故选D。12.某同学在学习了细胞的结构和生活后，绘制如下概念图，关于这个概念图表述错误的是（）A.结构A能控制物质进出，是细胞膜B.结构B内储存遗传信息，是细胞核C.番茄果肉细胞中具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体【答案】C【解析】【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。【详解】A．细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。A是细胞膜，A正确。B．细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。B是细胞核，B正确。C．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。番茄果肉细胞中只有线粒体，C错误。D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一体，D正确。故选C。13.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物之间的关系是（）A.寄生 B.捕食 C.合作 D.竞争【答案】B【解析】【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争等几种方式。【详解】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，属于捕食关系，因此，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”这句话揭示了动物之间存在捕食关系。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。14.题图是染色体与DNA和蛋白质的关系示意图，下列叙述中错误的是（）A.①的化学成分主要包括②和③B.③是生物体的主要遗传物质C.人的体细胞正常分裂形成新细胞后①的数量不变D.人的体细胞正常分裂形成新细胞后③的数量倍增【答案】D【解析】【分析】由染色体与DNA的关系图可知，图中①染色体是由②蛋白质和③DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质。【详解】A．①染色体是由②蛋白质和③DNA两种物质组成，A正确。B．③DNA是生物体的主要遗传物质，B正确。C．在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，C正确。D．1条染色体上有1个DNA分子。因此某生物体细胞正常分裂后产生的新细胞与原细胞相比，DNA和染色体数目的变化情况是DNA含量不发生改变，D错误。故选D。15.下列各项中属于同一结构层次的是（）A.种子与孢子 B.一颗桃子与心脏C.植物根系与人体血液循环系统 D.树皮与人的皮肤【答案】B【解析】【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】A．种子是器官，孢子是生殖细胞，A错误。B．桃子是植物的果实，属于植物的生殖器官；心脏是动物的动力器官，B正确。C．植物根系属于营养器官，人体血液循环系统属于系统，C错误。D．树皮属于组织；人的皮肤属于器官，D错误。故选B。16.一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（）A.①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化B.小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体C.小宝宝的身体不断长大的主要原因是细胞的分裂、分化和细胞的生长D.④的过程结束后能形成结缔组织、保护组织、肌肉组织和营养组织等【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）①②③过程表示细胞分裂，④过程表示细胞分化。【详解】A．①②③过程伴随着细胞数目的增多表示细胞分裂；④过程细胞的形态、结构和功能发生变化，表示细胞分化，A正确。B．宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，B正确。C．小宝宝的身体不断长大的主要原因是细胞的分裂、分化和细胞的生长，C正确。D．④细胞分化的过程结束后能形成肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，上皮组织为植物的组织，D错误。故选D。17.根尖生长时，④不会因为磨损而消失，原因是（）A.分生区细胞不断分裂和分化 B.伸长区细胞伸长、生长C.根冠细胞特别耐磨 D.根能长出根毛【答案】A【解析】【分析】根尖的结构如图：因此，题图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。【详解】分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是分生区细胞能分裂和分化。故选A。18.荔枝是著名的岭南佳果，荔枝芽的结构中能发育成茎的是（）A.芽原基 B.幼叶 C.芽轴 D.生长点【答案】C【解析】【分析】叶芽本身是一个幼小的，未发育成熟的茎，它具备茎的各部分的幼小结构。【详解】枝芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构，因此ABD错误，C正确。故选C。19.精米买回来要放在阴凉干燥的地方，原因不包括（）A.防止长霉 B.防止发芽 C.防止生虫 D.防止变质【答案】B【解析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】精磨后的精白大米，去掉了糠皮和糊粉层，已经不属于完整的种子，无法萌发，B错误。但食品储存不当容易导致食物长霉、生虫、变质，ACD正确。故选B。20.一颗毛豆果实里有4粒种子，在形成这颗毛豆果实的过程中共需要精子、胚珠、子房、花粉粒的数目分别是（）A.4444 B.8444 C.8414 D.4418【答案】C【解析】【分析】一朵花经过传粉受精后，子房的发育情况为：【详解】当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目。一个豌豆果实里面有4粒种子。该果实在形成过程中，需要胚珠和子房的数目分别是4和1，又由于被子植物具有特有的双受精，也就是每生成一颗种子，完成一次双受精，需要两个精子。所以4粒种子需要8个精子，需要4个花粉粒，因此ABD错误，C正确。故选C。21.吃腊八粥是腊八节的传统习俗，传统的腊八粥主要是由大米、赤豆、绿豆、小米、黄米、莲子、红枣、栗子这八种原材料熬制而成，这些原材料中，营养物质储存在胚乳中的是（）A.小米 B.赤豆 C.莲子 D.栗子【答案】A【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，根多为主根系。【详解】A．小米种子属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳。在胚乳中贮藏着大量的营养物质，如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等，A正确。BCD．赤豆、莲子、栗子都是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，BCD错误。故选A。22.若要将显微镜中的物像“q”从图甲变成图乙的状态，玻片移动的方向和移动后的视野变化是（）A.左上方，变亮 B.左下方，变暗 C.右上方，变暗 D.右下方，变亮题【答案】B【解析】【分析】显微镜的转换器上装有高倍镜和低倍镜，转动转换器，可以切换不同放大倍数的物镜。【详解】从图甲和图乙可以看出，图甲中图像在视野的左下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大，这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察。由于显微镜成的像是上下颠倒，左右相反的倒像，首先要向左下方移动玻片把物像移动到视野中央；因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了；低倍镜换、高倍镜是通过转动转换器来完成的，当换上高倍镜后，由于放大倍数变大，视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，因此ACD错误，B正确。故选B。23.花生果实埋在地里，它的主要营养是通过下列哪种方式获得（）A.叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实B.根系从土壤中吸收的无机盐，通过导管运输给花生果实C.茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实D.花朵吸收的太阳能，通过筛管运输给花生果实【答案】A【解析】【分析】果实膨大，主要是有机物的积累所致，据此答题。【详解】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，自上而下运输有机物，因此叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实，A正确。故选A。24.2022年张槎国笋节上评出的笋王重达22．6斤，笋王体内的有机物主要来自以下哪些物质的转化（）A.水和有机物 B.二氧化碳和水 C.二氧化碳和无机盐 D.水和无机盐【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。【详解】绿色植物由根吸收来的水，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，只有约1%被植物体利用，用于细胞的构建以及光合作用的原料。只有光合作用才能制造有机物，因此笋王增加的重量主要来源于白菜通过光合作用制造的有机物的重量，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水，另外植物生活需要的无机盐也是从土壤中吸收的。所以笋王增产的物质主要来自空气中的二氧化碳和土壤中的水分，因此ACD错误，B正确。故选B。25.把一串紫色的葡萄放在透光的塑料袋中并密封，然后放到光下24小时，用注射器抽出袋内气体，能使澄清石灰水变浑浊。这个实验说明葡萄的呼吸作用（）A.消耗氧气 B.需要光照 C.产生氧气 D.产生二氧化碳【答案】D【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此，用注射器抽出袋内气体，能使澄清石灰水变浑浊。这个实验说明葡萄的呼吸作用产生二氧化碳。故选D。26.“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。其中所蕴含的生物学知识的叙述，正确的是（）A.绿色植物进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气中碳一氧平衡B.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因C.绿色植物主要通过呼吸作用产生水，从而促进生物圈的水循环D.绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量【答案】D【解析】【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。【详解】A．绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中碳-氧平衡，错误。B．绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳-氧平衡，有光时绿色植物的光合作用大于呼吸作用，绿色植物呼吸作用不是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因，错误。C．绿色植物通过蒸腾作用能够增加大气湿度，促进降雨，植物主要通过蒸腾作用产生水，促进生物圈的水循环，错误。D．绿色植物能固定太阳能，通过光合作用把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，直接或间接为其他生物的生命活动提供能量，正确。故选D。

27.超市里卖的鲜切蔬菜，看似方便、新鲜，但由于蔬菜细胞的损伤，呼吸作用会加强，蔬菜更容易腐烂，保质期短。下列分析错误的是（）A.蔬菜细胞进行呼吸作用，释放了二氧化碳B.呼吸作用越强，蔬菜中的有机物损耗得越多C.包装袋内氧气浓度越高，越利于蔬菜的储存D.低温贮藏水果蔬菜，为了减少呼吸作用【答案】C【解析】【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】A．细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，A正确。B．呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。呼吸作用越强，蔬菜中的有机物损耗得越多，B正确。C．包装袋内氧气浓度越高，呼吸作用越强，有机物消耗越多，不利于蔬菜的储存，C错误。D．低温贮藏水果蔬菜，可以减少呼吸作用，D正确。故选C。28.题图是一个简单的生态球，下列关于生态球的说法不正确的是（）A.水藻为小鱼提供了食物 B.水藻为小鱼提供了氧气C.小鱼为水藻提供了养料 D.小鱼为水藻提供了能量【答案】D【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。【详解】A．小鱼吃水藻，水藻为小鱼提供了食物，A正确。B．水藻进行光合作用，释放氧气，水藻为小鱼提供了氧气，B正确。C．小鱼通过呼吸作用为水藻进行光合作用提供CO2，排泄物被分解者分解成简单小分子物质再被水藻利用，小鱼为水藻提供了养料，C正确。D．水藻的能量来自于自身呼吸作用的消耗有机物释放的能量，D错误。故选D。29.现代化的蔬菜大棚可对环境条件进行精准调控，下列说法错误的是（）A.适当增加二氧化碳浓度有利于蔬菜生长 B.不同蔬菜生长所需的最适温度相同C.室外气候变化对室内环境影响不大 D.与现代信息技术结合有利于按需生产【答案】B【解析】【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。【详解】A．适当增加二氧化碳的浓度，有利于植物增强光合作用，有利于植物生长，A正确。B．现代化的蔬菜大棚通常是在相对封闭的室内空间，采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，不同植物生长所需的最适温度不相同，B错误。C．现代化的蔬菜大棚通常是在相对封闭的室内空间采用一系列新技术对植物生长环境条件进行自动化精准调控，室外气候变化对室内环境影响不大，C正确。D．与现代信息技术结合有利于按需生产，可更好地满足人们对高质量生活的需求，D正确。故选B。30.践行“人与自然和谐共生和绿色发展”理念，从身边小事做起，下列不符合这一理念的是（）A.使用节能技术和节能产品 B.废弃物实行分类回收或处理C.使用一次性餐具促进经济发展 D.购物时使用自备环保袋【答案】C【解析】【分析】人类活动对生态环境的影响有二大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。【详解】A．在生产和生活中使用节能技术和节能产品，节能减排，有利于保护环境，符合环保理念。B．废弃物实行分类回收或处理，减少环境污染，有利于保护环境，符台环保理念。C．使用一次性餐具，排放的垃圾增多，不利于保护环境，不符合环保理念。D．购物时使用自备环保袋，减少白色垃圾，有利于保护环境，符合环保理念。C不符合环保理念，故选C二、非选择题（共4小题，每空1分，共40分）31.2022年10月12日“天宫课堂”第三课开讲，宇航员向同学们展示了在科学实验柜中种植的太空水稻，经过54天的生长，水稻顺利抽穗开花，目前正从灌浆期进入种子成熟期。此实验目标之一便是完成水稻在太空“从种子到种子”全生命周期的培养研究，图甲是水稻生长示意图，图乙、图丙是种子、花蕊的结构示意图，请据图回答：

（1）水稻种子萌发时，图乙中的[]______将发育成植株的茎和叶，所需营养物质主要来自于图乙中的[]______。（2）长成幼苗后，幼苗叶片细胞里的______（填结构名称）可以进行______作用制造有机物质，所需要的水分通过植物体内的______（填结构名称）向上运输。（3）水稻抽穗开花进行传粉，图丙中来自[]______的精子与子房中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成______。【答案】（1）①.d胚芽②.b胚乳（2）①.叶绿体②.光合③.导管（3）①.①花药②.胚【解析】【分析】题图中：a是种皮，b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根。①是花药，②是花丝，③是子房。【小问1详解】种子萌发是种子的胚从相对静止状态变为生理活跃状态。种子萌发的过程：种子吸水，把b胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；d胚芽发育成茎和叶。【小问2详解】叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。【小问3详解】当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。因此水稻抽穗开花进行传粉，图丙中来自①花药的精子与子房中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成胚。32.阅读下列资料，分析并回答问题：资料一：红树林是三大典型近海海洋生态系统之一，海陵岛红树林国家湿地公园植物资源丰富，约有红树品种7种、鸟类189种、甲壳动物29种、鱼类25种，此外还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼等。由于气候温暖潮湿，红树林也成了多种鸟迁徙和繁衍的重要场所。资料二：图示是红树林生态系统的部分食物网示意图。资料三：我国的红树林面积，从上世纪50年代的5万平方米，减少到现在不足2万平方米，主要原因包括：水环境污染、泥沙沉积、外来物种入侵、病虫害频发等。红树林的污染物主要有重金属、营养盐和PFOS，其中PFOS是一种化工产品，应用在工业和生活领域。美国、日本每年生产的PFOS只有20～30%在使用中消耗掉，其余70～80%排入环境。PFOS污染大气、水和土壤后，会进入生物体内。动物繁殖实验发现PFOS会影响动物的生育能力，且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡。（1）资料一红树林生态系统中没有提到的生物成分是______，其在生态系统的作用是______。（2）资料二共有食物链______条，若初级消费者从生产者获得的能量相当，那么鸢能获得最多能量的一条食物链是______（3）红树植物能生存于盐度较高的海滩淤泥中，因为它有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这是生物______环境的表现；有红树生长的海滩，海水能得到净化，淤泥不断沉积，陆地面积逐渐扩大，这是生物______环境的表现；（4）在上个世纪，红树林生态系统中各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的______能力。随着全球变暖和有机污染物的威胁，红树林的面积大量减少，说明这种能力是有______。（5）由于PFOS难于分解并能沿着______不断积累，最终会在______体内发现最高浓度PFOS。【答案】（1）①.分解者②.促进生态系统的物质循环（2）①.4②.红树植物→鼠→鸢（3）①.适应②.影响（4）①.自动调节②.有限（5）①.食物链②.鸢【解析】【分析】生态系统组成包括非生物部分和生物部分。食物链中只包含生产者和消费者，反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系，不包括分解者和非生物部分。食物链的写法是：生产者一初级消费者一次级消费者……一直到最高级消费者。【小问1详解】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。资料一红树林生态系统中没有提到的生物成分是分解者，分解者在生物圈的作用是将有机物分解为无机物，促进生态系统的物质循环。【小问2详解】图二中共有4条食物链：红树植物→昆虫→弹涂鱼→白鹭→鸢；红树植物→鼠→鸢；藻类→弹涂鱼→白鹭→鸢；藻类→招潮蟹→白鹭→鸢。能量沿食物链是单向流动，逐级递减的。所以鲨鸢获得能量最多的食物链是：红树植物→鼠→鸢。【小问3详解】红树植物能生存于盐度较高的海滩淤泥中，因为它有“拒盐”和“泌盐”的特殊结构，这体现了生物对环境的适应；有红树生长的海滩，海水能得到净化，淤泥不断沉积，陆地面积逐渐扩大，这是生物影响环境的表现。【小问4详解】生态系统中各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的自动调节能力，红树林的面积大量减少后，这种调节能力变弱。说明生态系统的调节能力是有限的。【小问5详解】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。由于PFOS难于分解并能沿着食物链不断积累，鸢体内的浓度最高。33.通过实验，我们知道“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”。兴趣小组进一步探究不同颜色的光对植物光合作用的强度是否有影响，他们的实验步骤如下：（1）打孔器制取菠菜小圆叶片50片，并去除小圆叶片中的空气，放进盛有清水的培养皿中待用（2）准备5只100毫升的小烧杯，其中1只不做处理，另外4只烧杯外表面分别贴上红、蓝、绿、紫色的贴纸备用（3）向5只烧杯内倒入40毫升1%浓度的碳酸氢钠溶液，并分别放入10片小圆叶片（4）将烧杯放于不透光纸箱的光源上方，接通电源，观察并记录6分钟内各烧杯内小圆叶片浮起的数量，实验结果如下：编号12345光的颜色自然光紫蓝绿红小圆片浮起数量组11084010组2108309组3109309组4108209组5108309平均值108.2309.2（1）该实验的变量是______，本实验的对照组是______（填编号）。（2）在实验过程中，使用碳酸氢钠溶液的作用是为了增加______的含量，这种物质是光合作用的原料之一。（3）小圆叶片经过抽气处理后，在清水中会沉底，抽气处理的目的是______；若在实验中小圆叶片浮起，则说明小圆叶片产生了______，因此，同一时间内，______可以判断光合作用的强度大小。（4）分析实验结果可知，光的颜色对植物的光合作用强度______（填“有”或“无”）影响，实验组中______色光的光合作用强度最小，______色光下植物的光合作用强度最大。（5）请推测若在实验中加入黄色光，浮起的小圆叶片数量比实验组______色光少。【答案】（1）①.光的颜色②.1（2）二氧化碳（3）①.去除叶片中的气体②.氧气③.小圆片浮起数量的多少（4）①.有②.绿③.红（5）红【解析】【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。【小问1详