临澧县刻木山乡中学2022-2023学年七年级上学期学业水平复习检测生物试题【带答案】

丁玲学校初中学业水平考试复习检测卷七（上）生物（问卷）一、单项选择题1.中国古诗文或谚语往往蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述正确的是（）A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物对外界刺激能作出反应B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物的生活需要营养C.种瓜得瓜，种豆得豆——生物的遗传现象D.野火烧不尽，春风吹又生——生物能排出体内产生的废物【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米--生物的生活需要营养，A错误。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉--生物对外界刺激能做出反应，B错误。C．种瓜得瓜，种豆得豆--生物的遗传现象，C正确。D．野火烧不尽，春风吹又生--生物能进行生长和繁殖，D错误。故选C。2.自新冠疫情爆发以来，新冠病毒的变异速度超出人们的预想，最近又出现了“奥密克戎”变异株。世卫组织的报告指出：“奥密克戎毒株因其特性，可导致新冠疫情再次大规模暴发，将会产生严重后果”。我们说新冠病毒也是生物，判断的依据不包括（）A.能使人患病 B.具有应激性 C.能繁殖 D.能进行新陈代谢【答案】A【解析】【分析】判断某对象是不是生物主要看他是否满足生物的特征。生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性。【详解】A．能使人患病不属于生物的特征，A不符合题意。B．病毒能对外界环境的刺激作出反应，具有应激性，B符合题意。C．病毒能在寄主细胞内以自我复制的方式大量繁殖，C符合题意。D．病毒能进行新陈代谢，满足生物特征，D符合题意。故选A。3.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（）A.碘液、清水、清水 B.生理盐水、清水、碘液C.清水、生理盐水、碘液 D.碘液、生理盐水、碘液【答案】B【解析】【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸，其中滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；洋葱表皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染、七吸，在载玻片上滴的液体是清水。二者染色用的都是稀碘液。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞保持正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水。为了维持洋葱鳞片叶细胞和番茄果肉细胞的正常状态。二者染色用的都是稀碘液。故选B【点睛】制作人的口腔上皮细胞的临时装片时在载玻片上滴的是生理盐水，而制作洋葱鳞片叶表皮细胞或番茄果肉细胞临时装片时在载玻片上滴的是清水，要注意区别。4.从生物体的结构层次来看，巨峰葡萄的果实和果肉分别属于（）A.组织、细胞 B.器官、组织 C.器官、细胞 D.组织、器官【答案】B【解析】【分析】植物的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。【详解】绿色开花植物有六大器官分别是根、茎、叶、花、果实、种子；果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织，所以，巨峰葡萄的果实属于器官，果肉属于组织，B正确。故选B。5.菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。菟丝子获取有机物的部位是植物体的A.韧皮部的筛管 B.木质部的筛管 C.韧皮部的导管 D.木质部的导管【答案】A【解析】【分析】植物体有两种输导管道：导管与筛管。①导管位于植物体茎内的木质部中，是由一串管状死细胞所组成，导管把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处。②筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。【详解】菟丝子为一种寄生生物，能缠绕在其他绿色植物的茎上，并将其茎分化形成的吸器伸入植物体内吸取现成的营养。结合分析可知：菟丝子从寄主身上获取有机物的部位是韧皮部的筛管。故选A。6.合理密植能够提高农作物单位面积产量的主要原因是A.能够充分利用土壤中的水分 B.能够充分利用太阳光的光能C.能够充分利用肥料 D.能够充分利用空气中的二氧化碳【答案】B【解析】【分析】合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。【详解】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。所以合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是阳光得以充分利用。故选B。7.下列农产品属于生殖器官的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】植物体包括营养器官和生殖器官，营养器官包括根、茎、叶，生殖器官包括花、果实、种子。【详解】A．供食用的部分称为藕，是莲藕的变态茎，不符合题意。B．花生属于果实，里面有种子，是生殖器官，符合题意。C．萝卜是植物的根，不符合题意。D．荸荠是植物的茎，属于营养器官，不符合题意。故选B。8.科学家研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，干细胞是生命的“种子”，结出各种不同的“果实”——血细胞、神经细胞、骨骼细胞等，其原理是（）A.细胞的分化 B.细胞的分裂 C.细胞的生长 D.细胞的繁殖【答案】A【解析】【分析】细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一。由一个受精卵发育而成的生物体的各种细胞，在形态、结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关。由造血干细胞形成了不同形态的血细胞，是细胞分化的结果。【详解】细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。那些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，这一过程称为细胞的分化。故选A。9.下图是普通光学显微镜结构示意图，以下叙述正确的是（）A.显微镜用于调焦的结构是②③④ B.要观察到更清晰的物像可调节③C.⑤与⑧组合观察到的细胞数量最多 D.⑤和⑥是物镜，具有螺纹【答案】D【解析】【分析】认识显微镜的结构和对应结构的功能是解决本题的关键。题图中：①是转换器，②是反光镜，③是粗准焦螺旋，④是细准焦螺旋，⑤是10倍物镜，⑥是40倍物镜，⑦是5倍目镜，⑧是10倍目镜。【详解】A．显微镜用于调焦的结构是③粗准焦螺旋，④细准焦螺旋，A错误。B．要观察到更清晰的物像应该调节细准焦螺旋，细准焦螺旋使镜筒升降幅度较小，可使物像更加清晰，B错误。C．显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，⑤物镜放大了10倍，⑧放大了10倍，显微镜放大了100倍，而物镜放大最小的是⑦放大了5倍，这样⑤和⑦放大了50倍，放大倍数最小，镜下可观察到的细胞数目最多，体积最小，C错误。D．显微镜的物镜有螺口，安放在转换器上，所以⑤和⑥是物镜，具有螺纹，D正确。故选D。10.图是叶芽的结构及其发育，下列有关说法错误的是（）A.a是由①发育成的 B.b是由②发育成的C.c是由③发育成的 D.只要是健壮的芽都能发育成枝条【答案】D【解析】【分析】观图可知，甲图中①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基，乙图中a是叶，b是茎，c是芽。叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。【详解】A．乙图中a是叶由甲图中①是幼叶发育而来，A正确。B．乙图中b是茎由图中②是芽轴发育而来，B正确。C．乙图中是芽由甲图中③芽原基发育成，C正确。D．有关芽的分类从发育来看：枝芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，所以并不是所有的芽都能发育成枝条，D错误。故选D。11.在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是（）A.伸长区和成熟区 B.分生区和成熟区 C.分生区和伸长区 D.成熟区和伸长区【答案】A【解析】【分析】根尖的结构：【详解】根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收少量水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。因此成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。故选A。12.某农场因连降大雨发生水涝，导致大豆发芽数量很少。主要原因是种子萌发时（）A.温度过低 B.光照不足C.缺少空气 D.雨水中一定含有有害物质【答案】C【解析】【分析】根据种子萌发的条件分析解答，种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。【详解】种子萌发自身条件是：必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质；种子萌发的外界条件：适量的水分、充足的空气、适宜的温度。连续几天降雨导致菜地浸水，造成出芽率低，主要是因为缺少空气，所以C符合题意。故选C。13.果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，如图所示，其目的是（）A.限制有机物向下运输，使水果增产B.防止果树长得太高C.避免水分和无机盐向上运输得太多，影响水果口感D.减少病虫害【答案】A【解析】【分析】筛管是植物体韧皮部内由上而下输导有机物的管道。【详解】叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，能够提高果品中有机物的含量。所以，果树挂果时，果农通常会在树干上环割树皮，其目的是限制有机物向下运输，使水果增产。故选A。14.买回家的土豆如果直接长时间放在窗台上就会变绿，而装在带盖桶内的土豆却不会变绿，这说明叶绿素的形成离不开（）A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充分的光照【答案】D【解析】【分析】叶绿素是叶绿体内的一种绿色的色素，植物体的绿色就是叶绿素的颜色，叶绿素的作用是吸收光能，只有在光下才能形成。【详解】叶绿素只有在有光的条件下才能形成。土豆暴露在外，见光就能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而装在带盖桶内的土豆，不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而是土豆是白色的，不会变绿，说明叶绿素只有在光下才能合成。可见，叶绿素的形成离不开充足的光照，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。15.某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）A.X→X→X B.X→2X→2X C.X→2X→X D.2X→2X→X【答案】C【解析】【详解】试题分析：细胞核分裂时，染色体的变化最明显．染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定．故染色体的变化应该是：X→2X→X．故选C．考点：染色体、DNA和基因的关系．16.如图是叶片表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，错误的是（）A.2是保卫细胞，它们成对存在B.3是气孔，它正处于张开状态C.3若关闭，蒸腾作用就会减弱D.在白天有光的情况下，3就闭合【答案】D【解析】【分析】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合。保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。一般陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多。图中1是表皮细胞，2是保卫细胞，3是气孔。【详解】A．2是保卫细胞，它们成对存在，A正确。B．3是气孔，它正处于张开状态，B正确。C．3气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱，C正确。D．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔若关闭，蒸腾作用就会减弱。气孔3的开关和闭合受保卫细胞的控制，与白天夜晚无关，D错误。故选D。17.“豆浆＋油条”是人们比较喜爱的早餐搭配方式，其制作原料分别来自大豆和小麦的（）A.胚乳、子叶 B.子叶、子叶 C.子叶、胚乳 D.胚乳、胚乳【答案】C【解析】【分析】大豆种子的营养物质储存在子叶内，小麦种子的营养物质储存在胚乳内。【详解】大豆属于双子叶植物，子叶肥厚，贮存着营养物质；小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳内。所以制作豆浆时用到的制作原料来自大豆种子的子叶，制作油条时用到的面粉来自小麦种子的胚乳。故选C。18.猪笼草因拥有一个独特的捕虫笼而得名。捕虫笼呈瓶状结构，由叶卷须的尾部扩大并反卷形成，如图所示。当昆虫从光滑的瓶口滑落瓶内后，会被瓶底分泌的液体分解，分解后的物质被猪笼草逐渐吸收。但在生物分类上，猪笼草仍被列入植物，主要原因是A.它能进行光合作用制造养料 B.它不能自由运动C.它能对外界刺激作出反应 D.它是绿色的【答案】A【解析】【分析】按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物。【详解】猪笼草仍被列入植物，主要原因是能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，A正确。故选A。19.下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤图，正确的顺序是（）A.③⑤②①④ B.⑤③②④① C.⑤③①②④ D.③④⑤②①【答案】B【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤是，擦、滴、撕、展、盖、染、吸。题中①是染和吸，②是展，③是撕，④是盖，⑤是滴。【详解】根据制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。正确顺序应该是⑤③②④①。故选B。20.诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。疟原虫与黄花蒿细胞相比不具有的结构是（）A细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞质【答案】C【解析】【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构【详解】细胞膜、细胞核、细胞质，动物植物细胞都有，细胞壁植物细胞有，而动物细胞没有。因此黄花蒿的细胞是植物细胞，疟疾虫的细胞是动物细胞，因此与黄花蒿的细胞相比，疟疾虫的细胞不具有细胞壁，C符合题意。故选C。21.下列与种子萌发有关农业生产措施的叙述中错误的是（）A.“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气B.“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发C.将大米播种到地里，不能萌发主要是因为胚被破坏了D.种子的萌发需要充足的光照【答案】D【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．种子萌发的外界环境条件之一是充足的空气，播种前要松土，空气充足，有利于种子萌发，A正确。B．清明以后气温回升，降水较多，所以“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和一定的水分有利于种子的萌发，B正确。C．大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤，使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来，C正确。D．种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，如莴苣、紫苏、胡萝卜、桦木以及多种杂草种子，它们在有光条件下萌发良好，在黑暗中则不能发芽或发芽不好，所以是大多数种子的萌发不需要光照，D错误。故选D。22.下列关于单细胞生物说法，错误的是（）A.单细胞生物不仅包含草履虫等单细胞动物，还包含单细胞植物和细菌等B.单细胞生物可以感受外界刺激并作出反应C.草履虫虽然只有一个细胞，但是具有独立的呼吸器官和消化器官D.单细胞生物既有对人类有利的一面，又有对人类有害的一面【答案】C【解析】【分析】单细胞生物的结构和生活：代表动物——草履虫；单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。其主要结构与功能如下：纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。常见的单细胞生物：草履虫、细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等。【详解】A．单细胞生物不仅包含草履虫等单细胞动物，还包含细菌、酵母菌、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等，故A正确。B．单细胞生物草履虫虽然个体小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，能对外界的刺激作出反应，故B正确。C．草履虫虽然只有一个细胞，一个细胞就是个体，不具有器官这一结构层次，故C错误。D．单细胞生物既有对人类有利的一面，如作鱼的饵料，净化污水；又有对人类有害的一面，如危害人类健康，单细胞藻类大量繁殖造成赤潮，危害渔业，故D正确。故选C。23.下列关于草履虫制片及观察操作中正确的是（）A.在玻片上的液滴中加入棉纤维限制其运动 B.为了便于找到草履虫，应选用高倍物镜C.做好装片后，为便于观察要进行染色 D.吸取靠近底层的培养液，草履虫更多【答案】A【解析】【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。【详解】A．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，A正确。B．在观察草履虫的实验中，应从其培养液的表层吸取一滴培养液，把培养液滴到载玻片上，先用肉眼和放大镜观察，B错误。C．观察草履虫不需要染色，C错误。D．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫大都聚集在表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层，D错误。故选A。24.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽【答案】C【解析】【详解】因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。25.为探究绿色植物的光合作用及呼吸作用，某兴趣小组实施了以下实验。下列叙述正确的是（）A.甲装置中叶片的遮光部分也能进行光合作用B.乙装置收集的气体是二氧化碳C.丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊D.丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳【答案】C【解析】【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。【详解】A．光是植物进行光合作用的必要条件，故甲装置中叶片的遮光部分因缺少了光，而不能进行光合作用，A错误。B．乙装置的植物金鱼藻能在光下，进行光合作用释放氧气。由于氧气具有助燃性，所以迅速将一根将带火星的木条燃烧伸进试管内，木条能够复燃了，从而说明该装置收集的气体是氧气，B错误。C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。故选C。二、综合题26.下图为植物和动物的细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）植物细胞是图______（填甲或乙），植物细胞_____（填名称）具有保护和支持的功能。（2）对细胞有用的物质能够进入细胞，其他物质被挡在外面主要是因为_____（填序号）能控制物质的进出。（3）西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞结构的______（填序号）中。（4）动物细胞的能量转换器是______________（填序号）。【答案】（1）①.甲②.细胞壁（2）②（3）⑤（4）⑦【解析】【分析】观图可知；①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。【小问1详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑤液泡，这是植物细胞所特有的，因此甲图是植物细胞，乙图是动物细胞；①细胞壁是由纤维素、果胶等物质构成的，比较坚硬，仅是植物、或者一些很低等的微生物才有；①细胞壁具有保护和支持细胞的作用。【小问2详解】②细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。【小问3详解】⑤液泡里含细胞液，有各种味道的物质、色素以及营养物质；西瓜甘甜的汁液主要存在于细胞结构的⑤液泡。【小问4详解】细胞中的能量转换器有线粒体和f叶绿体，叶绿体主要是通过光合作用将光能转换为化学能以有机物的形式存储起来，线粒体主要是通过呼吸作用将有机物分解产生供植物所需的能量；③叶绿体是植物细胞特有的，所以动物细胞的能量转换器是⑦线粒体。27.下图是显微镜的结构简图及其使用过程的相关图解，请你据图回答相关问题：（1）显微镜对光时，转动图1中的[

]______，使低倍物镜对准通光孔。（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相应关系是图3中的______（填字母）。（3）图4为光学显微镜的一组镜头，在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞尽可能的大，目镜与物镜的组合应为______。（4）图2中A～D为显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野。要使视野从A变为B，应如何移动玻片标本？______；要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的[

]______。【答案】（1）②转换器（2）D（3）②③（4）①.往右下方移动玻片标本②.⑤细准焦螺旋【解析】【分析】图1：①目镜，②转换器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋；图4：①和②是目镜，③和④是物镜。【小问1详解】显微镜的观察步骤包括：取镜和安放→对光→放置玻片标本→观察；其中对光：转动②转换器，使低倍物镜对准通光孔，注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图，转动反光镜，看到明亮视野。【小问2详解】在使用显微镜时，两眼都要睁开，我们一般习惯用右手写字，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图；A的左眼观察，同时右眼闭上，不能同时记录作图，A不符合题意；B的两眼都睁着，但使需要左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图，B不符合题意。C的右眼观察，同时左眼闭上，完全不利于用右手绘图，C不符合题意；D的两眼睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图，D符合题意。【小问3详解】显微镜物像放大倍数的计算：物像放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜放大倍数越大，物像越大，数目越少，视野范围越小，透光变少，视野亮度越暗；由分析可知，①和②是目镜，①比②的放大倍数小；③和④是物镜，③比④的放大倍数大，因此观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内看到的细胞尽可能的大，目镜与物镜的组合应为②和③。【小问4详解】视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方；图2中A的物像位于右下方，要使视野从A变为B，应该往右下方移动玻片标本；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，因此要使视野从C（模糊物像）变为D（清晰物像），应调节显微镜的⑤细准焦螺旋。28.下面图甲是植物体各种组织形成过程图，图乙是桃花结构图，图丙是果实结构图，图丁是种子结构图，据图回答下列问题：（1）图甲中Ⅱ代表的是细胞的______过程。图中形成的四种组织中，C是______组织，是构成图丁中结构g的主要组织。（2）图丁中的[

]______在种子萌发过程中会发育成茎和叶。（3）图乙中形成受精卵的部位是[

]______。（4）图丙中的结构a是由图乙中的[__]发育而成的。【答案】（1）①.分化②.保护（2）c胚芽（3）⑥胚珠（4）⑤子房壁【解析】【分析】图甲：Ⅰ表示细胞分裂过程，Ⅱ表示细胞分化过程，A分生组织，B输导组织，C保护组织，D营养组织；图乙：①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠。图丙：a果皮，b种子；图丁：c胚芽，d子叶，e胚轴，f胚根，g种皮。【小问1详解】由分析可知，Ⅱ表示细胞的分化过程，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，如图中的A分生组织、B输导组织、C保护组织、D营养组织；C保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成，其功能主要是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨和病虫害的侵袭，防止机械或化学的损伤，g种皮具有保护作用，因此构成图丁中结构g种皮的主要组织是C保护组织。【小问2详解】种子吸水，d子叶中的营养物质逐渐转运给f胚根、c胚芽、e胚轴；随后，f胚根发育，突破种皮，形成根；e胚轴伸长；c胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【小问3详解】当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚；由此可知，图乙中形成受精卵的部位是⑥胚珠。【小问4详解】图丙中的结构a是果皮，由（3）可知，a果皮是由图乙中的⑤子房壁发育成。29.下图甲中A、B、C表示叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：（1）C表示______作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳氧平衡。（2）A表示______作用。通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成______和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[__]过程（填字母）。（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的________进出植物体的。【答案】（1）光合（2）①.呼吸②.二氧化碳##CO2（3）B（4）气孔【解析】【分析】图甲：植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用；图乙：1细胞壁，2叶绿体，3细胞核，4液泡，5线粒体。【小问1详解】光合作用是吸收二氧化碳放出氧气，图甲中C二氧化碳进入植物体内，氧气从植物体内出来，所以图甲中C表示植物